Ankieta Integracja europejska w świadomości młodzieży. Wprowadzenie

Podobne dokumenty
PROJEKT: Technologie multimedialne drogą do przyjaznej edukacji przyszłości realizowany w Szkole Podstawowej nr 11 w Będzinie

ANALIZA ANKIETY SKIEROWANEJ DO UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ

Doskonałe... 1 Bardzo dobre Dobre... 3 Niezbyt dobre Złe... 5

Spis treści: PODSTAWY TEORETYCZNE I CEL BADAŃ... 3 ANALIZA MATERIAŁU BADAWCZEGO... 6 TEST ZAINTERESOWAŃ NAUKAMI ŚCISŁYMI... 16

Sprawozdanie z pomocy doraźnej i ratownictwa medycznego za 2010 r.

Łączne nakłady finansowe i limity zobowiązań

UCHWAŁA Nr 2141/13 ZARZĄDU WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Z DNIA 28 SIERPNIA 2013 ROKU

PROJEKT: Technologie multimedialne drogą do przyjaznej edukacji przyszłości realizowany w Szkole Podstawowej nr 11 w Będzinie

PŁYTKI KOLCZASTE DMX

NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS

Semantyka i Weryfikacja Programów - Laboratorium 2 Działania na ułamkach, krotki i rekordy

INFORMACJA O PRZEBIEGU WYKONANIA BUDZETU MIASTA LODZI ZA I POLROCZE 2013 ROKU

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. best in training PRE TEST

Opracowanie zbiorcze wyników ankiet na temat: Oczekiwania rodziców wobec przedszkola

W s t ę p dochody ogółem w wysokości zł wydatki ogółem w wysokości zł

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA BUDZETU MIASTA LODZI ZAROK2013

Co można zrobić za pomocą maszyny Turinga? Wszystko! Maszyna Turinga potrafi rozwiązać każdy efektywnie rozwiązywalny problem algorytmiczny!

Opracowanie zbiorcze wyników ankiet przeprowadzonych wśród rodziców na temat koncepcji pracy szkoły szkoły.

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA BUDZETU MIASTA LODZI ZAROK2014

GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY, al. Niepodległości 208, Warszawa DS-50 I OCHRONA ZDROWIA W GOSPODARSTWACH DOMOWYCH, Kwestionariusz indywidualny

INFORMACJA BUDZETU MIASTA LODZI ZA I POLROCZE 2014 ROKU

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA BUDZETU MIASTA todzl ZA ROK 2015

I N FORMACJA O PRZEBIEGU WYKONANIA BUDZETU MIASTA LODZI ZA I POLROCZE 2012 ROKU

Prezentacja programu:

UŻYWANIE SUBSTANCJI PSYCHOAKTYWNYCH PRZEZ MŁODZIEŻ 2005

Regulamin świadczenia usług przez Ten Square Games sp. z o.o. (dalej również: Regulamin ) 1. Przedmiot Regulaminu, Usługodawca

Załącznik nr 2 LISTA SPRAWDZAJĄCA DO WERYFIKACJI ADMINISTRACYJNEJ WNIOSKU O PŁATNOŚĆ

Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas

Droga Pani/Drogi Panie! Wakacje minęły szybko i znowu możemy się spotkać. oraz za zabawami z koleżankami i kolegami.

MŁODZIEŻ A SUBSTANCJI PSYCHOAKTYWNE

Imię, nazwisko NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS. Klasa Kod ucznia

System gospodarczy Polski

Środowisko życia i zdrowie - edukacja ekologiczna

SPRAWOZDAN IE Z WYKONANIA BUDZETU MIASTA LODZI ZAROK2011

Małgorzata Żak. Zapisane w genach. czyli o zastosowaniu matematyki w genetyce

Minimalizacja automatu

Uchwała Nr 80 /VII/2015 Rady Miejskiej w Radzyminie z dnia 29 kwietnia 2015 r.

Wieloletnia Prognoza Finansowa

DZIAŁ 2. Figury geometryczne

Z INFORMATYKI RAPORT

Regionalne Koło Matematyczne

GRANIASTOSŁUPY


MATEMATYKA DYSKRETNA (2014/2015) dr hab. inż. Małgorzata Sterna WIELOMIANY SZACHOWE

OGÓLNE ZASADY DOTYCZĄCE KRYTERIÓW OCENY OKRESOWEJ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH

OPRACOWANIE ANKIETY DLA UCZNIÓW DOTYCZĄCEJ BEZPIECZNEGO INTERNTU. ANKIETA Czy jesteś bezpieczny w sieci?

NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS

Sieæ koordynatorów pobierania i przeszczepiania narz¹dów w Polsce w 2013 r.

Instrukcje dla zawodników

ZD-4 Sprawozdanie z pomocy doraźnej i ratownictwa medycznego za 2011 r.

T W O R Z Y M Y. 15 godzin w cyklu 3-godzinnym

MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELI

WYZNACZANIE OGNISKOWEJ SOCZEWEK CIENKICH ZA POMOCĄ ŁAWY OPTYCZNEJ

Sprawdzanie i ocena osiągnięć szkolnych uczniów przykłady zadań kontrolnych obejmujących treści programowe każdego działu

ZD-4 Sprawozdanie z pomocy doraźnej i ratownictwa medycznego za 2013 r.

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 89, s. KARTA:... Z KLASY:...

Zawartość. 6. Test z ustawy Prawo o adwokaturze

Scenariusz lekcji matematyki dla klasy III gimnazjum. Temat: Powtórzenie i utrwalenie wiadomości dotyczących figur geometrycznych.

Rys Wyrównanie spostrzeżeń zawarunkowanych jednakowo dokładnych C. KRAKOWIANY

Twoje zdrowie -isamopoczucie

Przedsiębiorczość małych i średnich przedsiębiorstw w Polsce ujęcie regionalne

Trapez. w trapezie przynamniej jedna para boków jest równoległa δ γ a, b podstawy trapezu. c h d c, d - ramiona trapezu α β h wysokość trapezu

Elektroniczna aparatura w Laboratorium Metrologii, cz. I







Pytania z organizacji budowy. 1. Prefabrykaty magazynuje się w składowiskach : a) halowych b) otwartych c) półzamkniętych d) zamkniętych

PROGRAM NAPRAWCZY DO PROGRAMU PROFILAKTYKI Zawsze bezpieczny, codziennie grzeczny SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 24 W OPOLU NA LATA

BUDŻET MIASTA BIAŁEGOSTOKU NA 2019 ROK

Materiały tylko do użytku wewnętrznego PZU SA. ankieta HOSPI

G i m n a z j a l i s t ó w

Ankieta absolwenta ANKIETA ABSOLWENTA. Losy zawodowe absolwentów PWSZ w Raciborzu

UCHWAŁA Nr 2984/14 ZARZĄDU WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Z DNIA 27 SIERPNIA 2014 ROKU


SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA ROK 2015/2016

Tytuł podręcznika, autor, wydawnictwo. Meine Welttour cz.1, 2 podręcznik + ćwiczenia, Sylwia Mróz- Dwornikowska, Nowa Era

Toszek, r.

, 0 Informatyka w Zarządzaniu - test zaliczeniowy Zarządzanie III rok NS 7 Kwietnia 2013

smoleńska jako nierozwiązywalny konflikt?

OGÓLNE WARUNKI ŚWIADCZENIA ROBÓT BUDOWLANYCH NA RZECZ SM ARKA Z SIEDZIBĄ WE WROCŁAWIU z dnia r

LP Nazwa podmiotu i oferty Kwota finansowania w roku Wioletta Sokołowska-Domagała 5 160,00 zł

UCHWAŁA NR XLV/685/17 RADY MIASTA BIAŁYSTOK. z dnia 18 grudnia 2017 r. w sprawie budżetu Miasta Białegostoku na 2018 rok

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA BIAŁYSTOK. z dnia r. w sprawie budżetu Miasta Białegostoku na 2018 rok

ROZPORZĄDZENIE PARLAMENTU EUROPEJSKIEGO I RADY (WE) NR 1223/2009 z dnia 30 listopada 2009 r. dotyczące produktów kosmetycznych

UCHWAŁA NR... RADY MIASTA BIAŁYSTOK. z dnia r. w sprawie budżetu Miasta Białegostoku na 2017 rok

Sprawozdanie z wykonania budżetu Miasta Białegostoku za 2011 r.

ZAKON SZPITALNY ŚW. JANA BOŻEGO DUSZPASTERSTWO SŁUŻBY ZDROWIA

EWALUACJA WEWNĘTRZNA W OBSZARZE ZJAWISKA CYBERPRZEMOCY I PRZEMOCY RÓWIEŚNICZEJ ROK SZKOLNY 2016/2017

Rzeczpospolita Polska

Fizyka. Kurs przygotowawczy. na studia inżynierskie. mgr Kamila Haule

UCHWAŁA NR XXIV/271/2012 RADY GMINY LUZINO. z dnia 12 grudnia 2012 r.

UCHWAŁA NR XXI/159/2013 RADY GMINY SOKOŁY. z dnia 25 czerwca 2013 r.






Transkrypt:

Ankiet Integrj europejsk w świomośi młozieży Wprowzenie N przełomie mr i kwietni 2002 r w Zespole Szkół Zwoowyh im Teusz Kośiuszki w Ołwie przeprowzono już po rz rugi nkietę Integrj europejsk w świomośi młozieży. W pierwszej eyji ojęto nią uzniów kls pierwszyh i rugih Szkoły w sumie 443 osoy.wzięli w niej uził uzniowie wszystkih typów szkół tzn.: Lieum Ogólnoksztłąego, Lieum Ekonomiznego,Tehnikum Mehniznego orz Zsnizej Szkoły Zwoowej kierunek: sprzew i mehnik pojzów smohoowyh. W rugiej eyji nkietę przeprowzono wśró tyh smyh responentówuzniów kls rugih i trzeih w sumie 365 osó. Ankiet zostł oprown ( n postwie mteriłów metoyznyh DODN Wrołw W. Lmek Eukj europejsk) przez nuzyieli - mgr inż. Krystyny Krszewskiej-Żygło i mgr Młgorzty Łgowskiej. Przeprowzon zostł przez uzniów uzestniząyh w prh Koł Europejskiego. Celem nkiety Integrj europejsk w świomośi młozieży yło: Znie poziomu wiezy n temt złożeń, elów i historii Unii Europejskiej, Poznnie opinii uzniów o możliwośi i formh zoyi wiezy n temt UE w nszej szkole, Przygotownie o nowej formy integrji mięzyprzemiotowej Eukj europejsk w szkole śreniej, zyli zestwu treśi i umiejętnośi o istotnym znzeniu wyhowwzym,któryh relizj m się oywć w rmh różnyh przemiotów lu ogólnoszkolnyh projektów eukyjnyh ąź zjęć pozlekyjnyh ( np. w formie moułowyh kilkugozinnyh zjęć). Zinteresownie uzniów ieżąymi informjmi n temt Unii i zminmi, jkie nstąpiły w iągu minionego roku. Porównnie poziomu wiezy o integrji europejskiej z poprzenim rokiem szkolnym. Wnioski wypływjąe z nkiety zostły przestwione w formie grfiznej i opisowej.przestwione zostną nuzyielom uząym w szkole n Rzie Pegogiznej wrz z przykłowymi konspektmi lekji o Unii Europejskiej i innymi mteriłmi otyząymi tej temtyki.

INTEGRACJA EUROPEJSKA W ŚWIADOMOŚCI MŁODZIEŻY Klsy rugie i trzeie 2000/2001 i 2001/2002 - porównnie 1.Z zym kojrzy Ci się określenie Uni Europejsk ) 51,8 % młozieży Uni Europejsk kojrzy się ze wspólnotą polityzno gosporzą Europy ) 9,7 % z kontynentem ez grni ) 32,6 % uwż, że jest to wspólnot w, której wszystkie pństw mją tkie sme prw ) 5,9 % z ominją pństw silniejszyh n słszymi : ) 52,2% młozieży Uni Europejsk kojrzy się ze wspólnotą polityzno gosporzą Europy, ) 8,8% z kontynentem ez grni, ) 34,3 % uwż, że jest to wspólnot w której wszystkie pństw mją tkie sme prw ) 4,7 % z ominją pństw silniejszyh n słszymi klsy rugie i trzeie 2000/2001 2. W jkim mieśie m swoj siezię komisj europejsk? 82,8% uzniów wskzło n Brukselę (opowieź ) 17,2% uzieliło złej opowiezi, z tego 11,5 % uwż, że to Berlin, 5,7 % - Strsourg Prwiłowo opowieziło Błęnie opowieziło

3. Z ilu rjów złonkowskih skł się Uni Europejsk? 59,1% wskzło n opowieź 15, le ż 40,9% uzniów uzieliło łęnej informji 23,6% uwż, że 12, pozostli 7,3%, że 7 pństw. prwiłowo opowieziło łęnie opowieziło 4. Z zym możesz porównć Unię Europejską? Njwięej, o 53,0 % uzniów porównło Unię z orze prosperująym przesięiorstwem, (op. ), 20,5 % z zwomi w przeiągniu liny, w któryh zwyiężją njsilniejsi (), 16,6 % z omem, w którym mieszk kohją się rozin, opowieź 9,9 % z pięknym ogroem otozonym wysokim murem, () Njwięej o 59,3% uzniów porównło Unię z orze prosperująym przesięiorstwem () 26,4% z omem, w którym mieszk kohją się rozin (), 7,4% z zwomi w przeiągniu liny, w któryh zwyiężją njsilniejsi (), 7,0% z pięknym ogroem otozonym wysokim murem(). klsy rugie i trzeie 2000/2001

5. Z jkiego źrół uzyskujesz informje n temt Unii Europejskiej. 81,3% informje o UE zerpie ze śroków msowego przekzu (), 8,2 % z innyh źróeł np. om rozinny (), 6,3 % z iuletynów europejskih, orgnizji wspólnotowyh (), 4,2 % z oowiązkowyh przemiotów szkolnyh. 86,7 % informje o UE zerpie ze śroków msowego przekzu(), 7,0% z oowiązkowyh przemiotów szkolnyh (), 4,7% z iuletynów europejskih, orgnizji wspólnotowyh (), 1,6 % z innyh źróeł np. om rozinny (). klsy rugie i trzeie 2000/2001 6. W jkim stopniu n zjęih w szkole poejmuje się temty otyząe integrująej się Europy. 46,6 % młozieży uwż, że w szkole w młym stopniu poejmuje się te temty (), 25,5 % jest zni, że w ogóle nie zjmują się t temtyk w szkole (), jeynie 15,4 % uzniów jest przekonnyh, że szkoł poejmuje te temty w użym stopniu (), 12,5 % nie wie (). 44,5 % młozieży uwż, że w szkole w młym stopniu poejmuje się te temty,() 27,5 % jest zni, że w ogóle nie zjmują się tą temtyką w szkole,(), 16,3 % nie wie (), jeynie 11,7 % uzniów jest przekonnyh, że szkoł poejmuje te temty w użym stopniu ()

klsy rugie i trzeie 2000/2001 7. Ile jest nknotów Euro 44,3 % opowieziło, że 7 (), 31,7% uwż, że 6(), 24% - 8 (). 8. Czy uzestnizyłeś w szkole w przesięwzięih związnyh z eukją europejsk? 60,1 % uzestnizyło w pelh lu innyh urozystośih, () 19,3 % z zgrniznej wyminie młozieży () 13,1 % w ziłlnośi kluu europejskiego (), 7,5 % w konkursh europejskih ( np. Europ w szkole) ()

40,1 % uzniów nie uzestnizyło w żnyh, z pozostłyh 59,9% 63,6 % uzestnizyło w pelh lu innyh urozystośih,() 13,5 % w ziłlnośi kluu europejskiego (), 12,7 % w zgrniznej wyminie młozieży () 10,2 % w konkursh europejskih (np. Europ w szkole) () klsy rugie i trzeie 2000/2001 9. Dlzego Twoim zniem Polsk uieg się o złonkostwo w Unii Europejskiej. 47,7% młozieży jest zni, że z uwgi n korzyśi gosporze(), 25,0 % ze wzglęu n korzyśi polityzne, () 15,2 % nie wie lzego () 12,1 % uwż, że ze wzglęów prestiżowyh (). 42,0 % młozieży jest zni, że z uwgi n korzyśi gosporze (), 35,0 % ze wzglęu n korzyśi polityzne, () 14,0 % nie wie lzego () 9,0% uwż, że ze wzglęów prestiżowyh() klsy rugie i trzeie 2000/2001

10. Jkie jest twoje stnowisko onośnie złonkostw polski w Unii Europejskiej 36,5 % jest z złonkostwem Polski w UE () 22,8% uwż, że jest to im oojętne (), 21,7% uwż, że zyt mło wie o UE y zjąć stnowisko () 19,5% jest przeiw (), 43,0 % jest z złonkostwem Polski w U E,() 24,0 % uwż, że zyt mło wie o U E y zjąć stnowisko (), 18,8% uwż, że jest to im oojętne ( ), 14,2 % jest przeiw (), klsy rugie i trzeie 2000/2001 11. Ile jest monet euro? 46,1 uwż, że 8, 26,0% że 7, 21,9% - 6, 6,0% - nie wie

12. Czy sązisz, że sytuj mteriln Twojej roziny zmieni się po przystąpieniu Polski o UE? 29,0% stoi n stnowisku, że nie zmieni się (), 29,1% nie m zni w tej sprwie (), 21,7% owi, że się pogorszy (), 20,2% uwż, że się poprwi () 36,5 % stoi n stnowisku, że nie zmieni się (), 29,0 % nie m zni w tej sprwie (), 20,0% uwż, ze poprwi się (), 14,5 % owi się, że się pogorszy (). klsy rugie i trzeie 2000/2001 13. Czy wizisz zgrożeni l Polski związne z jej przystąpieniem o Unii Europejskiej. 39,8% wizi zgrożeni w rolnitwie (), 23,4% owi się utrty suwerennośi (), 21,3% wizi zgrożeni w przemyśle (), 15,5% owi się zlewu msową kulturą zhonią (),

26,9 % nie m żnyh niepokojów w tej sprwie, z pozostłyh 73,1% 26,4% wizi zgrożeni w rolnitwie (), 25,9% owi się zlewu msową kulturą zhonią (), 25,0% owi się utrty suwerennośi ( ), 22, 7 % wizi zgrożeni w przemyśle ( ) klsy rugie i trzeie 2000/2001 14. Określ relje Polsk Europ. 33,8% uwż, że Polsk jest potrzen Europie Europ Polse(), 31,2% że to Polsk nie może się oejść ez UE (), 29,4% że to UE nie może się oejść ez Polski (), 5,6% nie m zni () 30,2% uwż, że Polsk jest potrzen Europie Europ Polse (), 30,2%, że to U E nie może oejść się ez Polski ( ), 20,0% że to Polsk nie może oejść się ez U E ( ), 18,7 % nie m zni, klsy rugie i trzeie 2000/2001

15. Czy utrzymujesz kontkty z mieszkńmi pństw piętnstki 28,7% m rozinę, którą owiez (), 25,6% m ostęp o Internetu i t rogą nwiązuje kontkty(), 24,1% koresponuje z kolegą (), 21,6% yło tm n wyieze (). 23,0 % uzniów nie utrzymuje żnyh kontktów, z pozostłyh 77,0 %: 48,0 % m rozinę, którą owiez (), 19,1% yło tm n wyieze (), 18,0 % koresponuje z kolegą ( ), 14,9% m ostęp o Internetu i tą rogą nwiązuje kontkty. klsy rugie i trzeie 2000/2001 16. Jki krj przewonizy oenie w Unii Europejskiej? 33,2% uwż, że Niemy, 32,9 Dni jeynie 27,3% uzniów wskzło n Hiszpnię, 6,6% nie wie.

Posumownie nkiety Integrj europejsk w świomośi młozieży Wnioski rok 2000/2001 i rok 2001/2002 - porównnie Ankiet skłł się z wóh zęśi: W I zęśi tzn. pytnie 2,3,7,11,16 sprwzono wiezę uzniów ze znjomośi Unii Europejskiej, poniewż nkietę przeprowzono n tej smej populji uzniów pytni w roku uiegłym i ieżąym zostły zmienione. Generlnie młozież potrfi opowiezieć n rziej ogólne pytni o UE, potrfi poć siezię UE 82,8 % wskzło Brukselę, opisć flgę UE -73,8%, lez przy pytnih rziej szzegółowy ten osetek się zmniejsz np.: n pytnie z ilu krjów skł się UE- 59,1%, wskzło n poprwn opowieź, n pytnie o nknoth i moneth euro poprwnie opowieziło 41 % krj oenie przewoniząy UE wskzło jeynie 27,3 %. Świzy to o młej wiezy w sprwh ieżąyh otyząyh ni zisiejszego UE. Drug zęść nkiety to pytni jąe stosunek uzniów o Unii Europejskiej. Porównują opowiezi uzniów w roku uiegłym i oenym stwierzmy, że: Informje, o UE uzniowie otrzymują głównie ze śroków msowego przekzu 81,3 %(86,7% ne z uiegłego roku),orz z omu rozinnego- 8,2% (1,6%). Jeynie 4,2 % (7,0%) przyznło,że informje uzyskł w rmh oowiązująyh przemiotów szkolnyh. Poonie jk w roku poprzenim jeynie 46,6% (44,5%)uzniów uwż, że szkoł w młym stopniu poejmuje prolemtykę związną z UE. Uzniowie uwżją,że głównym powoem przystąpieni Polski, o UE są korzyśi gosporze- 47,7% ( poprzenio 42%), 25% (35%)uwż,że powoem przystąpieni są korzyśi polityzne 12,1% ( poprzenio, 9%) że z przyzyn prestiżowyh. Zmlł liz uzniów keptująyh przystąpienie Polski o UE uprzenio 43 %) o 5 % wzrosł liz przeiwników przystąpieni. Wzrósł osetek osó uwżjąyh, że ih sytuj po przystąpieniu o UE pogorszy się -21,7% ( poprzenio 14,5%), ntomist przeiwnie,zmlł liz osó uwżjąyh,że ih sytuj się polepszy 29 % ( poprzenio 36,5%). Wzrósł również niepokój uzniów związny z zgrożenimi wynikjąymi l Polski z rolnitw -39,8%( 26,4%),spły ntomist owy o zlew zhonią kulturą msową- 15,5% ( uprzenio 25,9%) Poony osetek osó uwż, że korzyśi wynikjąe z przystąpieni Polski o UE są oustronne zrówno l Polski jk i l Unii, le też 29,4% ( 20%) uwż, że to Europ nie może oejść się ez Polski. Wzrósł osetek uzniów utrzymująyh kontkty z mieszkńmi Europy z pomoą Internetu 25,6% ( poprzenio 14,9%).