Zdrowy rozsądek PEF Copyright by Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu 1

Podobne dokumenty
Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna.

IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA

Spór o poznawalność świata

ZAGADNIENIA NA KOLOKWIA

Filozofia, Historia, Wykład IX - Filozofia Kartezjusza

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

Rodzaje argumentów za istnieniem Boga

Filozofia przyrody - Filozofia Eleatów i Demokryta

1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA

GWSP GIGI. Filozofia z aksjologią. dr Mieczysław Juda

Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk

Filozofia człowieka. Fakt ludzki i jego filozoficzne interpretacje

EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA

Argument teleologiczny

Argument teleologiczny

Filozofia, ISE, Wykład V - Filozofia Eleatów.

FILOZOFOWIE UMYSŁU. Angielskie oświecenie

Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

Etyka problem dobra i zła

PROJEKT NAUKOWEJ ETYKI ETYKA OSIEMNASTEGO WIEKU

Przewodnik. do egzaminów doktorskich z filozofii w Instytucie Chemii Fizycznej

INFORMATYKA a FILOZOFIA

Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.

A r t u r A n d r z e j u k. Czym jest tomizm?

Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

Filozofia, Germanistyka, Wykład VIII - Kartezjusz

UJĘCIE SYSTEMATYCZNE ARGUMENTY PRZECIWKO ISTNIENIU BOGA

6. Zagadnienia źródła poznania I Psychologiczne zagadnienie źródła poznania

Przewodnik. Do egzaminu z Filozofii Człowieka. Kierunek Filozofia semestr III. opracował Artur Andrzejuk (na prawach maszynopisu)

Tomasz Dreinert Zagadnienie "rzeczy samej w sobie" w transcendentalizmie Immanuela Kanta. Pisma Humanistyczne 3,

Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant

Teologia naturalna PEF Copyright by Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu 1

TEMAT PRACY SOKRATEJSKA IDEA NIEWIEDZY JAKO ŹRÓDŁA ZŁA MORALNEGO A ETYKA ŚW. TOMASZA Z AKWINU ANALIZA PORÓWNAWCZA ETYKA SOKRATESA ETYKA ŚW.

Sylabus LICZBA GODZIN. Treści merytoryczne przedmiotu

Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk

Czym jest religia i czy filozofia może ją badać. Problem wiary, rozumu i logiki Definicja religii

SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16

Przedmiot, źródła i drogi poznania

Filozoficzna interpretacja doświadczenia mistycznego w ujęciu Mieczysława Gogacza. Izabella Andrzejuk

MIND-BODY PROBLEM. i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii

EGZAMIN MATURALNY 2012 FILOZOFIA

Morawiec EFP Copyright by Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu 1

Chcę poznać Boga i duszę. Filozofowie o Absolucie

Filozofia, Pedagogika, Wykład III - Filozofia archaiczna

Wstęp Komentarze jako metoda wyjaśniania oraz interpretacji w średniowieczu Komentarz Akwinaty do Etyki nikomachejskiej krótka prezentacja Próba

SUBSTANCJA ISTOTA NATURA

ZAŁOŻENIA FILOZOFICZNE

OPERA PHILOSOPHORUM MEDII AEVI

Panorama etyki tomistycznej

SCENARIUSZ LEKCJI DO DZIAŁU:

Dorota Zapisek "Wola i intelekt w lozo i Tomasza z Akwinu", Mateusz Penczek, Kraków 2012 : [recenzja] Rocznik Tomistyczny 4,

EGZAMIN MATURALNY 2013 FILOZOFIA

Kilka słów o tomizmie konsekwentnym, jego historii i głównych założeniach rozmowa z Panem Profesorem Mieczysławem Gogaczem

Filozofowie na Polskim Uniwersytecie na Obczyźnie ARTUR ANDRZEJUK

Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant).

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

David Hume ( )

ANDRZEJ L. ZACHARIASZ TEORIA POZNANIA JAKO RELATYSTYCZNA KONCEPCJA PRAWDY TEORETYCZNEJ

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

Logika i semiotyka. Znak jest Triadą... Wykład III: (Charles Sanders Peirce)

P L SJ A I W WAM K 2014

Filozoficzne konteksty mistyki św. Jana od Krzyża. Izabella Andrzejuk

Spór o uniwersalia - podstawowe stanowiska i główni przedstawiciele. Filozofia scholastyczna i jej znaczenie dla filozofii zachodniej.

Wybrane zagadnienia z filozofii i etyki (wybieralny) - opis przedmiotu

Filozofia analityczna szkoła analityczna a neopozytywizm

EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu Pedagogika... (Nazwa kierunku studiów)

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Liczba godzin/zjazd: 2W, 1S

PEF Copyright by Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

Zdrowie jako sprawność i jakość u Tomasza z Akwinu

Rozdział 8. Św. Augustyn i państwo Boże

OPERA PHILOSOPHORUM MEDII AEVI

Johann Gottlieb Fichte

KLASYCZNA KONCEPCJA RELIGII

EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA

O sztuce stawania na głowie, czyli przygotowania do egzaminu z historii filozofii

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Filozofia KOD WF/II/st/3

Czym jest zło? Materiały do lekcji z podstawowych zagadnieo z etyki

FILOZOFIA PHILOSOPHY. Liczba godzin/tydzień: 1W, 1S

EGZAMIN MATURALNY Z FILOZOFII POZIOM ROZSZERZONY

ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych

Baruch Spinoza ( )

SPIS TREŚCI. Część pierwsza KRYTYKA ESTETYCZNEJ WŁADZY SĄDZENIA

O argumentach sceptyckich w filozofii

Przewodnik. Do wykładów i egzaminu z Filozofii Człowieka. Kierunek Filozofia semestr III. opracował Artur Andrzejuk (na prawach maszynopisu)

LOGIA WIARY I LOGIKA WIERZENIA. ks. Adam Olszewski UPJP2, Copernicus Center

George Berkeley ( )

9. Zagadnienia źródła poznania IV Irracjonalizm. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

Immanuel Kant: Fragmenty dzieł Uzasadnienie metafizyki moralności

Wiara nadawanie dużego prawdopodobieństwa prawdziwości twierdzenia w warunkach braku wystarczającej wiedzy.

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Filozofia, ISE, Wykład VII - Platońska teoria idei cz. 2.

Wymagania do przedmiotu Etyka w gimnazjum, zgodne z nową podstawą programową.

Filozofia I stopień. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia studiów

Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II

FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY

DIETRICH VON HILDEBRAND CZYM JEST FILOZOFIA? Tłumaczenie. Paweł Mazanka Janusz Sidorek. Wydawnictwo WAM

Transkrypt:

ZDROWY ROZSĄDEK (gr. [noús], [koiné doksa]; łac. sensus communis, opinio communis) dyspozycja poznawcza pozwalająca ująć rzeczywistość w jej najbardziej podstawowych aspektach, ujawniająca się w obrębie spontanicznego, przednaukowego poznania, umożliwiająca człowiekowi normalny rozwój w dziedzinie poznania, postępowania oraz wytwarzania. Zagadnienie z. r. ujmowano w sposób opisowy oraz filozoficznokrytyczny. Opisowo problematykę z. r. podejmowali starożytni autorzy traktatów z zakresu retoryki (np. Cyceron, Seneka, Plutarch). Dla Cycerona z. r. był powszechnym sposobem odczuwania, nastrojem tłumu, z którym mówca powinien się liczyć, jeśli chce być słuchany; lecz był to również zbiór samorzutnych sądów, właściwych z natury wszystkim ludziom sądów pozwalających im odróżniać dobro od zła. Sądy te zawdzięczają swą prawdziwość temu, że są akceptowane przez całą ludzkość. Filozoficzne rozważania nad poznaniem zdroworozsądkowym sięgają czasów Arystotelesa, i skupiają się na rezultatach uzyskanej wiedzy. Zasadami dowodzenia mówił Arystoteles nazywam przekonania uznawane powszechnie ( [tas koinás doksas]), którymi w dowodzeniu wszyscy się posługują, na przykład, że jest powszechnie konieczne, iż musi się stwierdzać albo zaprzeczać, i że niemożliwe zarazem być i nie być, jak też wszelkie inne zdania tego rodzaju (Metafizyka, tłum. M. A. Krąpiec, A. Maryniarczyk, I II, Lb 1996, 996 b 27 31). Każdy dowód zakłada oczywiste zasady, których nie da się już dowodzić. Te dignitates lub aksjomaty w sposób spontaniczny, naturalny i bezpośredni znane są wszystkim ludziom, stąd ich nazwa: [koinái dóksai]. W Analitykach wtórych (99 b 100 b) Stagiryta podejmował zagadnienie zasad nauk teoretycznych, a w Etyce nikomachejskiej (1145 b 2 7; por. 1172 b 35 1173 a 2) i Etyce eudemejskiej (1216 b 26 35) zasad odnoszących się do dziedziny postępowania. Stoicy w ramach swojej logiki mówili o powszechnych pojęciach ( [koinái énnoiai]) lub (za epikurejczykami) o wrodzonych przedpojęciach. Powstają one bądź spontanicznie i bezpośrednio jako rezultat percepcji zmysłowej, bądź za pośrednictwem prostych aktów mentalnych. Zdrowy rozsądek PEF Copyright by Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu 1

Charakteryzują się oczywistością uzyskanej treści i leżą u podstaw każdego rozumowania (zob. Reale III 345). Euklides wspólne pojęcia utożsamił z aksjomatami w arystotelesowskim sensie, pojmując je jako absolutnie pewne zasady nauki. Są to sądy ujmujące logiczne relacje między pojęciami przedmiotów geometrycznych. Boecjusz wiązał communes animi conceptiones zarówno z aksjomatami dowodowymi, jak również z jedynie prawdopodobnymi zasadami dialektyki (zob. J. Herbut, Wiedza zdroworozsądkowa, 96). Scholastycy, nawiązując do Arystotelesa, problematykę wiedzy zdroworozsądkowej związali z veritates per se notae: [...] owe sądy, nazywane są znanymi z samych siebie, które poznajemy natychmiast, skoro tylko pojmiemy sens tworzących je terminów; takimi są właśnie, według słów Filozofa, pierwsze zasady dowodzenia, albowiem kiedy tylko pojmie się, co to całość, a co część, zaraz poznaje, że każda całość jest większa od swojej części (św. Tomasz z Akwinu, S. th., I, q. 2, a. 1). Uzyskane w ten sposób prawdy nie są funkcją zmysłu wspólnego (sensus communis), lecz intelektu. Zmysł wspólny, łącząc w przedmiotową postać różnorodne dane zmysłów zewnętrznych i dostrzegając ich aktywność, jedynie dostarcza materiału intelektowi (zob. tamże, q. 78, a. 4), intelekt natomiast w swej pierwotnej, zdroworozsądkowej funkcji stwierdza istnienie swego przedmiotu właściwego, odczytuje relacje wewnątrzbytowe i międzybytowe oraz wydaje sądy. W nowożytnym dyskursie filozoficznym problematykę poznania przeniesiono na płaszczyznę podmiotową. Poznanie zdroworozsądkowe, które w swej istocie ma charakter spontaniczny, stało się irracjonalne, nabrało pejoratywnego znaczenia. Rozpatrywane samo w sobie nie miało żadnej wartości dla myślenia filozoficznego, stąd rozpowszechniło się przekonanie, że szkodzi rzetelnej refleksji nad światem. W uprawianiu naukowej filozofii programowo wymagano odcięcia od tego typu poznania, a refleksję filozoficzną rozpoczynano od poznania ukrytycznionego. Kartezjusz, ustanawiając przedmiotem ludzkiego poznania idee jasne i wyraźne, zapoczątkował tendencję pomijania zasad z. r., w wyniku czego doszedł do wielu wniosków sprzecznych zarówno ze z. r., jak i naukami ścisłymi. Zdrowy rozsądek PEF Copyright by Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu 2

Kant przyznawał z. r. funkcje praktyczne. Ma on zastosowanie gdy idzie o sądy, które w doświadczeniu znajdują bezpośrednie zastosowanie (tenże, Prolegomena, tłum. J. Suchorzewska, Wwa 1993, Wstęp, nr 260). W metafizyce, gdzie trzeba wydawać sądy ogólne na podstawie samych tylko pojęć [...], zdrowy rozsądek [...] nie posiada wcale wyrobionego osądu (tamże). Reakcją na wzmagające się zagrożenia zdroworozsądkowych podstaw wiedzy ze strony filozoficznych paradoksów był zainicjowany w XVIII w. rozwój tzw. filozofii z. r. Jej zwolennicy swoje poglądy filozoficzne wywodzili z krytyki poglądów Kartezjusza oraz J. Locke a, G. Berkeleya i D. Hume a. Th. Reid w pracach: An Inquiry into the Human Mind on the Principles of Common Sense (E 1764, 1810 6 ), oraz Essays on the Intellectual Powers of Man (E 1785, 2000; Rozważania o władzach poznawczych człowieka, Wwa 1975) bronił wiedzy zdroworozsądkowej. Uważał, że powodem odrzucenia przez niektórych z. r. było przyjmowanie teorii, że poznawanie rzeczywistości jest koniecznie zapośredniczone przez idee w umyśle, które są reprezentatywnymi substytutami rzeczy zewnętrznych. W konsekwencji idee, tracąc przypisywany im charakter pełnej reprezentacji rzeczy, zyskały rangę jedynych przedmiotów, które poznajemy bezpośrednio. Reid chciał rozerwać zaklęty krąg, w którym od czasów Kartezjusza filozofowie obracali się między cogito a idealizmem. W tym celu wypracował doktrynę zdrowego rozsądku, nadając temu określeniu znaczenie techniczne i filozoficzne. Z. r. jest zbiorem pierwotnych instynktownych sądów dotyczących podstawowych kwestii życiowych: istnienia świata zewnętrznego, rzeczywistych cech rzeczy, istnienia Boga, nieśmiertelności duszy itp. Zasady te charakteryzują się następującymi własnościami: 1) ludzie nie zwracają na nie uwagi, dopóki nie zostaną przez kogoś zakwestionowane; 2) uznawane są z większą siłą w poszczególnych przypadkach niż wówczas, gdy sformułowane są ogólnie. Podstawową funkcją z. r. jest ochrona przed filozoficznymi spekulacjami. Filozofia z. r. rozpowszechniła się w XIX w. we Francji, gdzie poglądy tej szkoły głosili: P. P. Royer-Collard, Th. S. Jouffroy oraz V. Cousin, który nadał jej status filozofii państwowej. W USA Ch. S. Pierce określając swoją wersję filozofii z. r. jako Critical Common-sensism, dopuszczał zmianę Zdrowy rozsądek PEF Copyright by Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu 3

niektórych przekonań zdroworozsądkowych w trakcie rozwoju cywilizacyjnego. Do Reida rozumienia z. r. nawiązywali w XX w. E. Husserl, K. R. Popper oraz filozofowie analityczni (G. E. Moore). Podjęte przez Reida, a później przez Jouffroya zagadnienie z. r. przyciągnęło uwagę filozofów i teologów katolickich. Z. r. miał pomóc w uprawianiu filozofii i stać się czynnikiem ukazującym prawdziwość i słuszność kierunków filozoficznych, tym bardziej, że starano się znaleźć u Arystotelesa i Tomasza z Akwinu zdania potwierdzające jego wagę. Z. r. pojmowano jako swego rodzaju zmysł prawdy, niezawodny, a zarazem niedający się uzasadnić; próbowano uczynić z niego podstawę apologetyki chrześcijańskiej (np. H. F. de Lamennais). Zabiegi te budziły wątpliwości natury metodologicznej, istniało bowiem niebezpieczeństwo, że irracjonalizm stanie się podstawą usiłującego oprzeć się na nim chrystianizmu. Neoscholastycy przejęli od filozofów średniowiecznych koncepcję prawd oczywistych, a od myślicieli nowożytnych nazwę zdrowy rozsądek. Nazwa ta, w ich ujęciu, oznaczała intelektualne uzdolnienie do poznania podstawowych prawd. Z. r. nie jest przejawem działania zmysłu wspólnego (sensus communis) czy odrębnej od intelektu władzy poznawczej, nie jest też typem poznania naiwnego czy chaotycznego. Od strony podmiotowej z. r. jest dyspozycją poznawczą, pozwalającą ująć świat w jego najbardziej podstawowych aspektach. Dyspozycja ta ujawnia się podczas spontanicznego, przednaukowego poznania realnie istniejącej rzeczywistości. Od strony przedmiotowej sądy zdroworozsądkowe mają podstawę w realnie istniejącej rzeczywistości. Chodzi o rzeczywistość ujętą w aspekcie całościowym, tzn. taką, która niesie ze sobą bogactwo różnorodnych relacji. W aktach poznania zdroworozsądkowego dany jest bezpośrednio przedmiot właściwy intelektu byt. Bezbłędność ujęcia zdroworozsądkowego dotyczy tego, że coś jest, a nie tego, jakie coś jest. Jest tak dlatego, ponieważ byt jako istniejący jest przedmiotem właściwym zarówno zmysłów, jak i intelektu. Władza nie może się mylić co do przedmiotu właściwego (oko nie może się mylić, że coś widzi, błąd może dotyczyć jedynie rodzaju barwy). Analogicznie jest ze zmysłami i intelektem: nie mogą się mylić co do stwierdzenia faktu istnienia realnego bytu. Zdrowy rozsądek PEF Copyright by Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu 4

W poznaniu zdroworozsądkowym intelekt ludzki stwierdza istnienie bytu oraz odczytuje pierwsze zasady jako fundament rzeczywistości, a jednocześnie jako coś koniecznego dla samego siebie (zob. św. Tomasz z Akwinu, S. th., I, q. 82, a. 2, resp.). Treść zasad zdrowego rozsądku stanowi sedno ludzkiego życia i rzeczywistości [...] (Krąpiec Dz II 44). Chociaż zasady te są sądami przednaukowymi, to jednak rozwiązują w sposób zasadniczy problemy, z jakimi styka się człowiek na każdym etapie swojego życia. Stanowią także w sposób zalążkowy i niemetodyczny rozwiązanie tych problemów, które naukowo (w metodyczny sposób) rozwiązuje filozofia. Rozróżnia się treść samą przez się oczywistą oraz przednaukowy stan zasad z. r. Drugi aspekt odnosi się do wymiaru powszechności, podczas gdy pierwszy stanowi o sile poznania zdroworozsądkowego. Przednaukowe prawdy zdobywa się od razu, dzięki zwyczajnym funkcjom psychicznopoznawczym rozumu. Dane z. r. występują w trzech porządkach (zob. tamże, 45 47): 1) sądy będące rezultatem intuicji zmysłowej, w akcie której dostrzega się elementarne prawidłowości zachodzące w świecie rzeczy (np. całość jest większa od swej części, ciała żywe różnią się od nieżywych itp.); 2) sądy będące rezultatem intelektualnej intuicji podstawowych relacji dotyczących bytu oraz poznania (np. każda rzecz jest sobą; to co jest, jest; nie może coś być i nie być; to co jest, ma swój cel itd.); 3) sądy dotyczące podstawowych zagadnień światopoglądowych, obyczajowych oraz moralnych. Są one pochodne od zasad wcześniejszych. Jako przykład wymienia się tu sądy dotyczące przygodności ludzkiego bytowania, istnienia Boga oraz normy moralne (dobro należy czynić, a zła unikać itp.). Charakteryzują się one następującymi własnościami: 1) są oczywiste; 2) zaprzeczanie im jest absurdalne; 3) myślenie zwalczające te zasady faktycznie opiera się na nich; 4) są podstawą wszystkich praktycznych poczynań ludzi i organizacji życia społecznego. J. Maritain, É. Gilson i M. A. Krąpiec podkreślają wagę z. r. na terenie filozofii realistycznej. Z. r. gwarantuje realizm w uprawianiu filozofii. Zakres z. r. i zakres filozofii pokrywają się co do przedmiotu dociekań. Filozofia [...] badając całą rzeczywistość [...] zarówno będącą nami, jak i nas otaczającą, wyznacza sobie przez to szeroki zakres badań, jak zakres danych zdrowego rozsądku, które również ujmują całokształt rzeczywistości (tamże, 50). Zdrowy rozsądek PEF Copyright by Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu 5

Podkreśla się związek uprawianej filozofii z realnie istniejącą rzeczywistością (zob. Krąpiec Dz XII (Lb 1982), 232). Nie wynika stąd, że zdrowy rozsądek jest filozofią, wszelka jednak zdrowa filozofia z góry go zakłada i ufa mu, będąc obowiązana tylko ilekroć to będzie potrzebne odwołać się od zdrowego rozsądku będącego w błędzie do zdrowego rozsądku bliższego prawdy (É. Gilson, Realizm tomistyczny, 54). Z. r. gwarantuje obiektywizm w uprawianiu filozofii, gdyż zawiera w sobie funkcję weryfikacjonistyczną chodzi o weryfikację negatywnie rozumianą, która sprowadza się do pokazania jak nie jest : porównując konkretne wnioski wynikające z analiz filozoficznych, sprawdza się, na ile zgodne są z podstawowymi danymi z. r. (zob. św. Tomasz z Akwinu, In De divinis nominibus, c. 7, lect. l 2); w przypadku niezgodności, należy uznać je za nieprawdziwe. Tak rozumiana weryfikacja występuje w dwóch odmianach: wprost i nie wprost. Weryfikacja wprost sprowadza się do poznania, jakiego dokonujemy przez sądy egzystencjalne (np. gdy stwierdzamy, że ten oto Jan istnieje) i gdy poznajemy to, co się w nas świadomie dzieje, czyli gdy poznajemy nasze wewnętrzne stany lub procesy egzystencjalne uświadomione. Weryfikacja nie wprost przybiera postać [...] nieliczenia się z wynikami filozofii, które zwalczają treść zasad zdrowego rozsądku. Tym też tłumaczy się fakt, że jakkolwiek było bardzo wielu oryginalnych filozofów usiłujących na swój sposób tłumaczyć rzeczywistość, to jednak takie tłumaczenia nie znalazły posłuchu poza ciasnym kręgiem swych zwolenników i nie odbiły się na trybie życia ogółu ludzi. Systemy i poglądy mijały, a dane zdrowego rozsądku nadal kierowały życiem ludzkim (Krąpiec Dz II 52 53). Maritain przypisywał z. r. funkcję fundamentu, stanowiącego podstawę dla filozofii ze względu na oczywistość swych zasad, które umożliwiają dociekania i rozwiązania filozoficzne. Stąd inteligencja filozofa, im bardziej liczy się z treścią zasad z. r., tym jest silniejsza i bardziej realistyczna. R. Garrigou-Lagrange, Le sens commun, la philosophie de l être et le formules dogmatiques, P 1909, 1936 4 ; J. Maritain, Introduction générale à la philosophie, P 1939, 1994 31 ; Krąpiec Dz II; G. E. Moore, A Defence of Common Sense, w: tenże, Philosophical Papers, Lo 1959, 60 88; É. Gilson, Zdrowy rozsądek PEF Copyright by Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu 6

Realizm tomistyczny (oprac. zbiorowe), Wwa 1968; A. C. Ewing, Common Sense Propositions, Philosophy 48 (1973) z. 186, 363 379; T. Hołówka, Myślenie potoczne, Wwa 1986; K. Campbell, Philosophy and Common Sense, Philosophy 63 (1988) z. 244, 161 174; S. Sarnowski, Berkeley. Z. r. i idealizm, Wwa 1988; J. Herburt, Wiedza zdroworozsądkowa, SPCh 36 (2000) z. 2, 95 106; W. Daszkiewicz, Poznanie zdroworozsądkowe i jego funkcja w filozofii realistycznej w ujęciu M. A. Krąpca, CzK 19 (2007), 243 263. Wojciech Daszkiewicz Zdrowy rozsądek PEF Copyright by Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu 7