Dla rodziców Trening zmysłów Rola poznania wielozmysłowego w harmonijnym rozwoju dziecka jest bardzo ważna. Przez działanie i bezpośrednie poznawanie dziecko rozwija nie tylko swoje zmysły, lecz także zdolności postrzegania otoczenia. Właśnie w czasie eksperymentowania z różnego rodzaju tworzywami naturalnymi czy sztucznymi budzi się u dzieci odkrywcza radość i wyzwala poznawcza ciekawość, a także wzbogaca się jego rzeczowa wiedza. Zabawy polisensoryczne (wielozmysłowe) nie tylko dostarczają informacji o rzeczywistości, lecz także wzbogacając wrażenia zmysłowe, przełamują opory w wykorzystywaniu różnych rodzajów tworzyw, rozwijają sprawności manualne, ulepszają koordynację wzrokowo- -słuchowo-ruchową i rozbudzają wyobraźnię. Zadania oznaczono dodatkowo ikonkami, które sugerują, gdzie można trenować z dzieckiem (w domu czy na dworze) oraz czy zadanie można wykonać szybko, czy wymaga więcej czasu. zadanie wymagające więcej czasu zadanie, które można wykonać szybko zadanie do wykonania na dworze zadanie do wykonania w domu szukaj inspiracji w internecie warto przeczytać 1
Zmysł słuchu Zadanie 1. Odgłosy ptaków To zadanie pomaga doskonalić koncentrację i rozpoznawanie dźwięków wydawanych przez ptaki. 1. Podczas jesiennego spaceru poproś, by dziecko wsłuchało się w odgłosy ptaków. 2. Zwróć uwagę na to, że każdy ptak może być rozpoznany po charakterystycznym dźwięku, jaki wydaje, np.: gołąb wydaje z siebie dwusylabowe gruchanie z akcentem na drugą sylabę gro-chu, sikora bogatka śpiewa np. cicibej, cicibej, w szczebiocie czyżyka daje się wyraźnie słyszeć cz, zakończone pijut. Najczęściej zaś można usłyszeć wróbla i jego głos ćwir-ćwir. Obejrzyjcie film o jesieni z zasobów Scholarisa: Jesienne obserwacje Zadanie 2. Wycieczka do parku Zadanie ma pobudzić zmysły wzroku, dotyku, słuchu i węchu. 1. Podczas pobytu w parku poleć dziecku, by bacznie rozejrzało się wokół i znalazło: coś, co pachnie; coś, co szeleści; coś, co jest miękkie; coś twardego. Zadanie 3. Rytm bębenka Zadanie polegające na zabawie w echo muzyczne. 1. Trzymając bębenek, wystukuj rytm. Poproś dziecko, by powtarzało rytm, wyklaskując go rękami. Można użyć różnych instrumentów rytmicznych albo stukać ołówkiem w stół czy kijkiem w krzesło, w płot albo drzewo na spacerze w parku. 2. Wersja trudniejsza osoba wystukująca rytm na bębenku odwraca się plecami, by rytm był tylko słyszany, a nie widziany przez dziecko. Dziecko koncentruje się wyłącznie na wsłuchiwaniu się w dźwięki. 2
Zmysł wzroku Zadanie 1. Domy zwierząt Zadanie pozwoli dziecku poznać domy poszczególnych zwierząt i zapamiętać globalnie ich zapis słowny. 1. Wszystko się pomieszało. Niech dziecko dopasuje zwierzę do jego domu. niedźwiedź wiewiórka lis wróbel pies dziupla buda gawra nora gniazdo Zadanie 2. Zagadka 1. Zadaj dziecku zagadkę. Niech nazwie po kolei przedmioty przedstawione na obrazku. 2. Wyodrębnijcie razem pierwsze litery nazw przedmiotów one utworzą hasło. 3. Wpiszcie hasło pod obrazkiem. Rys. www.scholaris.pl 3
Zmysł równowagi Zadania: Czy dam radę? 1. Zacznij z dzieckiem trenowanie równowagi od próby stania na jednej nodze tak długo, jak tylko się to uda, później zmiana stanie nie na drugiej nodze. 2. Poproś dziecko, by wykonało to samo zadanie z zamkniętymi oczami. 3. Kolejne zadanie to rzucanie (do drugiej osoby) i łapanie piłki w pozycji na jednej nodze. 4. Skoki na jednej nodze w przód i w tył (im dalej, tym trudniej). 5. Trenujcie skoki na jednej nodze w prawo i w lewo. 6. Zróbcie półobroty skokiem na jednej nodze. 7. Wykonajcie uderzenia pięścią przed siebie w staniu na jednej nodze. 8. Trenujcie jazdę na hulajnodze i rowerze. Zmysł smaku Zadanie 1. Koktajl bananowy Wspólne sporządzenie pysznego koktajlu bananowego. Co przygotować? 1 banan; 1 szklanka soku pomarańczowego; 1 łyżeczka miodu lub cukru trzcinowego. Jak to zrobić? 1. Rozgniecionego widelcem banana połączcie z sokiem pomarańczowym. 2. Dokładnie wymieszajcie koktajl, dodajcie 1 łyżeczkę miodu. 3. Poczujcie i przeanalizujcie smak tego napoju. Niech dziecko skupi się na wyczuciu smaku poszczególnych składników. Smacznego! Zadanie 2. Przeciwieństwa smakowe Kształtowanie wrażliwości smakowej. 1. Wybierz artykuły spożywcze o przeciwnych smakach, np. dżem musztarda, ogórek kiszony miód, sól cukier i podaj dziecku do spróbowania. 2. Zachęć dziecko do opowiadania o tym, co czuje, smakując te produkty. Niech odpowie na pytanie, z czym kojarzą mu się te smaki. 4
Zmysł dotyku Zadanie 1. Tajemniczy worek 1. Do tego zadania wykorzystaj dowolny worek (lub torbę), w którym schowasz różne bezpieczne przedmioty. Mogą to być zabawki. 2. Niech dziecko włoży ręce do środka worka i bada rękami kolejne przedmioty, by rozpoznać trzymany przedmiot. Następnie niech odgadnie, co trzyma, a potem wyciągnie przedmiot z worka. Zadanie 2. Zabawa ruchowo-dotykowa Pobawcie się razem do słów wierszyka. 1. Dorosła osoba czyta wierszyk, dziecko pokazuje to, co słyszy. Dotknij ramion, Dotknij nosa, Dotknij łokci oraz włosów. Dotknij pięty, Dotknij ucha, Dotknij łydki oraz brzucha! Dotknij ściany i podłogi, A na koniec krzesła nogi! Autor nieznany Zmysł węchu Zadania: Co czujemy? 1. Przygotowując posiłki, zachęcaj dziecko do tego, by wąchało i opisywało unoszące się zapachy. 2. Pożyteczną zabawą jest wąchanie herbaty, kawy lub przypraw kuchennych, np. pieprzu, papryki, imbiru, kminku, jałowca. Niektóre przyprawy można także dać dziecku do skosztowania. 3. Możesz też zaproponować dziecku, by podczas spaceru wąchało to, co jest w powietrzu. 5