Źródła finansowania działań i inicjatyw podejmowanych na rzecz niepełnosprawnych Praktyka zagraniczna niepełnosprawnych intelektualnie, jako metoda zapobiegania wykluczeniu społecznemu Opracowała: Małgorzata Kulka
im. Kornela Makuszyńskiego 30-322 Kraków ul. Praska 64 tel./fax 12-269-35-50 e-mail:sekretariat@sosw3.krakow.pl www.sosw3.krakow.pl SOSW nr 3 - Koordynator Programu The Gateway Award na Polskę SOSW nr 3 - Uczestnik Małopolskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie SOSW nr 3 - Szkoła ćwiczeń Uniwersytetu Pedagogicznego SOSW nr 3 - Szkoła Promująca Bezpieczeństwo SOSW nr 3 - Uczestnik Klubu Szkół UNICEF SOSW nr 3 Uczestnik Programu WF- z klasą
SOSW nr 3 stanowi: Zespół Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka Przedszkole Specjalne nr 7 Szkoła Podstawowa Specjalna nr 42 Gimnazjum Specjalne nr 66 Szkoła Przysposabiająca do Pracy nr 9 edukacja specjalna dzieci i młodzieży z umiarkowaną, znaczną, głęboką niepełnosprawnością intelektualną od 3 do 25 r. życia oraz ze sprzężeniami.
U uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym występuje: niski poziom rozwoju percepcji, pamięci i koordynacji wzrokowo- słuchowo- ruchowej, słaba koncentracja uwagi, zaburzona komunikacja, rozwój mowy i logicznego myślenia, słaba wiara we własne możliwości, utrudnione nawiązywanie kontaktów społecznych, współwystępują dodatkowe sprzężone deficyty rozwojowe, zaburzenia emocjonalne. Praca edukacyjno - terapeutyczna wymaga: stosowania specyficznych technik i metod, sal dydaktycznych i gabinetów terapii, wyposażenia w odpowiedni sprzęt i pomoce
Pozabudżetowe źródła finansowania działań i inicjatyw podejmowanych przez SOSW nr 3 na rzecz niepełnosprawnych wychowanków Udział w programach i projektach Współpraca ze Stowarzyszeniami Współpraca z Fundacjami
Program PFRON- Edukacja 2006-2008 -wyrównywania szans edukacyjnych Rezultat : Sala doświadczania świata, Pracownia multimedialna, Wyposażenie internatu, Samochód do przewozu niepełnosprawnych, Pomoce dydaktyczne do świetlic tematycznych: muzycznej, plastycznej, gospodarczej, sportowej, rewalidacyjnej
Program rządowy MEN : Aktywizacja jednostek samorządu terytorialnego -2008 Rezultat: Cykl zajęć pozalekcyjnych: zajęcia artystyczne: muzyczne, plastyczne, teatralne, fotograficzne, zajęcia specjalistyczne : logopedyczne, rehabilitacyjne, zajęcia sportowe: hipoterapia, dogoterapia,
Program POKL: Indywidualizacja procesu nauczania kl. I-III w szkołach podstawowych prowadzonych przez Gminę Miejską Kraków -2012-2013 Rezultaty: Cykl zajęć pozalekcyjnych : logopedycznych, rehabilitacyjnych, hipoterapeutycznych, innowacja pedagogiczna: Rozwój komunikacji poprzez stymulację ruchową
Stowarzyszenie Dar Serca dla Serc Wielu Rezultaty współpracy : Doposażenie bazy: gabinet Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka, pracownie przysposobienia do pracy korytarz sensoryczny, pomoce do pracy metodą pedagogiki leczniczej M. Montessorii Projekty: Mój przyjaciel konik dofinansowanie Fundacja L. Kronnenberga City Bank Handlowy Pies przyjaciel i terapeuta - dofinansowanie Fundacja Bre Bank
Stowarzyszenie Otwarta droga Rezultat: realizacja sekcji programu The Gateway Award, ogólnopolska platforma edukacyjna w zakresie TGA, imprezy, wycieczki,wyjazdy śródroczne, akcje, pomoc indywidualna.
Międzynarodowe Stowarzyszenie Policjantów - oddział Kraków Rezultat: specjalistyczny sprzęt do : Sali Integracji Sensorycznej Sali Rehabilitacji basen (w planach) budowa ogrodu sensorycznego
Stowarzyszenie Olimpiady Specjalne - region małopolskie Rezultaty: mitingi lekkoatletyczne małopolskie turnieje tenisa stołowego turnieje Bocce dzień aktywności motorycznej MATP
Współpraca z Fundacją Rozwoju Systemu Edukacji FRSE www.frse.org.pl Współpraca z międzynarodową angielską królewską Fundacją MENCAP Program UE Uczenie się przez całe życie : Erasmus, Leonardo da Vinci, Comenius i Grundtvig. Program Leonardo da Vinci LdV projekty mobilności. Organizowanie wyjazdów zagranicznych dla uczniów, nauczycieli: praktyki i staże zagraniczne, wymiana doświadczeń w zakresie kształcenia i szkolenia zawodowego.
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Etapy współpracy w ramach programu UE Uczenie się przez całe życie -LdV Poszukiwanie partnera zagranicznego Podpisanie listów intencyjnych Wypełnienie i złożenie wniosku aplikacyjnego Podpisanie umowy z AN Rekrutacja uczestników Kształcenie: językowe, pedagogiczne, kulturowe Wyjazd praktyka, wymiana doświadczeń Ewaluacja i walidacja Ceryfikacja - Dokument - Europass mobilność Raporty końcowe
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji FRSE Program UE Uczenie się przez całe życie wniosek aplikacyjny 2011 r LdV VETPROwymiana doświadczeń tytuł projektu : Program The Gateway Award jako forma aktywizacji zawodowej uczniów z niepełnosprawnością intelektualną Uczestnicy : 13 pedagogów specjalnych SOSW nr 3 Termin : 27.06.2011-01.07.2011 Partner ; Round Oak School Dofinansowanie : 26.000euro Dokument : Europass Mobilność
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji LdV finansowany z EFS w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo Tytuł projektu : Praktyka zagraniczna niepełnosprawnych intelektualnie jako metoda zapobiegania wykluczeniu społecznemu Otwarta droga. Uczestnicy : uczniowie SPP z głębszą niepełnosprawnością intelektualną, (nauczyciele wspomagający-trenerzy pracy) Termin: 3 do 14 czerwca 2013r Partner : Bettridge School- Cheltenham-UK Dofinansowanie : 120.642,72 PLN Dokument: Europass Mobilność
,,Praktyka zagraniczna niepełnosprawnych intelektualnie, jako metoda zapobiegania wykluczeniu społecznemu Otwarta Droga Pracodawcy: Bettridge School Dandry Nursery Kingficher Church, National Star College- Ullenwood, Phoenix projectadult Activity Centre
,,Praktyka zagraniczna niepełnosprawnych intelektualnie, jako metoda zapobiegania wykluczeniu społecznemu Otwarta Droga Moduł: prace biurowe Obsługa z pomocą instruktora prostych urządzeń biurowych Rezultat: Uczestnik w wysokim stopniu udoskonalił swoje umiejętności jako asystent pracownika biurowego w chwili obecnej kontynuuje praktykę w : Podgórskiej Bibliotece Publicznej oraz SOSW nr 3.
,,Praktyka zagraniczna niepełnosprawnych intelektualnie, jako metoda zapobiegania wykluczeniu społecznemu Otwarta Droga
,,Praktyka zagraniczna niepełnosprawnych intelektualnie, jako metoda zapobiegania wykluczeniu społecznemu Otwarta Droga Moduł: ogrodnictwo Wykonywanie z pomocą instruktora prostych prac ogrodniczych. Rezultat : Uczestnik w wysokim stopniu udoskonalił swoje umiejętności jako asystent ogrodnika, w chwili obecnej kontynuuje praktykę w Podgórskiej Bibliotece Publicznej oraz SOSW nr 3 w ogrodzie sensorycznym.
,,Praktyka zagraniczna niepełnosprawnych intelektualnie, jako metoda zapobiegania wykluczeniu społecznemu Otwarta Droga
,,Praktyka zagraniczna niepełnosprawnych intelektualnie, jako metoda zapobiegania wykluczeniu społecznemu Otwarta Droga Moduł: gospodarstwo domowe Wykonywanie z pomocą instruktora prostych prac kucharskich, oraz prac z zakresu gospodarstwa domowego. Rezultat: Uczestnik w wysokim stopniu udoskonalił swoje umiejętności jako asystent pomocnika kucharza i pomocnik w gospodarstwie domowym, w chwili obecnej kontynuuje praktykę w DPS, SOSW nr 3.
,,Praktyka zagraniczna niepełnosprawnych intelektualnie, jako metoda zapobiegania wykluczeniu społecznemu Otwarta Droga
,,Praktyka zagraniczna niepełnosprawnych intelektualnie, jako metoda zapobiegania wykluczeniu społecznemu Otwarta Droga Rezultaty: 1.Rozwój osobisty uczestników i wzrost motywacji do uniezależnienia się od opiekunów, wzrost samodzielności 2. Podniesienie umiejętności z zakresu wykonywania prostych czynności pracy 3.Wzmocnienie aktywności w poszukiwaniu pracy 4.Zwiększenie szans zaistnienia na rynku pracy
,,Praktyka zagraniczna niepełnosprawnych intelektualnie, jako metoda zapobiegania wykluczeniu społecznemu Otwarta Droga Praktyka u pracodawców stanowiła ostatni element realizacji założeń angielskiego Programu THE GATEWAY AWARD. Praktyka udowodniła, że warto promować ideę zatrudnienia wspomaganego i koncepcję trenera pracy jako alternatywnej formy podjęcia pracy przez osoby z głębszą niepełnosprawnością intelektualną.
Jestem dorosły, chcę pracować Festiwal umiejętności 25.10.2013 międzynarodowe spotkanie Cel : Promowanie zatrudnienia wspomaganego poprzez prezentację umiejętności i możliwości zawodowych osób z głębszą niepełnosprawnością intelektualną na podstawie odbytej praktyki w Anglii.
Współpraca z Fundacją Rozwoju Systemu Edukacji FRSE wniosek aplikacyjny 28.10. 2013 r Program LLP - Instytucjonalna Mobilność kadry Edukacyjnej Społeczny - POKL finansowany przez Europejski Fundusz tytuł projektu : Podniesienie kompetencji zawodowych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej Uczestnicy : 12 pedagogów specjalnych SOSW nr 3 Termin :lipiec 2014r Partner ; Bettridge School Dofinansowanie :120.000zł Dokument : Europass Mobilność
Źródła finansowania działań i inicjatyw podejmowanych na rzecz niepełnosprawnych - Wnioski edukacyjna wartość dodana przyrost wiedzy i umiejętności wychowanków dzięki: * poszerzenie oferty edukacyjnej placówki, * dostosowanie bazy techno-dydaktycznej do potrzeb wychowanków * wymiana i zdobycie nowych doświadczeń zawodowych
im. Kornela Makuszyńskiego 30-322 Kraków ul. Praska 64 tel./fax 12-269-35-50 e-mail:sekretariat@sosw3.krakow.pl www.sosw3.krakow.pl Dziękuję za uwagę