Grzegorz Klicki. Boska wiedza przekonanie czy intuicja?

Podobne dokumenty
Rodzaje argumentów za istnieniem Boga

Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna.

Filozofia, ISE, Wykład V - Filozofia Eleatów.

Filozofia przyrody - Filozofia Eleatów i Demokryta

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY

Ćwiczenia do rozdziału 2, zestaw A: z książki Alfreda Tarskiego Wprowadzenie do logiki

ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych

Czy możemy coś powiedzieć o istocie Boga?

Pochodna funkcji odwrotnej

Konspekt do wykładu z Logiki I

WARSZTATY pociag j do jezyka j. dzień 1

UJĘCIE SYSTEMATYCZNE ARGUMENTY PRZECIWKO ISTNIENIU BOGA

MIND-BODY PROBLEM. i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii

Katarzyna Wojewoda-Buraczyńska Koncepcja multicentryczności prawa a derywacyjne argumenty systemowe. Studenckie Zeszyty Naukowe 9/13, 84-87

Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

KLASYCZNA KONCEPCJA RELIGII

Tomasz Dreinert Zagadnienie "rzeczy samej w sobie" w transcendentalizmie Immanuela Kanta. Pisma Humanistyczne 3,

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Organizacja czasu 1

5. Rozważania o pojęciu wiedzy. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

Filozofia, Historia, Wykład IX - Filozofia Kartezjusza

Indukcja. Materiały pomocnicze do wykładu. wykładowca: dr Magdalena Kacprzak

Elementy logiki i teorii mnogości

Zasada indukcji matematycznej

KULTURA JAKO ZMIENNA WEWNĘTRZNA. związek efektywności i kultury organizacyjnej

Indukcja matematyczna. Zasada minimum. Zastosowania.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ

Dlaczego nie wystarczają liczby wymierne

IMMANUEL KANT ETYKA DEONTOLOGICZNA

George Berkeley ( )

5. OKREŚLANIE WARTOŚCI LOGICZNEJ ZDAŃ ZŁOŻONYCH

Tytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Logika intuicjonistyczna

Kultura logiczna Wnioskowania dedukcyjne

KILKA SŁÓW O ROLI PRODUCT MANAGERA

Pytania (zagadnienia) pomocnicze do scenariusza rozmowy nr 2

Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk

ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE

PRACA Z PRZEKONANIAMI

Szeregi o wyrazach dodatnich. Kryteria zbieżności d'alemberta i Cauchy'ego

Narzędzia myślenia Słowa - wyobrażenia - pojęcia Wiesław Gdowicz

mgr Anna Dziuba Uniwersytet Wrocławski mgr Anna Dziuba

Zad. 1 Zad. 2 Zad. 3 Zad. 4 Zad. 5 SUMA

1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

Opracowała Agnieszka Szczepaniak

166 Wstęp do statystyki matematycznej

Funkcja wykładnicza kilka dopowiedzeń

Filozofia, Pedagogika, Wykład III - Filozofia archaiczna

O badaniach nad SZTUCZNĄ INTELIGENCJĄ

Lista 0. Kamil Matuszewski 1 marca 2016

Czy wiedzy Boga nie da się pogodzić z wolnością człowieka? Krytyczna analiza niektórych argumentów

PROJEKT EDUKACYJNY W GIMNAZJUM W PRAKTYCE SZKOLNEJ. Zajęcia warsztatowe

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

Wzór na rozwój. Karty pracy. Kurs internetowy. Nauki ścisłe odpowiadają na wyzwania współczesności. Moduł 3. Data rozpoczęcia kursu

2b. Inflacja. Grzegorz Kosiorowski. Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie. Matematyka finansowa

Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja

Przekształcanie wykresów.

Dialektycy i antydialektycy. Filozofia XI w.

Wybór orzecznictwa dotyczącego opinii biegłych w postępowaniu karnym, oceny i kwestionowania opinii.

Jak zmotywować się do regularnej nauki francuskiego i 2 razy szybciej znaleźć lepszą pracę we Francji?

POCZUCIE TOŻSAMOŚCI W KONTEKŚCIE SPOŁECZNOŚCI NARODOWO - PAŃSTWOWEJ

PROJEKT NAUKOWEJ ETYKI ETYKA OSIEMNASTEGO WIEKU

Strona 1 z 7

Filozofia, Historia, Wykład IV - Platońska teoria idei

Poznanie substancji oddzielonych. środa, 9 stycznia 13

Wstęp do logiki. Klasyczny Rachunek Zdań IV

Immanuel Kant: Fragmenty dzieł Uzasadnienie metafizyki moralności

CZAS jest SKARBEM. Kraków, Barbara Krawcewicz SGH Warszawa AR Kraków Wszystkie prawa zastrzeżone

14a. Analiza zmiennych dyskretnych: ciągi liczbowe

Wyznaczanie kierunku. Krzysztof Markowski

2016/2017. Zarządzanie projektami. Kiełbus Anna. Szablon projektu semestralnego

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

GŁOS W SPRAWIE POJEDNANIA

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Lista 4. Kamil Matuszewski 22 marca 2016

Argument teleologiczny

Koncepcja Opatrzności w Platońskim Timajosie

Zadeklarowanie VAT zawsze w momencie wystawienia faktury może prowadzić do przedwczesnego zadeklarowania tego podatku.

3. Spór o uniwersalia. Andrzej Wiśniewski Andrzej.Wisniewski@amu.edu.pl Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

WYZWANIA EDUKACYJNE EDUKACJA DLA KAŻDEGO PORADY MAŁEJ EWUNI DUŻEJ EWIE. Dziecko jest mądrzejsze niż myślisz. Ewa Danuta Białek

8 sposobów na więcej czasu w ciągu dnia

3. Zasady moralne są obiektywnie prawdziwe. Musi istnieć ich stwórca. Jest nim bóg.

TEORETYCZNE PODSTAWY INFORMATYKI

1 JAK BYĆ SKUTECZNYM LIDEREM ASERTYWNOŚĆ 2 W PRACY I W BIZNESIE

Twierdzenie o podziale odcinków w czworokącie. Joanna Sendorek

Wyszukiwanie binarne

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. z przedmiotu etyka

Copyright 2015 Monika Górska

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

JAK POMÓC DZIECKU KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI

Kazanie na uroczystość ustanowienia nowych animatorów. i przyjęcia kandydatów do tej posługi.

Rekurencja. Przykład. Rozważmy ciąg

Matematyka dyskretna. Andrzej Łachwa, UJ, /15

Autor: Przemysław Jóskowiak. Wydawca: Stratego24 Przemysław Jóskowiak ul. Piękna 20, Warszawa. Kontakt:

13. Równania różniczkowe - portrety fazowe

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA

Pomiędzy użytecznością, a TSR od klimatu tworzenia TSR, po?

Transkrypt:

Grzegorz Klicki Boska wiedza przekonanie czy intuicja? Założenie, że boska wiedza, jest pojęciowej natury, że innymi słowy w swoich poznawczych operacjach formułuje Bóg swego rodzaju sądy czy przekonania prowadzi według Alstona do dwóch nieprzezwyciężalnych trudności. Po pierwsze czyni niezrozumiałą relację jaka zachodzi między boską wiedzą a wolnym działaniem człowieka. A po drugie sprawia, że nie do pogodzenia ze sobą stają się dwie cechy samego Boga: wszechwiedza i niezmienność (bezczasowość). Zajmijmy się wpierw pierwszym z tych dwóch problemów. Relacja między Boską wszechwiedzą a ludzką wolnością była od wieków jednym problemów, które nie dawały spokoju wielu myślicielom. Problem w możliwie największym skrócie da się streścić tak: jeśli Bóg wie, co Jan Kowalski będzie robił w przyszłym momencie x to Jan Kowalski zrobi to z konieczności, bo gdyby miał on swobodę działania, to mógłby zrobić coś innego niż to, co Bóg poznał, że zrobi i boska wiedza nie byłaby koniecznie prawdziwa. Ale skoro koniecznie prawdziwa jest, to zdanie Jan Kowalski w chwili x pójdzie na grzyby także jest prawdziwe koniecznie, Jan Kowalski nie ma więc wolnego wyboru w tej sprawie (w sprawie czym ma się zająć w chwili x). Niech to odwieczne zagadnienie teologiczno filozoficzne będzie przedstawione w wersji, jaką nadał mu Nelson Pike, którego to wersją zajmuje się bliżej Alston w swym artykule. Właśnie Nelson Pike w tekście, Divine omniscienece and voluntary action twierdzi, że poznanie czy też wiedza zawierać musi prawdziwe przekonania i przyjmuje, że przekonaniami (beliefs) posługują się nie tylko ludzie, ale i Bóg. Jednak inaczej niż ludzkie przekonania (beliefs) te boskie są zawsze prawdziwe, ponieważ gwarantuje to wszechwiedza Boga. Wszechwiedza jest cechą Boga, którą posiada on w każdym możliwym świecie w jakim istnieje. Ponadto, w odróżnieniu od całej tradycji filozoficznej, Pike przyjmuje, że Bóg w swoim działaniu, a więc i w swoim poznaniu jest czasowy, innymi słowy, przechodzi przez kolejne etapy (succesion of moments). Co z tak zarysowanej wizji wynika dla relacji wszechwiedza wolność człowieka? Przyjrzyjmy się temu. Załóżmy, że Jones ściął swój trawnik w punkcie czasowym t. (1) Dzień wcześniej przed punktem czasowym (t) Bóg miał przekonanie, że Jones zetnie trawnik w t.

(2) Jeśli byłoby w mocy Jonesa powstrzymać się od ścięcia trawnika w (t), to jednocześnie byłoby w jego mocy dokonanie następujących trzech rzeczy: (a) sprawienie, że Bóg nie istniałby dzień przed punktem czasowym (t); (b) sprawienie, że Bóg żywiłby fałszywe przekonanie o tym, co stanie się w punkcie (t); (c) sprawienie, że Bóg tak naprawdę miałby inne przekonanie niż to, jakie miał dzień przed punktem czasowym (t). (3) Jasne jest, że nic, co zostało opisane w a, b i c nie może być czymś, czego dokona Jones, bo po prostu nie leży to w jego mocy. (4) Zatem Jones nie może nie dokonać w momencie czasowym (t) tego konkretnego czynu, jakim jest ścięcie trawnika. Nie istnieje zatem coś takiego jak wolny czyn Jonesa, nie żadna nieokreślona boskim przekonaniem (belief) sytuacja w świecie. Alston jednak na takie widzenie rzeczy zgodzić się nie chce ma je za błędne, a źródeł tej błędności upatruje założeniu, że Bóg tworzy przekonania w swoich procesach poznawczych. Przyjrzyjmy się teraz szczegółom tej krytyki, jaką Alston wysuwa przeciw zarysowanego powyżej rozumowaniu Pike a. Pierwsze, co każe nam Alston zrobić, to przypomnieć sobie wspomniany punkt (c), gdzie była mowa o sytuacji, gdzie Bóg miałby przekonanie a, ale nie było ono czymś, co faktycznie on żywił. Pod przekonaniem a kryło się tak naprawdę inne przekonanie b. Następnie każe nam przyjąć, że to nie jakieś przekonanie Boga okazuje się naprawdę innym przekonaniem, ale że Bóg poznaje przyszłość w jakiś inny niż tworzenie przekonań sposób, że dysponuje On wiedzą innej natury. A zatem Bóg po prostu wiedział na dzień przed chwilą x - wiedział, ale nie żywił przekonań! że Jones będzie ścinał trawnik w chwili x. Czy takie nie będące przekonaniem poznanie mogłoby się okazać inne niż było w momencie, gdy zaistniało? Spróbujmy za Alstonem dać odpowiedź. W każdej rozsądnej koncepcji poznania znajomość faktu jest istotnym elementem poznania. W klasycznej koncepcji wiedzy, która ujmuje ją jako prawdziwe i dobrze uzasadnione przekonanie dlatego znajomość faktu jest istotnym elementem poznania, bo prawdziwe przekonanie jest tu warunkiem wiedzy. Ale przecież poznanie można opisać inaczej, nie jako formułowanie pojęć i sądów, ale jako bezpośrednie zetkniecie czy kontakt z przedmiotem poznania. Jest to tak zwane ujęcie intuicyjne procesów poznawczych. Poznanie faktu jest psychologicznym stanem stykającym bezpośrednio z danym przedmiotem. Co jednak wtedy, gdy z jednej strony mamy poznanie intuicyjne faktu (f) ale z drugiej strony fakt ten nie jest jeszcze czymś co istnieje. Otóż jeśli fakt (f) jest czasowo późniejszy niż akt poznawczy nakierowany na ów fakt to ten

akt poznawczy może mieć rozciągający się w czasie charakter. Akt poznaczy może po prostu zacząć się jako nieokreślone poznanie czegoś, co zdarzy się jutro i wraz z upływem czasu nabierać coraz to bardziej szczegółowych informacji o przedmiocie, którego dotyczy. Myślę, że z powodzeniem można tu zastosować terminy znane z rozpraw fenomenologów. Bóg po prostu ma poznawczy akt intencjonalny wykierowany na coś, co jest jakimś przyszłym zdarzeniem. Początkowo jest to akt pusty nie ma ściśle określonej treści (poza czymś, co można by nazwać intencjonalnym nakierowaniem na coś). Wraz z upływem czasu, ten akt intencjonalny nabiera coraz więcej treści. Aż w momencie, w którym przedmiot owego aktu, przestaje być faktem przyszłym, a staje się faktem istniejącym teraz, akt intencjonalny wypełnia się całkowicie poznaniem tegoż faktu. Tak więc jeśli Umysł Doskonały, czyli Bóg, poznaje intuicyjnie w czasie x, że Jones będzie w momencie czasowym (t) kosił trawnik, to poznanie to (mające miejsce we wcześniejszej chwili x) nie może się w pełni zakończyć dopóty, dopóki nie nastanie chwila (t). I nie stanie się jasne, co postanowi zrobić w niej Jones. Fakt, że Bóg wczoraj poznawał to, co zrobi Jones dzisiaj w chwili (t) jest więc zależny od tego, co dzisiaj w chwili (t) postanowi zrobić Jones. Dzisiejsze zdarzenie dopełnia akt poznawczy zaczęty wczoraj. Argument, że boska wiedza o tym, co się zdarzy w przyszłości w jakikolwiek sposób ogranicza wolność ludzkich czynów opiera się na założeniu, że owo boskie poznanie przyszłości jest czymś, co jest w całości skończone w określonym punkcie czasowym w przeszłości. Ale na poznanie boskie dotyczące przyszłości spojrzeć można i to jest rozwiązanie, które Alston proponuje jako na coś, co musi być choćby tylko częściowo dookreślone przez to, co faktycznie w przyszłości się stanie. To, co jest poznawane jako przyszłe, a co dotyczy wolnego ludzkiego działania musi być współtworzone przez moment, w którym człowiek faktycznie dokonuje poznanego wprzódy czynu. Przez wolny wybór dookreślam to, co poznający przyszłość Bóg wiedział wczoraj o mnie. A nie, jak chce Pike, wczorajsza jego wiedza potwierdziła swoją prawdziwość tym, że postąpiłem wedle tego, co ona przewidziała, bo inaczej postąpić nie mogłem. Aby uczynić rzecz jaśniejszą przywołuje Alston wypracowane jeszcze w średniowiecznym ockhamizmie rozróżnienie dotyczące tego, w jaki sposób fakty mogą trwać w czasie. Sposobów tych jest dokładnie dwa. W pierwszym z nich chodzi o to, że dany fakt w całości mieści się w danej jednostce czasowej. Jeśli coś takiego ma miejsce, to nazywa się to faktem twardym. Z kolei jeśli dany fakt wprawdzie dzieje się w danej jednostce czasowej, ale aby być faktem wykończonym, musi poza ową jednostkę wykroczyć to jest on tylko

faktem miękkim dotyczącym danego czasu. Weźmy przykład jaki Alston daje: fakt, że zaoferowano komuś pracę w punkcie czasowym y, jest faktem twardym bo w pełni zakończonym przed upływem punktu czasowego y. Jeśli jednak ów ktoś porzucił tę pracę dwa tygodnie później, to fakt, że dostał on pracę, ale dwa tygodnie później ją porzucił nie jest już twardym faktem dziejącym się w punkcie czasowym y. Jest za to faktem, który dzieje się w czasie y na sposób miękki, to znaczy wykracza poza ten czas, a ściśle to musi poza niego wykraczać, aby stać się faktem do końca zrealizowanym. Fakt twardy i fakt miękki to dwie kategorie, które można za Alstonem użyć do scharakteryzowania boskiej wiedzy dotyczącej przyszłości. Przy założeniu, że boskie poznanie jest raczej intuicyjnym niż pojęciowym kontaktem z przedmiotem poznania, możemy śmiało dodać, że fakt boskiego poznania w czasie x jakiegoś przyszłego zdarzenia jest tylko miękkim faktem dziejącym się w czasie x faktem, który musi wykraczać poza ten czas, aby się w pełni zrealizować. Jeśli jednak owo poznanie ma charakter faktu miękkiego to nie może ono stanowić żadnego zagrożenia nie tylko dla wolnych działań człowieka, ale i dla żadnego swobodnego zdarzenia po prostu. Zupełnie inaczej rzecz się ma pisze Alston gdy boskie poznanie zinterpretujemy w kategoriach pojęciowych przekonań (belifs). Akt poznawczy zawarty w sformułowaniu przekonań czy twierdzeń jest zawsze w całości zakończony wewnątrz danego momentu czasowego. Stąd podpada on pod coś, co zostało nazwane faktem twardym. Jeśli więc Bóg poznaje przyszłość, ale w ten sposób, że formułuje konkretne przekonania na jej temat, to jasne, że nie mogą one zostawiać miejsca na żadne wolne czy swobodne działanie, dlatego, że jako wytwory Doskonałego Umysłu nie mogą okazać się fałszywe. Jones nie może w czasie u nie kosić trawnika, jeśli boskie przekonanie, utworzone we wcześniejszym czasie x, niosło taką treść: Jones w czasie u będzie kosił trawnik. Wolność zatem jest tu złudzeniem. Niemożność pogodzenia wolnego działania człowieka i Boskiego poznania, to nie jedyna trudność jaką rodzi przyjęcie, że Bóg, gdy poznaje, to tworzy przekonania. Druga z tych trudności, pisze Alston, polega na tym, że nie można pogodzić boskiej niezmienności i bezczasowości z jego wszechwiedzą, jeśli składa się ona z przekonań czy sądów. Tak na przykład Normann Kretzzmann zaprzecza, pisze Alston, temu, że Bóg może być niezmienny i wszechwiedzący. Aby być wszechwiedzącym Bóg musiałby poznawać wydawać sąd o każdej poszczególnej chwili jaka dzieje się na świecie. Najzwyczajniej musiałby mieć on wiedzę o tym, co dzieje się w każdym poszczególnym teraz. Ale

przecież, to co się w każdym w owych teraz dzieje jest co chwila inne. Przed chwilą padał deszcz, teraz nie pada, wyszło słońce i tak dalej, i tak dalej. Sytuacje w świecie zmieniają się z chwili na chwilę, zmieniają się jak w kalejdoskopie, jeśli wolno mi użyć tu potocznego określenia. Bóg zaś jako wszechwiedzy o tym, co dzieje się w każdej z tych chwil musi mieć wiedzę, czyli przekonanie (belief). Ale tym samym nie może być niezmienny czy też nie czasowy. Przeciwnie zmienia się On wraz z każdą zmianą sytuacji w świecie, bo każdą tę zmianę musi przecież poznać wydać sąd o nich. A więc jedne sądy w nim powstają, drugie się dezaktualizują i tak dalej. Jasne, że nie może on być niezmienny. Zauważmy jednak za Alstonem, że problem niezgodności cechy wszechwiedzy i cechy niezmienności w ogóle nie powstaje kiedy zgodzimy się, że boska wiedza ma charakter intuicyjny a ściśle jest jednym aktem obejmującym bezpośrednio całość rzeczywistości. Bóg nie musi kawałkować przedmiotów poznania i w każdym momencie rejestrować co się w nim dzieje. Bóg obejmuje wszystkie rzeczy, stany, jednym bezpośrednim aktem poznawczym. Dlatego może on zarówno wszechwiedzący, jak i niezmienny.