SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-2018 (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Zaopatrzenie ortopedyczne Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki realizującej przedmiot Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil Forma studiów Rok i semestr studiów Rodzaj przedmiotu Koordynator Imię i nazwisko osoby prowadzącej / osób prowadzących Wydział Medyczny Instytut Fizjoterapii Fizjoterapia Studia I stopnia Praktyczny * - zgodnie z ustaleniami na wydziale Niestacjonarne II rok, 4 semestr Przedmiot kształcenia treści kierunkowych dr Damian Filip dr Damian Filip - wykłady dr Piotr Szpunar ćwiczenia konwersatoryjne dr n. med. Daniel Chrzan ćwiczenia konwersatoryjne 1.2.Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. GN Liczba pkt ECTS 15-15 - - - - 30 2 1.3. Sposób realizacji zajęć X zajęcia w formie tradycyjnej zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość 1.4. Forma zaliczenia przedmiotu/ modułu (z toku) (egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie bez oceny)
2.WYMAGANIA WSTĘPNE Znajomość biomechaniki klinicznej, anatomii budowy i funkcji kości, mięśni, stawów oraz fizjoterapii klinicznej w dysfunkcjach narządu ruchu: tj. ortopedii, traumatologii, reumatologii, neurologii. 3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.1. Cele przedmiotu/modułu C1 C2 C3 C4 Poznanie definicji protezy, ortezy i zaopatrzenia ortopedycznego Rozpoznawanie rodzajów i nazw protez, ortez, środków pomocniczych, i obuwia ortopedycznego wyjaśnienie i uzasadnienie doboru odpowiedniej protezy, ortezy lub środka pomocniczego i obuwia ortopedycznego. Porównywanie, wybieranie, modyfikowanie oraz przedstawienie wad i zalety: ortez, protez oraz sprzętu pomocniczego i obuwia ortopedycznego w zależności od rodzaju dysfunkcji uzasadnienie, planowanie i tworzenie fizjoterapii pacjentów po amputacji kończyn Poznanie zasad refundacji sprzętu ortopedycznego przez NFZ zrozumienie zasad realizacji wniosków na sprzęt ortopedyczny. 3.2. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU EK ( efekt kształcenia) EK_01 EK_02 EK_03 EK_04 EK_05 Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu) Wyjaśnia zasady działania przedmiotów zaopatrzenia ortopedycznego stosowanych w rehabilitacji. Potrafi przeprowadzić analizę biomechaniczną z zakresu prostych i złożonych ruchów człowieka w warunkach prawidłowych i różnych zaburzeniach układu ruchu. Potrafi zastosować przedmioty ortopedyczne oraz poinstruować i nauczyć pacjentów korzystania z tych przedmiotów. Współpracuje i współdziała z przedstawicielami innych zawodów i administracji w zakresie ochrony zdrowia. Potrafi formułować opinie dotyczące różnych aspektów fizjoterapii. Odniesienie do efektów kierunkowych (KEK) K2A_W30 (+) K2A_U10 (+) K2A_U13 (+) K2A_K10 (+) K2A_K15 (+) 3.3 TREŚCI PROGRAMOWE A. Problematyka wykładu Treści merytoryczne Wprowadzenie, zapoznanie z kryteriami oceniania i zaliczenia. Przegląd literatury przedmiotu. Chód i protezy kończyn dolnych. Protezy kończyn górnych. Nowoczesne pionizatory. Wózki- rodzaje, dopasowanie. Nowoczesne ortezy ortopedyczne. Kule, laski, balkoniki, sprzęt pomocniczy do chodzenia. Sprawdzenie wiadomości.
B. Problematyka ćwiczeń konwersatoryjnych Treści merytoryczne Zajęcia organizacyjno - wprowadzające. Wprowadzenie do zaopatrzenia ortopedycznego. Przedstawienie przedmiotu oraz warunków jego zaliczenia. Przedstawienie piśmiennictwa. Historia zaopatrzenia ortopedycznego. Amputacje zagrożenia, powikłania po amputacjach. Podanie definicji: zaopatrzenia ortopedycznego, protezy, ortezy. Amputacje i protezowanie kończyny górnej i dolnej. Przyczyny, sposoby i poziomy amputacji kończyn. Budowa i rodzaje protez kończyn. Dobór protez w zależności od poziomu amputacji. Nauka bandażowania kikuta kończyny górnej i dolnej. Hartowanie kikuta. Higiena kikuta i protezy. Zaopatrzenie ortotyczne kończyny górnej. Budowa i rodzaje ortez kończyny górnej. Zastosowanie ortez w leczeniu chorób kończyny górnej. Zastosowanie ortez w leczeniu urazów kończyny górnej. Dobór odpowiedniej ortezy w zależności od rodzaju schorzenia, wieku pacjenta i chorób współisntiejących. Praktyczna nauka stosowania ortez kończyny górnej. Zaopatrzenie ortotyczne kończyny dolnej. Budowa i rodzaje ortez kończyny dolnej. Zastosowanie ortez w leczeniu chorób kończyny dolnej. Zastosowanie ortez w leczeniu urazów kończyny dolnej. Dobór odpowiedniej ortezy w zależności od rodzaju schorzenia, wieku pacjenta i chorób współisntniejących. Praktyczna nauka stosowania ortez kończyny dolnej. Zaopatrzenie ortopedyczne kręgosłupa. Budowa i rodzaje ortez kręgosłupa. Zastosowanie ortez w leczeniu chorób kręgosłupa. Zastosowanie ortez w leczeniu urazów kręgosłupa. Dobór odpowiedniej ortezy w zależności od rodzaju schorzenia, wieku pacjenta i chorób współisntniejących. Praktyczna nauka stosowania zaopatrzenia ortopedycznego kręgosłupa. Obuwie ortopedyczne, wkładki ortopedyczne. Zasady konstrukcji i zastosowania obuwia ortopedycznego i wkładek ortopedycznych. Zasady wypisywania wniosków i dostępność przedmiotów zaopatrzenia ortopedycznego w ramach ubezpieczenia zdrowotnego (NFZ), kody i limity cenowe w ramach umowy z NFZ. Sprzęt pomocniczy Rodzaje sprzętu pomocniczego - pionizatory, wózki, kule, laski i inne Dobór sprzętu w zależności od schorzenia Zaliczenie materiału
3.4 METODY DYDAKTYCZNE Wykład: prezentacja multimedialna, pokaz ortez i protez, dyskusja. Ćwiczenia konwersatoryjne: Prezentacja multimedialna, pokaz ortez, dyskusja, praca w grupach na sobie - przymierzanie i dopasowywanie ortez, stosowanie ortez, rozwiązywanie zadań problemowych, opracowanie przez studentów konspektu do zadanego problemu i jego przedstawienie poprzez poprowadzenie fragmentu zajęć. Praca własna studenta: praca z książką. 4 METODY I KRYTERIA OCENY 4.1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia Symbol efektu Metody oceny efektów kształcenia ( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny, projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć) EK_ 01 Kolokwium pisemne testowe z pytaniami otwartymi W. EK_ 01 EK_ 02 Kolokwium pisemne z pytaniami otwartymi KONW. EK_ 02, EK_ 03, EK_04, EK_05 Zaliczenie praktyczne. Analiza przypadku KONW. 4.2 Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania) Wykład: Ocena wiedzy (EK_01): Kolokwium pisemne testowe 5.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 93%-100% 4.5 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 85%-92% 4.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 77%-84% 3.5 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 69%-76% 3.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 60%-68% 2.0 wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 60% Ćwiczenia konwersatoryjne: Ocena wiedzy i umiejętności (EK_01, EK_02): Kolokwium pisemne 5.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 93%-100% 4.5 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 85%-92% 4.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 77%-84% 3.5 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 69%-76% 3.0 wykazuje znajomość treści kształcenia na poziomie 60%-68% 2.0 wykazuje znajomość treści kształcenia poniżej 60% Ocena umiejętności (EK_02, EK_03, EK_04): Zaliczenie praktyczne Analiza przypadku Forma zajęć dydaktycznych ( w, ćw, ) 5.0 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, proponuje właściwe planowanie postępowania fizjoterapeutycznego, potrafi również prawidłowo modyfikować i dokonywać prawidłowej oceny
funkcjonalnej, proponuje prawidłowe rozwiązania 4.5 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z niewielką pomocą prowadzącego, proponuje właściwe planowanie postępowania fizjoterapeutycznego, przy pomocy prowadzącego dokonuje prawidłowej oceny funkcjonalnej z niewielką pomocą prowadzącego 4.0 student aktywnie uczestniczy w zajęciach, z niewielką pomocą prowadzącego proponuje właściwe planowanie postępowania fizjoterapeutycznego, jego postępowanie wymaga poprawek, potrafi przeprowadzić prawidłowo ocenę funkcjonalną z pomocą prowadzącego 3.5 student uczestniczy w zajęciach, proponuje planowanie postępowania fizjoterapeutycznego i formułuje wnioski wymagające korekty ze strony prowadzącego, jego wnioskowanie wymaga licznych poprawek i wskazówek nauczyciela, przeprowadza ocenę funkcjonalną, jednakże z licznymi błędami dokonuje korekty z pomocą prowadzącego 3.0 student uczestniczy w zajęciach, proponuje planowanie postępowania fizjoterapeutycznego i formułuje wnioski wymagające korekty ze strony prowadzącego, jego wnioskowanie wymaga licznych poprawek i wskazań ze strony nauczyciela, przeprowadza badanie funkcjonalne z błędami, pomimo pomocy prowadzącego 2.0 student biernie uczestniczy w zajęciach, proponowane planowanie postępowania fizjoterapeutycznego i formułowane wnioski są niepoprawne merytorycznie, większość wymaga korekty ze strony prowadzącego pomimo licznych uwag nauczyciela popełnia rażące błędy w doborze postępowania, nie potrafi przeprowadzić prawidłowej oceny funkcjonalnej Ocena kompetencji (EK_05): Ocena kompetencji będzie dokonywana w trakcie zaliczenia praktycznego na podstawie weryfikacji zachowań studenta. Ocenę pozytywną z przedmiotu można otrzymać wyłącznie pod warunkiem uzyskania pozytywnej oceny za każdy z ustanowionych efektów kształcenia. Ocenę końcową z przedmiotu stanowi średnia arytmetyczna z ocen cząstkowych. 4. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS. Aktywność Godziny zajęć wg planu z nauczycielem 30 Przygotowanie do zajęć 30 Udział w konsultacjach 2 Czas na napisanie referatu/eseju - Przygotowanie do egzaminu - Udział w egzaminie - Inne (jakie?) - SUMA GODZIN 62 Liczba godzin/ nakład pracy studenta SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS 2
6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU Wymiar godzinowy - Zasady i formy odbywania praktyk - 7. LITERATURA Literatura podstawowa: 1.Przeździak B, Nyka W.:Zastosowanie kliniczne protez, ortez i środków pomocniczych. VIA MEDICA, Gdańsk 2008. 2.Przeździak B.: Zaopatrzenie rehabilitacyjne. VIA MEDICA, Gdańsk 2003. 3.Wrzosek Z., Bolanowski J. Podstawy rehabilitacji dla studentów medycyny. PZWL, Warszawa 2011 4.Mikołajewska E.: Neurorehabilitacja. Zaopatrzenie ortopedyczne. PZWL, Warszawa 2009. 5.Marciniak W.: Wiktora Degi ortopedia i rehabilitacja, tom I i II. PZWL, Warszawa 2004. 6.Dega W., Milanowska K.: Rehabilitacja medyczna. PZWL, Warszawa 1983. 7.Kwolek A.: Rehabilitacja medyczna. Urban & Partner, Wrocław 2003. 8.Dziak A.: Opatrunki unieruchamiające w ortopedii i traumatologii. PZWL, Warszawa 1995 Literatura uzupełniająca: 1.Tylman D.: Traumatologia narządu ruchu. Tom 1i 2. PZWL, Warszawa 1996 2.Nowotny J.: Podstawy kliniczne fizjoterapii w dysfunkcjach narządu ruchu. MEDIPAGE. Warszawa 2006 3.Lusardi M., Nielsen C.: Orthotics and prosthetics in rehabilitation. Elsevier, St. Louis 2007 4.Myśliborski T.: Zaopatrzenie ortopedyczne. PZWL, Warszawa 1985. 5.Vitali M.: Amputacje i protezowanie. PZWL, Warszawa 1985. 6.Dąbrowski T. : Amputacje kończyn. PZWL, Warszawa 1953. 7.Jaranowska K.: Miejsce pracy dla osób niepełnosprawnych w osiedlu mieszkaniowym. Wydawnictwo Spółdzielcze, Warszawa 1989. 8.Ebinger J., Prosnak M., Kryska K.: Przegląd Techniki Ortopedycznej i Rehabilitacyjnej, 1982; 29; nr 3-4. Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej.