Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie Prezentacja programu Leonardo da Vinci Europejski wymiar edukacji rola dyrektora szkoły w realizacji międzynarodowych projektów współpracy szkół Warszawa, 5 listopada 2010 r.
STRUKTURA PROGRAMU UCZENIE SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE Comenius Erasmus Leonardo da Vinci Grundtvig Edukacja szkolna Szkoły wyższe Szkolnictwo i doskonalenie zawodowe Edukacja dorosłych Program międzysektorowy 4 rodzaje aktywności rozwój polityki edukacyjnej (wizyty studyjne); kształcenie językowe; rozwój nowoczesnych technologii informacyjnych; rozpowszechnianie przykładów najlepszej praktyki Program Jean Monnet 3 rodzaje aktywności Akcja Jean Monnet; instytucje europejskie; stowarzyszenia europejskie
CELE OPERACYJNE PROGRAMU LEONARDO DA VINCI 1. Poprawa pod względem ilościowym i jakościowym europejskiej mobilności osób uczestniczących w początkowym etapie kształcenia i szkolenia zawodowego; 2. Poprawa pod względem ilościowym i jakościowym współpracy między instytucjami oferującymi możliwości kształcenia zawodowego z Europie; 3. Ułatwienie rozwoju innowacyjnych praktyk w dziedzinie kształcenia i szkolenia zawodowego na poziomie innym niż szkolnictwo wyższe oraz ich przenoszenie z jednego państwa do drugiego;
CELE OPERACYJNE PROGRAMU LEONARDO DA VINCI 4. Poprawa przejrzystości i uznawalności kwalifikacji oraz kompetencji w tym nabytych w toku kształcenia pozaformalnego i nieformalnego; 5. Nauka branżowych języków obcych oraz poznawanie dziedzictwa kulturowego państw europejskich; 6. Tworzenie innowacyjnych, opartych na nowych technologiach, treści nauczania, usług, praktyk oraz metodologii uczenia się przez całe życie
- BENEFICJENCI Instytucje posiadające osobowość prawną Instytucje publiczne i niepubliczne, komercyjne przedsiębiorstwa MŚP; instytucje/firmy szkoleniowo-doradcze (podmioty świadczące usługi doradztwa i poradnictwa zawodowego); organizacje branżowe; izby przemysłowo-handlowe, izby rzemieślnicze; administracja rządowa i samorządowa; szkoły zawodowe i techniczne; instytucje kształcenia i szkolenia zawodowego - CKU, CKP; ośrodki badawcze; uczelnie wyższe (projekty przeznaczone dla absolwentów/konkretnych grup zawodowych); organizacje pozarządowe: stowarzyszenia, fundacje.
RODZAJE PROJEKTÓW Projekty mobilności Projekty współpracy wielostronnej Praktyki i staże zawodowe (IVT, PLM) Transfer innowacji (TOI) Wymiana doświadczeń (VETPRO) Projekty partnerskie (PP)
PROJEKTY MOBILNOŚCI Staże dla uczniów szkół zawodowych (IVT) Staże dla pracowników i osób poszukujących pracy (PLM) Wymiana doświadczeń (VETPRO) osób odpowiedzialnych za szkolenia zawodowe i/lub rozwój zasobów ludzkich 2-39 tygodni 2-26 tygodni 1-6 tygodni Czas trwania projektu do 2 lat
PROJEKTY MOBILNOŚCI Staże dla uczniów szkół zawodowych (IVT) Staże dla pracowników i osób poszukujących pracy (PLM) Wymiana doświadczeń (VETPRO) osób odpowiedzialnych za szkolenia zawodowe i/lub rozwój zasobów ludzkich Kategorie kosztów podróż i pobyt/utrzymanie organizacja i zarządzanie przygotowanie językowo-kulturowe Kalkulacja budżetu wg stawek: uczestnik/kraj/czas trwania
KORZYŚCI DLA UCZESTNIKÓW zdobycie doświadczenia praktycznego i nowych umiejętności (certyfikaty); nauka języków obcych, w szczególności w zakresie słownictwa specjalistycznego; zwiększenie otwartości i mobilności; poznanie kultury innego kraju; większa pewność siebie, większe szanse na rynku pracy; świadomość konieczności dalszego kształcenia.
KORZYŚCI DLA INSTYTUCJI REALIZUJĄCEJ PROJEKTY wymiana doświadczeń, poglądów i dobrych praktyk; poznanie praktycznych rozwiązań stosowanych w europejskich firmach i instytucjach; nawiązanie kontaktów, które dają szansę rozwoju i realizacji dalszych projektów; opracowanie innowacyjnych rozwiązań w działaniach związanych z edukacją i szkoleniem zawodowym; podniesienie kwalifikacji zawodowych pracowników według nowoczesnych zagranicznych standardów.
PROJEKTY PARTNERSKIE Projekty na niewielką skalę (tzw. niskiego ryzyka), których głównym zamierzeniem jest wymiana doświadczeń i rozszerzenie współpracy pomiędzy mniejszymi, mniej doświadczonymi we współpracy europejskiej organizacjami, zajmującymi się szeroko rozumianą edukacją i kształceniem zawodowym i organizacjami, które chcą uwzględnić współpracę europejską w swojej działalności edukacyjnej. Partnerstwo powinno obejmować instytucje o różnym statusie, profilu i doświadczeniu.
PROJEKTY PARTNERSKIE ZASADY Partnerstwo wielostronne min. trzy instytucje z trzech krajów mobilność + działania lokalne = efekty współpracy (produkty) Grant ryczałt zależny od zaplanowanej liczby wyjazdów zagranicznych w każdej instytucji uczestniczącej w projekcie minimum 4 wyjazdy /partner 6.000 euro na 2 lata minimum 8 wyjazdów / partner 12.000 euro na 2 lata minimum 12 wyjazdów / partner 18.000 euro na 2 lata minimum 24 wyjazdy / partner 25.000 euro na 2 lata czas trwania: 2 lata
MOŻLIWOŚCI W PROGRAMIE LEONARDO DA VINCI 1. Mobilność praktyki i staże zawodowe 2. Mobilność kadry szkolącej 3. Współpraca różnorodnych podmiotów 4. Projekty stymulują współpracę międzynarodową 5. Nowoczesne metody i środki kształcenia 6. Brak ograniczeń tematycznych 7. Projekty dla różnych grup zawodowych 8. Projekty dostosowane do potrzeb zawodowych konkretnej grupy 9. Uproszczone finansowanie i rozliczanie (ryczałty).
TERMINY SKŁADANIA WNIOSKÓW KONKURS 2011 1. Projekty mobilności (staże zawodowe, wymiana doświadczeń) 4.02.2011 r. 2. Projekty partnerskie 21.02.2011 r. 3. Projekty transferu innowacji 28.02.2011 r.
Dziękuję za uwagę Izabela Laskowska e-mail: ilaskowska@frse.org.pl www.leonardo.org.pl