Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu: liczba punktów ECTS SIATKÓWKA PLAŻOWA TiR Rok: I Semestr: II Imię i nazwisko wykładowców Języki w jakich może być realizowany kurs: prowadzących kurs: 1.Polski 2.Angielski Mgr Marcin Ściślak. Liczba godzin kursu: 30 Poziom przedmiotu: podstawowy. Formuła nauczania: ćwiczenia. Cel(e) przedmiotu: prezentacja siatkówki plażowej jako atrakcyjnej formy aktywności ruchowej, oddziaływującej wszechstronnie na organizm, zapoznanie ze czynnościami ruchowymi charakterystycznymi dla gry w siatkówkę plażową, Zakładane efekty po zakończeniu kursu w zakresie wiedzy teoretycznej i praktycznej (wpisać): Opanowanie przepisów gry w zakresie niezbędnym do wykorzystania dyscypliny jako środka rekreacji. Wyposażenie studentów w umiejętności umożliwiające wykorzystanie siatkówki plażowej w sporcie dla wszystkich. Umiejętności praktyczne: opanowanie praktycznej umiejętności organizacji współzawodnictwa w dyscyplinie oraz umiejętności sędziowania gry. Treści merytoryczne przedmiotu: a) historia rozwoju siatkówki plażowej na świecie i w Polsce, b) przepisy gry oraz sygnalizacja sędziowska, c) przedstawienie możliwości upraszczania przepisów gry dostosowanych do potrzeb grających (gry uproszczone), d) praktyczna prezentacja czynności ruchowych stosowanych w grze, e) omówienie i praktyczna prezentacja najczęściej stosowanych rozwiązań taktycznych w ataku i obronie, f) zagadnienia dotyczące organizacji współzawodnictwa realizowane poprzez praktyczną organizację zawodów wewnątrzgrupowych (z przygotowaniem regulaminu zawodów oraz oprawy artystycznej), g) systemy rozgrywek stosowane we współzawodnictwie w siatkówce plażowej. Wymagania wstępne: brak Metody oceny (wpisać): Przedmiot kończy się zaliczeniem, na który składają się: ocena z umiejętności sędziowania; oceny z kontroli bieżącej; ocena organizacji współzawodnictwa wewnątrzgrupowego. Zalecane lektury (maksymalnie 4-8 pozycji): 1. Bodys J., Grządziel G. (1999), Siatkówka plażowa. Katowice; 2. Grządziel G., Kowalski L. (2000), Siatkówka plażowa w szkole. COS Warszawa; 3. Majkowski S., Polowczyk O. (1999), Siatkówka i minisiatkówka plażowa. Polski Związek Piłki Siatkowej, Warszawa; 4. Oficjalne przepisy gry w siatkówkę plażową. Zatwierdzone przez FIVB (2001). Tłumaczenie na polski i opracowanie Janik T. PZPS, Warszawa. 5. Seweryniak T., (2008), Siatkówka plażowa. Działania graczy i współzawodnictwo. Zakład
Elektroniczny Tatarek, Wrocław. 6. Seweryniak T., Mroczek D. (2003), Ocena aktywności zawodniczek w grze w siatkówkę halową i plażową w zakresie wyróżnionych działań; W: Sprawność działania zawodników w grach sportowych. Monografia MTNGS nr1/2003 pod redakcją J. Dembińskiego i Z. Naglaka. Wydawnictwo WTN Wrocław Czajkowski Z. (2004), Teorie przywództwa i ich znaczenie w sporcie. Sport Wyczynowy, nr 3-4, 77-89.
SZCZEGÓŁOWY PROGRAM ZAJĘĆ Ćwiczenie 1 (2h) Temat: Charakterystyka siatkówki plażowej jako atrakcyjnej formy aktywności, która ma wszechstronne zastosowanie w różnych obszarach kultury fizycznej. Przepisy gry w siatkówkę plażową. 1.1. Przedstawienie najważniejszych faktów, wydarzeń i postaci związanych z rozwojem siatkówki plażowej w Polsce i na świecie. 1.2. Wieloaspektowa charakterystyka siatkówki plażowej w obszarach kultury fizycznej. 1.3. Omówienie przepisów gry w siatkówkę plażową. 2.1. Przedstaw definicje i omów odmianę gry w siatkówkę plażową. 2.2. Opanuj przepisy dotyczące boiska, urządzeń, uczestników gry, zasad zdobywania punktów w siatkówce plażowej. 2.3. Przygotuj co najmniej 5 zabaw lub gier wprowadzających do nauczania gry w siatkówkę plażową wyróżnieniem zadań dodatkowych. 3.1. Co wyróżnia siatkówkę plażową jako grę zespołową (na podstawie definicji gry)? 3.2. Jak rozumiesz funkcję odmiany gry w siatkówkę plażową w aspekcie prospołecznym i utylitarnym przygotowującym do działań w środowisku cywilizacyjnym i kulturowym? 3.3. Jakie różnice mogą wystąpić w przepisach gry aby przeprowadzić grę w siatkówkę plażową i minisiatkówkę plażową (boisko, siatka, piłka, uczestnicy)? 4. Literatura: 1, 2, 3.
Ćwiczenie 2 (3h) Temat:. System współzawodnictwa w siatkówce plażowej oraz zagadnienia sędziowania. Środki wprowadzające do gry w siatkówkę plażową i oswajające ze specyfiką piaszczystego podłoża. TEST Z PRZEPISÓW GRY 1.1. Przedstawienie systemu współzawodnictwa i form gier w siatkówkę plażową. 1.2. Wykorzystanie form zabawowych i gier uproszczonych z piłką i z przyborami nauczających postawy gotowości do gry i sposobów przemieszczania się po piaszczystym boisku. 1.3. Zapoznanie się z sygnalizacją sędziowską oraz obowiązkami sędziego pierwszego i drugiego. 1.4.. Realizacja ćwiczeń zapoznających ze specyfiką przemieszczania się po piaszczystym podłożu oraz wprowadzających do gry. 1.5. Kontrola wiedzy studentów na temat przepisów gry kolokwium. 2.1. Opanuj co najmniej trzy specyficzne dla siatkówki plażowej, sposoby przemieszczania się po boisku. 2.2. Określ podstawowe zasady organizowania rywalizacji (poszanowanie rywala, wyrównywanie szans przeciwników - trafność współzawodnictwa). 2.5. Zapoznaj się z zasadami ustalania przepisów gry w minisiatkówkę plażową. 2.4.Zapoznaj się z przepisami dotyczącymi prowadzenia gry. 3.1. Jakie znasz formy gier? Scharakteryzuj jedną z nich. 3.2. Jakie znasz warunki konieczne poprawnego wykonania postawy gotowości do gry w siatkówce plażowej? 3.3. Jakie funkcje wychowawcze może spełniać stosowanie zasad fair play w rywalizacji? 4. Literatura: 1,4,6.
Ćwiczenia 3 (3h) Temat: Gry uproszczone w oparciu o siatkówkę plażową, oddziaływujące w zróżnicowany sposób na uczestników. Praktyczna nauka sygnalizacji sędziowskiej. 1.1. Prezentacja gier uproszczonych akcentujących elementy wysiłku charakterystycznego dla siatkówki plażowej, kierunków i sposobów przemieszczania i elementów współpracy w zespole dwuosobowym. 1.2. Zapoznanie się z sygnalizacją sędziowską i praktyczne prowadzenie gier Klasyfikacja czynności (elementów techniki) wykorzystywanych w działaniach podczas gry w siatkówkę plażową. 2.1. Zapoznaj się ze sposobami upraszczania wybranych przepisów gry w siatkówkę plażową. 2.2. Zapoznaj się z przepisami gry dotyczącymi odbicia piłki. 3.1. Jak możemy uprościć grę lub ćwiczenie (sprzęt, przepisy) aby wspomóc proces nauczania odbicia piłki oburącz lub doskonalić sposoby przemieszczania się po boisku? 3.2. Jakie znasz przykłady ćwiczeń nauczających odbicia oburącz górą, w których spełniony jest dowolny warunek konieczny poprawnego wykonania odbicia? 4. Literatura: 2, 4, 6. Ćwiczenie 4 (3h) Temat: Omówienie i praktyczna prezentacja wybranych czynności elementarnych w grze w siatkówkę plażową. 1.1. Przedstawienie czynności elementarnych w siatkówce plażowej, ze szczególnym uwzględnieniem specyficznych dla siatkówki plażowej sposobów przemieszczania.
1.2. Stosowanie gier uproszczonych do nauczania sposobów przemieszczania się po boisku. 1.3. Ćwiczenia czynności elementarnych w formie zabaw i gier oraz w formie ścisłej. 1.4. Doskonalenie sygnalizacji sędziowskiej w czasie gier uproszczonych i szkolnych. 2.1. Zapoznaj się z warunkami koniecznymi poprawnego odbicia piłki oburącz dołem. 2.2. Przygotuj pisemnie zbiór pięciu ćwiczeń doskonalących odbicie oburącz górą. 2.3. Przygotuj pisemnie zbiór pięciu ćwiczeń przygotowawczych do nauczania odbić oburącz dołem. 2.4. Przygotuj się do sędziowania sędzia pierwszy prowadzący spotkanie. 3.1. Jakie znasz sposoby przemieszczania się oraz warunki konieczne poprawnego przyjęcia postawy gotowości do gry? 3.2. Jakie znasz przykłady ćwiczeń nauczających sposoby przemieszczania się po bosiku? 4. Literatura: 2, 3. Ćwiczenie 5 (3h) Temat: Omówienie i praktyczna prezentacja wybranych czynności podstawowych i głównych w grze w siatkówkę plażową cz 1. 1.1. Przedstawienie czynności podstawowych w siatkówce plażowej. 1.2. Przedstawienie zagrywki jako jednego w działań głównych w siatkówce plażowej. 1.3. Ćwiczenia nauczające i doskonalące odbicia piłki, ze szczególnym uwzględnieniem sposobów specyficznych dla siatkówki plażowej oraz odbić stosowanych w przyjęciu zagrywki. 1.4. Kontrola umiejętności sędziowania w roli sędziego pierwszego. 2.1. Omów rodzaje zagrywek w siatkówce plażowej. 2.2. Zapoznaj się z warunkami koniecznymi poprawnego wykonania zagrywki tenisowej z miejsca oraz zasadami taktycznego postępowania przy wykonaniu zagrywki.
2.3. Zapoznaj się z pięciu ćwiczeniami do nauczania zagrywki tenisowej z miejsca. 2.4. Przygotuj się do sędziowania jako sędzia pierwszy (prowadzący). 3.1. Jakie znasz rodzaje zagrywek w grze w piłkę siatkówką (podaj kryteria)? 3.2. Jakie znasz warunki konieczne poprawnego wykonania zagrywki tenisowej? 3.3. Jakie znasz przykłady gier uproszczonych oraz ćwiczeń nauczających zagrywki dolnej lub tenisowej z miejsca? 4. Literatura: 1, 2, 3, 4. Ćwiczenie 6,7 (3+3h) Temat: Omówienie i praktyczna prezentacja wybranych czynności podstawowych i głównych w grze w siatkówkę plażową. 1.1. Ćwiczenia doskonalące odbicia piłki, ze szczególnym uwzględnieniem sposobów specyficznych dla siatkówki plażowej oraz odbić stosowanych w wystawieniu piłki do ataku. 1.2. Prezentacja sposobów ataku w siatkówce plażowej. 1.2. Ćwiczenia nauczające specyficznych sposobów ataku w siatkówce plażowej. 1.4. Kontrola umiejętności sędziowania w roli sędziego pierwszego. 2.1. Omów rodzaje ataku w grze w siatkówkę plażową. 2.2. Zapoznaj się z warunkami koniecznymi poprawnego wykonania ataku. 2.3. Opisz i przedstaw praktycznie specyficzne sposoby wykonania ataku. 3.1. Jakie znasz sposoby wykonania ataku? 3.2. Jakie znasz warunki konieczne poprawnego wykonania wybranego sposobu ataku? 3.3. Jak należy ustawić uczestników do zagrywki i przyjęcia zagrywki podczas gry w siatkówkę plażową? 4. Literatura: 2, 3, 4, 5.
Ćwiczenie 8,9 (3+3h) Temat: Zapoznanie się z wyróżnionymi działaniami w grze w siatkówkę plażową: przyjęcie zagrywki i wystawienie piłki do ataku oraz obrona w polu gry. 1.1. Zapoznanie się elementami taktyki indywidualnej w przyjęciu zagrywki w formie ścisłej oraz gier uproszczonych i szkolnych. 1.2. Zapoznanie się z elementami taktyki indywidualnej w wystawieniu piłki do ataku w formie ścisłej oraz gier uproszczonych i szkolnych. 1.3. Zapoznanie się z elementami taktyki indywidualnej obrony w polu gry w formie ścisłej oraz gier uproszczonych i szkolnych. 1.4. Kontrola umiejętności sędziowania w roli sędziego pierwszego. 2.1. Sporządź przykładowy indeks działań zawodników w poszczególnych strefach pola gry. 2.4. Zapoznaj się ze scenariuszem organizacji (regulamin) zawodów w dowolnej odmianie gry w piłkę siatkową ( z uwzględnieniem struktury celów, warunków oraz środowiska realizacji współzawodnictwa) 3.1. Jakie zasady taktycznego postępowania w ataku oraz w obronie pola gry? 3.2. Jaki jest skład komisji sędziowskiej w piłce siatkowej, wymień podstawowe kompetencje poszczególnych sędziów? 4. Literatura: 2, 3, 5. Ćwiczenie 10 (4h) Temat: Praktyczna organizacja współzawodnictwa. 1.1. Cele i zadania współzawodnictwa sportowego w kulturze fizycznej. 1.2. Cykl organizacyjny imprezy sportowej (turnieju) wg zasad działania zorganizowanego. 1.3. Realizacja zadań wynikających z funkcji organizatorów i uczestników imprezy sportowej.
1.4. Praktyczne sędziowanie wybranej odmiany gry w piłkę siatkową oraz pełnienie funkcji osób wspomagających współzawodnictwo (opiekun trener, organizator, osoba zabezpieczająca stronę medyczną, itp.). 2.1. Przygotowanie obiektu do przeprowadzenia zaplanowanego turnieju (zawodów) 2.2. Realizacja - wcześniej przygotowanego scenariusza turnieju. 2.3. Przygotowanie się do aktywnego uczestnictwa w grze: - znajomość celów i warunków realizacji współzawodnictwa; - psychomotoryczne przygotowanie do gry; - organizacja zespołu i funkcje graczy; - zabezpieczenie logistyczne; 2.4. Pełnienie funkcji osób wspomagających współzawodnictwo. 3.1. Jakie są cele i zadania współzawodnictwa w zależności od środowiska, zasięgu i poziomu uczestników planowanego turnieju? 3.2. Jakie są kompetencje opiekuna trenera zespołu sportowego (przed, w czasie i po zawodach)? 3.3. Jakie są kompetencje wynikają z funkcji organizatorów i uczestników imprezy sportowej? 4. Literatura: 1, 2, 3, 6.