Skutki zdrowotne nieprawidłowego żywienia dzieci



Podobne dokumenty
ZDROWE ODŻYWIANIE = ZDROWE ŻYCIE

ZALECENIA ŻYWIENIOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY. Gimnazjum nr 1 w Piastowie Lidia Kaczor, 2011r

SKLEPIKI SZKOLNE. Lista produktów spożywczych polecanych do sklepiku szkolnego

Rola poszczególnych składników pokarmowych

UCHWAŁA NR XVII/177/12 RADY MIEJSKIEJ W KOBYŁCE. z dnia 24 maja 2012 r.

10 ZASAD ZDROWEGO ŻYWIENIA

EDUKACJA DLA RODZICÓW

MAGDALENA KRZYSZKA studentka WYDZIAŁU WYCHOWANIA FIZYCZNEGO I PROMOCJI ZDROWIA UNIWERSYTET SZCZECIŃSKI ZDROWY STYL ŻYCIA

ŻYWIENIOWE INWESTYCJE, CZYLI JAK ŻYWIENIE WPŁYWA NA UCZNIA. mgr Natalia Rykowska, dietetyk, Gdański Ośrodek Promocji Zdrowia

Zadbaj o swoje zdrowie już dziś

Cukier w diecie ucznia

Śniadanie jeść czy nie jeść? To nie jest trudne pytanie.

Sklepik wzorowy smaczny i zdrowy

SPOŁECZEŃSTWO OD KUCHNI Integracja międzypokoleniowa mieszkańców Śliwkowego Szlaku

Znaczenie pierwszego śniadania, czyli zdrowe odżywianie dzieci i młodzieży. Na podstawie materiałów ORE- Anna Pisowacka

PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW

ZASADY ZDROWEGO Z YWIENIA DZIECI

W jaki sposób powinien odżywiać się młody człowiek?

MIEJSKIE PRZEDSZKOLE NR 1 BAJKA W SZCZYTNIE

Patologia problemów żywieniowych u dzieci i młodzieży. Witold Klemarczyk Zakład Żywienia Instytut Matki i Dziecka

POSTĘPOWANIE W CUKRZYCY I OPIEKA NAD DZIECKIEM W PLACÓWKACH OŚWIATOWYCH

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Talerz zdrowia skuteczne

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA DZIECI I MŁODZIEŻY W WIEKU SZKOLNYM

10. Scenariusz lekcji dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych

Pakiet konsultacji genetycznych zawierający spersonalizowane zalecenia żywieniowe dla pacjenta

Program promocji aktywnego trybu życia i prawidłowego żywienia wśród dzieci i młodzieży na terenie Gminy Miasto Szczecin

ZDROWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW PORADNIK DLA RODZICÓW I UCZNIÓW

ŻYWIENIE CZŁOWIEKA. Racjonalne żywienie jest jednym z podstawowych warunków prawidłowego funkcjonowania organizmu ludzkiego i dobrego zdrowia.

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA. Agnieszka Wyszyńska Oddział HŻŻ i PU WSSE w Białymstoku

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA W OKRESIE

Żywienie a zdrowie nieprawidłowe żywienie mała aktywność fizyczna nadwaga i nadwaga otyłość choroby chor w wieku dzieci dzi ę eci cym

Woda najlepiej gasi pragnienie

ŻYWIENIE DZIECI I MŁODZIEŻY W WIEKU SZKOLNYM A ICH ZDROWIE

22 marca Światowy Dzień Wody Znaczenie żywieniowe wody

"Program pilotażowy - Dieta Mamy".

W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

Nieprawidłowe odżywianie jest szczególnie groźne w wieku podeszłym, gdyż może prowadzić do niedożywienia

Interwencje żywieniowe u dzieci otyłych aktualne spojrzenie

Program Koła Kulinarnego Palce lizać. Projekt edukacyjny realizowany od II półrocza 2011/2012r.

Śniadania mleczne i bezmleczne. dr inż. Marta Jeruszka-Bielak Centrum Komunikacji Społecznej

Co to jest dietetyka?

Rola śniadania w żywieniu i zachowaniu zdrowia

Pakiet konsultacji genetycznych zawierający spersonalizowane zalecenia żywieniowe dla pacjenta

ZDROWO AKTYWNI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 8 W TARNOWIE

Piramida Żywienia. Dominika Kondrak Karina Warwas 1TFS

Prawidłowe żywienie jest jednym z najważniejszych czynników środowiskowych, wpływających na rozwój człowieka i utrzymanie przez niego dobrego stanu

Rola warzyw i owoców w diecie dzieci i młodzieży, czyli jak powinny jeść nasze dzieci.

Produkty Mleczne Tłuszcze Mięso, ryby, jaja Piramida żywienia Czego powinniśmy unikać Napoje gazowane, Chipsy Słodycze, Fast Foody PAMIĘTAJ!!


Zajęcia żywieniowe Wymagania podstawowe Zajęcia żywieniowe Wymagania ponadpodstawowe

RACJONALNE ŻYWIENIE. Zespół Szkół Rolnicze Centrum Mokrzeszów r.

Nowy asortyment sklepików szkolnych nie taki straszny, czyli dlaczego warto jeść zdrowo?!

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Co jadłem/jadłam wczoraj?

ZARZĄDZENIE NR 6244/2014 PREZYDENTA MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 27 czerwca 2014 r.

22 marca Światowy Dzień Wody Znaczenie żywieniowe wody

GP-OR ZARZĄDZENIE NR 6244/2014 PREZYDENTA MIASTA STOŁECZNEGO WARSZAWY z dnia 27 czerwca 2014 r.

Żyj smacznie i zdrowo! -wszystko o zdrowym trybie życia

8. Scenariusz lekcji dla klasy IV-VI szkoły podstawowej i I klasy gimnazjum

Piramida przedstawia zasady prawidłowego odżywiania. Informuje o tym, ile porcji różnych grup produktów powinno znaleźć się w posiłkach, które

Żywność. zapewnia prawidłowe funkcjonowanie. poprawia samopoczucie

Dieta może być stosowana również przez osoby chorujące na nadciśnienie tętnicze, zmagające się z hiperlipidemią, nadwagą oraz otyłością.

SKLEPIK SZKOLNY sprzymierzeńcem w racjonalnym żywieniu dzieci i młodziem. odzieży

Czym jest program Trzymaj

ZBILANSOWANA DIETA TALERZ ZDROWIA SMACZNIE, ZDROWO, KOLOROWO. Anna Oblacińska Instytut Matki i Dziecka

NATURALNA I BEZPIECZNA ŻYWNOŚĆ PODSTAWĄ NOWOCZESNEJ DIETY

3. Scenariusz zajęć. Temat: Aktywnie po zdrowie o aktywności fizycznej

Raport z realizacji program zapobieganie nadwadze i otyłości oraz innym zaburzeniom okresu rozwojowego u dzieci i młodzieży szkolnej w latach

Warzywa i owoce jedz jak najczęściej i w jak największej ilości.

Echo Dobrocina. Nr 1 W zdrowym ciele zdrowy duch.

Liofilizowany ocet jabłkowy 80% (±5%), mikronizowany błonnik jabłkowy 20% (±5%), celulozowa otoczka kapsułki.

... Dzienniczek Badań. Centrum Promocji Zdrowia i Edukacji Ekologicznej Warszawa Bemowo 2010

Zdrowie stan pełnego fizycznego, umysłowego i społecznego dobrostanu, a nie tylko całkowity brak choroby czy niepełnosprawności.

Warsztaty dla Rodziców. Wiosenne śniadanie. Warszawa r.

pomaga w nawiązaniu i utrzymaniu więzi towarzyskich 2% 1 dostarcza niezbędnych składników odżywczyc 97% 62 przynosi wiele przyjemności 2% 1

Prezentacja materiałów przygotowanych. programu edukacyjnego Trzymaj formę!

Jak powinny sięodżywiaćdzieci i młodzieżw wieku szkolnym?

ZASADY ZDROWEGO ŻYWIENIA ANETA SADOWSKA

DuŜo wiem, zdrowo jem

zbyt wysoki poziom DOBRE I ZŁE STRONY CHOLESTEROLU Ponad 60% naszego społeczeństwa w populacji powyżej 18r.ż. ma cholesterolu całkowitego (>190mg/dl)

ŻYWIENIE MA ZNACZENIE. Opracowanie prezentacji: Agnieszka Danielewicz, dietetyk, edukator społeczny w cukrzycy

Jak odżywiać się zdrowo? Wilcza Wola, r.

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Zdrowe odżywianie jest to sposób odżywiania, polegający na przyjmowaniu substancji korzystnych dla zdrowia w celu zapewnienia lub poprawy zdrowia.

GDA. Prawidłowe odżywianie

Powszechne mity dotyczące diety. Zofia Kwiatkowska

Woda. Rola wody. Jestem tym co piję-dlaczego woda jest niezbędna dla zdrowia?

Otyłość PORADNIK DLA PACJENTÓW PROGRAMU WSPARCIA DLA OSÓB Z OTYŁOŚCIĄ. Narodowy Program Zdrowia na lata

NOPALIN NATURALNE ROZWIĄZANIE PROBLEMÓW METABOLICZNYCH.

8.2. Wartość odżywcza produktów spożywczych Czynniki kształtujące wartość odżywczą produktów spożywczych...185

NADCIŚNIENIE ZESPÓŁ METABOLICZNY

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA MŁODEGO PIŁKARZA. mgr Natalia Stanecka Centrum Dietetyczne Naturhouse Dzierżoniów

Racjonalne odżywianie podstawą prawidłowego rozwoju dziecka

ŚWIADOME ŻYWIENIE A ROZWÓJ DZIECKA

KWESTIONARIUSZ OCENY SPOSOBU ŻYWIENIA

Wyzwanie na Odchudzanie

Zasady zdrowego żywienia

dr inż. Marta Jeruszka-Bielak Wszechnica żywieniowa Warszawa, 21 października 2015 r.

Otyłość PORADNIK DLA PACJENTÓW PROGRAMU WSPARCIA DLA OSÓB Z OTYŁOŚCIĄ. Narodowy Program Zdrowia na lata

Transkrypt:

Skutki zdrowotne nieprawidłowego żywienia dzieci Mgr inż. KAROLINA GAJDA Oddział Higieny Żywności, Żywienia i Przedmiotów Użytku Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w m.st. Warszawie WARSZAWA, 16.06.2015

DETERMINANTY ZDROWIA Aktywność fizyczna Sposób odżywiania się STYL ŻYCIA 50% Brak stresu OPIEKA MEDYCZNA 10% WARUNKI ŻYCIA 20% Środowisko fizyczne Środowisko społeczne Praca Nauka GENY 20%

ROZWIJAJĄCY SIĘ ORGANIZM wymaganą aktywność i sprawność umysłową intensywny wzrost Sposób żywienia dzieci wpływa na ich rozwój fizyczny, intelektualny, emocjonalny oraz na zdolność uczenia się. dużą aktywność fizyczną Optymalna dieta powinna zapewnić dziecku: - prawidłowy wzrost i rozwój - dobre zdrowie i samopoczucie, - zmniejszenie ryzyka wystąpienia chorób wieku dorosłego. Optymalny rozwój i dieta Procesy poznawcze Jakość życia ZDROWIE

DLACZEGO POTRZEBNE SĄ ZMIANY? NIEPOKOJĄCE WYNIKI BADAŃ DZIECI TYJĄ! 2002 7% 2012 17% 2015 22% Najwyższy wzrost zaobserwowano w Polsce, gdzie w ciągu dekady procent dzieci z nadwagą podwoił się UNICEF 2013 Jarosz, 2013

RODZINA rola jedzenia np. nagroda, spędzanie wolnego czasu zachowania żywieniowe w rodzinie edukacja żywieniowa RÓWIEŚNICY mody żywieniowe jedzenie dla towarzystwa SZKOŁA organizacja żywienia sklepik szkolny edukacja żywieniowa

DLACZEGO POTRZEBNE SĄ ZMIANY? Nieprawidłowe żywienie Utrwalone błędne nawyki żywieniowe CHOROBY DIETOZALEŻNE cukrzyca typu 2 bezdech senny choroby układu krążenia OTYŁOŚĆ zespół metaboliczny choroby nerek nadciśnienie Weker i wsp., 2012; Kolarzyk i wsp., 2011

brak porannego posiłku zbyt mała ilość mleka i jego przetworów, produktów zbożowych, warzyw i owoców, ryb brak regularności spożywania posiłków oraz ich pospieszne jedzenie zbyt duże spożycie tłuszczu ogółem i węglowodanów prostych (sacharozy) niskie spożycie wody spożywanie przetworzonych i małowartościowych produktów oraz dań typu fast-food monotonia i brak urozmaicenia odżywiania nadmiar tłuszczu w diecie dodatni bilans energetyczny diet niskie spożycie wapnia nadmierne spożycie cukru i soli niedobór błonnika w diecie

Pogorszenie wydolności psychofizycznej PRACA MÓZGU Pogorszenie percepcji, zaburzenia koncentracji Spadek stężenia glukozy we krwi Niezjedzenie śniadania o 30% zwiększa zagrożenie otyłością i nadciśnieniem, a w konsekwencji ryzyko chorób serca Sadowska i Krzymuska, 2010

głód? asortyment sklepiku obniża zdolność do koncentracji uwagi, zmniejsza aktywność, pogarsza nastrój i samopoczucie, zdecydowanie obniża zdolność do nauki pogorszenie samopoczucia obniżenie zdolności poznawczych gorsze wyniki w nauce skłonność do agresji

Zielińska i Gajda, 2014

REGULARNE POSIŁKI DLACZEGO? unormowanie przemiany materii i poziomu glukozy we krwi DŁUGA PRZERWA (>4h) ZMNIEJSZENIE WYDOLNOŚCI OBNIŻENIE FIZYCZNEJ UMYSŁOWEJ KONCENTRACJI ROZDRAŻNIENIE SPADEK POZIOMU GLUKOZY GORSZE WYNIKI W NAUCE zintensyfikowanie mechanizmów gromadzenia tłuszczów OTYŁOŚĆ

Niedostateczna podaż płynów dalsze konsekwencje zdrowotne: zaburzenia elektrolitowe, zaburzenia mowy i funkcji poznawczych, zaburzenia wydalania moczu, niewydolność nerek, zmiany ciśnienia krwi zaparcia infekcje dróg moczowych

ODWODNIENIE POWYŻEJ 2% MASY CIAŁA ZMNIEJSZA ZDOLNOŚĆ UMYSŁOWĄ I POZNAWCZĄ KONSEKWENCJE TEGO SAMEGO DNIA gorsza koncentracja na lekcjach bóle głowy, złe samopoczucie suchość w ustach, wypieki na twarzy zmniejszenie apetytu zwiększona nerwowość, drażliwość senność, apatia narastające zmęczenie SKLEPIK SZKOLNY! dostępność żywności typu fastfood, chipsów i innych słonych przekąskek -źródło soli powoduje duże straty wody z organizmu WODA W SZKOLE! osłabienie, brak siły do zajęć fizycznych

CUKIER Spożycie! > 100g/dobę cukrzyca typu I iii BIAŁA ŚMIERĆ choroby układu sercowonaczyniowego Źródło cukrów prostych i kalorii Nadmierne spożycie sprzyja nadwadze i otyłości uzależnia nowotwory (jelita grubego, nerek) próchnica nadciśnienie Ograniczaj! Cukier nie dostarcza żadnych witamin i składników mineralnych, a jego nadmiar prowadzi do odkładania w organizmie tkanki tłuszczowej Cukier dodany do żywności: -sacharozę, -glukozę, -fruktozę - syrop glukozowo- fruktozowy Zalecenia cukry proste ogółem 20% całodziennej energii cukry dodane 5% całodziennej energii 25 g cukru (5 łyżeczek)/dzień WHO, 2014

CUKIER W SKLEPIKU SZKOLNYM słodkie przekąski, ciasta/ciastka, słodycze oraz napoje słodzone (gazowane i niegazowane, smakowe),wody smakowe 80-98g / 100g 8-13g / 100g niska wartość odżywcza (jakość żywieniowa) źródło sacharozy, konserwantów, barwników, kwasu ortofosforowego, kofeiny nasilają wahania poziomu glukozy we krwi szybki wyrzut insuliny obniżenie percepcji i zdolności przyswajania wiedzy

CUKIER W DIECIE DZIECKA żywieniowa pułapka ŚNIADANIE I ŚNIADANIE II PRZEKĄSKA OBIAD PODWIECZORK KOLACJA 10g 16,6g 20g 13,5g 0,6g 24g 15g 10g Cukier = 109,7g Zalecenia cukry dodane 5% całodziennej energii (2000kcal) 25 g cukru (5 łyżeczek)/dzień Cukier = 4x >zaleceń tj. 20 łyżeczek

CUKIER W DIECIE DZIECKA żywieniowa pułapka ŚNIADANIE I ŚNIADANIE II PRZEKĄSKA OBIAD PODWIECZORK KOLACJA 10g 5g 16,6g 1,4g 20g0g 13,5g 11g 24g0g 15g 2,5g 10g 5g Cukier = 109,7g 25g Zalecenia cukry dodane 5% całodziennej energii (2000kcal) 25 g cukru (5 łyżeczek)/dzień Cukier = 4x zgodny >zaleceń z zaleceniami tj. 20 łyżeczek SKLEPIK SZKOLNY! dostępność żywności tj: woda napoje mleczne naturalne i smakowe w małych opakowaniach kanapki graham z serem i warzywami owoce świeże

TŁUSZCZ W SKLEPIKU SZKOLNYM przekąski węglowodanowo-tłuszczowe (chipsy ziemniaczane, chrupki, słone paluszki, popcorn, prażynki, krakersy) i typu fast-food food (pizze, hod-dogi, zupy instant) 15-20g / 100g 6-7g / 100g 35g / 100g 12-16g / 100g niska wartość odżywcza (jakość żywieniowa) źródło cukrów prostych i dwucukrów (głównie sacharozy) źródło tłuszczów (głównie NKT, izomerów trans) brak składników regulujących (witamin, skł. mineralnych, błonnika)

SKŁAD PRODUKTÓW W SKLEPIKU SZKOLNYM A CHOROBY DIETOZALEŻNE syrop glukozowy, cukier, syrop glukozowo-fruktozowy cukier, syrop glukozowo-fruktozowy, laktoza, słód jęczmienny, miazga kakaowa, tłuszcz roślinny utwardzony, NKT, sól, cholesterol, akrylamid, fosforany Otyłość Nadwaga i otyłość Próchnica Cukrzyca typu II Nadciśnienie tętnicze Choroby układu krążenia Osteoporoza Nowotwory zadaniem szkoły powinno być monitorowanieasortymentu żywności sprzedawanej i spożywanej na jej terenie

OGRANICZAJ SPOŻYCIE SOLI WYBIERAJ ZIOŁA w żywności typu fast-food, chipsach i innych słonych przekąskach, wędlinach, serach żółtych Wpływ soli na organizm: zwiększa ciśnienie tętnicze krwi, powodują duże straty wody z organizmu- odwodnienie zwiększa wydalanie wapnia z organizmu, może uszkodzić błonę śluzową żołądka. Konsekwencje nadmiaru sodu w organizmie Za dużo sodu w diecie Długotrwałe Ryzyko choroby nadciśnieniowej, otyłości i innych chorób rak żołądka udar mózgu obrzęk nerek osteoporoza kamica nerkowa

NISKIE SPOŻYCIE WAPNIA odpowiednia podaż w wieku młodzieńczym jest istotna do budowania optymalnej, szczytowej masy kostnej NORMY dzieci 4-9 lat 1000 mg/d dzieci 10-18 lat 1300 mg/d skutki zdrowotne: Spożycie! < 1000 mg/d mleko, jogurt, kefir, maślanka, serwatka, sery (podpuszczkowe (twarde, miękkie), twarogowe, desery mleczne, sardynki, soja, jarmuż, orzechy, owoce suszone c Otyłość Opóźnienie wzrostu Zaburzenia mineralizacji kości Osteoporoza Nadciśnienie Nowotwory Nadmierna masa ciała c WAPŃ! zmniejsza wchłanianie tłuszczu z jelita aktywuje spalanie tkanki tłuszczowej

NADWAGA I OTYŁOŚĆ choroba zwyrodnieniowa stawów skrzywienie kręgosłupa ból kręgosłupa i kończyn wzrost ciśnienia krwi podwyższony cholesterol miażdżyca zawał / udar serca zakrzepica zapalenie ścięgien płaskostopie zapalenie kości i stawów niedokrwienie kończyn szybsze męczenie się problemy z wdechem i wydechem zwężenie tych dróg (chrapanie, bezdech senny)

PRÓCHNICA świeże owoce sery i serki (naturalne i smakowe) desery mleczne jogurty z dodatkiem musli lub owoców koktajle mleczne z owocami woda ograniczenie częstości spożycia i ilości sacharozy w diecie słodycze (batony, wafle, ciastka, pączki) chipsy, chrupki napoje gazowane napoje owocowe z dodatkiem cukru, słodzików i barwników częstość spożycia sacharozy pomiędzy posiłkami i czasie posiłków oraz ogółem

CUKRZYCA TYPU 2 jest chorobą metaboliczną, charakteryzująca się przewlekłą hiperglikemią spowodowaną niedostateczną utylizacją glukozy w wyniku defektu wydzielania i/lub działania insuliny ma związek z naszym stylem życia, wobec tego jest to sposób na zapobieganie i leczenia cukrzycy Czy istnieje dieta cukrzycowa? NIE do końca Jest to dieta oparta o zasady zdrowego żywienia z ograniczeniem łatwo przyswajalnych węglowodanów

Lepiej ZAPOBIEGAĆ niż LECZYĆ! takie przyszłe pokolenie, jakie dzieci żywienie DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ!