Blok X CZAS 17. Czas, który płynie... 18. Podróż w czasoprzestrzeni 19. Zdobycze techniki i cywilizacji Blok XI KARNAWAŁ 20. W karnawałowym rytmie Plan wynikowy styczeń Swobodnie wypowiada się na określony temat na podstawie tekstów kultury, ilustracji, zdjęć i własnych doświadczeń Opisuje historyjkę obrazkową z zachowaniem chronologii wydarzeń Słucha przekazywanych informacji i wypowiedzi innych Słucha czytanego tekstu Słucha fragmentu książki Marii Konopnickiej O krasnoludkach i sierotce Marysi Słucha opowiadania innych osób Słucha ze zrozumieniem bajki i fragmentu książki Czyta ze zrozumieniem informacje z podręcznika Czyta wyrazy, zdania, pytania i polecenia Czyta wiersz z podręcznika Czyta zdania i zmienia niepasującą literę w wyrazie, aby zdanie miało sens Czyta stwierdzenia i wybiera właściwe odpowiedzi Czyta ze zrozumieniem opowiadanie i informacje zawarte na metce Ustnie odpowiada na pytania do przeczytanego tekstu Odpowiada na pytania zgodnie z treścią ilustracji Uczestniczy w rozmowie na temat ulubionej pory roku Dokonuje wyboru sposobu spędzania sylwestra na podstawie zdjęć w podręczniku Podaje pomysły na zastosowanie balonu Wyróżnia wydarzenia zgodnie z kolejnością chronologiczną Pisze zdania z innym wyrażeniem Pisze zdania z pamięci Pisze zdania na podany temat Pisze po śladzie Pisze nazwy postaci z bajek wielką literą Pisze odpowiedzi na postawione pytania Pisze wyrazy i określenia w zeszycie Przepisuje pary wyrazów do zeszytu Przepisuje zdania Stara się pisać ładnie Zapisuje zdania o miesiącach Przelicza głoski i litery w wyrazach Wyczerpująco wypowiada się na określone tematy na podstawie tekstów kultury, ilustracji, zdjęć i własnych doświadczeń oraz różnych źródeł informacji, uzasadnia swoje wypowiedzi Czyta teksty ze zrozumieniem i odpowiednią intonacją Czyta teksty z podziałem na role z uwzględnieniem intonacji i interpunkcji Czyta polecaną przez nauczyciela książkę Czyta płynnie wiersze ze zwróceniem uwagi na interpunkcję i intonację Potrafi wyjaśnić tytuł czytanki i powiedzenia związane z czasem Wykazuje się bardzo dobrą znajomością przeczytanego tekstu Potrafi wyjaśnić, dlaczego zmienia się język, którym się posługujemy Opowiada na forum klasy wymyśloną przygodę krasnoludka Opowiada treść czytanki Wybiera najładniejsze opowiadanie i uzasadnia wybór Odpowiada twórczo na postawione pytanie Uczestniczy w dyskusji i podaje swoje pomysły Potrafi uzasadnić swoją wypowiedź i dokonany wybór Nazywa zwyczaje i obrzędy noworoczne Układa zagadkę-rymowankę Dostrzega piękno i różnorodność zwyczajów witania Nowego Roku Pisze kształtnie, płynnie i starannie Bezbłędnie zapisuje wyrazy z ż Samodzielnie wyszukuje odpowiedne fragmenty w tekście Wyszukuje informacje w różnych źródłach, w tym w kronice szkolnej 1
Zadaje pytania związane z ilustracją Uzupełnia diagram nazwami miesięcy Uzupełnia diagram wyrazami z ż Uzupełnia informacje na podstawie tekstu Uzupełnia zdania wyrazami podanymi w ramce Uzupełnia i kończy zdania na podstawie wiersza Uzupełnia wyrazy zmiękczeniami Uzupełnia zdania wyrazami z ramki Uzupełnia zdania nazwami czynności Uzupełnia tekst właściwymi literami Łączy nazwę miesiąca z odpowiednim obrazkiem Nazywa bukiety nazwami pór roku Dokonuje korekty zapisanego zdania Układa opowiadanie o krasnoludku Układa wyrazy w kolejności alfabetycznej Układa inny tytuł do wiersza Układa scenkę do powiedzenia związanego z czasem Układa i zapisuje życzenia na dobranoc Układa zdania z wyrazami z ó Układa i zapisuje zdania z rozsypanych wyrazów Układa wyrazy z rozsypanki sylabowej Układa i zapisuje skojarzenia do podanego wyrazu Układa i zapisuje pytania do bajki Układa i zapisuje zaproszenie dla dziadków Układa dialogi do scenek z ilustracji Układa odpowiedzi na pytania związane z treścią opowiadania Układa i zapisuje historyjkę do obrazka Układa pytania dotyczące miesięcy Układa dalszy ciąg opowiadania Układa zdania z podanymi wyrazami Układa słowo z podanych liter Układa dalszy ciąg opowieści Układa i pisze zdania z wyrazami spełniającymi określone kryterium Opisuje strój karnawałowy, wykorzystując podane elementy Opisuje prezentowany obraz Opisuje w kilku zdaniach podróż z opowiadania Dzieli wyrazy na sylaby Korzysta z encyklopedii i atlasów Dostrzega użyteczność dat w życiu codziennym Zna zasadę pisowni wyrazów, gdy ż wymienia się na g Pisze bezbłędnie wyrazy z ó Bezbłędnie pisze zdania z pamięci Pisze bezbłędnie wyrazy zakończone na -ówka Bezbłędnie uzupełnia wyrazy zmiękczeniami Układa opowiadanie o podróży wehikułem czasu Wyróżnia zaproszenie wśród innych, krótkich form wypowiedzi Układa i zapisuje zaproszenie dla dziadków Potrafi wyjaśnić znaczenie słowa gramofon Dostrzega elementy różniące dawne bale karnawałowe od współczesnych Odgaduje nazwę rysowanego w powietrzu przedmiotu Odgrywa przydzieloną rolę w przedstawieniu Prezentuje scenkę do powiedzenia zawiązanego z czasem Dobiera muzykę do przedstawienia Układa i śpiewa melodie do podanych wyrażeń Układa melodie do tekstów, treści piosenki i śpiewa na forum klasy Układa słowa klasowej piosenki Gra na instrumentach muzycznych Potrafi grać na dowolnym instrumencie proste melodie Rozwiązuje zagadki muzyczne Rytmicznie gra na instrumentach perkusyjnych zgodnie z podanym zapisem Wykonuje ciekawe i oryginalne prace plastyczne Tworzy piękną pracę plastyczną o zimowej tematyce Dokonuje analizy obrazu, posługuje się elementarnymi terminami plastycznymi Tworzy komiks Dokonuje wyboru sposobu spędzania sylwestra na podstawie zdjęć w podręczniku i uzasadnia swój wybór 2
Przekształca wyrazy tak, aby ż wymieniło się na g Zaznacza w wyrazach ż i g Odczytuje hasło według podanego warunku Odczytuje informacje z drzewa genealogicznego Odczytuje nazwy materiałów Łączy zdjęcia z podpisami Wyróżnia czynności, które wykonuje czas Dobiera określenia do podanych rzeczowników Wypowiada rytmicznie rymowankę, włączając w zabawę gesty Wykonuje ćwiczenia wyobrażeniowe Kończy rozpoczęte zdania Dopisuje wyrazy z końcówką -ów do przeczytanego tekstu Nazywa i grupuje obrazki ze względu na podane kategorie Dostrzega podobieństwa i różnice w ilustracjach do opowiadań Wybiera prawidłowe odpowiedzi na pytania do tekstu Wyszukuje w tekście określone wyrazy Wyszukuje wyrazy i czynności świadczące o opisywanych czasach Wyszukuje w tekście nazwy czynności odpowiadające na postawione pytanie Wyszukuje w tekście wskazany fragment Wyszukuje nazwy instrumentów zapisane w tabeli Wyszukuje w tekście wyrazy z ó i zapisuje je w tabeli zgodnie z podanym warunkiem Stara się poprawnie zapisywać wyrazy z trudnościami ortograficznymi Łączy wyrazy z ich znaczeniem Łączy rysunki z imionami bohaterek opowiadań Łączy obrazki zwierząt z ich opisami Łączy wyrazy z odpowiednimi wizerunkami tkanin Porządkuje zdania dotyczące treści komiksu w kolejności chronologicznej Wymienia wspólne cechy tekstów i wskazuje różnice między nimi Wybiera najładniejsze opowiadanie Podpisuje narysowane postacie określeniami z ramki Podaje propozycje na przenoszenie się w czasie Zastępuje w wyrazach rysunki literą h Zna bliższych i dalszych członków swojej rodziny Potrafi wyjaśnić znaczenie wynalazku Ignacego Łukasiewicza lampy naftowej Rozumie znaczenie wynalazków w życiu człowieka Rozwija rodzinne pasje i zainteresowania Docenia znaczenie rodziców i tradycji w życiu Rozumie sens tworzenia klasowej kapsuły czasu Zna zastosowanie wiedzy o porach roku i zmianach atmosferycznych Rozumie problem zanieczyszczania środowiska niebezpiecznymi odpadami Dba o środowisko segreguje zużyte baterie i żarówki Prowadzi obserwacje i doświadczenia, wyciąga trafne wnioski Posiada dużo wiadomości na temat zwierząt żyjących w przeszłości na Ziemi Docenia znaczenie odkryć paleontologicznych Potrafi odliczać miesiące wspak Zna daty rozpoczęcia i zakończenia pór roku Określa dni świąteczne Bezbłędnie pisze daty różnymi sposobami Samodzielnie rozwiązuje zadania na obliczenia kalendarzowe Rozwiązuje trudne zadanie na obliczenia kalendarzowe Samodzielnie podkreśla miesiące które mają po 30 dni Bezbłędnie oblicza upływ czasu Bezbłędnie zaznacza i odczytuje godziny na zegarze Bardzo sprawnie posługuje się kalendarzem Dokonuje pomiarów i wyciąga wnioski z uzyskanych wyników Rozwiązuje zadanie dla ciekawych Samodzielnie i bezbłędnie rozwiązuje zagadki logiczne Dokonuje bezbłędnych obliczeń pamięciowych 3
Wyróżnia spółgłoski i samogłoski Nazywa przedmioty używane dawniej Przedstawia ruchowo sposoby rozpalania ognia Rozróżnia naturalne i sztuczne źródła światła Potrafi wyjaśnić, w jaki sposób korzystamy dzisiaj w prądu Podkreśla w wyrazach zakończenia -ówka Podaje przykłady wyrazów zakończonych na -ówka Pokazuje i odgaduje wykonywane czynności Odszyfrowuje napisy i nazwy czynności Tworzy własne szyfry Tworzy hasło z wybranych liter Przygotowuje pytania do wywiadu Podaje przykłady zastosowania baterii Kończy podane zdania Porównuje czasy dawne i obecne Dokonuje oceny pomysłu bohatera opowiadania Dokonuje analizy wiersza i elementów zaproszenia Współtworzy gazetkę dla dziadków Przeprowadza wywiad z babcią i dziadkiem Zapisuje imiona członków swojej rodziny Przepisuje wyrazy i zdania w liniaturze Przepisuje wybraną wypowiedź Wypisuje wyrazy z dwuznakami Dzieli wyrazy na sylaby Uczestniczy w zabawie dźwiekonaśladowczej Potrafi wyjaśnić symbole z metki wszytej w ubraniu Rozwiązuje plątaninkę literową Wymienia nazwy materiałów, z których można przygotować stroje karnawałowe Do podanych wyrazów z ó dopisuje wyraz, w którym ó wymienia się na o Wyklaskuje rytmy Wystukuje rytm na instrumentach perkusyjnych zapisany za pomocą klocków rytmicznych Gra na instrumentach perkusyjnych Gra na kiju deszczowym i wsłuchuje się w wydawane dźwięki Mnoży w pamięci w zakresie 30 Bezbłędnie mnoży w zakresie 25 z wykorzystaniem przemienności mnożenia Bezbłędnie rozwiązuje działania na mnożenie Analizuje dwa sposoby obliczania elementów Samodzielnie dzieli w zakresie 30 Rozwiązuje zagadkę matematyczną Rozwiązuje zadanie trudne Samodzielnie waży i potrafi zastępować stojące na szalkach odważniki innymi odważnikami Starannie i estetycznie wykleja postać zwierzęcia Współtworzy ciekawą i oryginalną pracę techniczną wehikuł czasu Zawsze bezpiecznie korzysta z prądu i urządzeń elektrycznych Potrafi wytłumaczyć zasadność zastosowania baterii w zabawkach Potrafi wymienić rodzaje żarówek i wytłumaczyć ogólnie zasadę ich działania Współtworzy gazetkę dla dziadków, planuje kolejne czynności, dobiera odpowiednie materiały Tworzy staranną i przemyślaną pracę techniczną Starannie wykonuje instrument muzyczny Sprząta po sobie i pomaga innym w utrzymaniu porządku Projektuje pomysłowy strój karnawałowy Okazuje sympatię nauczycielowi z okazji różnych świąt i uroczystości Uzasadnia ocenę postępowania bohaterów opowiadania Zgodnie i twórczo współpracuje w grupie Rozumie, że nie strój, lecz pozytywne nastawienie dają gwarancję dobrej zabawy Aktywnie uczestniczy w zajęciach sportowych Rozumie obowiązujące zasady, zawsze ich przestrzega 4
Gra w klasowej orkiestrze Odtwarza rytm na trójkątach Słucha odgłosów zegarów Słucha kołysanki Iskiereczka kołysze się rytmicznie Słucha muzyki karnawałowej Słucha muzyki klasycznej Słucha piosenki Słucha muzyki z gramofonu Nazywa instrumenty perkusyjne Dzieli instrumenty na perkusyjne, dęte i strunowe Przeprowadza doświadczenia muzyczne Wymienia nazwy instrumentów przedstawionych na ilustracji Potrafi wymienić tańce towarzyskie Uczestniczy w zabawach ruchowych przy muzyce Tańczy krakowiaka Wyróżnia barwy zimne Wypowiada się na temat prezentowanych obrazów Przedstawia środkami plastycznymi zimowy pejzaż Przedstawia środkami plastycznymi postać krasnoludka Ilustruje spędzanie wolnego czasu Ilustruje własne wyobrażenie świata w przyszłości Ilustruje opowiadanie Wykleja postać zwierzęcia kawałkami kolorowego papieru Przedstawia swój sen w formie plastycznej Przedstawia środkami plastycznymi drzewo genealogiczne Przedstawia w formie plastycznej postacie z wiersza oraz miejsce z przyszłości lub przeszłości Projektuje szlaczki i przedmioty przyszłości Rysuje stroje karnawałowe zgodnie z opisem Projektuje strój karnawałowy Współuczestniczy w przygotowaniach do przedstawienia Współpracuje w grupie, w zabawie i nauce Podaje propozycje przyjemnego spędzenia wolnego czasu Opowiada o chwilach spędzonych z rodzicami przed zaśnięciem Interesuje się tradycją szkoły i jej najbliższego otoczenia Wspólnie z innymi przygotowuje klasową kapsułę czasu Wymienia elementy mające wpływ na dobrą zabawę 5
Zna imię i nazwisko wynalazcy lampy naftowej Rozumie, jak ważną rolę odgrywają dziadkowie Porządkuje swoją wiedzę o rodzinie Wspólnie z rodziną spędza czas Współuczestniczy w przygotowaniu koncertu Prowadzi obserwacje i doświadczenia Wyróżnia charakterystyczne cechy pór roku Rozumie cykliczność występowania pór roku Wymienia zwierzęta z czytanki Przeprowadza doświadczenia i wyciąga z nich wnioski Interesuje się zwierzętami żyjącymi w przeszłości na Ziemi Obserwuje przeprowadzane doświadczenia Próbuje wyjaśnić doświadczenie Wie, jak należy postępować ze zużytymi bateriami i z żarówkami Wymienia rodzaje tkanin i ich właściwości Korzysta z kalendarza Wymienia nazwy miesięcy poprzedzające lipiec Uzupełnia diagram kołowy nazwami miesięcy Przyporządkowuje miesiące do pór roku Zapisuje liczby w zakresie 12, korzystając z zapisu rzymskiego Uzupełnia tabelę matematyczną Kojarzy obrazki z porą roku i właściwym miesiącem Przyporządkowuje miesiące do znaków rzymskich Odczytuje informacje z kartki styczniowej Ustala i zapisuje daty Dokonuje obliczeń kalendarzowych Podkreśla miesiące, które mają po 30 dni, korzystając z diagramu Zapisuje datę zgodnie z podanym warunkiem Dopasowuje do siebie daty zapisane różnymi sposobami Odszukuje podane daty w kalendarzu Ustala nazwy miesięcy w trójdzielnym kalendarzu Zna dawne sposoby mierzenia długości Mierzy poszczególne elementy za pomocą łokcia, palca, dłoni, stopy Odczytuje godziny na zegarze i zapisuje cyframi arabskimi Zaznacza pełne godziny na zegarach 6
Oblicza upływ czasu Zaznacza pół godziny na zegarze Odczytuje i zapisuje godziny według podanego wzoru Wskazuje na zegarze odpowiednią godzinę Układa zegarowe zagadki Dokonuje obliczeń zegarowych Odczytuje wskazania zegara Odczytuje godziny i minuty Ustawia godziny na modelach zegarów Dorysowuje wskazówki na zegarze zgodnie z podanymi zapisami Zapisuje godziny i minuty różnymi sposobami Rozumie, że 30 minut to pół godziny, a 15 minut to kwadrans Zaznacza na zegarze podaną godzinę Wyróżnia godzinę, pół godziny i kwadrans jako jednostki czasu Rozwiązuje zadania z treścią wskazuje godziny Odczytuje godzinę pokazaną na zegarze w lustrzanym odbiciu Rozwiązuje zadania na obliczenia zegarowe Rozpoznaje odważniki kilogramowe Obserwuje sposób ważenia na wadze szalkowej Na podstawie rysunków oblicza wagę towarów Określa wagę warzyw Rozpoznaje odważniki dekagramowe Rozwiązuje zadania na obliczenia wagowe Potrafi zrównoważyć szalki wagi Potrafi zastępować stojące na szalkach odważniki innymi odważnikami Odczytuje wagi produktów Rozwiązuje zadanie na obliczenia pieniężne Liczy ściany piramidy Oblicza, ile jest boków kwadratów, trójkątów i serwetek Układa kwadraty z patyczków Dodaje liczby zapisane znakami rzymskimi Rozwiązuje zadania logiczne Oblicza sumy i różnice Potrafi zwiększyć i zmniejszyć liczby o podaną wartość Rozwiązuje zadania z treścią 7
Rozwiązuje zadania na mnożenie w zakresie 30 Rozwiązuje zadania z hasłem Rozwiązuje zadania z treścią i rysunkiem Koloruje obrazek z kodem Uzupełnia treść zadania według rysunku Mnoży przez 1 i przez 0 w zakresie 30 Rozwiązuje działania do ilustracji Układa zadanie do ilustracji Uzupełnia ciągi liczbowe Uzupełnia tabliczkę mnożenia według zaobserwowanej zasady Liczy elementy Oblicza wyniki mnożenia w zakresie 30 Uzupełnia treść zadania Uczestniczy w zabawie matematycznej Przelicza i porównuje elementy Porównuje liczby za pomocą znaków: <, >, = W działaniach na mnożenie wpisuje brakujące liczby Uzupełnia tabelę matematyczną Grupuje elementy Dzieli elementy według określonego warunku Układa treść zadania Grupuje elementy po 2, 3, 4 sztuki Rozkłada elementy według określonego warunku, odpowiada ustnie na pytania Utrwala liczby parzyste i nieparzyste Oblicza wagę produktów Uzupełnia tabelę matematyczną Dokonuje obliczeń wagowych Dokonuje obliczeń pamięciowych Przeprowadza doświadczenia i wyciąga wnioski Oblicza liczby pokolorowanych kratek i nalepek Łączy figury z właściwymi działaniami Mnoży w zakresie 25 z wykorzystaniem przemienności mnożenia Rozwiązuje złożone zadanie tekstowe Przelicza tuzin na sztuki 8
Rozwiązuje zadanie z treścią tuzin Rozwiązuje zadania na porównywanie różnicowe Rozwiązuje zadania na obliczenia pieniężne Potrafi złożyć serwetkę według instrukcji Wykonuje papierowy model zegara, planuje kolejne czynności Wykonuje przestrzenną pracę techniczną Łączy różne materiały plastyczne Wspólnie planuje kolejne czynności Współtworzy pracę techniczną inspirowaną wyobraźnią Wie, jak bezpiecznie korzystać z prądu Zna budowę gramofonu Planuje kolejne czynności podczas wykonywania pracy technicznej Utrzymuje porządek w miejscu pracy, sprząta po sobie Wykonuje instrument muzyczny według instrukcji Bezpiecznie posługuje się narzędziami (nożyczki, szpilki) Wykonuje kukiełkę, dobiera odpowiednie materiały Wycina, klei, łączy materiały Wykonuje pracę techniczną według instrukcji Zna zasady dobrego wychowania Zgodnie i twórczo współpracuje w zespole Darzy dziadków szacunkiem, jest chętny do niesienia im pomocy w różnych sytuacjach Uczestniczy w zajęciach sportowych i zabawach ruchowych Właściwie reaguje na komendy 9