PROGRAM WYCHOWANIA PATRIOTYCZNEGO W ZSE W KIELCACH ROK SZKOLNY 2016 / 2017 Wstęp Wychowanie współczesnego ucznia w duchu patriotyzmu to cel niniejszego programu. Naszym priorytetem jest wychowanie uczniów na odpowiedzialnych i świadomych obywateli RP, patriotów, którzy będą dostrzegać i doceniać cywilizacyjny i duchowy wkład narodu polskiego w kulturę europejską i bez kompleksów będą aktywnie uczestniczyć w życiu Europy, pamiętając zawsze o swych polskich korzeniach. Cele: kształtowanie postaw patriotycznych i aktywnych postaw obywatelskich; poszanowanie dóbr i tradycji rodzinnych, szkolnych i narodowych; kształtowanie postaw odpowiedzialności za siebie, swoją miejscowość, kraj; wzmacnianie więzi lokalnych, poczucie identyfikacji z miejscem pochodzenia, jego dziedzictwem kulturowym; kształtowanie postaw szacunku dla innych narodów i kultur; kształtowanie postaw proobronnych młodzieży. OKRES REALIZACJI: od roku szkolnego 2007/2008
I MOJA MAŁA OJCZYZNA Blok tematyczny Temat Sposób realizacji Osoby odpowiedzialne, partnerzy w realizacji programu 1) Historia i tradycje mojej rodziny. - lekcje przedmiotowe (gddw, WOK, j. polski, religia, WOS); - kultywowanie tradycji rodzinnych; - album rodzinny; - drzewo genealogiczne rodziny; - wywiad; wychowawcy, nauczyciele j. polskiego, WOK-u, WOS-u, religii; rodzice; 2) Historia i tradycje mojej szkoły. Ceremoniał szkolny. - lekcje przedmiotowe (gddw, WOK, j. polski, religia, WOS); - kronika szkoły; - szkolna strona internetowa; - opracowanie ceremoniału szkolnego- zasady właściwego zachowania się i ubioru podczas uroczystości szkolnych; - poczet sztandarowy szkoły; wychowawcy, nauczyciele j. polskiego, WOK-u, WOS-u, historii, EDB; 3) Ryszard Kaczorowskisylwetka patrona ZSE. - pogadanki na gddw; - konkursy tematyczne- Quiz wiedzy o patronie dla klas I; - gazetki, wystawy tematyczne; - półka tematyczna w bibliotece szkolnej; - prezentacje multimedialne; - kronika szkoły; - szkolna strona internetowa; - wycieczka śladami patrona; - sala patrona; - Dzień Patrona- uroczystość w rocznicę nadania imienia naszej szkole; wychowawcy, nauczyciele historii, j. polskiego, religii, przedmiotów informatycznych, nauczyciele bibliotekarze; rodzice,
I MOJA MAŁA OJCZYZNA 4) Historia Kielc, mojej miejscowości i regionu. - lekcje przedmiotowe (historia, WOK, j. polski), lekcje biblioteczne; - wycieczki po Kielcach i regionie, lekcje muzealne; - konkursy plastyczne, fotograficzne; - prezentacje multimedialne; - półka regionalna w bibliotece szkolnej; - opieka nad miejscami pamięci narodowej w Kielcach i w regionie; - udział w uroczystościach patriotycznych organizowanych na terenie miasta (np. z okazji Narodowego Święta Niepodległości 11 Listopada, Święta Konstytucji 3 Maja); wychowawcy, nauczyciele historii, WOK-u, j. polskiego, religii, technologii informacyjnej; biblioteka szkolna; Muzeum Historii Kielc; Szkolny Klub Myśli Patriotycznej; Poczet sztandarowy szkoły i nauczyciele- opiekunowie oraz wychowawcy klas trzecich; 5) Ludzie zasłużeni dla miasta/ regionu. - spotkania z osobami zasłużonymi dla miasta/miejscowości, regionu, wywiady; - wystawy okolicznościowe; - promowanie ludzi zasłużonych, godnych naśladowania; wychowawcy; nauczyciele historii i WOS-u; 6) Kieleckie krajobrazy. - lekcje przedmiotowe (geografia, biologia); - konkursy fotograficzne, plastyczne, ekologiczne; - wycieczki krajoznawcze; - prezentacje multimedialne o regionie; - szkolny program ekologiczny Ekologia w Elektryku ; - udział w akcji Sprzątanie świata, Dni Ziemi (ewentualnie w innych, wg potrzeb i oferty); nauczyciele geografii, biologii, WOK-u; szkolne koło PTTK; LOP/ Wydział Ochrony Środowiska w UM;
II POLSKA MÓJ KRAJ 7) Symbole Polski (hymn, flaga, godło). Zasady poszanowania symboli narodowych i właściwej postawy Polaków przy ich prezentacji. - lekcje przedmiotowe (gddw, WOS, historia, WOK); - gazetki tematyczne; - nauka właściwej postawy wobec symboli narodowych; wychowawcy; nauczyciele historii, WOS-u, WOK-u, j. polskiego, EDB; Szkolny Klub Myśli Patriotycznej; 8) Historia Polski. - lekcje przedmiotowe (historia, WOK, j. polski, religia) - wycieczki historyczne (Warszawa, Majdanek); - lekcje muzealne; - uroczystości szkolne z okazji świąt państwowych 11 XI, 3V; - uroczystości rocznicowe w szkole: Narodowy Dzień Pamięci Żołnierzy Wyklętych, Dzień Pamięci o Katyniu; - udział pocztu sztandarowego szkoły w uroczystościach rocznicowych na terenie miasta; - konkursy historyczne; - gazetki/wystawy tematyczne; - półka tematyczna w bibliotece szkolnej; - wyjścia do kina, teatru; - wykłady historyczne; nauczyciele historii, WOK-u, j. polskiego, religii oraz wychowawcy; biblioteka szkolna; Szkolny Klub Myśli Patriotycznej; Poczet sztandarowy szkoły; Muzeum Narodowe w Kielcach; Muzeum Powstania Warszawskiego; Państwowe Muzeum na Majdanku; Ośrodek Myśli Patriotycznej i Obywatelskiej w Kielcach; Instytut Pamięci Narodowej- Delegatura w Kielcach; Centrum Edukacyjne IPN w Kielcach; Instytut Historii UJK w Kielcach;
III POLSKA W EUROPIE 9) Jestem obywatelem RP. Formy aktywności obywatelskiej. - lekcje przedmiotowe (WOS i EDB); - udział w życiu szkoły (uroczystości szkolne, działalność w samorządzie klasy, szkoły); - udział w życiu społecznym, kulturalnym, politycznym regionu i kraju; - udział pocztu sztandarowego szkoły w uroczystościach rocznicowych na terenie miasta; - utworzenie Szkolnego Klubu Myśli Patriotycznej i zaangażowanie uczniów ZSE w jego działalność; - wycieczki tematyczne na sesje Rady Miasta i sejmiku samorządowego; lekcje o samorządzie w Urzędzie Marszałkowskim Województwa Świętokrzyskiego; - udział uczniów w debatach młodzieżowych na terenie miasta; - przeprowadzenie w ZSE wyborów do Młodzieżowej Rady Miasta Kielce i udział reprezentanta szkoły w pracach Rady. nauczyciele WOS-u, historii, EDB; samorząd szkolny; JST; Centrum Edukacji Obywatelskiej; 10) Polska w Europie (wkład Polski w kulturę europejską). - lekcje przedmiotowe (historia, WOK, j. polski, WOS); - gazetki tematyczne; - prezentacje multimedialne; - konkursy o tematyce europejskiej; - półka europejska w bibliotece szkolnej; - nawiązanie współpracy ze szkołami/instytucjami partnerskimi w ramach europejskich programów edukacyjnych; - realizacja projektów unijnych. nauczyciele historii, WOS- u, WOK- u, j. polskiego i j. obcych oraz nauczyciele technologii informacyjnej; biblioteka szkolna; nauczyciele- koordynatorzy projektów unijnych.
SPOSÓB MONITOROWANIA REALIZACJI PROGRAMU W ZSE: Na koniec roku szkolnego nauczyciele odpowiedzialni dokonują ewaluacji zrealizowanych przez siebie działań w ramach wychowania patriotycznego i przekazują dane do zespołu ds. opracowania programu. Na bazie zebranych informacji zespół dokonuje ewaluacji programu dla całej szkoły. Wyniki zostaną przedstawione i omówione na plenarnym posiedzeniu Rady Pedagogicznej. Opracował : Zespół Humanistyczny pod kierunkiem Ewy Jakubowskiej.