Szkoła Podstawowa nr 3 Rogoźno, 12 stycznia 2015 r. im. Powstańców Wielkopolskich 64 610 Rogoźno Wlkp. ul. Seminarialna 16 Jury Konkursu



Podobne dokumenty
1.,,Co zagraża Twoim zdaniem porządkowi w szkole i Twoim otoczeniu, jakie niebezpieczeństwa napotykasz, jak sobie z tym radzisz?

Szkoła Podstawowa nr 3 Rogoźno, 20 stycznia 2015 r. im. Powstańców Wielkopolskich Rogoźno Wlkp. ul. Seminarialna 16 Jury Konkursu

Szkoła Podstawowa nr 3 Rogoźno, 30 stycznia 2015 r. im. Powstańców Wielkopolskich Rogoźno Wlkp. ul. Seminarialna 16

Jak dbać o swoją kondycję fizyczną, jak żyć i odżywiać się zdrowo? Sondaż

UNIWERSYTET RZESZOWSKI

SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE PROJEKT

Ankieta dla Ucznia Przeprowadzona w dniu 11 maja 2016r. Ankietę oddało 105 uczniów klas 4-6 Szkoły Podstawowej nr 1 w Turku

Dokumentacja zdjęciowa z projektu gimnazjalnego skierowanego do rodziców i młodzieży.

Sprawozdanie z realizacji programu pt. Trzymaj Formę w Gimnazjum Nr 1 w Żywcu w roku szkolnym 2011/2012

Plan działań w Szkole Promującej Zdrowie rok II

AKTYWNA SZKOŁA AKTYWNY UCZEŃ WYDANIE SPECJALNE

Szkoła Promująca Zdrowie Diagnoza wstępna. Analiza ankiet dla uczniów

Sprawozdanie z realizacji programu Owoce w szkole realizowanego w I i w II półroczu roku szkolnego 2013/2014

Plan Działań Wspierających Szkoły Podstawowej nr 6 im. Janusza Korczaka w Rawiczu Szkoła Promująca Zdrowie przewidziany do zrealizowania w roku

Rudnik nad Sanem 30 maja 2016 r. Jury Konkursu Szkoła zdrowego żywienia Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok Warszawa

Jak oceniasz swój stan zdrowia? Czy przed wyjściem do szkoły zjadasz śniadanie?

RODZICE, PRACOWNICY SZKOŁY ANKIETA

Szkoła Promująca Zdrowie koncepcja i strategia

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W SZKOLE PODSTAWOWEJ W DOLISTOWIE. na rok szkolny 2012/2013. Od tego co jesz i pijesz zależy to, jak długo żyjesz

REALIZACJA PROGRAMOWYCH DZIAŁAŃ. SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W LISTOPADZIE 2014 r.

PLAN PRACY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. JANUSZA KORCZAKA W KLUCZBORKU NA ROK SZKOLNY 2013/2014

Raport z ewaluacji wewnętrznej Szkoły Podstawowej nr 9 im M. Kopernika w Tarnowskich Górach rok szkolny 2013/2014

Malwina Gros Zespół Placówek Oświatowych w Górkach Noteckich

03 października 2013 roku przeprowadzono w szkole ankietę diagnozującą ewentualne problemy naszych uczniów, dotyczące zdrowego stylu życia

ANKIETA DIAGNOZUJĄCA POZIOM DBAŁOŚCI O ZDROWIE wśród pracowników szkoły. I. Żywienie

ZADANIA WYKONANE W RAMACH PROGRAMU SZKOŁA PROMUJĄCA ZDROWIE W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

NASZE BADANIA ŚRODOWISKOWE

KONKURSY. KONKURS 2 Zdobywamy odznakę Super Kucharzyka za najlepszy rysunek zdrowych słodyczy.

SCENARIUSZ WYBIERAM ZDROWIE I ZDROWE ODŻYWIANIE

Scenariusz lekcji wychowania fizycznego - edukacji zdrowotnej

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej Nr 5 w Lesznie na rok szkolny 2016/2017,,Twoje zdrowie w Twoich rękach!

Osoba odpowiedzialna za realizację zadania. Termin realizacji. początek września 2014 roku. Sylwia Szeszuła. Joanna Bystroń. Małgorzata Szymczak

Zdrowa szkoła jest wesoła Owocowy rowerek

c) zajęcia muzyczne (jakie) d) języki obce (jakie) e) wolontariat f) praca na pół etatu (jaka) g) inne (jakie) h) żadne i) 10. Jakie inne zajęcia

46% 43% 44% 46% 43% 40% Gimnazja Szkoły Podstawowe 33% 33% 35% 27% 28%

Sklepik wzorowy smaczny i zdrowy

REALIZACJA PROGRAMOWYCH DZIAŁAŃ SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W LUTYM I MARCU 2016 r.

adaptacja kl.i w szkole

Sprawozdanie z innowacji pedagogicznej Ruch to nasze zdrowie w przyszłości realizowanej w świetlicy Szkoły Podstawowej nr 4 w Luboniu

PROJEKT EDUKACYJNY TRZYMAJ FORMĘ

Plan działań SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE Realizacja problemu priorytetowego w roku szkolnym 2015/2016

Szkoła Podstawowa nr 7 w SOSW dla Dzieci Słabo Widzących i Niewidomych im. Zofii Książek Bregułowej ul. Wybickiego Dąbrowa Górnicza

1. Diagnoza potrzeb 2. Wybór problemu priorytetowego

Anonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE w Szkole Podstawowej Nr 5 w Lesznie na rok szkolny 2017/2018,,WF lubimy, więc się nie zwolnimy

NA ROK SZKOLNY 2012/2013.,,Zdrowie to nie tylko brak choroby, lecz stan dobrego samopoczucia fizycznego, psychicznego społecznego i duchowego

Moduł I - Zdrowe odżywianie

kształtującym zdrowe nawyki żywieniowe dzieci Wyniki oceny programu

spożywać aby cieszyć się zdrowiem przez całe życie. Poniżej zdjęcia z przeprowadzonych lekcji w klasach 4 Zdrowe śniadanie

Głównym celem naszych działań jest tworzenie szkoły ZDROWEJ, BEZPIECZNEJ I PRZYJAZNEJ, ZAPEWNIAJĄCEJ WSZECHSTRONNY ROZWÓJ poprzez SZERZENIE WIEDZY O

Program Owoce w szkole i jego ocena

HARMONOGRAM DZIAŁAŃ Z ZAKRESU PROMOCJI ZDROWIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 14 W MYSŁOWICACH ROK SZKOLNY 2018/2019

Szkoła Podstawowa nr 7 im. Adama Mickiewicza w Pile

Propagowanie i utrwalanie zdrowego stylu życia w różnych aspektach u wszystkich przedszkolaków, uczniów i ich rodziców oraz nauczycieli.

Sprawozdanie z realizacji konkursu dla przedszkoli i szkół. Konkurs Dobrej Formy 2014/2015 w ramach projektu ZACHOWAJ RÓWNOWAGĘ

Czym jest program Trzymaj formę? Dlaczego taki program? Cele programu

Profilaktyka otyłości w działaniach Ministra Zdrowia. Dagmara Korbasińska Wanda Szelachowska-Kluza Departament Matki i Dziecka

REALIZACJA PROGRAMOWYCH DZIAŁAŃ SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W PAŻDZIERNIKU 2016 ROKU ZADANIA:

SPRAWOZDANIE Z DZIAŁALNOŚCI SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE ROK SZKOLNY 2015/2016

Żyjmy zdrowo kolorowo

Nie jedz tyle bądź motylem. Harmonogram działań związanych z programem zdrowego żywienia i aktywności fizycznej

Analiza ankiety dla rodziców. Szkoła Promująca Zdrowie-zdrowie Twojego dziecka.

Ankieta ewaluacyjna dla uczniów dotycząca Szkolnego Programu Wychowawczego

Zdrowie to nie tylko brak choroby, lecz stan dobrego samopoczucia fizycznego, psychicznego, społecznego i duchowego

Jestem bezpieczny w szkole. Program opracowany w Szkole Podstawowej w Zbrachlinie jest częścią składową szkolnego programu profilaktyki

WYNIKI ANKIET I TESTÓW KLAUDIA KRZYŻAŃSKA, KL.IIIF GIMNAZJUM NR14 BYTOM

BADANIE ŚWIADOMOŚCI UCZNIÓW KLAS IV - VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM NA TEMAT POTRZEBY STOSOWANIA ZBILANSOWANEJ DIETY I AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ

Plan Pracy Szkoły Podstawowej. Dbamy o zdrowie psychiczne i nie ulegamy nałogom.

SZKOŁA PROMUJĄCA ZALECENIA EUROPEJSKIEGO KODEKSU WALKI Z RAKIEM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016. Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Wawrzeńczycach

PLAN PRACY ZESPOŁU DS. PROMOCJI ZDROWIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KŁODAWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018

Powiatowa Stacja Sanitarno Epidemiologiczna w Kozienicach Romualda Słowińska Kliknij, aby edytować styl wzorca podtytułu

Kwestionariusz ankiety dotyczący postaw prozdrowotnych młodzieży

Ochla, 2014/2015 r. Jury Konkursu Aktywna Szkoła Aktywny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, kl. I, piętro 2, lok Warszawa

Audyt końcowy, który został przeprowadzony wśród rodziców dzieci uczęszczających do Miejskiego Przedszkola i Żłobka Ekoludki w Ełku

PROGRAM EDUKACJI PROZDROWOTNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ W ROPICY POLSKIEJ. Rok szkolny 2015/2016

SKŁODOWSKIEJ CURIE W DĄBROWIE GÓRNICZEJ W RAMACH PROJEKTU SZKOŁY PROMUJĄCE ZDROWIE

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PRZEPROWADZONEJ W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM W NOWEJ WSI EŁCKIEJ W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

REALIZACJA PROGRAMOWYCH DZIAŁAŃ SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE WE WRZEŚNIU 2015 ROKU

Scenariusz zajęć edukacja zdrowotna - gimnazjum

KSZTAŁTOWANIE NAWYKÓW ZDROWEGO ODŻYWIANIA I SYSTEMATYCZNE UPRAWIANIE ĆWICZEŃ RUCHOWYCH. Wyrobienie nawyku jedzenia II śniadania

Gazetka uczniów Publicznej Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Września w Węgrzynowie

PROJEKT EDUKACYJNY PROGRAMU TRZYMAJ FORMĘ pt. Chcę być zdrowy

Opis projektu. 1. Temat projektu: Wpływ odżywiania na nasze zdrowie. 2. Uzasadnienie projektu.

Warsztaty Żywieniowe. Temat: Zasady żywienia młodzieży aktywnej

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015

Podsumowanie IV edycji Programu edukacyjnego Trzymaj Formę. Działdowo, r.

Autor scenariusza: Krystyna Jakubowska. Blok tematyczny: Wracamy do szkoły. Scenariusz nr 10

ZDROWIE NA TALERZU KONSPEKT ZAJĘĆ DLA UCZNIÓW KLAS I-III W RAMACH OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU DLA SZKÓŁ AKTYWNA SZKOŁA AKTYWNY UCZEŃ

W ramach realizacji zagadnień wynikających z zadania nr 7 postawiliśmy sobie następujące cele:

1.Odżywiam się zdrowo

PLAN PRACY NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Szkoła Podstawowa nr 80 im. Budowniczych Portu Północnego

Standard II. Realizacja projektu w klasach drugich W zdrowym ciele zdrowy duch.

PROMOCJA ZDROWIA PRZEZ AKTYWNOŚĆ FIZYCZNĄ. Wychowawcy klas realizują na swoich zajęciach treści związane z edukacją zdrowotną w następujący sposób:

Sprawozdanie z realizacji projektu edukacyjnego do programu,,trzymaj Formę w Szkole Podstawowej nr 2 im. św. Stanisława Kostki w Lubomierzu

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. JANA PAWŁA II W CZERWIONCE - LESZCZYNACH. Plan działań na rok szkolny 2017/2018. Klasy I - VII

Zdrowa szkoła jest wesoła Owocowy rowerek

Plan Realizacji Szkolnego Programu Profilaktyki. Szkoły na Ostrogu. Na rok szkolny 2016/2017

TRZYMAJ FORMĘ! Gimnazjum nr Olsztyn ul. K. R. Małłków 3

W ramach realizacji zadania czwartego przyjęliśmy następujące cele:

PLAN HEPS. 1. Diagnoza klas IV, określenie stosunku masy ciała do wysokości i. wyliczenie BMI i odczytanie wartości na siatce centylowej w celu

Transkrypt:

Szkoła Podstawowa nr 3 Rogoźno, 12 stycznia 2015 r. im. Powstańców Wielkopolskich 64 610 Rogoźno Wlkp. ul. Seminarialna 16 Jury Konkursu Aktywna Szkoła Aktywny Uczeń Al. Jerozolimskie 151, lokal 2222 02-326 Warszawa Informacja o wykonaniu zadania konkursowego numer 2. Zadanie 2 Przeprowadzenie sondażu, z dostosowaniem do grup wiekowych pn. Jak dbać o swoją kondycję fizyczną, jak żyć i odżywiać się zdrowo? Forma sondażu może być dowolnie rozszerzana przez szkołę lub modyfikowana stosownie do wieku uczniów. Ocena na podstawie 10 najciekawszych prac wg wyboru szkoły, przesłanych do jury konkursu. Wykonanie: Liczba uczestników sondażu: 72 uczniów z klas I VI Grupa wiekowa: 7 13 lat Przesłano do jury: 10 najciekawszych prac (załącznik 1) Cel: - zdiagnozowanie nawyków żywieniowych oraz aktywności fizycznej uczniów Realizacja zadania odbyła się od 8 do 12 grudnia 2014 r. w sposób następujący: Pytania sondażowe zostały ułożone przez nauczycieli przyrody i wychowania fizycznego w formie ankiety (załącznik 2). Zawierała ona w sumie 16 pytań, z których część była otwarta a część zamknięta. Sondaż polegał na wypełnianiu kwestionariusza przez ankieterów, którymi zostały uczennice z klasy VI podczas bezpośredniego wywiadu z losowo wybranymi uczniami z klas I VI. Uczennice kl. VI a przeprowadzają sondaż

W sumie wywiadu udzieliło 72 uczniów naszej szkoły. Sondaż cieszył się dużym zainteresowaniem wśród uczniów, którzy bardzo chętnie udzielali odpowiedzi na zadawane pytania. Ankiety poddano analizie a następnie sformułowano wnioski i zalecenia do dalszej pracy (załącznik 3). O rezultatach ankiety poinformowano całą społeczność szkolną, włączając rodziców m.in. umieszczono wykresy na gazetce szkolnej, zamieszczono analizę sondażu w postaci prezentacji na stronie internetowej szkoły, przedstawiono wnioski z sondażu na radzie pedagogicznej. Ponadto dzieci z klas młodszych I-III w sumie 254 uczniów, wykonywały kolorowe plakaty promujące zdrowe odżywianie oraz miały za zadanie narysować lub napisać to co im się kojarzy z hasłem Ruch to zdrowie. Uczniowie kl. I c wykonują plakat promujący zdrowe odżywianie

Uczniowie kl. I c z pracami Ruch to zdrowie Uczniowie kl. III b z pracami Ruch to zdrowie

Wyniki przeprowadzonego sondażu pozwalają stwierdzić, że uczniowie naszej szkoły mają wiedzę o zasadach zdrowego stylu życia, wiedzą jak należy dbać o swoją kondycję fizyczną, jak należy zdrowo się odżywiać, problemem jest natomiast wprowadzenie tych zasad w życie. Dzieciom i młodzieży brak wzorca w postaci osób dorosłych. Winą za to należy też obarczyć zdobycze cywilizacji, takie, jak samochód pozwalający uniknąć wysiłku, czy też komputer i telefon komórkowy zapewniające wygodną, nie męczącą rozrywkę. Ważnymi czynnikami są również: motywacja i chęci ze strony uczniów. Dlatego ważne jest aby działania prozdrowotne wspierali rodzice dając przykład dzieciom jak dbać o swoje zdrowie. Opracowała: mgr Magdalena Hajt Potwierdzam wykonanie zadania. mgr inż. Izabela Konewka wicedyrektor Szkoły Podstawowej nr 3 w Rogoźnie

Załącznik 2 Drodzy Uczniowie! Niniejszą ankietę kierujemy do Was z nadzieją, że zechcecie wyrazić opinię na temat Jak dbać o swoją kondycję fizyczną, jak żyć i odżywiać się zdrowo? Wasze szczere odpowiedzi pomogą nam w podjęciu w naszej szkole działań dotyczących promocji zdrowia. Ankieta ma charakter anonimowy. PROSIMY O POTRAKTOWANIE ANKIETY POWAŻNIE K / M Klasa 1. Co lubisz robić w wolnym czasie i dlaczego? 2. Ile czasu poświęcasz przeciętnie w jednym dniu na korzystanie z komputera? 3. Jakie uprawiasz sporty? 4. Ile razy w tygodniu ćwiczysz, pomijając zajęcia z wychowania fizycznego w szkole? 5. W jaki sposób dostajesz się do szkoły i domu: a) pieszo b) rowerem c) autobusem d) samochodem 6. Jak należy dbać o swoją kondycję fizyczną? 7. Ile posiłków dziennie zjadasz? 8. Czy przed wyjściem do szkoły zjadasz w domu śniadanie: a) zawsze b) często c) nieraz d) nigdy Jeśli podałeś odpowiedź c lub d to co jest powodem?

9. Czy do szkoły zabierasz II śniadanie, z czego się ono składa i czy je zjadasz? 10. Czy lubisz warzywa i owoce, jeśli tak to jakie? 11. Ile razy w ciągu dnia zjadasz warzywa i owoce? 12. Czy wiesz dlaczego powinniśmy jeść dużo warzyw i owoców? 13. Jak często zjadasz słodycze: a) codziennie b) często c) rzadko d) wcale Co najczęściej jadasz ze słodyczy? 14. Jak często pijesz mleko: a) nie piję wcale, dlaczego?... b) codziennie c) inne odpowiedzi.. 15. Oceń swój stan zdrowia w skali 1-6 (1- zły, 2 -słaby, 3 przeciętny, 4-dobry, 5-bardzo dobry, 6-doskonały) 16. Co powinieneś zrobić aby poprawić swój stan zdrowia? Dziękujemy