ROZKŁAD MATERIAŁU JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ II

Podobne dokumenty
ROZKŁAD MATERIAŁU JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ II

(wymagania na ocenę dopuszczającą, dostateczną, dobrą, bardzo dobrą plus)

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego w klasie drugiej gimnazjum.

Temat Uczeń potrafi Słownictwo Tekst Gramatyka Rodział I Ludzie wokół nas 1. Znowu razem! 2. Po wakacjach 3. Nowi przyjaciele 4.

Plan wynikowy Das ist Deutsch! Kompakt

JĘZYK NIEMIECKI WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASY DRUGIE

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w klasie VIII. Nauczyciel: mgr Lucjan Zaporowski. Rozdział 1. Wymagania podstawowe

W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ III.0 i III.1. Temat lekcji Ilość godz. Uczeń potrafi: Realizacja podstawy programowej 1. Das bin ich! 1 przedstawić siebie,

Wymagania edukacyjne

Wymagania na sprawdzian kompetencji językowych z języka niemieckiego na poziomie A2 według ESOKJ do międzyoddziałowych grup DSD Deutsches Sprachdiplom

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO- Gimnazjum NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH

System oceniania z j. niemieckiego dla klasy I gimnazjum

PLAN WYNIKOWY DiD2 III.0. materiał nauczania. Podręcznik: rozdział I, lekcje 1-5, Focus, Prüfungstraining I str

Wymagania edukacyjne na ocenę półroczną

JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH! KOMPAKT - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I

JĘZYK NIEMIECKI. Klasa pierwsza dwie godziny tygodniowo od podstaw

Direkt neu 2a. Rozkład materiału dla zasadniczych szkół zawodowych

Do udziału zapraszamy uczniów z klas I i III GIMNAZJUM. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas z zaawansowanym językiem niemieckim.

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM OGÓLNE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

ROZKŁAD MATERIAŁU I PLAN WYNIKOWY DLA KL.II

ROZKŁAD MATERIAŁU. JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH! KOMPAKT - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I Dla klasy integracyjnej z językiem niemieckim

JĘZYK NIEMIECKI KLASA I POZIOM III.1 GR.B

ROZKŁAD MATERIAŁU JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I

Przedmiotowy system oceniania z języka niemieckiego oraz wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klasy VIII.

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla kl. 2

WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW I i II KLASY GIMNAZJUM Magnet

Rozdział 1 Der Kalender

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego dla klasy II gimnazjum

Język Niemiecki Przedmiotowy System Oceniania klas IV VI

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego Dla klasy 2 gimnazjum Podręcznik Das ist Deutsch! Kompakt 2

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

PLAN WYNIKOWY DO PODRĘCZNIKA Z REPETYTORIUM Das ist Deutsch! KOMPAKT III.0, DLA KURSU PODSTAWOWEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY II GIMNAZJUM

Wymagania na poszczególne oceny z języka niemieckiego w kl. I

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

2 Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania oraz wymaganiami edukacyjnymi

ROZKŁAD MATERIAŁU JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH! - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ III

Wymagania edukacyjne

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY III GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego. dla uczniów klasy VI szkoły podstawowej

W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ III. 1

oraz na podstawie podręcznika z zeszytem ćwiczeń Jolanty Kamińskiej do klasy pierwszej gimnazjum Das ist Deutsch! KOMPAKT cz.2

Rozdział dopuszczający Dostateczny 2+3 Dobry Bardzo dobry określać położenie pogodowe. opisać. miast, rzeki i góry porę roku.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY VIII

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla Wiktorii Grześkowiak na podstawie podręcznika Kompass neu 3 ROK SZKOLNY: 2016/17, KLASA 2B

ZAŁĄCZNIK 4. WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY DRUGIEJ POZIOM III.1

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J. NIEMIECKIEGO DLA KLASY III GIMNAZJUM POZIOM III.0. Wymagania edukacyjne

KLASA I ROZUMIENIE TEKSTU SŁUCHANEGO Uczeń rozumie proste polecenia nauczyciela i krótkie wypowiedzi kolegów. Rozumie główne treści prostego tekstu.

Lekcja organizacyjna - PSO./Steffi przedstawia swoich sąsiadów. Steffi przedstawia swoich sąsiadów - zaimki dzierżawcze.

Regulamin Konkursu Języka Niemieckiego dla gimnazjalistów i ośmioklasistów. Deutsch mein Hobby

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY II GIMNAZJUM ROK SZKOLNY: 2014/2015 KOMPASS 2 neu

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE #trends cz. 2

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A1 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A1 jest nabycie podstawowej sprawności słuchania, mówienia,

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY PIERWSZEJ GIMNAZJUM - POZIOM III0. Uczeń potrafi: Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry

Przedmiotowy system oceniania z języka niemieckiego kl.1 poziom III.0

Wymagania na egzamin poprawkowy z języka niemieckiego 2016/2017 nauczyciel - Renata Rębisz

Kryteria ocen z języka niemieckiego. do podręcznika AHA 2 A Neu dla klasy II Gimnazjum nr 1 w Koszęcinie (poziom podstawowy)

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW KLASY SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA LEKCJACH JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Kompetencja leksykalna. nazwy miesięcy i pór roku słownictwo związane ze sposobami spędzania czasu wolnego. słownictwo związane z zainteresowaniami

Przedmiotowy system oceniania z języka niemieckiego kl. II poziom III.0 KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY II GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klasy trzeciej gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO - KLASA I. Ocena CELUJĄCA*** Ocena BARDZO DOBRA Ocena DOBRA Ocena DOSTATECZNA Ocena DOPUSZCZAJĄCA

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A2 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A2 jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz

Uczeń na ocenę bardzo dobrą: uczeń pisze samodzielnie biografię znanej osoby opowiada o danym mieście

Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podręcznik: rozdział 1, lekcje L1 L8. Zeszyt ćwiczeń: rozdział 1, ćwiczenia do lekcji L1 L8 Mein Test

PLAN WYNIKOWY DiD2 III.1. materiał nauczania. Podręcznik: rozdział I, lekcje 1-5, Focus, Prüfungstraining I str

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa III technikum

Przedmiotowy system oceniania dla uczniów z obowiązkiem dostosowania wymagań edukacyjnych z j. niemieckiego kl. II

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego kl. I Podręcznik Deutsch Aktuell Kompakt 2. ocena dostateczna

Rozdział 1 Leute um mich

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA z języka niemieckiego dla klasy drugiej gimnazjum

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa II technikum

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa I technikum i liceum

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY 3 GIMNAZJUM NA PODSTAWIE PROGRAMU NAUCZANIA I PODRĘCZNIKA KOMPASS 3 NEU

Wymagania edukacyjne. Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY II GIMNAZJUM NA PODSTAWIE PODRĘCZNIKA Kompass neu 2

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY II GIMNAZJUM

Klasa IV. zna elementy serii "der, die, das neu" do klasy IV, PSO z języka niemieckiego oraz

ZAKRES WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klas trzecich gimnazjum. w roku szkolnym 2017/2018

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO NA PODSTAWIE PROGRAMU NAUCZANIA I PODRĘCZNIKA KOMPASS TEAM 3

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY I GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego klasa VI szkoły podstawowej

rozdział 1 Ich in der Welt

Ocena celująca przyznawana jest w przypadku osiągnięcia wyników przewyższających wymagania określone dla oceny bardzo dobrej.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KLASA TRZECIA GIMNAZJUM ETAP PODSTAWOWY. aha! Neu 2b, 3a

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny dla uczniów klasy ósmej język niemiecki

Rozdział : Rückblick!

PLAN WYNIKOWY DLA PODRĘCZNIKA WELTTOUR DEUTSCH 2. PODRĘCZNIK DO JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA LICEÓW I TECHNIKÓW

Wymagania edukacyjne - język niemiecki KLASA PIERWSZA

Poniższy rozkład materiału jest przewidziany dla kursu podstawowego w wymiarze dwóch godzin tygodniowo:

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego. Rozdział Zagadnienia Treści podstawowe Treści ponadpodstawowe KONTAKTE

Przedmiotowy system oceniania z języka niemieckiego kl. II poziom III.0 KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY II GIMNAZJUM

Poniższy rozkład materiału jest przewidziany dla kursu podstawowego w wymiarze dwóch godzin tygodniowo:

Wymagania edukacyjne dla ucznia klasy VII :

Transkrypt:

ROZKŁAD MATERIAŁU JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ II Poniższy rozkład materiału przewidziany jest dla kursu podstawowego w drugim roku nauki lub dla kursu kontynuacyjnego w pierwszym roku nauki: w wymiarze 2 godzin tygodniowo 8 rozdziałów x 7 godz. lekc. + lekcja kulturowa x godz. lekc. = 57 godz. lekc. w wymiarze 3 godzin tygodniowo 8 rozdziałów x 0 godz. lekc. + lekcja kulturowa x godz. lekc. = 8 godz. lekc. wariant ten obejmuje także pozycje zaznaczone na żółto

Temat L.g. Uczeń potrafi Słownictwo Tekst Gramatyka. Koledzy i koleżanki ze szkoły 2. Po wakacjach 3. Jak spędziłeś wakacje? 4. Nauczyciele mogą robić tylko zapowiedziane sprawdziany! 5. Moja dawna i obecna klasa Rozdział I Ludzie wokół nas Powtórzenie Trening przed certyfikatem Szkoły w Niemczech 2 Ankieta: moja klasa Test sprawdzający. Jaki poranek, taki dzień 2. Znowu spóźniony! 3. Wszystko zgodnie z planem 4. ¼ domu należy do Ciebie 5. Impreza u Dany -porównywać osoby, przedmioty, miejsca, sytuacje i czynności -informować, gdzie był w czasie wakacji i jak tam było -opowiadać o wakacjach -rozmawiać o tym, co wolno i czego nie wolno -informować o sytuacjach i czynnościach z przeszłości Rozdział II Obowiązki i przyjemności Powtórzenie - rozmawiać o swoim dniu - informować o planach na najbliższy czas - opowiadać o obowiązkach domowych - przepraszać, prosić, dziękować - podać przyczynę spóźnienia - opowiadać o prywatce Przymiotniki określające wygląd i charakter Miejsca spędzania czasu Sposoby spędzania czasu Dozwolone i niedozwolone czynności i zachowania Czynności związane ze szkołą Sytuacje w szkole Rutynowe czynności dnia codziennego Typowe zajęcia domowe Określenia czasu, częstotliwości i długości trwania czynności Następstwo czynności wenn... dann Sposoby organizowania i planowania czasu Opis zdjęć Ogłoszenia Ankieta Strona www szkoły Zgadywanka Gra Rozkład jazdy Informacja Zaproszenie List Opowiadanie Zabawa Notatka Czas Präteritum war i hatte Czas Perfekt z sein i haben Stopniowanie przymiotnika i przysłówka Czasownik modalny dürfen Czasowniki modalne w czasie przeszłym prostym Präteritum Spójniki weil, wenn, deshalb Przyimki ( wann?) an, in, vor, nach, um 2

Trening przed certyfikatem Savoir-vivre, czyli zasady 2 dobrego wychowania - Projekt Test sprawdzający. Od stóp do głów 2. Dzisiaj nie czuję się dobrze 3. Wypadek na lekcji WF-u 4. U lekarza 5. Pomimo choroby przygotowany do zajęć szkolnych Rozdział III Zdrowie ponad wszystko! - rozmawiać o chorobach i dolegliwościach - nazywać części ciała i organy ludzkie - przekazywać informację podaną przez osobę trzecią - informować o zdarzeniu w szkole - pocieszać i uspokajać - proponować pomoc Części ciała i organy Choroby, dolegliwości i urazy Samopoczucie Fakty i opinie Uczucia i emocje Emotikony i ich znaczenie Formy pomocy Słownik obrazkowy Opis Wiersz SMS E-mail Rozmowa Rodzajniki określone, nieokreślone oraz zaprzeczenie kein w mianowniku, bierniku i celowniku Spójnik dass Zaimek zwrotny w celowniku sich die Hände waschen Powtórzenie Trening przed ceryfikatem Pierwsza pomoc - Projekt 2 Test sprawdzający 3

. Sport w szkole 2. Sport poza szkołą 3. Co sądzisz o wyścigach samochodowych? 4. Trzymam kciuki! 5. Pięć minut gimnastyki na lekcji niemieckiego Rozdział IV Sport? Ależ naturalnie! - porozmawiać o różnych dyscyplinach sportowych - informować o sportach uprawianych w szkole - wyrażać opinię - poinformować o osiągnięciach swojej klasy, szkoły - odczytać wyniki z tabel - wykonywać krótkie ćwiczenia zgodnie z instrukcją Powtórzenie Trening przed certyfikatem Sporty ekstremalne 2 uprawiane przez młodzież Biologia po niemiecku Test sprawdzający Rozdział V Świat ludzi i zwierząt. Czerwony kapturek 2. To świństwo! 3. Jak dbasz o swoje zwierzątko domowe? 4. W sklepie zoologicznym 5. Oddam w dobre ręce - opowiedzieć baśń - pisać pamiętnik - porównywać ludzi i zwierzęta - rozmawiać i opowiadać o swoim zwierzątku domowym - opisać czynności związane z opieką nad zwierzęciem - podawać wymiary, ceny, wagę - redagować ogłoszenie Dyscypliny sportowe Miejsca uprawiania sportu Porównania Zwroty: Ich bin der Meinung, dass..., meiner Meinung nach..., ich denke, dass... Wyniki rozgrywek Ćwiczenia relaksacyjne Baśń o Czerwonym Kapturku Nazwy zwierząt Czynności i wydatki związane z opieką nad zwierzątkiem domowym Akcesoria Ceny i promocje Miary, wagi Słownik obrazkowy Gratulacje Instrukcja Wywiad Zabawa Baśń Opowiadanie Opis Artykuł Wywiad List Ogłoszenie Cennik Rzeczowniki odczasownikowe Tryb rozkazujący Zaimek nieokreślony man Przeczenie i potwierdzenie ja, nein, doch w zdaniu Przyimki bei, gegen, ohne, mit, für, zu Zaimki dzierżawcze w mianowniku, celowniku i bierniku Czas przeszły prosty Präteritum Zaimek osobowy w celowniku i bierniku Dopełniacz (Genitiv) Powtórzenie Trening przed certyfikatem 4

Życie pszczół / życie w 2 szkole Biologia po niemiecku Test sprawdzający Rozdział VI Mój dom. Miejsce zamieszkania i adres 2. U mnie w domu 3. Moje miejsce pracy 4. W moim pokoju 5. Gdzie mam to położyć? - podawać swój dokładny adres - literować wyrazy niemieckie i polskie - informować o rozkładzie mieszkania - określam położenie rzeczy - rozmawiać o swoim miejscu pracy - opisać swój pokój Adresy, skróty Pomieszczenia w domu Lokalizacja budynku Meble i sprzęty Określenia miejsca i kierunku Antonimy: stellen stehen, hängen - hängen, legen / tun - liegen Legenda Plan miasta Adres Plakat Program Zaproszenie Informacja Przyimki z biernikiem i celownikiem: in, auf, an, über, unter, neben, zwischen, vor, hinter wskazujące kierunek i miejsce Powtórzenie Trening przed certyfikatem Zjawiska krasowe 2 Chemia i geografia po niemiecku Test sprawdzający Rozdział VII Wszystkie drogi prowadzą do rynku. Tu jest nasza szkoła 2. W mieście 3. Jak dojść do lasku miejskiego? 4. Jak dojść do...? 5. Dzień otwartych dni w gimnazjum Powtórzenie - orientować się w terenie (miasto, budynek szkoły) - informować o położeniu na terenie szkoły i w budynku - prosić o wskazanie drogi - wskazać kierunek i drogę Nazwy miejsc i budynków użyteczności publicznej Środki komunikacji miejskiej Infrastruktura (np. drogi, place) Legenda Plan miasta Adres Plakat Program Zaproszenie Informacja Przyimki z biernikiem i celownikiem 5

Trening przed certyfikatem Plan ewakuacyjny w szkole 2 Optyka po niemiecku Test sprawdzający. Kieszonkowe 2. Tato, zbankrutowałam! 3. Mój plan oszczędzania 4. Kart, bilety, ceny 5. Wiedeń jest godny obejrzenia! Rozdział VIII Pieniądze i podróże - informować o wydatkach - zbierać dane i informować o wynikach ankiety - wyrażać opinię na temat wydawania pieniędzy - rozmawiać o swoich planach i zamiarach - wybrać korzystną ofertę cenową - informować o ciekawym miejscu Źródła dochodów gimnazjalistów w krajach niemieckojęzycznych Sposoby zarządzania pieniędzmi Rodzaje biletów i kart Ceny i zniżki Oferta zwiedzania Wiednia podczas jednodniowej wycieczki Ankieta Wywiad Pamiętnik Budżet Bilety Cennik Prospekt Opis Zdania z bezokolicznikiem z zu Powtórzenie Trening przed certyfikatem Literatura po niemiecku, 2 bajka Czerwony kapturek w naszym mieście - Projekt Test sprawdzający Religia świata 6