Załącznik nr 5b do Uchwały nr 21/2013 Senatu KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek Pielęgniarstwo II stopnia stacjonarne Profil kształcenia ogólnoakademicki X praktyczny inny jaki. Nazwa jednostki realizującej moduł/przedmiot: Kontakt (tel./email): Osoba odpowiedzialna za przedmiot: Osoba(y) prowadząca(e) Przedmioty wprowadzające wraz z wymaganiami wstępnymi Poziom studiów: Rodzaj studiów: Zakład Zintegrowanej Opieki Medycznej Problemy zdrowotne i zawodowe pielęgniarek (85) 748-55-28 lub 748 55 29 email zzom@umb.edu.pl Prof. dr hab. Elżbieta Krajewska Kułak Dr n med. Krystyna Kowalczuk, dr n o zdr Mateusz Cybulski Pielęgniarstwo, psychologia, pedagogika, socjologia I stopnia (licencjackie) II stopnia (magisterskie) X stacjonarne X niestacjonarne Rok studiów I II X III Semestr studiów: 1 2 3 X 4 5 6 Nazwa modułu/przedmiotu: Problemy Zdrowotne i Zawodowe Pielęgniarek ECTS 1 Typ modułu/ przedmiotu: Obowiązkowy X fakultatywny Rodzaj modułu/ przedmiotu: A Nauki Społeczne Język wykładowy: polski X obcy Miejsce realizacji : ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH Wykład FORMA KSZTAŁCENIA Seminarium 20 Ćwiczenia PRAKTYK ZAWODOWYCH Liczba godzin Kod modułu PLG-2-S-A-PROB ZRD ZAW PLG
Samokształcenie Laboratorium E-learning Zajęcia praktyczne Praktyki zawodowe Inne (godziny bez nauczyciela) 25 RAZEM 45 Założenia i cel przedmiotu: Opis przedmiotu: Metody dydaktyczne 1. Kształtowanie holistyczne umiejętności rozpoznawania zagrożeń zawodowych w środowisku pracy 2. Poznanie podstawowych metod minimalizowania zagrożeń zawodowych 3. Poznanie zakresu i charakteru obciążeń psychicznych i fizycznych wynikających z charakteru pracy 4. Rozpoznawanie i różnicowanie narażeń zawodowych Wykład informacyjny, pogadanka, dyskusja, Narzędzia dydaktyczne rzutnik multimedialny MACIERZ EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA MODUŁU /PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA, METOD WERYFIKACJI ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA ORAZ FORMY REALIZACJI ZAJĘĆ. Symbol i numer przedmiotowego efektu kształcenia Student, który zaliczy moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: WIEDZA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia: Formujące *** Podsumowujące ** Forma zajęć dydaktycznych* wpisz symbol AW18 AW40 wyjaśnia pojęcia dotyczące obciążenia fizycznego i psychicznego, które wynikają z warunków środowiska pracy posiada wiedzę na temat narażeń zawodowych w praktyce pielęgniarek. M2A_W18 M2A_W40 Bieżąca informacja zwrotna Bieżąca informacja zwrotna Zaliczenie Zaliczenie AW44 wymienia i charakteryzuje problemy zdrowotne i zawodowe M2A_W44 Bieżąca zaliczenie S S S
pielęgniarek informacja zwrotna zaliczenie UMIEJĘTNOŚCI AU33 rozpoznaje problemy zdrowotne i zawodowe pielęgniarek oraz podejmuje działania profilaktyczne M2A_U33 Dyskusja Realizacja zleconego zadania KOMPETENCJE SPOŁECZNE / POSTAWY K01 K03 ponosi odpowiedzialność za udział w podejmowaniu decyzji zawodowych rozwiązuje dylematy etyczne w organizacji pracy własnej i zespołu M2K_K01 M2K_K03
* FORMA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH W- wykład; S- seminarium; Ć- ćwiczenia; EL- e-learning; ZP- zajęcia praktyczne; PZ- praktyka zawodowa; METODY WERYFIKACJI OSIĄGNĘCIA ZAMIERZONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA **przykłady metod PODSUMOWUJĄCYCH metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy: Egzamin ustny (niestandaryzowany, standaryzowany, tradycyjny, problemowy) Egzamin pisemny student generuje / rozpoznaje odpowiedź (esej, raport; krótkie strukturyzowane pytania /SSQ/; test wielokrotnego wyboru /MCQ/; test wielokrotnej odpowiedzi /MRQ/; test dopasowania; test T/N; test uzupełniania odpowiedzi) Egzamin z otwartą książką Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie umiejętności: Egzamin praktyczny Obiektywny Strukturyzowany Egzamin Kliniczny /OSCE/ - egzamin zorganizowany w postaci stacji z określonym zadaniem do wykonania /stacje z chorym lub bez chorego, z materiałem klinicznym lub bez niego, z symulatorem, z fantomem, pojedyncze lub sparowane, z obecnością dodatkowego personelu, wypoczynkowe/ Mini-CEX (mini clinical examination) Realizacja zleconego zadania Projekt, prezentacja Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie kompetencji społecznych / postaw: Esej refleksyjny Przedłużona obserwacja przez opiekuna / nauczyciela prowadzącego Ocena 360 (opinie nauczycieli, kolegów/koleżanek, pacjentów, innych współpracowników) Samoocena ( w tym portfolio) ***PRZYKŁADY METOD FORMUJĄCYCH Obserwacja pracy studenta Test wstępny Bieżąca informacja zwrotna Ocena aktywności studenta w czasie zajęć Obserwacja pracy na ćwiczeniach Zaliczenie poszczególnych czynności Zaliczenie każdego ćwiczenia Kolokwium praktyczne ocena w systemie punktowym Ocena przygotowania do zajęć Dyskusja w czasie ćwiczeń Wejściówki na ćwiczeniach Sprawdzanie wiedzy w trakcie ćwiczeń Zaliczenia cząstkowe Ocena wyciąganych wniosków z eksperymentów Zaliczenie wstępne Opis przypadku Próba pracy
NAKŁAD PRACY STUDENTA (BILANS PUNKTÓW ECTS) Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (wg planu studiów) Udział w wykładach (wg planu studiów) Udział w ćwiczeniach(wg planu studiów) Udział w seminariach (wg planu studiów) 20 Udział w konsultacjach związanych z zajęciami 5 Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich (zajęcia praktyczne) (wg planu studiów) Samodzielna praca studenta (przykładowa forma pracy studenta) Samodzielne przygotowanie do ćwiczeń Samodzielne przygotowanie do seminariów 20 Wykonanie projektu, dokumentacji, opisu przypadku, samokształcenia itd. Przygotowanie do zajęć praktycznych Obciążenie studenta związane z praktykami zawodowymi (wg planu studiów) Przygotowanie do egzaminu/ zaliczenia i udział w egzaminie Sumaryczne obciążenie pracy studenta 45 Godziny ogółem Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 1 WYKŁADY TREŚĆ PROGRAMOWE POSZCZEGÓLNYCH ZAJĘĆ: Liczba godzin
ĆWICZENIA SEMINARIA 1Narażenia zawodowe w pracy pielęgniarek-zarys problemu 2. Patologie środowiska pracy pielęgniarek:agresja, mobing, molestowanie seksualne 3. Organizacja stanowiska pracy pielęgniarki zgodnie z wymogami ergonomii 4..Odziaływanie czynników niebezpiecznych w środowisku pracy pielęgniarek-wypadki w pracy pielęgniarki 5. Choroby zawodowe pielęgniarek z uwzględnieniem postępowania profilaktycznego i orzeczniczego 6.Obciążenia fizyczne w pracy pielęgniarek - Bóle kręgosłupa i żylaki kończyn dolnych przyczyny 7.Obciązenia psychospołeczne w pracy pielęgniarek 8.Zródła stresu w pracy pielęgniarek profilaktyka Razem 20h
ZAJĘCIA PRAKTYCZNE PRAKTYKI ZAWODOWE SAMOKSZTAŁCENIE LITERATURA PODSTAWOWA 1. Merecz D.: Jak zwiększyć swój potencjał, by lepiej radzić sobie ze stresem Instytut Medycyny Pracy im. Prof. J.Nofera, Łódź, 2012.. 2. Waszkowska M, Potocka A, Wągrowska-Koski E, Merecz D.: Dobra praktyka profilaktycznych badań psychologicznych.wydawnictwo. Instytut Medycyny Pracy im. Prof. J.Nofera, Łódź, 2012 3. Dąbrowska N.Sz., Wilczyńska U., Sobala W.: Choroby zawodowe w Polsce. Wydawnictwo. Instytutu Medycyny Pracy im. Prof. J.Nofera, Łódź, 2011 4. Merecz D (red).:dopasowanie człowieka do środowiska pracy - uwarunkowania Instytut Medycyny Pracy im. Prof. J.Nofera, Łódź, 2010
5. Dudek, B.: Ochrona zdrowia pracowników przed skutkami stresu zawodowego., Łódź: Instytut Medycyny Pracy im. Prof. J. Nofera.2004 6. Dudek B., Waszkowska M., Merecz D. i wsp.: Ochrona zdrowia pracowników przed skutkami stresu zawodowego. Instytut Medycyny Pracy im. Prof. J.Nofera, Łódź, 2004. 7. Karczewski J. K. (red.): Higiena. Podręcznik dla studentów pielęgniarstwa. Wydawnictwo Czelej sp. z o.o., Lublin 2002,.Marcinkowski J.T (red.). Higiena. Profilaktyka i organizacja w zawodach medycznych. PZWL, Warszawa 200 UZUPEŁNIAJĄCA 1.Medycyna Pracy, czasopismo wydawane przez Instytut Medycyny Pracy im. Prof. J. Nofera, Łódź KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne..formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY KSZTAŁCENIA wyżej wymienione formujące metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia oceniono systemem procentowym NA OCENĘ 3 NA OCENĘ 3.5 NA OCENĘ 4 NA OCENĘ 4.5 NA OCENĘ 5 60% 70% 80% 90% 100%
WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: 1. Regulamin zajęć dydaktycznych z przedmiotu Problemy zdrowotne i zawodowe pielęgniarek realizowanego w Zakładzie Zintegrowanej Opieki Medycznej, jest zgodny z Regulaminem Studiów na Uniwersytecie Medycznym w Białymstoku. 2. Zasady ogólne wymagane do zaliczenia przedmiotu zawarte są w Regulaminie Ogólnym obowiązującym w Zakładzie Zintegrowanej Opieki Medycznej 3. Student jest zobowiązany uczestniczyć we wszystkich zajęciach (seminaria). 4. Student, który nie uczestniczył w zajęciach obowiązany na kolejnych zajęciach dostarczyć zwolnienie lekarskie lub przystąpić do ustnego zaliczenia z materiału realizowanego podczas nieobecności Studenta. 5. W trakcie seminariów Student może uzyskać 8 punktów z tytułu aktywności w zajęciach. 6. Zaliczenie przedmiotu odbywa się po zakończeniu przedmiotu. Termin zaliczenia ustalany jest ze starosta roku na ostatnich zajęciach. 7. Student uzyskuje zaliczenie z przedmiotu po uzyskaniu łącznie 13 punktów (zaliczeń w trakcie zajęć oraz z zaliczenia ustnego po zakończeniu seminariów). 8. Student, który uzyskał 5 punktów tytułem aktywnego udziału w zajęciach jest dopuszczony do tzw. terminu zerowego testu pisemnego. 9. Test pisemny składa się z 12 pytań jednokrotnego wyboru. Za każdą poprawną odpowiedź Student uzyskuje 1 punkt.(test uzaje się za zaliczony po uzyskaniu przez studenta 7 ptk) 10. Do testu pisemnego dopuszczony jest jedynie Student, który ma usprawiedliwione lub odrobione wszystkie nieobecności oraz
dostarczył indeks koordynatorowi przedmiotu. 11. Student ma prawo wglądu do prac zaliczeniowych w wyznaczonym terminie, jednak przez okres nie dłuższy niż siedem dni od daty podania jej wyniku. 12. Prace zaliczeniowe pozostają w Zakładzie przez okres 12 miesięcy, a następnie są niszczone. 13. W przypadku, kiedy nieobecność jest usprawiedliwiona należy o niej poinformować Kierownika Zakładu najpóźniej w dniu zaliczenia lub w wyjątkowych sytuacjach w nieprzekraczalnym terminie 7 dni od daty egzaminu (Rozdz. IV 15 ust. 12 Regulaminu Studiów Dziennych UMB). 14. Nieobecność usprawiedliwiona na zaliczeniu upoważnia do przystąpienia do kolejnego terminu egzaminu, ale usprawiedliwienie musi być dostarczone w terminie 7 dni od daty egzaminu (Rozdz. IV, 14 Regulaminu Studiów Dziennych UMB). 15. W przypadku nie zgłoszenia się na zaliczenie bez usprawiedliwienia, student otrzymuje ocenę niedostateczną z wpisem do indeksu (Rozdz. IV, 14 Regulaminu Studiów Dziennych UMB). 16. Szczegółowe wytyczne dotyczące egzaminów i zaliczeń reguluje Regulamin Studiów Stacjonarnych zamieszczony na stronie internetowej UMB. OSIĄGNIĘCIE ZAŁOŻONYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA I pozytywny wynik końcowego egzaminu egzamin teoretyczny pisemny egzamin teoretyczny ustny egzamin praktyczny X zaliczenie Oświadczenie i podpis prowadzącego zajęcia Oświadczam, że treści programowe zawarte w niniejszym sylabusie są rezultatem mojej indywidualnej pracy twórczej wykonywanej w ramach stosunku pracy
/współpracy wynikającej z umowy cywilnoprawnej oraz że osobom trzecim nie przysługują z tego tytułu autorskie prawa majątkowe Data14.0.2016 dr n. med. Krystyna Kowalczuk PODPIS KIEROWNIKA JEDNOSTKI PROWADZĄCEJ ZAJĘCIA. Prof. Dr hab. n. med. Elżbieta Krajewska Kułak. Data sporządzenia Data 14.02.2016. AKCEPTACJA DZIEKANA WYDZIAŁU Data.