Erasmus+ Młodzież. Akcja 2. Budowanie potencjału w dziedzinie młodzieży

Transkrypt

1 Erasmus+ Młodzież Akcja 2. Budowanie potencjału w dziedzinie młodzieży

2 Cele wspieranie współpracy w dziedzinie młodzieży między krajami uczestniczącymi w programie i krajami partnerskimi z różnych regionów świata, a dzięki temu zwiększanie potencjału organizacji; poprawa jakości i uznawalności pracy z młodzieżą, pozaformalnego uczenia się i wolontariatu w krajach partnerskich oraz zwiększenie ich synergii i komplementarności z innymi systemami kształcenia, rynkiem pracy i społeczeństwem; wspieranie opracowywania, testowania oraz inicjowania systemów i programów mobilności edukacyjnej w zakresie pozaformalnego uczenia się na poziomie regionalnym (tj. w obrębie regionów świata i między tymi regionami); propagowanie transnarodowej mobilności w zakresie pozaformalnego uczenia się między krajami uczestniczącymi w programie i krajami partnerskimi, w szczególności ukierunkowanej na osoby młode o mniejszych szansach, aby podnieść poziom kompetencji uczestników i wspierać ich aktywny udział w życiu społecznym

3 Edukacja pozaformalna: nauka poprzez praktykę i doświadczenie w zgodzie z zasadą: Powiedz mi a zapomnę, pokaż mi a zapamiętam, pozwól mi wziąć udział a zrozumiem bazuje na odmiennym od tradycyjnej edukacji formalnej relacji uczeń nauczyciel. W edukacji pozaformalnej osoba biorąca udział i prowadzący zajęcia (tzw. facylitator) pozostają w relacji partnerskiej. Prowadzący może wspomagać i wpływać na procesy edukacyjne w trakcie działań, ale nie narzuca uczestnikom prawd i wiadomości. Uczestnik znajduje się w centrum swojego procesu edukacyjnego, facylitator powinien wspierać go w tym procesie opiera się na dobrowolnym udziale, odbywa się w sposób zorganizowany, odbywa się poza szkołą/uczelnią, w czasie wolnym od nauki, nacisk położony jest na kreatywność oraz samoekspresję, indywidualne i grupowe zaangażowanie, stwarzanie sprzyjających warunków dla samospełnienia i samorozwoju uczestników działań edukacyjnych, jest w nią wpisana odpowiedzialność osoby uczestniczącej za swój proces uczenia się.

4 Wspierane działania W ramach projektów z zakresu budowania potencjału powinno się prowadzić działania, które: promują współpracę strategiczną między organizacjami młodzieżowymi z jednej strony, a organami publicznymi w krajach partnerskich z drugiej; promują współpracę między organizacjami młodzieżowymi i organizacjami prowadzącymi działalność w dziedzinach kształcenia i szkolenia oraz z przedstawicielami biznesu i rynku pracy; zwiększają zdolności rad młodzieży, platform młodzieżowych oraz lokalnych, regionalnych i krajowych organów zajmujących się młodzieżą w krajach partnerskich; zwiększają zdolność w zakresie zarządzania, kierowania, innowacyjności oraz umiędzynarodawiania organizacji młodzieżowych w krajach partnerskich

5 Wspierane działania W ramach projektów powinno się prowadzić działania, które: polegają na inicjowaniu, testowaniu i wdrażaniu praktyk w zakresie pracy z młodzieżą, takich jak: narzędzia i metody na rzecz rozwoju społeczno-zawodowego osób pracujących z młodzieżą i prowadzących szkolenia; nieformalne metody uczenia się, w szczególności metody promujące nabywanie/doskonalenie kompetencji, w tym umiejętności korzystania z mediów; oferują nowe formy systemów szkoleń praktycznych i symulacji autentycznych przypadków w społeczeństwie; nowe formy pracy z młodzieżą, w szczególności strategiczne korzystanie z otwartych i elastycznych form uczenia się, mobilności wirtualnej, otwartych zasobów edukacyjnych (OER) oraz lepsze wykorzystanie potencjału ICT; promują współpracę, tworzenie sieci kontaktów i działań w ramach partnerskiego uczenia się wspierających skuteczne zarządzanie, umiędzynarodawianie i przywództwo organizacji zajmujących się pracą z młodzieżą.

6 Przykładowe działania działania promujące dialog polityczny, współpracę, tworzenie sieci kontaktów i wymianę praktyk w dziedzinie młodzieży, takie jak seminaria, konferencje, warsztaty i spotkania; wydarzenia dla młodzieży na dużą skalę; kampanie informacyjne i kampanie mające na celu podnoszenie poziomu wiedzy; opracowywanie narzędzi informacyjnych, komunikacyjnych i medialnych; opracowywanie metod, narzędzi i materiałów do pracy z młodzieżą oraz programów nauczania, modułów szkoleniowych i instrumentów dokumentacji, takich jak Youthpass, w zakresie pracy z młodzieżą; tworzenie nowych form pracy z młodzieżą i zapewniania szkoleń i wsparcia, w szczególności poprzez materiały otwartych i elastycznych form uczenia się, wirtualną współpracę oraz otwarte zasoby edukacyjne (OER).

7 Typy projektów: Z uwagi o lokalizację geograficzną wyróżniono dwa typu projektów Budowania Potencjału: 1. Projekty między organizacjami aktywnymi w obszarze młodzieży w Krajach Programu i Krajach Partnerskich z Regionów 3-15 Te projekty złożone przez organizacje z Krajów Programu mają na celu zwiększenie potencjału organizacji poprzez realizowanie aktywności służących budowaniu potencjału, jak również mobilności, pod warunkiem, że wnoszą one wartość dodaną w realizację celów projektu. 2. Projekty między organizacjami aktywnymi w obszarze młodzieży w Krajach Programu i Krajach Partnerskich z Regionu 1 (projekty Okna Młodzieżowego Bałkanów Zachodnich). Projekty złożone przez organizacje z krajów Bałkanów Zachodnich mających na celu zwiększenie potencjału organizacji poprzez organizowanie mobilności, jak również innych działań służących budowaniu potencjału.

8 Kraje uczestniczące Kraje partnerskie Kraje sąsiadujące z UE: - Region 1 Bałkany Zachodnie (Albania, Bośnia i Hercegowina, Kosowo, Serbia, Czarnogóra) Pozostałe kraje partnerskie: - Regiony od 5 do 13 (wykaz krajów na str Przewodnika po programie na 2015 rok).

9 Zasady ogólne: Zasady ogólne: Liczba i profil organizacji uczestniczących Czas trwania działania Inne kryteria Co najmniej 3 organizacje z 3 różnych krajów, spośród których przynajmniej jedno jest krajem uczestniczącym w programie, a jedno jest kwalifikującym się krajem partnerskim. Od 9 miesięcy do 2 lat. W wyznaczonym terminie ten sam Wnioskodawca może złożyć tylko jeden wniosek dotyczący projektu. Projekty Okna Młodzieżowego Bałkanów Zachodnich muszą zawierać przynajmniej jedną mobilność.

10 Mobilności W ramach projektów z zakresu budowania potencjału można organizować następujące działania dotyczące mobilności, o ile wnoszą one wartość dodaną w realizację celów projektu: wymiany młodzieży między krajami uczestniczącymi w programie i kwalifikującymi się krajami partnerskimi; wolontariat europejski z kwalifikujących się krajów partnerskich lub do tych krajów; mobilność osób pracujących z młodzieżą między krajami uczestniczącymi w programie i krajami partnerskimi (tj. uczestnictwo osób pracujących z młodzieżą w seminariach, kursach szkoleniowych, wydarzeniach mających na celu nawiązywanie kontaktów, wizytach studyjnych za granicą; praktyczne doświadczenie edukacyjne (Job Shadowing)/okres obserwacji za granicą w organizacji prowadzącej działalność w dziedzinie pracy na rzecz młodzieży).

11 Rodzaje działań - mobilności: 1. Wymiany młodzieży Czas trwania działania Miejsce działania Uczestnicy Liczba uczestników Zasady: Od 5 do 21 dni, z wyłączeniem czasu podróży Kraj jednej z organizacji uczestniczących Osoby młode w wieku od 13 do 30 lat pochodzące z krajów będących siedzibą organizacji wysyłającej i przyjmującej Co najmniej 16 i maksymalnie 60 uczestników (nie uwzględniając osób pracujących z grupą). Jedna grupa jeden lider (osoba dorosła towarzysząca uczestnikom, w celu zapewnienia skutecznego uczenia się, ochrony i bezpieczeństwa).

12 Rodzaje działań - mobilności: 2. Wolontariat Europejski Zasady: Akredytacja Wszystkie organizacje z kraju uczestniczącym w programie muszą posiadać ważną akredytację wolontariatu europejskiego. Czas trwania działania Miejsce działania Od 2 do 12 miesięcy Wolontariusz z kraju uczestniczącego w programie musi prowadzić działania w jednym z krajów partnerskich objętych projektem. Wolontariusz z kwalifikującego się kraju partnerskiego musi prowadzić działania w jednym z krajów uczestniczących w programie objętych projektem. Uczestnicy Liczba uczestników Osoby w wieku od 17 do 30 lat mieszkające w kraju będącym siedzibą organizacji wysyłającej. Maksymalnie 30 wolontariuszy na cały projekt budowania potencjału.

13 Rodzaje działań - mobilności: 3. Mobilność osób pracujących z młodzieżą. Czas trwania działania Miejsce działania Uczestnicy Liczba uczestników Zasady: Od 5 dni do 2 miesięcy, z wyłączeniem czasu podróży. Kraj jednej z organizacji uczestniczących Brak ograniczeń wiekowych. Osoby mieszkające w kraju będącym siedzibą ich organizacji wysyłającej lub przyjmującej. Maksymalnie 50 uczestników (w tym w razie potrzeby, osoby prowadzące szkolenia i osoby wspomagające proces kształcenia) w każdym działaniu zaplanowanym w projekcie.

14 Organizacje uczestniczące organizacja pozarządowa, fundacja (w tym europejskie młodzieżowe organizacje pozarządowe); organ publiczny na szczeblu lokalnym, regionalnym lub krajowym; szkoła/instytut/centrum kształcenia; publiczne lub prywatne małe, średnie lub duże przedsiębiorstwo (też społeczne); partner społeczny lub przedstawiciel danego zawodu, w tym izby handlowe, stowarzyszenia rzemieślnicze/zawodowe i związki zawodowe; instytucja szkolnictwa wyższego; instytut badawczy; organizacja kulturalna, biblioteka, muzeum. Organizacje z kwalifikujących się krajów partnerskich mogą uczestniczyć w projekcie wyłącznie w charakterze partnerów (a nie wnioskodawców).

15 Kto może złożyć wniosek? organizacje niekomercyjne, stowarzyszenia, organizacje pozarządowe (w tym europejskie młodzieżowe organizacje pozarządowe); krajowa rada młodzieży; organ publiczny na szczeblu lokalnym, regionalnym lub krajowym. Wyjątek: dla projektów Okna Młodzieżowego Bałkanów Zachodnich organizacja Wnioskodawcy musi pochodzić z Bałkanów Zachodnich. Organizacje z kwalifikujących się krajów partnerskich mogą uczestniczyć w projekcie wyłącznie w charakterze partnerów (a nie wnioskodawców).

16 Finanse Maksymalne dofinansowanie projektu to EUR. Rodzaje kosztów: Koszty działania dofinansowanie max. 80% łącznych kosztów Podróż stawki ryczałtowe Wsparcie organizacyjne koszty bezpośrednio związane z realizacją działań dotyczących mobilności w projekcie Wsparcie indywidualne (w Wolontariacie europejskim) stawki ryczałtowe Wsparcie związane ze specjalnymi potrzebami koszty dodatkowe bezpośrednio związane z niepełnosprawnymi uczestnikami 100% kosztów kawlifikowalnych Koszty nadzwyczajne 100% kosztów kawalifikowalnych

17 Terminy składania wniosków I termin: 3 kwietnia do godz (projekty rozpoczynające się między 1 października tego samego roku a 28 lutego następnego roku) II termin: 2 września do godz (projekty rozpoczynające się między 1 marca a 31 lipca następnego roku) Gdzie składać?: Agencja wykonawcza EACEA

18 Dziękuję za uwagę. Magdalena Paszkowska tel