Obszar doskonalenia: Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki.
W ramach projektu Zmodernizowane doskonalenie nauczycieli szansą na lepszą jakość edukacji w powiecie m. Łomża zrealizowano 31 godz. dydaktycznych, na które składało się 8 godz. wykładów, 15 godz. warsztatów i 8 godz. konsultacji grupowych. Szkolenia prowadziła p. Anna Cieślik.
Wykłady 1. Wykład wprowadzający - rozpoznawanie uzdolnień, wspieranie uczniów, rozwój zainteresowań w świetle współczesnej pedagogiki (dydaktyka XXI wieku). 2. Różne style i techniki efektywnego uczenia się. 3. Metodologia pracy z uczniem zdolnym nowe metody pracy (motywacja w procesie dydaktycznym). 4. Postawy uczniowskie jak je kształtować?
Warsztaty 1. Wspieranie ucznia w zrównoważonym rozwoju; wykorzystanie naturalnego potencjału uczniów do konstruktywnego działania, zgodnego z oczekiwaniem nauczyciela. 2. Różne style i techniki efektywnego uczenia się. 3. Motywowanie uczniów do nauki. 4. Projekt edukacyjny jako jedna z metod pracy z uczniami zalecana przez podstawę programową. 5. Scenariusze lekcji wychowawczych dotyczących efektywnego uczenia się.
Konsultacje grupowe 1. Scenariusze zajęć w pracy z uczniem zdolnym. 2. Projekt edukacyjny metoda wykorzystująca naturalny potencjał uczniów do konstruktywnego działania. 3. Umiejętności coachingowe w pracy nauczyciela. 4. Narzędzia budujące długotrwałą motywację.
Uczestnicy szkolenia: Jolanta Kossakowska (do 02.01.2014r.) Marta Wysocka Bienias (od 03.01.2014r.) Joanna Charubin Grażyna Mieczkowska Katarzyna Kowalewska Jan Chojnowski Anna Łuba Sławomir Łomotowski Agnieszka Adasiewicz Zawadzka Maria Najda Maria Najda
Irena Ramotowska Halina Ścisłowska Agnieszka Szałkowska Marzanna Rutkowska Barbara Chojnowska Maria Kryszajtys Tatiana Ovchinnikova Paweł Bukowski Mariusz Małkowski Leszek Szczepara Piotr Anusiewicz
Frekwencja ogólna dla 20 osób uczestniczących w szkoleniach w pierwszym roku trwania projektu: 97,25%
Wyniki porównawcze Pre-testu i Post- testu 200% 150% 100% 100% 50% 37% 89% 31% 0% 1 2 Mężczyźni 37% 100% Kobiety 31% 89%
W stosunku do badania pre-test zauważa się w badaniu post-test wzrost blisko trzykrotny. Grupa składała się z 14 kobiet i 6 mężczyzn i średni wynik post-testów dla każdej z grup wynosi odpowiednio 89% i 100%. Analizując post-test w stosunku do pre-testu, zauważamy wzrost wyników o średnio 278 %. Analiza wyników wskazuje wzrost wiedzy i umiejętności dydaktyczno-wychowawczych nauczycieli w zakresie doskonalenia u 19 z 20 uczestników, w tym 13 kobiet i 6 mężczyzn. Jedna z ankietowanych nie poprawiła poprzedniego wyniku.
Analiza ankiety dla nauczycieli po roku uczestniczenia w projekcie: Zmodernizowane doskonalenie nauczycieli szansą na lepszą jakość edukacji w powiecie m. Łomża.
Efektem mojego udziału w projekcie jest: a) wzrost motywacji i aspiracji zawodowych b) podniesienie kompetencji nauczycielskich c) podniesienie samooceny i poczucia własnej wartości 10 9 8 7 6 5 4 ilość wyborów 3 2 1 0 a b c
Jak ocenia Pani\Pan swoją motywację do dalszego podwyższania kompetencji? a) wysoko b) przeciętnie c) nisko 12 10 8 6 Ilość wyborów 4 2 0 a b c
Uważam, że udział w szkoleniach w ramach w\w projektu podniósł moją efektywność w pracy z uczniami. a) tak b) raczej tak c) raczej nie 12 10 8 6 Ilość wyborów 4 2 0 a b c
Przy stwierdzeniu: Jestem zdania, że mój rozwój zawodowy poprzez uczestnictwo w szkoleniach, ma pozytywny wpływ na rozwój placówki, w której pracuję. a) tak b) raczej tak c) raczej nie 14 12 10 8 6 Ilość wyborów 4 2 0 a b c
Czy jest Pani/Pan zadowolona/y z udziału w projekcie. a) tak b) raczej tak c) raczej nie d) nie 12 10 8 6 Ilość wyborów 4 2 0 a b c
W jaki sposób wsparcie pomogło Pani/u poszerzyć wiedzę, umiejętności i kwalifikacje przydatne w pracy w szkole? Wybrane odpowiedzi nauczycieli: Zdobyłam niezbędną wiedzę psychologiczną, poprzez warsztaty doświadczyłam pewnych rzeczy istotnych dla mojej praktyki pedagogicznej. Oceniam lepiej, co robię dobrze a co źle. Wzmocniło motywację do atrakcyjnego prowadzenia zajęć. Poznałam metody (lepiej). Nauczyciele czują pewien niedosyt związany z przykładami scenariuszy do zajęć z uczniami z różnych przedmiotów. Można stwierdzić, że takich fragmentów scenariuszy (według nauczycieli) powstało za mało.
Wnioski: 1. Przeprowadzone w ramach projektu szkolenia raczej sprostały oczekiwaniom nauczycieli. 2. Większość nauczycieli stwierdziła, że udział w projekcie umożliwił im podniesienie kompetencji nauczycielskich. 3. Większość nauczycieli stwierdziła, że rozwój zawodowy jaki umożliwia im udział w projekcie, ma pozytywny wpływ na rozwój placówki, w której pracują. 4. Większość nauczycieli stwierdziła, że jest raczej zadowolona z udziału w projekcie. 5. Wsparcie otrzymane w ramach RPW poszerzyło wiedzę, umiejętności i kwalifikacje przydatne w pracy w szkole z zakresu m.in. radzenia sobie w sytuacjach stresowych.
Co Pani/Pana zdaniem należałoby zmienić w przyszłym roku realizacji naszego projektu? Wybrane odpowiedzi nauczycieli: Spotkania są za długie. Liczbę spotkań. Więcej przykładów z życia uczniowskiego. Więcej praktyki w posługiwaniu się metodami. Konkretne pomysły/scenariusze zajęć do różnych przedmiotów.
Wspomnień czar
ANNA RUSZCZYK