Sprawozdanie merytoryczne

Transkrypt

1 Sprawozdanie merytoryczne Zabrzańskiego Towarzystwa Rodziców, Opiekunów i Przyjaciół Dzieci Specjalnej Troski z działalności w 2010 r.

2 Sprawozdanie merytoryczne 2010 r. Zabrzańskie Towarzystwo Rodziców, Opiekunów i Przyjaciół Dzieci Specjalnej Troski I. Zabrzańskie Towarzystwo Rodziców, Opiekunów i Przyjaciół Dzieci Specjalnej Troski jest organizacją pozarządową typu non profit. Powstało 28 kwietnia 1992 r. z inicjatywy rodziców dzieci niepełnosprawnych. Siedziba: Zabrze, ul. Wyciska 5, nr KRS , REGON Misją Stowarzyszenia jest wszechstronna pomoc osobom i ich rodzinom. niepełnosprawnym Celem stowarzyszenia jest kompleksowa rehabilitacja osób o największym stopniu niepełnosprawności oparta na standardach i metodach stosowanych w krajach Unii Europejskiej Władze stowarzyszenia Zarząd: Prezes Barbara Jaworecka Wiceprezes Iwona Płatek Członek zarządu Erwin Skudlik Komisja Rewizyjna: Przewodniczący Komisji Rewizyjnej Joanna Kupiec Członek Komisji Rewizyjnej Lucyna Kruba Sekretarz Komisji Rewizyjnej Halina Fijas

3 Pracownicy stowarzyszenia. administracja 5 osób pedagodzy ( oligofrenopedagodzy, logopedzi, psycholog) 24 osoby rehabilitanci 8 osób masażyści 2 osoby lekarze 3 osoby pielęgniarki 7 osób salowe 5 osób sprzątaczki 2 osoby pr. gospodarczy 2 osoba kucharki 3 osoby intendent 1 osoba kierowca 1 osoba opiekunka dziecięca 1 osoba II. Prowadzone działania w 2010 r. Od początku istnienia stowarzyszenie zaangażowane jest w realizację projektów związanych z wyrównaniem szans osób niepełnosprawnych we wszystkich obszarach życia. Realizowane projekty mają na celu włączenie osób niepełnosprawnych w główny nurt życia społecznego oraz zapobieganiu spychania tej grupy na margines życia społeczno ekonomicznego. Głównym programem Stowarzyszenia jest : 1. Zapewnienie dzieciom niepełnosprawnym możliwości realizowania obowiązku szkolnego i prowadzenia pełnej rehabilitacji fizycznej. Do realizacji tego zadania stowarzyszenie utworzyło i prowadzi Centrum Edukacji i Rehabilitacji. W zespole tym są następujące placówki: Żłobek Integracyjny przeznaczony dla dzieci do 3 roku życia. Zapewnia kompleksową opiekę dzieciom zdrowym i niepełnosprawnym. Jest to jedyna placówka tego typu w mieście. Przedszkole Specjalne przeznaczone jest dla dzieci od 3 do 10 roku życia z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym i znacznym, realizuje program przygotowania przedszkolnego. Zapewnia dzieciom opiekę medyczną, logopedyczną, psychologiczną i rehabilitacyjną. Szkoła Podstawowa Nasz Dom Gimnazjum Nasz Dom Ośrodek Rewalidacyjno - Wychowawczy Świetlica Terapeutyczna przeznaczona dla absolwentów gimnazjum W wyżej wymienionych placówkach opieką objętych jest około 110 dzieci i młodzieży niepełnosprawnej. Praca z osobami niepełnosprawnymi prowadzona jest nowatorskimi metodami, co stwarza ogromne możliwości pełnego uspołecznienia

4 i usamodzielnienia osób niepełnosprawnych. Oprócz zajęć edukacyjnych prowadzona jest również rehabilitacja ruchowa, oraz rewalidacja w formie muzykoterapii, logopedii, hipoterapii, dogoterapii, rewalidacji indywidualnej. Fachowcy pracujący z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną stale podnoszą swoje kwalifikacje na studiach podyplomowych, kursach kwalifikacyjnych i doskonalących. Stowarzyszenie prowadzi również programy wspomagające, które wynikają z realizacji głównego programu. Są realizowane dzięki pomocy finansowej następujących partnerów: Państwowego Funduszu Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych, Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej, Śląskiego Urzędu Wojewódzkiego w Katowicach. Programy wspomagające podzielone są na następujące obszary tematyczne: Zapewnienie rodzinom osób niepełnosprawnym dostępu do pełnej informacji. Integracja osób niepełnosprawnych ze społeczeństwem Prowadzenie Klubu Wolontariusza Program komunikacji społecznej Zapewnienie rodzinom osób niepełnosprawnym dostępu do pełnej informacji. Realizacja pierwszego obszaru działania polega na prowadzeniu poradnictwa pedagogiczno psychologicznego, prawnego związanego z problematyką niepełnosprawności dla rodzin osób niepełnosprawnych. Podjęte działania: indywidualne porady dla członków stowarzyszenia, pomoc w egzekwowaniu praw przysługującym osobom niepełnosprawnym Wydanie broszury informacyjnej dla rodziców W Centrum Na bieżąco była aktualizowana profesjonalna strona internetowa Integracja osób niepełnosprawnych ze społeczeństwem. Realizacja drugiego obszaru działania czyli integracji osób niepełnosprawnych ze społeczeństwem polega na organizowaniu przez stowarzyszenie środowiskowych imprez integracyjnych, promowaniu twórczości artystycznej osób niepełnosprawnych a także integracja poprzez sport. Podjęte działania: - Prowadzenie Teatru Prawdziwnego Integracyjnego Zespołu Teatralnego, który tworzy 10 osób niepełnosprawnych i 20 uczniów szkół podstawowych, gimnazjów i szkół ponadpodstawowych. Poprzez swoją działalność Teatr buduje pozytywne postawy wobec osób niepełnosprawnych, integruje społeczność lokalną. Udział dzieci i młodzieży niepełnosprawnej w Integracyjnych Igrzyskach Sportowych.

5 Spotkania z młodzieżą ze szkół masowych Udział dzieci i młodzieży niepełnosprawnej w masowych konkursach plastycznych Wystawa prac plastycznych wychowanków CEiR pt. Świat w oczach dziecka w Centrum Handlowym PLATAN w Zabrzu Prowadzenie Klubu Wolontariusza Koordynatorem działań Klubu Wolontariusza jest pani Ewa Baran - Wócik, nauczycielka pracująca w ośrodku. Obecnie w stowarzyszeniu pracuje 15 wolontariuszy. Program komunikacji społecznej. Program prowadzony jest w następujących płaszczyznach współpracy ( dialogu) ZTR organizacje pozarządowe ZTR administracja samorządowa i rządowa ZTR inne podmioty Pozostałe wydarzenia w 2010 roku: 1. Remont pomieszczeń Żłobka integracyjnego 2. Doposażenie w sprzęt gospodarstwa domowego Pracowni Gospodarstwa Domowego. ( wyposażenie w sprzęt: garnki, stół 12 krzeseł mikser. 3. Kontynuacja akcji Podziel się posiłkiem 4. Kontynuacja 3 Innowacji Pedagogicznych zatwierdzonych przez Śląskiego Kuratora Oświaty w Katowicach 5. Zorganizowanie szkoleń dla pracowników w formie warsztatów: Prawo osób niepełnosprawnych. Prawa dziecka Pomóż dziecku z zespołem ADHD Test Rysunku metoda projekcyjna w pracy oligofrenopedagoga Seksualność osób niepełnosprawnych Aktywizacja zawodowa osób niepełnosprawnych Metody i formy muzykoterapii Elementy metody Montessori w pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną. Dziecięce lęki Rola i zadania pracowników niepedagogicznych w kształtowaniu samodzielności wychowanków CEiR 6. Realizacja programu : Punkt Aktywizacji Osób Niepełnosprawnych. 7. Realizacja programu: Prace społeczno użyteczne 8. Zdobycie przez wychowanków CEiR licznych nagród i wyróżnień w konkursach artystycznych

6 9. Aktualizacja statutu ( dostosowanie Statutu do znowelizowanej ustawy o działalności pożytku publicznego i wolontariacie).