Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2015-201 (2015/2016 2017/201) (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Opieka specjalistyczna w onkologii ginekologicznej Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki realizującej przedmiot Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil Forma studiów Rok i semestr studiów Rodzaj przedmiotu Koordynator Imię i nazwisko osoby prowadzącej / osób prowadzących Wydział Medyczny Instytut Położnictwa i Ratownictwa Medycznego Katedra: Położnictwa Położnictwo Studia II stopnia praktyczny Stacjonarne * - zgodnie z ustaleniami na wydziale II rok: III semestr Kierunkowy: Nauki w zakresie opieki specjalistycznej Dr hab. n. o zdr. Edyta Barnaś Dr hab. n. o zdr. Edyta Barnaś, dr hab. n. med. Grzegorz Panek, prof. UR 1.2.Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS Sem. Wykł. Ćw. Konw. Lab. ZP Prakt. 40 --- --- --- --- Inne ( jakie?) Samokszt. --- 40 --- Liczba pkt ECTS 6,5 1.3. Sposób realizacji zajęć zajęcia w formie tradycyjnej zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość 1.4. Forma zaliczenia przedmiotu/ modułu ( z toku) ( egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie bez oceny) Wykład: egzamin pisemny (II rok, III sem.) Warunkiem dopuszczenia do egzaminu końcowego z przedmiotu jest uzyskanie pozytywnego zaliczenia z: wykładów W przypadku, jeżeli student nie otrzyma pozytywnego zaliczenia z egzaminu pisemnego w pierwszym terminie, ponowny egzamin odbywał się będzie w formie ustnej. W sytuacji zastosowania egzaminu ustnego metody weryfikacji efektów kształcenia przedstawiają się następująco:
Ocenę dostateczną (3,0) otrzymuje student, który: posiada podstawową wiedzę skupiającą się na umiejętności pamiętania i przywoływania z pamięci pojęć, faktów, terminologii Ocenę dostateczny plus (3,5) otrzymuje student, który: dodatkowo posiada umiejętność wytłumaczenia i interpretacji znaczenia pojęć, porównywania i wnioskowania na bazie zapamiętanych informacji Ocenę dobrą (4,0) otrzymuje student, który: dodatkowo koncentruje się na użyciu informacji ich zastosowaniu do rozwiązania znanych problemów, poprzez wybór rozwiązania z zamkniętej listy Ocenę dobrą plus (4,5) otrzymuje student, który: dodatkowo posiada umiejętności rozpoznania elementów składowych, a także powiązań i relacji między elementami struktury, co prowadzi do wnioskowania i rozwiązywania problemów poprzez podanie własnej odpowiedzi Ocenę bardzo dobrą (5,0) otrzymuje student, który: dodatkowo dobiera i zestawia elementy składowe w nową strukturę, tworzy nową informację, nowe odpowiedzi i w sposób unikalny rozwiązuje problemy oraz ocenia i wartościuje informacje z uwagi na odpowiednie kryterium, czy cel, a także tworzy własne kryteria oceny i argumentuje swoje stanowisko Zasady dopuszczenia do praktyki zawodowej: uzyskanie pozytywnej oceny z zaliczenia wykładów Praktyki zawodowe (): zaliczenie z oceną na podstawie ocen cząstkowych Praktyki zawodowe: studenci oceniani są na podstawie uczestnictwa i aktywności na zajęciach, realizacji opieki nad pacjentem oraz współpracy z zespołem terapeutycznym oddziału. Dodatkowe kryterium oceny stanowią terminowość wykonywania zadań oraz dostosowanie się do wymagań (procedur) dotyczących sposobu ich wykonania. 2.WYMAGANIA WSTĘPNE Student posiada wiedzę w zakresie: - podstaw onkologii i ginekologii i opieki ginekologicznej. 3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.1. Cele przedmiotu/modułu Przygotowanie studenta do interpretowania i rozumienia wiedzy dotyczącej: - oceny jakości życia chorej z nowotworem narządu rodnego, C1 - metod monitorowaniu bólu oraz innych objawów u chorych na oddziale ginekologii onkologicznej oraz ocenę wydolności fizycznej chorego Przygotowanie studenta w zakresie umiejętności do: - doraźnie modyfikować dawki lecznicze leku w celu łagodzenia dokuczliwych objawów, w szczególności: bólu, duszności, nudności, wymiotów, lęku, delirium u chorych, C2 - analizy objawów chorobowych występujących w chorobach poszczególnych narządów i układów - przygotowania pacjenta i jego rodziny do samoopieki Kształtowanie postawy studenta do: C3 - pogłębiania wiedzy z zakresu opieki specjalistycznej w onkologii ginekologii 3.2 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU ( WYPEŁNIA KOORDYNATOR) EK (efekt kształcenia) Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu) Odniesienie do efektów
EK_01 EK_02 EK_03 EK_04 EK_05 EK_06 EK_07 EK_0 EK_09 EK_10 EK_11 EK_12 zna metody badań z zakresu diagnostyki obrazowej oraz objawy rozpoznawania powikłań wczesnej i późnej radioterapii, sposoby ich zapobiegania i leczenia zna zasady opieki nad pacjentami ze schorzeniami onkologicznymi w ginekologii wymienia i charakteryzuje zasady postępowania z kobietą w ciąży powikłanej schorzeniami onkologicznymi formułuje priorytety w opiece paliatywnej, wskazując na zaspokojenie potrzeb biologicznych, w tym walki z bólem rozpoznaje problemy psychologiczne w opiece paliatywnej oraz określa problemy psychologiczne kobiet w okresie terminalnym analizuje objawy chorobowe występujące w schorzeniach onkologii ginekologicznej podejmuje działania w zakresie opieki i leczenia nad pacjentką ze schorzeniami nowotworowymi w ginekologii przejawia odpowiedzialność za udział w podejmowaniu decyzji zawodowych okazuje szacunek dla różnic światopoglądowych i kulturowych rozwiązuje dylematy etyczne w organizacji pracy własnej i zespołu przejawia odpowiedzialność za bezpieczeństwo własne i osób powierzonych opiece przestrzega -zasad etyki zawodowej w relacji z pacjentem, zespołem terapeutycznym i w pracy badawczej kierunkowych (KEK) B_W03 B_W5 B_W15 B_W37 B_U22 B_U76 B_U77 B_K01 B_K02 B_K03 B_K05 B_K06 EK_13 dba o wizerunek własnego zawodu B_K07 EK_14 wykorzystuje zdobytą wiedzę w praktyce zawodowej B_K0 3.3 TREŚCI PROGRAMOWE (wypełnia koordynator) A. Problematyka wykładu Treści merytoryczne (II rok, III semestr) Lp. Tematy wykładów: L. godz. 1 Metody diagnostyczne stosowane w onkologii. Stopniowanie nowotworów. Markery nowotworowe. 2 Strategia leczenia nowotworów (zasady leczenia skojarzonego, znaczenie wielodyscyplinarnego ustalenia planu leczenia, pojęcia leczenia radykalnego, paliatywnego i objawowego, powikłania leczenia onkologicznego, zapobieganie i leczenie znaczenie leczenia żywieniowego w onkologii) 3 Kontrola po leczeniu przeciwnowotworowym (kontrola pacjentów po leczeniu przeciwnowotworowym zalecenia i kontrowersje, zmiany trybu życia zalecane choremu na nowotwór) 2 4 4 4 Podstawy chirurgii onkologicznej
5 Zasady leczenia systemowego: chemioterapii, hormonoterapii i immunoterapii, leczenia celowanego 2 6 Zasady oceny stanu ogólnego i jakości życia w onkologii 3 7 Specyfika pielęgnacji pacjentki w trakcie i po zakończeniu leczenia systemowego 4 Leczenie onkologiczne a zachowanie zdolności prokreacji 1 9 Leczenie wspomagające w onkologii i problem jakości życia. Sytuacje szczególne w leczeniu nowotworów. 10 Leczenie objawowe i przeciwbólowe w onkologii. Medycyna paliatywna. 2 2 11 Leczenie onkologiczne i pielęgnacja chorych w podeszłym wieku 1 12 Zastosowanie radioterapii w onkologii ginekologicznej. Rola radioterapii w leczeniu oszczędzającym nowotworów. 13 Pielęgnacja chorych w trakcie i po radioterapii ze szczególnym uwzględnieniem profilaktyki i leczenia odczynów skórnych 14 Psychosocialne aspekty choroby nowotworowej (umiejętność komunikowania się z pacjentką i rodziną chorej, relacja położna- (fizykoterapeuta, rehabilitant)- pacjent, przekazywanie złych informacji, leczenie niekonwencjonalne w onkologii mity i fakty) 1 3 3 15 Opieka paliatywna w onkologii ginekologicznej 5 Razem 40 B. Problematyka ćwiczeń audytoryjnych, konwersatoryjnych, laboratoryjnych, zajęć praktycznych Treści merytoryczne Tematy praktyki zawodowej ( II rok, III semestr) Oddział noworodkowy Lp. Treści merytoryczne przedmiotu Liczba godzin 1. Strategia leczenia nowotworów (zasady leczenia skojarzonego, znaczenie wielodyscyplinarnego ustalenia planu leczenia, pojęcia leczenia radykalnego, paliatywnego i objawowego, powikłania leczenia onkologicznego, zapobieganie i leczenie znaczenie leczenia żywieniowego w onkologii). 2. Kontrola po leczeniu przeciwnowotworowym (kontrola pacjentów po leczeniu przeciwnowotworowym zalecenia i kontrowersje, zmiany trybu życia zalecane choremu na nowotwór)
3. Zasady leczenia systemowego: chemioterapii, hormonoterapii i immunoterapii, leczenia celowanego. Specyfika pielęgnacji pacjentki w trakcie i po zakończeniu leczenia systemowego 4. Zastosowanie radioterapii w onkologii ginekologicznej. Rola radioterapii w leczeniu oszczędzającym nowotworów. 5. Pielęgnacja chorych w trakcie i po radioterapii ze szczególnym uwzględnieniem profilaktyki i leczenia odczynów skórnych Razem 40 3.4 METODY DYDAKTYCZNE Np.: Wykład: wykład problemowy/wykład z prezentacją multimedialną/ metody kształcenia na odległość Ćwiczenia: Analiza tekstów z dyskusją/ metoda projektów( projekt badawczy, wdrożeniowy, praktyczny/ praca w grupach/rozwiązywanie zadań/ dyskusja/ metody kształcenia na odległość Laboratorium: wykonywanie doświadczeń, projektowanie doświadczeń Wykład: wykład konwersatoryjny z prezentacją multimedialną, metody aktywizujące Praktyki zawodowe (): 4 METODY I KRYTERIA OCENY 4.1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia Symbol efektu B_W03 B_W5 B_W15 B_W37 B_U22 B_U76 B_U77 B_K01 B_K02 B_K03 Metody oceny efektów kształcenia ( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny, projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć) Test Test Test Test Forma zajęć dydaktycznych ( w, ćw, ) W W W W
B_K05 B_K06 B_K07 B_K0 4.2 Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania) Wykłady (II rok, III semestr), praktyka zawodowa (II rok, III semestr): 1. pełne uczestnictwo i aktywność w zajęciach Wykład - metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie wiedzy: egzamin pisemny, uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu testowego jednokrotnego wyboru tj. uzyskanie, co najmniej 60% punktów udzielenie poprawnych odpowiedzi egzamin teoretyczny pisemny czas trwania egzaminu: 30 minut (ok. 1 min na 1 pytanie) liczba pytań egzaminacyjnych (zamkniętych, jednokrotnego wyboru) 20 kryterium uzyskania oceny pozytywnej udzielenie poprawnych odpowiedzi na 60% pytań egzaminacyjnych. Za każdą poprawnie udzieloną odpowiedź student otrzymuje 1 pkt. Metody weryfikacji efektów kształcenia w zakresie kompetencji społecznych praktyka zawodowa: przedłużona obserwacja przez opiekuna zawodowego, opiekuna dydaktycznego (nauczyciela akademickiego), personel oddziału ocena innych studentek z grupy samoocena. Kryteria stanowią punkt odniesienia względem, których opracowywane są normy opanowania czynności: organizacja pracy, jakość wykonywanych zabiegów, profesjonalna/etyczna praktyka, estetyka, komunikowanie, rozwój osobowy. Warunki zaliczenia: obowiązkowa obecność na wszystkich (dopuszczalna 1 nieobecność z następujących powodów: zawarcie związku małżeńskiego, pogrzeb w najbliższej rodzinie, honorowe krwiodawstwo) kultura osobista, staranne umundurowanie punktualność zaliczenie umiejętności wg karty zaliczenia praktycznego obowiązującego na Kierunku Położnictwo prowadzenie indywidualnej dokumentacji proces pielęgnowania pacjenta zaliczenie tematów seminariów przestrzeganie regulaminu praktyki zawodowej. W PRZYPADKU NIEOBECNOŚCI USPRAWIEDLIWIONEJ PRAKTYKA ZAWODOWA MUSI BYĆ ZREALIZOWANA W INNYM TERMINIE USTALONYM Z KOORDYNATOREM PRZEDMIOTU LUB ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH.
5. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Aktywność Liczba godzin/nakład pracy studenta wykład Praktyka zawodowa przygotowanie do udział w konsultacjach Czas na napisanie refaratu/esseju przygotowanie do egzaminu udział w egzaminie SUMA GODZIN LICZBA PUNKTÓW ECTS 40 godz. 40 godz. 20 godz. 10 godz. --- 30 godz. 1 godz. 141 godz. W-4,5-2 ogółem:6,5 6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU wymiar godzinowy zasady i formy odbywania praktyk 0 GODZ. (II ROK: IV SEMESTR) Jw. 7. LITERATURA Literatura podstawowa: 1.Bręborowicz G.H. (red) Położnictwo i ginekologia. Wydawnictwo lekarskie WL, Warszawa 2013. 2. Dmoch- Gajzlerska E, Rabiej M. Opieka położnej w ginekologii i onkologii ginekologicznej. WL, Warszawa 2016. 3. Jeziorski Arkadiusz (red.) ; aut. Jacek Fijuth [i in.].: Onkologia: podręcznik dla pielęgniarek.: Wydaw. Lekarskie WL, Warszawa 2009. 4. Koper Anna (red.) Pielęgniarstwo onkologiczne. WL, Warszawa 2011. 5. Unger Clemens, Weis Joachim ; współpr. JannArends [i in. ; tł. z niem. Iwona Zawada]: Onkologia : niekonwencjonalne i wspomagające sposoby terapii - strategie terapeutyczne. Wyd. 1 pol. / pod red. Krzysztofa Kałwaka. "MedPharm Polska", Wrocław 200. Literatura uzupełniająca: 1. Krzakowski M (red.). Onkologia Kliniczna. Wydawnictwo Borgis 2006. 2.Deptała Andrzej (red.): Onkologia w praktyce. Wydaw. Lekarskie WL,
Warszawa 2006. 3. Koper Anna (red.) Problemy pielęgnacyjne pacjentów z chorobą nowotworową: materiały pomocnicze dla pielęgniarek pracujących na oddziałach onkologicznych. "Czelej", Lublin 2003 5.Czasopisma: Ginekologia po Dyplomie; Połoznictwo i ginekologia. Medical Projekt, Ginekologia Polska, Położna Nauka i Praktyka, Onkologia ginekologiczna Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej