Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu Filia w Śremie PROPONUJE

Podobne dokumenty
Dziecko z autyzmem. Autyzm dziecięcy : zagadnienia diagnozy i terapii / Lucyna Bobkowicz-Lewartowska. - Wyd Kraków : "Impuls", 2011.

AUTYZM. (zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata )

AUTYZM I ZESPÓŁ ASPERGERA artykuły z czasopism ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki w Koronowie (bibliografia w wyborze)

AUTYZM. zestawienie bibliograficzne w wyborze. I. Wydawnictwa zwarte.

Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD

Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie.

Biblioteczny serwis informacyjny dla nauczycieli i rodziców

Wrocławska Edukacja. Dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli r.

AMENTA III CH. A.: Krzyś jest wyjątkowy : dla dzieci o autyzmie. Gdańsk Sygnatura: 40828

Dokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne.

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016

Centrum Edukacji Nauczycieli Dział Informacji Pedagogicznej Biblioteka Pedagogiczna W Koszalinie. Zestawienie bibliograficzne nr 1079/12

Opracowała: Monika Haligowska

Zespół do spraw pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Przedszkoh nr 2 w Jelczu-Lasko w i c a c h Jelcz-Laskowice, ul. Liliowa 3 NIP , REGON

Wsparcie szkół przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w pracy z uczniem niedostosowanym i zagrożonym niedostosowaniem społecznym

OFERTA PRELEKCJI I WARSZTATÓW DLA RODZICÓW I NAUCZYCIELI DZIECI PRZEDSZKOLNYCH

INTEGRACJA SENSORYCZNA Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata

Literatura dotycząca tematyki wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

Jacek Jarosław Błeszyński. Analiza różnicująca wybranych zespołów zaburzeń autystycznych Zarys rewalidacji

Uczeń niepełnosprawny w systemie edukacji:

Uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych

Wsparcie dziecka w wieku przedszkolnym szansą na lepszy start w szkole

HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019

Aktualna sytuacja prawna dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Warszawa, 25 listopada 2014 r.

Moduł I: Regulacje prawne dotyczące dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w przedszkolu

POMOC PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA

HARMONOGRAM ZAJĘĆ NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH W ROKU AKADEMICKIM 2018/2019

Podstawa prawna: Cel. Procedura została opracowana w celu:

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016

Sytuacja osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin zamieszkujących powiat olecki na przykładzie dobrych praktyk. Katarzyna Kosińska

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Radomiu

Autyzm

Plan pracy na rok szkolny 2017/2018

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŚWIDNIKU ROK SZKOLNY 2017/2018

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ

Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej

Procedura organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole dla uczniów, którzy posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE

AUTYZM zestawienie bibliograficzne

Wsparcie uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym w środowisku lokalnym

Zmiany uwzględniają: postulaty rodziców, nauczycieli, dyrektorów, organów sprawujących nadzór pedagogiczny i organizacji pozarządowych.

MATERIAŁY Z KURSU KWALIFIKACYJNEGO

RAMOWY PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH TERAPIA PEDAGOGICZNA I REWALIDACJA DZIECKA ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI

2. Autyzm / Ewa Pisula.- Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sygnatura: 44760

SPECJANY OŚRODEK SZKOLNO-WYCHOWAWCZY W PUŁAWACH

Wspomaganie przedszkoli, szkół i placówek przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Augustowie dobre praktyki

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ GIMNAZJUM

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Ostróda, ul. Sportowa 1 tel.:

Jak dokumentować realizację wczesnego wspomagania rozwoju dziecka?

PROGRAM ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ

REGULAMIN ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W ODDZIALE I W PUNKCIE PRZEDSZKOLNYM DZIAŁAJĄCYCH PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W GŁOBINIE

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŁĘCZNEJ SZKOŁA PODSTAWOWA

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W MILÓWCE

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W BIERUNIU I FILII W LĘDZINACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019

STUDIA PODYPLOMOWE NOWOŚĆ!!! OLIGOFRENOPEDAGOGIKA Z EDUKACJĄ WŁĄCZAJĄCĄ Special educational needs and disabilities (SEND)

dostępne w Bibliotece Pedagogicznej w Suchej Beskidzkiej

Metody diagnozowania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym

OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

OFERTA SZKOLENIOWA. Zaburzenia ze spektrum autyzmu od diagnozy do terapii. Cykl szkoleń dla osób pracujących z dziećmi z zaburzeniami rozwojowymi

ROK SZKOLNY 2014/2015 OFERTA PRELEKCJI I WARSZTATÓW DLA RODZICÓW I NAUCZYCIELI DZIECI PRZEDSZKOLNYCH

Oferta wsparcia dla szkół i przedszkoli z terenu działania Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Oleśnicy:

OFERTA PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W KOZIENICACH NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Obowiązujące od 1 września 2017 r.

Oferta szkoleń doskonalących proponowanych przez CDN w Sosnowcu na rok szkolny 2016 / 2017 luty czerwiec 2017

Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w kontekście praw dziecka

SYTUACJA OSÓB Z AUTYZMEM W POWIECIE TUCHOLSKIM. ze szczególnym uwzględnieniem form wsparcia dla dzieci i młodzieży

MAM PLECAK, MAM PIÓRNIK, MAM AUTYZM Dziecko z autyzmem i zespołem Aspergera w systemie edukacji P R O G R A M

KONCEPCJA PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA SPECJALNEGO DOBRY START NA LATA

Działalność diagnostyczna

Zachęcamy do zapoznania się z ofertą studiów podyplomowych Akademii Humanistyczno- Ekonomicznej w Łodzi.

SZKOLNY SYSTEM POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RADZIĄDZU

Metody diagnozowania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym

Organizacja kształcenia specjalnego w roku szk.2017/2018. Krystyna Skalik

AUTYZM ZESTAWIENIE TEMATYCZNE

SZKOLNY ZESPÓŁ DO SPRAW SPECJALNYCH POTRZEB EDUKACYJNYCH UCZNIÓW - PLAN PRACY -

Autyzm. Zestawienie bibliograficzne. Autyzm : kontrowersje i wyzwania / pod red. Władysława Dykcika. - Poznań : "Eruditus", Syg.

KSZTAŁCENIE UCZNIÓW NIEPEŁNOSPRAWNYCH W SZKOŁACH OGÓLNODOSTĘPNYCH

PROCEDURA ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM NR 24 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. J. KORCZAKA W RADOMIU

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W SOCHACZEWIE

Konferencja Dziecko z autyzmem i zespołem Aspergera w placówce oświatowej. Przykłady dobrych praktyk Słupca 12 czerwca 2014

Dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

STUDIA PODYPLOMOWE: OLIGOFRENOPEDAGOGIKA. PRACA Z DZIECKIEM AUTYSTYCZNYM I Z ZESPOŁEM ASPERGERA

ZEBRANIE DLA RODZICÓW ROK SZKOLNY 2018/2019 POMOC PSYCHOLOGICZNO

Zasady przeprowadzania egzaminu magisterskiego Kierunek Pedagogika Studia II stopnia

Barbara Korsak Iwona Olszówka

ZADANIA NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r.

Regulamin. organizacji pomocy. psychologiczno-pedagogicznej. w Szkole Podstawowej nr 1 im. G. Morcinka. w Warszawie

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE

Arkusz indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego w kontekście nowych regulacji prawnych Romana Cybulska, Barbara Łaska 1

Edukacja i wspieranie rozwoju dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera oraz innymi zaburzeniami

Nazwa przedmiotu: Rok studiów: Forma zajęć: Liczba godzin: PROGRAM ZAJĘĆ 1. Problemy rozwoju, nauczania i wychowania dziecka niesłyszącego.

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU SAMORZĄDOWYM NR 81 BRZOSKWINIOWY RAJ W BIAŁYMSTOKU

ZESPÓŁ ASPERGERA. Zakres tematyczny dotyczy specyfiki funkcjonowania i metod pracy z osobami z ZA:

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY DLA KIERUNKU PEDAGOGIKA STUDIA II STOPNIA. Rok akademicki 2018/2019

ORGANIZACJA PRACY SZKOLNEGO ZESPOŁU

Osoba z niepełnosprawnością opieka, terapia, wsparcie

PROCEDURA ORGANIZOWANIA I UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W SIEDLCACH

Transkrypt:

Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Poznaniu Filia w Śremie PROPONUJE

Kształcenie uczniów niepełnosprawnych w szkołach ogólnodostępnych Autyzm Zespół Aspergera

Ewa Pisula: Autyzm - przyczyny, symptomy, terapia Omówiono zagadnienia dotyczące charakterystyki klinicznej, diagnozy i terapii autyzmu. Sklasyfikowano zaburzenia autystyczne: zespół Aspergera, zespół Retta oraz dziecięce zaburzenia dezintegracyjne. Uwzględniono również rolę rodziny we wspieraniu dziecka w rozwoju i zbliżaniu do życia społecznego. Publikacja adresowana jest do rodziców oraz wszystkich osób zainteresowanych problematyką autyzmu.

Terapie wspomagające rozwój osób z autyzmem. Pod red. Jacka J. Błeszyńskiego Prezentowana publikacja jest pozycją, w której przedstawione zostały wybrane metody terapii, w dostosowaniu do pracy z osobą przejawiającą głębokie deficyty rozwojowe. Każdy z Autorów, opisując prowadzoną przez siebie terapię, wychodzi od założeń terapeutycznych, następnie ukazuje możliwości wykorzystania metody w pracy z osobą z autyzmem. W końcowej części opracowania znajdują się zalecenia, możliwe do zastosowania w pracy edukacyjno-terapeutycznej w odniesieniu do opisanych programów autorskich.

Autyzm wyzwaniem naszych czasów. Pod red. Tadeusza Gałkowskiego i Joanny Kossewskiej W zbiorze znalazły się zarówno artykuły zawierające teoretyczne propozycje rozumienia istoty, genezy i terapii wczesnodziecięcego autyzmu, jak i praktyczne próby pomocy medycznej, psychologicznej i pedagogicznej dzieciom autystycznym lub z cechami autyzmu i ich rodzicom.

Lucyna Bobkowicz-Lewartowska: Autyzm dziecięcy zagadnienie diagnozy i terapii W prezentowanej pozycji przedstawiono m.in. badania własne dotyczące wpływu procesu terapeutycznego na stopień autyzmu i rozwój psychoruchowy. Celem badań było także określenie związku pomiędzy stopniem autyzmu, a poziomem i profilem rozwoju psychoruchowego. Przesłanką podjęcia tych dociekań była możliwość zastosowania ich wyników w oddziaływaniach terapeutycznych oraz diagnozie i profilaktyce autyzmu.

Maria Kuleczka-Raszewska, Dorota Markowska : Uczę się poprzez ruch program terapii dla dzieci autystycznych i z niepełnosprawnością sprzężoną Uczę się poprzez ruch to bogaty w ćwiczenia i zabawy terapeutyczne program mający na celu poprawę funkcjonowania dziecka w obszarze funkcji ruchowych oraz percepcji. Zaproponowane przez autorki zadania dają nauczycielowi czy terapeucie swobodę wyboru i umożliwiają dostosowanie się do potrzeb każdego dziecka.

Eric Shopler, Margaret Lansing, Leslie Waters: Ćwiczenia edukacyjne dla dzieci autystycznych Książka zawiera bogaty wybór ćwiczeń edukacyjnych dla dzieci na różnym poziomie rozwojowym. Poszczególne rozdziały obejmują takie dziedziny uczenia jak: naśladowanie, percepcję, motorykę dużą, motorykę małą, koordynację wzrokowo-ruchową, działania poznawcze, mowę czynną oraz ponadto: samodzielność, uspołecznienie i kontrolę zachowania.

Barbara Sher: Gry i zabawy we wczesnej interwencji ćwiczenia dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i przetwarzania sensorycznego Niniejsza książka jest przeznaczona dla terapeutów, nauczycieli przedszkoli i rodzin dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej (SPD). Autorka kładzie nacisk również na integrację społeczną i uwzględnia specjalne potrzeby dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

Gabriela Jagielska: Dziecko z autyzmem i zespołem Aspergera w szkole i przedszkolu Dziecko z autyzmem i zespołem Aspergera w szkole i przedszkolu, to publikacja Ośrodka Rozwoju Edukacji z serii "One są wśród nas". Publikacja ma za zadanie przybliżyć nauczycielom, rodzicom i uczniom specyficzne problemy funkcjonowania w szkole i w przedszkolu dzieci, w tym przypadku z autyzmem i zespołem Aspergera.

Christine Preißmann: Zespół Aspergera jak z nim żyć, jak pomagać, jak prowadzić terapię Christine Preißmann dzięki swoim doświadczeniom zawodowym i osobistym proponuje konkretne rozwiązania problemów, które pojawiają się w terapii i w życiu codziennym chorych. Terapeutów uwrażliwia na specjalne potrzeby pacjenta autystycznego,chorym zaś doradza, jak ułatwiać sobie codzienne funkcjonowanie.

Dzieci z zaburzeniami łączonymi: trudne ścieżki rozwoju. Red nauk. Barbara Winczura Książka Dzieci z zaburzeniami łączonymi jest publikacją omawiającą współwystępowanie zaburzeń rozwojowych u dzieci. Dotyka ona między innymi dylematów diagnostycznych na styku takich zaburzeń, jak: autyzm, zespół Aspergera, zaburzenia semantycznopragmatyczne, trudności w uczeniu się, ADHD, opóźnienia w rozwoju, schizofrenia wczesnodziecięca, a także dylematy dotyczące zachowania oraz zaburzenia psychotyczne.

Martin L.Kutcher, Tony Attwood, Robert R. Wolff : Dzieci z zaburzeniami łączonymi Książka adresowana jest do specjalistów różnych dziedzin (lekarzów, pediatrów i psychologów), pedagogów specjalnych oraz studentów kierunków pedagogicznych. Autorzy odpowiadają na pytania nurtujące rodziców dzieci, u których zdiagnozowano zaburzenia łączone (współwystępowanie autyzmu, zespołu Aspergera).

Artykuły z czasopism Autyzm i Zespół Aspergera / Bożena Zwierzyńska// Nowa Szkoła 2009, nr 2, s. 55-60 Dziecko autystyczne : metody i formy pracy w szkole / Katarzyna Patyk // Nowa Szkoła 2009, nr 5, s. 45 53 Dziecko autystyczne w klasie szkolnej / Krystyna Barłóg // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne 2001, nr 8/9, s. 26 28 Dziecko autystyczne z zespołem Aspergera / Małgorzata Biadasiewicz // Szkoła Specjalna 2001, nr 2, s. 91 95 Edukacja eksperymentalna i wczesna interwencja w autyzmie / Agnieszka Rynkiewicz// Edukacja i Dialog 2009, nr 4, s. 30-32 Funkcjonowanie psychospołeczne rodziców i rodzeństwa dziecka autystycznego / Sylwia Błaszczyk // Problemy Opiekuńczo Wychowawcze 2008, nr 3, s. 40 44

Polecamy portale internetowe Fundacja Synapis http://www.synapsis.waw.pl/ SOTIS. Centrum Terapii Autyzmu http://www.sotis.pl/ Autyzm. Twój świat autyzmu. Strona dla rodziców i wychowawców - http://www.dzieci.bci.pl/strony/autyzm/twoj.html Zrozumieć autyzm http://zrozumiecautyzm.pl/ Świat Autyzmu http://www.autyzm-net.prv.pl/ Współny Świat http://www.wspolnyswiat.org/ Zespół Aspergera - http://asperger.ayz.pl/ Wszystko o zespole Aspergera - http://www.zespolaspergera.net/

Dziękujemy za uwagę!