PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH MARZEC

Podobne dokumenty
Tydzień 1: WIOSNA TUŻ, TUŻ. Matematyczna

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ LISTOPAD

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH KWIECIEŃ

PLAN PRACY KWIECIEŃ 15 GR. BIEDRONEK PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA GRUPY BIEDRONEK NA MIESIĄC KWIECIEŃ. Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki GRUDZIEŃ 2017

ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 5- LETNICH NA MIESIĄC MARZEC

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH MAJ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH CZERWIEC

PLAN DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY DLA GRUPY ODKRYWCY NA MIESIĄC MARZEC Autor: p. Monika Adamowicz, p. Katarzyna Boińska

KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE

TYDZIEŃ 1: ZWIERZETA W GOSPODARSTWIE. Matematyczna

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ Grupa Motylki MARZEC

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4-LETNICH NA MIESIĄC MARZEC

Tydzień 1: NASZE KSIĄŻKI. Matematyczna. Duże małe zabawa dydaktyczna; kształtowanie świadomości pojęć mały, duży.

Przez okrągły rok Babcia i dziadek Biało dookoła Lubimy zimę 1. Jak to zimą bywa 1. Moja babcia 1. Śnieg

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4-LETNICH NA MIESIĄC MARZEC

- Poszerzanie wiedzy przyrodniczej o nazwy drzew liściastych i iglastych oraz ich owoców.

Zamierzenia na miesiąc styczeń

MARZEC. Uważnie słucha opowiadań, tekstu mówionego, wypowiada się na jego temat;

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Luty Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji

I. Wiosna tuż tuż II. Wiosenna hodowla III. Wiosenne porządki IV. Święta tuż tuż

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI 4 - LETNICH NA MIESIĄC MAJ

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH STYCZEŃ

GRUDZIEŃ W GRUPIE MISIE

1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l)

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ 2013 r. Grupa dzieci 2,5 3,5 letnich. Aktywność i działalność dziecka

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki LISTOPAD 2017

Celem wychowania przedszkolnego jest:

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ WRZESIEŃ

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II WRZESIEŃ 2017

ZAJĘCIA PROWADZONE METODĄ PROJEKTU 3-LATKI ZAJĄCZKI TERMIN REALIZACJI: r.

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I MARZEC 2018 r.

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ MARZEC

TYDZIEŃ 1: PRZYJACIELE Z RÓŻNYCH STRON. Matematyczna

GRUPA: MISIE MIESIĄC: GRUDZIEŃ

Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc grudzień 2016 w grupie 3 4 latków,,różyczki

Tydzień 25: OZNAKI WIOSNY

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC MARZEC GRUPA IV ŻABKI. Temat tygodnia: W marcu jak w garncu

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie III CZERWIEC Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji. Dziecko:

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI CZTEROLETNICH NA MIESIĄC LISTOPAD

Tydzień 1: BAJKI I BAJECZKI. Matematyczna. Gdzie to jest? zabawa dydaktyczna ćwiczenie orientacji w przestrzeni.

rozwija się emocjonalnie i społecznie, współpracuje z dziećmi i nauczycielem, rozwija pamięć, myślenie, spostrzegawczość,

Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec Nasi pupile. Gry i zabawy. Temat tygodnia

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie II MARZEC 2018

Drodzy Rodzice Grupy I,,GDZIE KTO MIESZKA?

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ

Załącznik nr 1 do Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 roku ( Dz. U. z dnia 15 stycznia 20009r. Nr 4, poz.

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki PAŹDZIERNIK 2017

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie III LISTOPAD 2017

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I LISTOPAD 2017 r.

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ. NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2014 r.

Marzec 2009 Przyroda budzi się ze snu. Cele ogólne:

KWIATY Z CEBULEK ZAJĘCIA PROWADZONE METODĄ PROJEKTU 4-LATKI NUTKI. Termin realizacji : r r

PLAN PRACY WYCHOWAWO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 2015r. W GRUPIE 3,4 LATKÓW ŻABKI

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA 3 LATKÓW-MAJ TEMAT KOMPLEKSOWY : MUZYKA JEST WSZĘDZIE

I pół. Przyrost umiejęt./ wiedzy II I = II pół. 1.Umiejętności społeczne. 175 punktów możliwych do zdobycia. Liczba A. Liczba A. II pół.

1 Organizacja procesu adaptacji

Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze na miesiąc grudzień.

MARZEC. Bloki tematyczne realizowane w marcu: Czekamy na wiosnę Wiosna na parapecie Wiosenne sprzątanie Czekamy na święta wielkanocne

Grupa Pszczółki r. Temat: Mikołajkowe Tradycje

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ Grupa Motylki Listopad

Wielokierunkowa aktywność LISTOPAD dzieci {sms-dostep g2} Integralny ośrodek tematyczny: JEST CHŁODNO I DESZCZOWO

RAMOWY ROZKŁAD DNIA. Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej nr 4/2018 z dnia 30 sierpnia 2018r.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA. Załącznik do uchwały Rady Pedagogicznej nr 6/2017 z dnia 24 sierpnia 2017r.

Jestem sprawny, wesoły i zdrowy

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI"

Ramowy rozkład dnia w Publicznym Przedszkolu w Kobiernicach

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I WRZESIEŃ 2017

PODSTAWA PROGRAMOWA WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO. Opracowanie: Hanna Kubicka, Patrycja Augustyniak

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ NA LISTOPAD 2016 r. w grupie 3 latków Skrzaty

Ramowy rozkład dnia w Przedszkolu Miejskim nr 10 Kolorowy świat dzieci 5-6 letnie. Schodzenie się dzieci do przedszkola: - prowadzenie obserwacji.

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC MARZEC 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 MAJ 2018

Motyle Plan pracy wychowawczo dydaktycznej dla dzieci 4,5-letnich na miesiąc wrzesień 2018r.

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2019 GRUPA IV ŻABKI

STANDARDY I WSKAŹNIKI EDUKACYJNE 2018/2019r.

Czego będziemy uczyć się w marcu Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze:

Tydzień 17: SKOK W NOWY ROK. Praca z ZG 29 łączenie zegarów pokazujących tę samą godzinę.

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH LISTOPAD

ZADANIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE MAJ 2014

Miejska Szkoła Podstawowa Nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi im. Karola Miarki w Knurowie

Czerwiec w grupie Misie TEMATY KOMPLEKSOWE:

ZAMIERZENIA PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ W GRUPIE DZIECI 4- LETNICH NA MIESIĄC STYCZEŃ

ROCZNY PLAN PRACY Opiekuńczo Wychowawczej i Edukacyjnej Żłobka Miejskiego w Pabianicach na rok 2017/18.

Integralny ośrodek tematyczny: SZANUJEMY ŚRODOWISKO, W KTÓRYM ŻYJEMY {sms -dostep g2}

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Zestawienie różnic w podstawie programowej wychowania przedszkolnego po wprowadzeniu zmian z 17 czerwca 2016 r.

RAMOWY ROZKŁAD DNIA W PRZEDSZKOLU Z ROZLICZENIEM ZAGOSPODAROWANIA CZASU DZIECKA W CZASIE REALIZACJI PODSTAWY PROGRAMOWEJ WEDŁUG ZALECEŃ MEN

Zadania priorytetowe:

Plan pracy wychowawczo dydaktycznej na miesiąc Grudzień 2015 r. w grupie dzieci 4 letnich Wiewiórki. Tematyka: 1. To już zima. 3.

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZE w grupie ŻABEK Czerwiec 2018

II TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Wrzesień tydzień drugi. Temat tygodnia: Jestem przedszkolakiem.

Tematy kompleksowe. 1. Wiosna ogrodniczka 2. Wiosna na wsi 3. Ochrona przyrody 4. W świecie teatru

Zestaw ćwiczeo porannych nr: 11, 12. Zestaw ćwiczeo gimnastycznych nr: 11, 12.

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Roczny plan pracy opiekuńczo - wychowawczo - dydaktycznej w Żłobku Gminnym w Polanowie w roku szkolnym 2017/2018

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki CZERWIEC 2018

Transkrypt:

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA DZIECI TRZYLETNICH MARZEC Ogólne cele wychowawczo dydaktyczne: Wdrażanie do właściwego ubierania się podczas wczesnej wiosny; Zachęcanie do zabaw na świeżym powietrzu jako warunku zdrowia i odporności Uświadamianie następstwa dnia i nocy Zwracanie uwagi na zmiany zachodzące w środowisku przyrodniczym w związku ze zmiana pory roku Zapamiętanie cech typowych dla wczesnej wiosny: zmienna pogoda, pierwsze kwiaty, pąki liściowe na drzewach Wdrażanie do opieki nad hodowlą w kąciku przyrody, systematycznej obserwacji i wyciągania wniosków na podstawie jej wyników Wdrażanie do bezpiecznej zabawy z wykorzystaniem sprzętu jordanowskiego na boisku przedszkolnym Rozwijanie umiejętności przeliczania oraz porządkowania zbiorów Rozwijanie umiejętności orientowania się w przestrzeni i w schemacie własnego ciała. Rozwijanie analizy i syntezy słuchowej Rozwijanie percepcji słuchowej na materiale symbolicznym Kształtowanie umiejętności odczytywania instrukcji obrazkowej kolejność Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich. Nauka piosenek i pląsów. Wdrażanie do udziału w zabawach muzyczno rytmicznych przy piosenkach znanych dzieciom. Kształtowania poczucia więzi rodzinnych poprzez obchodzenie świat religijnych poznanie zwyczajów wielkanocnych. Zestawy ćwiczeń porannych nr: 13, 14 Zestawy ćwiczeń gimnastycznych nr : 13, 14 Temat kompleksowy: WIOSNA TUŻ, TUŻ Temat dnia Formy aktywności dzieci Cele dnia Realizacja PP Uwagi Wierzbowe kotki 1- Kształtowanie Zabawy z Tupem ćwiczenia słuchowe; wypowiadanie zrytmizowanego tekstu w połączeniu z ruchem. umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie

Kwiatki śniegiem pod Szukamy wiosny prowadzenie obserwacji przyrodniczych podczas spaceru po najbliższej okolicy przedszkola. Co to jest? zabawa badawcza z wykorzystaniem wierzbowych gałązek. Gałęzie wierzbowe w wazonie kolorowanie i przyklejanie kulek z waty. Wierzbowe kotki osłuchanie z piosenką. Zabawy rytmiczno-muzyczne przy piosence. Poranne zabawy ruchowe nr 13. Wyprawa piłki zabawa usprawniająca narządy mowy dziecka; samodzielnie ubierać oraz ustawiać parami przed wyjściem na spacer. Słońce świeci deszczyk pada zabawa orientacyjno-porządkowa. Przybycie wiosny słuchanie wiersza B. Formy; rozmowa dotycząca treści wiersza; Przebiśnieg praca z obrazkiem. Szukamy wiosny prowadzenie obserwacji przyrodniczych w trakcie spaceru po wymienia oznaki nadchodzącej wiosny. się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych. mowy 7 - Wychowanie przez sztukę.

Kwiatki śniegiem pod najbliższej okolicy przedszkola. Plastelinowe kwiaty praca plastyczna. Pszczoły do ula zabawa muzyczna do piosenki Wierzbowe kotki. Kwiaty rosną zabawa ruchowa z gamą. Poranne zabawy ruchowe nr 13. Wyprawa piłki zabawa usprawniająca narządy mowy dziecka. samodzielnie ubierać oraz ustawiać parami przed wyjściem na spacer. Słońce świeci deszczyk pada zabawa orientacyjno-porządkowa. Prośba do słoneczka słuchanie wiersza B. Formy; nauka wiersza na pamięć; codziennych nawyków higienicznych; rozwijanie poczucia konieczności stosowania zasad higieny i intymności. Szukamy wiosny prowadzenie obserwacji przyrodniczych podczas spaceru po najbliższej okolicy przedszkola. Krokusy w doniczce zabawa dydaktyczna dokładanie i odkładanie w zakresie 2. Zrób tyle, ile? zabawa orientacyjnoporządkowa z elementem liczenia. Krokusy wyklejanie krokusów kawałkami kolorowego papieru; Pszczoły do ula zabawa muzyczna do piosenki Wierzbowe kotki. Kwiaty rosną zabawa ruchowa z gamą. wymienia oznaki nadchodzącej wiosny; wymienia oznaki nadchodzącej wiosny; liczy w zakresie 2; posługuje się liczebnikami porządkowymi. 13 Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną.

Poranne zabawy ruchowe nr 13. Wyprawa piłki zabawa usprawniająca narządy mowy dziecka. mowy Ciepło zimno Ciepło zimno rozwiązywanie zagadek. Szukamy wiosny prowadzenie obserwacji przyrodniczych w trakcie spaceru po najbliższej okolicy przedszkola. Wczesna wiosna składanie obrazka z części. Pszczoły do ula zabawa muzyczna do piosenki Wierzbowe kotki. W marcu jak w garncu zabawy z przysłowiem. Poranne zabawy ruchowe nr 13. Wyprawa piłki zabawa usprawniająca narządy mowy dziecka. wymienia oznaki nadchodzącej wiosny; liczy w zakresie 2; posługuje się W marcu jak w garncu zabawa liczebnikami porządkowymi. orientacyjno-porządkowa. samodzielnie ubierać oraz ustawiać parami przed wyjściem na spacer. Słońce świeci deszczyk pada zabawa orientacyjno-porządkowa. mowy 7 - Wychowanie przez sztukę. Czas zdjąć Co ubrać mam? słuchanie wiersza I. Salach;

zimowe ubrania Szukamy wiosny prowadzenie obserwacji przyrodniczych w trakcie spaceru po najbliższej okolicy przedszkola. Szyjemy ubranka dla Tupa zabawa dydaktyczna. Co ubrać mam? klasyfikowanie ubrań zgodnie z porą roku. Pszczoły do ula zabawa muzyczna do piosenki Wierzbowe kotki. Wiosenne pszczoły zabawa rytmiczna. Poranne zabawy ruchowe nr 13. Wyprawa piłki zabawa usprawniająca narządy mowy dziecka; Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 13 kształtowanie umiejętności współpracy w grupie, poprawne wykonywanie ćwiczeń, poruszanie się po sali bez potrąceń, podnoszenie własnej ; rozwijanie dużych grup mięśniowych samodzielności dzieci starają się samodzielnie ubierać oraz ustawiać parami przed wyjściem na spacer usprawnianie małej motoryki; wymienia oznaki nadchodzącej wiosny; liczy w zakresie dwu; posługuje się liczebnikami porządkowymi; klasyfikuje według jednej cechy. 4 Wspieranie dzieci w rozwijaniu intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia. 10 - Wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, zainteresowań technicznych. budzenie Temat kompleksowy: WIOSENNE UPRAWY Cebula Przez szybkę ćwiczenia słownikowe

Cebula Cebula rozwiązanie zagadki; Jaka jest cebula? zabawa badawcza. Kwiaty w ogródkach prowadzenie obserwacji przyrodniczych podczas spaceru po najbliższej okolicy przedszkola. Bajka muszki zabawa paluszkowa naśladowcza, kształtująca świadomość palców u rąk. Okrągła cebula zabawa kształtująca koordynację ruchowo-słuchowo-wzrokową. Cebulka i buraczek zabawa muzycznoruchowa. Wiosenne pszczoły zabawa rytmiczna przy piosence Wierzbowe kotki. Poranne zabawy ruchowe nr 13. się parami. Przez szybkę ćwiczenia słownikowe. Ogródek na parapecie zabawa badawcza Kwiaty w ogródkach prowadzenie obserwacji przyrodniczych w trakcie spaceru po najbliższej okolicy przedszkola; badawczych, usprawnianie małej motoryki; wymienia oznaki nadchodzącej wiosny; badawczych, mowy 11 - Pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń. mowy

Fasola Sadzimy cebule zabawa dydaktyczna przeliczanie w zakresie dostępnym dla Bajka muszki zabawa paluszkowa naśladowcza kształtująca świadomość palców u rąk Cebula kolorowanie kredkami świecowymi, doklejanie szczypiorku ze zrolowanej bibuły. Cebulka i buraczek zabawa muzycznoruchowa. Poranne zabawy ruchowe nr 13. parami przed wyjściem na spacer. Sopelki zabawa ruchowa. Przez szybkę ćwiczenia słownikowe. Kwiaty w ogródkach prowadzenie obserwacji przyrodniczych w trakcie spaceru po najbliższej okolicy przedszkola. Fasolowy ogródek zabawa dydaktyczna. Bajka muszki zabawa paluszkowa usprawnianie małej motoryki; wymienia oznaki nadchodzącej wiosny; badawczych, 13 Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną. 10 Wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych. mowy

Pomidor naśladowcza kształtująca świadomość palców u rąk. Fasolowy obrazek praca plastyczna. Mało nas zabawy przy piosence. Wierzbowe kotki zabawy muzycznorytmiczne przy piosence. Poranne zabawy ruchowe nr 13. się parami. Fasola rośnie zabawa ruchowa. Przez szybkę ćwiczenia słownikowe. W szklarni praca z obrazkiem. Gimnastyka buzi i języka zabawy logopedyczne. usprawnianie małej motoryki; wymienia oznaki nadchodzącej wiosny; ćwiczy sprawność narządów mowy; 4 Wspieranie dzieci w rozwijaniu intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia. 10 Wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych. 7 - Wychowanie przez sztukę. mowy

Kolorowe kanapki Kwiaty w ogródkach prowadzenie obserwacji przyrodniczych w trakcie spaceru po najbliższej okolicy przedszkola. Razem z Tupem liczymy pomidory zabawa dydaktyczna stosowanie pojęć: mniej, więcej, tyle samo; przeliczanie w zakresie 2. Bajka muszki zabawa paluszkowa naśladowcza kształtująca świadomość palców u rąk. Pomidor zabawa w kółku rozwijanie refleksu. Poranne zabawy ruchowe nr 13. się parami. Łapiemy kolory Pani Wiosny zabawa orientacyjno-porządkowa. Przez szybkę ćwiczenia słownikowe. Kwiaty w ogródkach prowadzenie obserwacji przyrodniczych w trakcie spaceru po najbliższej okolicy przedszkola. Kolorowe kanapki działanie praktyczne Mniej więcej zabawa dydaktyczna. Bajka muszki zabawa paluszkowa naśladowcza kształtująca świadomość palców u rąk. Kolorowe kanapki kolorowanie, badawczych, wymienia oznaki nadchodzącej wiosny; badawczych, dostrzega podobieństwa i różnice; formułuje wypowiedzi dotyczące ważnych spraw; 13 Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną. mowy 6 - Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych.

przyklejanie według wzoru. Poranne zabawy ruchowe nr 13. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 13 kształtowanie umiejętności współpracy w grupie, poprawnie wykonywanie ćwiczeń, poruszanie się po sali bez potrąceń, podnoszenie własnej ; rozwijanie dużych grup mięśniowych. pogoda panującą na dworze oraz ustawiać się parami. Łapiemy kolory Pani Wiosny zabawa orientacyjno-porządkowa. Temat kompleksowy: Dbam o czystość Czyste przedszkolaki paluszek ilustrowanie ruchem wiersza K. Sąsiadka. czyste ręce zabawa orientacyjnoporządkowa. Dbamy o czystość słuchanie bajki U. Piotrkowskiej. Czarodziejski worek zabawa dydaktyczna. Zgadnij czego brakuje - zabawa dydaktyczna. czyste ręce nauka wiersza I. Salach. Skoki do wody zabawy z elementem podskoku. Poranne zabawy ruchowe czyścioszki czyste ręce zabawa orientacyjnoporządkowa. Mycie ciała ćw. dużych grup wymienia oznaki nadchodzącej wiosny. muzyczno-ruchowych; badawczych, ręce; liczy w zakresie możliwości; posługuje się liczebnikami porządkowymi; 7 - Wychowanie przez sztukę. mowy 13 Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją matematyczną.

W łazience mięśniowych. kotek jest czysty zab. Z elementem czworakowania. kąpiel w wannie ćw. tułowia. wycieramy się ręcznikiem ćw. równoważne. parami przed wyjściem na spacer. zabawy z wodą ćw. oddechowe. w łazience praca z obrazkiem. słuchamy bębenka zabawa orientacyjnoporządkowa. co słychać ćw. słuchowe. szczotka pasa nauka piosenki. O kubusiowym Kubusiu - słuchanie bajki. myjemy zęby nauka mycia zębów. kodeks łazienkowy ustalenie zasad obowiązujących w łazience. szczotka pasa praca plastyczna. Poranne zabawy ruchowe: Mycie ciała ćw. dużych grup mięśniowych. kotek jest czysty zabawa z elementem czworakowania. kąpiel w wannie ćw. tułowia. parami przed wyjściem na spacer. ćwiczy sprawność narządów mowy; dostrzega podobieństwa i różnice na obrazkach; liczy w zakresie możliwości; posługuje się liczebnikami porządkowymi; 10 - Wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych. mowy 4 Wspieranie dzieci w rozwijaniu intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia.

Mydła mydełka Kolorowe ręczniki i czyste ręce zabawa orientacyjnoporządkowa. Skoki do wody zabawa z elementem podskoku. szczotka pasta nauka piosenki. O kosmatej rękawicy, o mydle i o Grzesiu straszydle - słuchanie bajki. ręce-ręce zabawa orientacyjno porządkowa. Mycie - zabawa naśladowcza. Mydełko doświadczenie. Mydło - składanie obrazka z części. Poranne zabawy ruchowe: gumowe kaczuszki zabawa naśladowcza. kotek z gumy zabawa z elementem czworakowania. pogoda panującą na dworze oraz ustawiać parami przed wyjściem na spacer. co robi golasek rano? - ilustrowanie ruchem treści wiersza E. Szelburg- Zarembiny. Ręcznik - rozwiązanie zagadki. badawczych, dostrzega podobieństwa i różnice na obrazkach; składa obrazek z części formułuje wypowiedzi dotyczące ważnych spraw; liczy w zakresie możliwości; posługuje się liczebnikami porządkowymi; 7 - Wychowanie przez sztukę. mowy 6 - Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych. 7 - Wychowanie przez sztukę. mowy

Przybory toaletowe kąpiel w wannie - zabawa naśladowcza. kukuryku na ręczniku - słuchanie bajki. czyścioszek zabawa orientacyjnoporządkowa. w łazience ćw. ortofoniczne w oparciu o wiersz. Ręczniki małe i duże zabawa dydaktyczna. Poranne zabawy ruchowe : pogoda panującą na dworze oraz ustawiać się parami przed wyjściem na spacer. Czego brakuje? zabawa orientacyjnoporządkowa. czyste ręce zabawa orientacyjnoporządkowa. Skoki do wody zabawa z elementem podskoku. Co do czego pasuje zabawa dydaktyczna. Przybory toaletowe zabawa orientacyjno-porządkowa. przybory toaletowe rozwiązanie zagadek. Małe duże zabawa orientacyjnoporządkowa. przybory łączenie w pary takich samych elementów. ćwiczy sprawność narządów mowy; badawczych, ćwiczy sprawność narządów mowy; liczy w zakresie możliwości; posługuje się 4 Wspieranie dzieci w rozwijaniu intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia. mowy

o grubej Balbinie, o katarze i pierzynie słuchanie bajki. Poranne zabawy ruchowe: rozwijanie głównych grup mięśniowych, kształtowanie prawidłowej postawy ciała, poprawnie wykonywane ćwiczenia, kształtowanie poczucia rytmu, wyczucie własnego ciała, poruszanie się po sali bez potrąceń innych uczestników. się parami przed wyjściem na spacer. Gra w zielone zabawa orientacyjnoporządkowa Temat kompleksowy: ŚWIĘTA TUŻ, TUŻ Palemka Zabawy z Tupem ćwiczenia słownikowe. Palmy i palemki praca z obrazkiem. Przedszkolne zawody sportowe historyjka obrazkowa. Praca w ogródku przedszkolnym wdrażanie do wykonywania prostych prac porządkowych w ogródku przedszkolnym. Domowe porządki zabawa paluszkowa do wiersza M. Barańskiej. Moja palemka praca plastycznotechniczna według wzoru. Poranne zabawy ruchowe nr 14. liczebnikami porządkowymi; układa historyjkę obrazkową trzyelementową, opowiada jej treść; 6 - Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych. 11 - Pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń. mowy 4 Wspieranie dzieci w rozwijaniu intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia.

Pisanka Palmowa wróżka zabawa ruchowa. parami przed wyjściem na spacer Wyścigi zajączków zabawa ruchowa z elementem skoków. Zabawy z Tupem ćwiczenia słownikowe. Pisanki słuchanie wiersza, nauka na pamięć. Praca w ogródku przedszkolnym wdrażanie do wykonywania prostych prac porządkowych w ogródku przedszkolnym. Domowe porządki zabawa paluszkowa do wiersza M. Barańskiej Malowane jajka praca plastyczna. Ozdoby wielkanocne wyklejanie wzorków na pisance wałeczkami z plasteliny; kolorowanie pisanki. Szukamy pisanek zabawa słuchoworuchowa; Poranne zabawy ruchowe nr 14. pogoda panującą na dworze oraz ustawiać wyraża radość ze zbliżających się świąt wielkanocnych; uczestniczy w zabawach parateatralnych; ćwiczy sprawność narządów mowy; wyraża radość ze zbliżających się świat wielkanocnych; 7 - Wychowanie przez sztukę. mowy 10 Wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych.

Kurczaczek się parami przed wyjściem na spacer. Wyścig z pisankami zabawa ruchowa. Zabawy z Tupem ćwiczenia słownikowe. Kurczątka osłuchanie z piosenką. Praca w ogródku przedszkolnym wdrażanie do wykonywania prostych prac porządkowych w ogródku przedszkolnym. Kurczątka liczenie w granicach możliwości dzieci, klasyfikowanie według jednej cechy. Domowe porządki zabawa paluszkowa do wiersza M. Barańskiej. Kurczak rozprowadzanie kleju, malowanie i zabawa z różnymi materiałami plastycznymi. Kurczątka do stodoły ; Rytmiczne echo akcentowanie metrum; Rytmizowanie teksu piosenki ; Piosenka chłopców i dziewczynek zabawy muzyczno-rytmiczne przy piosence. Poranne zabawy ruchowe nr 14. Palmowa wróżka zabawa ruchowa. liczy w zakresie możliwości; posługuje się liczebnikami porządkowymi; dopełnia do dwu; wyraża radość ze zbliżających się świat wielkanocnych; 6 - Wdrażanie dzieci do dbałości o bezpieczeństwo własne oraz innych. mowy 4 Wspieranie dzieci w rozwijaniu intelektualnych, które stosują w poznawaniu i rozumieniu siebie i swojego otoczenia. 13 Wspomaganie rozwoju intelektualnego

Baba wielkanocna parami przed wyjściem na spacer. Zabawy z Tupem ćwiczenia słownikowe. Wielkanoc słuchanie wiersza B. Formy. Praca w ogródku przedszkolnym wdrażanie do wykonywania prostych prac porządkowych w ogródku przedszkolnym. Wielkanocna baba zabawa badawcza. Przyjęcie dla Tupa zabawa dydaktyczna; przeliczanie w zakresie 2, porównywanie ilości zbiorów. Domowe porządki zabawa paluszkowa do wiersza M. Barańskiej. Koszyczki wielkanocne kolorowanie, liczy w zakresie dwu; posługuje się liczebnikami porządkowymi; dopełnia do dwu; wyraża radość ze zbliżających się świat dzieci wraz z edukacją matematyczną. 10 Wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych. mowy 2 - Kształtowanie 13 Wspomaganie rozwoju intelektualnego dzieci wraz z edukacją

Śmigus-dyngus doklejanie. Poranne zabawy ruchowe nr 14. parami przed wyjściem na spacer. Małe duże jajo kurze zabawa ruchowa, naśladowcza. Wyścig z pisankami zabawa ruchowa. Zabawy z Tupem ćwiczenia słownikowe. Bajeczka wielkanocna słuchanie utworu A. Galicy, rozmowa dotycząca treści utworu. Lany poniedziałek wiersz H. Łochockiej. Praca w ogródku przedszkolnym wdrażanie do wykonywania prostych prac porządkowych w ogródku przedszkolnym. Domowe porządki zabawa paluszkowa do wiersza M. Barańskiej. Kurczątka do stodoły zabawa muzycznoruchowa. Poranne zabawy ruchowe nr 14. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 14 rozwijanie głównych grup mięśniowych, kształtowanie prawidłowej postawy ciała, poprawnie wykonywane ćwiczenia, wielkanocnych; wyraża radość ze zbliżających się świat wielkanocnych; matematyczną. 10 Wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych. mowy 2 - Kształtowanie

kształtowanie poczucia rytmu, wyczucie własnego ciała, poruszanie się po sali bez potrąceń innych uczestników. się parami przed wyjściem na spacer. Małe duże jajo kurze zabawa ruchowa, naśladowcza. 11 - Pomaganie dzieciom w rozumieniu istoty zjawisk atmosferycznych i w unikaniu zagrożeń.