Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu. Dariusz Stachecki

Podobne dokumenty
Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu. Dariusz Stachecki

Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu. Dariusz Stachecki

V Międzynarodowa Konferencja "Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w Internecie

Edukacja w cyfrowym wymiarze - wyzwania dla Samorządów i Szkół. Dariusz Stachecki

Bezpieczeństwo informatyczne w szkole.

WIEDZA PRAKTYKA INTEGRACJA

Informacja na temat realizowanych projektów:

VULCAN kompetencji w Gminie Blachownia

WSPARCIE DLA EDUKACJI SZEROKĄ OFERTĄ GRUPY HELION

Nowoczesny i kreatywny nauczyciel to lepsza przyszłość ucznia

Konferencja informacyjno-programowa projektu Dolnośląska e-szkoła (DeS)

polskim systemie edukacji

ROLA SAMORZĄDU. w budowaniu szkoły XXI wieku

Projekt Dolnośląska e-szkoła (DeS)

Plan warsztatów z podziałem na grupy.

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W GNIEWKOWIE REFERAT W RAMACH PROGRAMU REGIO PAŹDZIERNIK 2013R.

Formularz dobrych praktyk. Bogumiła Mandat. Joanna Brosiło. Dobre praktyki

Gimnazjalne Centrum Informacji w szkolnym ekosystemie edukacyjnym

Małopolska Chmura Edukacyjna Projekt pilotażowy MRPO, działanie 1.2

Konferencja otwierająca Projekt Kariera młodych w Twoich rękach r.

XIV Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Wielkiego Poznań. tel./fax

Przedmiotowe zasady oceniania z zajęć komputerowych

mobilnych pracowni komputerowych w szkołach w gminie Jarocin

Warsztaty z podziałem na grupy

WIZJA SZKOŁY. Uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych Uczniowie uzdolnieni INTEGRACJA

Oferta na rok szkolny 2010/11. Konferencja metodyczna Otwarte zasoby edukacyjne - przyszłość edukacji

ELEKTRONICZNA RZECZYWISTOŚĆ P U B L I C Z N E G I M N A Z J U M N R 1 Z Ą B K I D Y R E K T O R S Z K O Ł Y

Plan warsztatów z podziałem na grupy.

Karta oceny lekcji pokazowej

Szkoła Podstawowa Nr 3 im. Małego Powstańca w Ząbkach Tomasz Łukawski-dyrektor szkoły

Sieć Jak wspierać ucznia w uczeniu się matematyki?

ROLA SAMORZĄDU W CYFRYZACJI SZKÓŁ

Sprawozdanie ze spotkania otwierającego program Szkoła z Klasą 2.0 w LO Nr XV we Wrocławiu

Małopolska Chmura Edukacyjna Projekt pilotażowy MRPO, działanie 1.2

Co wynika z pilotażu nowego systemu wspomagania szkół? Toruń, września 2015

Nauczyciel w szkole uczącej się, czyli co wynika z pilotażu nowego systemu wspomagania szkół. Warszawa, 24 sierpnia 2015

Sześciolatki w Szkole Podstawowej nr 11 im. Żołnierzy Armii Krajowej w Nowym Targu

Rola szkoły i nauczyciela w budowaniu strategii bezpieczeństwa cyfrowego. Katarzyna Paliwoda

Koncepcja pracy placówki. na lata

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ W ROKU SZKOLNYM 2013/14

PREZENTACJA ROZWOJU ZĄBKOWSKIEJ BAZY OŚWIATOWEJ

UCHWAŁA NR XXIII/543/16 RADY MIASTA SZCZECIN z dnia 18 października 2016 r.

WSPARCIE DYDAKTYCZNE I METODYCZNE NAUCZYCIELI E-LEARNING opr. Krzysztof Grupka

NAUCZYCIELE I UCZNIOWIE WDRAŻAJĄ

Projekt e-szkoła Wielkopolska Twórczy Uczeń

Wyrównywanie szans edukacyjnych

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Gimnazjum w Piecniku W OBSZARZE: Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się.

PUBLICZNE GIMNAZJUM NR 3 IM. JANA PAWŁA II W KLUCZBORKU

AKTYWNA TABLICA - INFORMACJE O RZĄDOWYM PROGRAMIE

Zespół Szkół Nr 6 w Żorach

Programy unijne. realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach

ZAJĘCIA NR 1 PODSTAWA PROGRAMOWA KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO. Edukacja matematyczna z metodyką

Nowe technologie w edukacji. Inne spojrzenie na współczesną szkołę

Przedmiotowy system oceniania z fizyki w Szkole Podstawowej nr 4 i Gimnazjum Nr 2 w Hajnówce.

Regulamin korzystania z platformy e-learning w projekcie Czas Zawodowców Wielkopolskie Kształcenie Zawodowe

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI PRAC BIUROWYCH

Centrum Edukacji i Sportu w Mysiadle pełni funkcję gminnego wydziału edukacji oraz obsługuje administracyjnie i ekonomicznie wszystkie szkoły

Modernizacja kształcenia zawodowego oferta KOWEZiU

Z matematyką i programowaniem za pan brat. Szkoła Podstawowa im. A. Fiedlera w Połajewie

Matematyka czas na TIK-a

Poprawa jakości kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych działania KOWEZiU. Warszawa, sierpnia 2013 r.

SZEŚCIOLATEK W SZKOLE

Plan warsztatów z podziałem na grupy.

EWALUACJA WEWNETRZNA. 2012/2013 OBSZAR II 2.3 Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany

Przedmiotowy System Oceniania z informatyki dla. Szkoły Podstawowej i Gimnazjum Specjalnego. Przy Specjalnym Ośrodku Szkolno - Wychowawczym w Lubsku

Aktywna tablica II edycja podstawowe informacje

Wykaz zajęć pozalekcyjnych, inicjatyw oraz ich efekty

Dziennik Ustaw z 2017 r., poz.1401

EWALUACJA WEWNĘTRZNA 2016 / 2017 ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 14 W BYDGOSZCZY RAPORT KOŃCOWY

mgr Lucjan Lukaszczyk nauczyciel informatyki PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. KAROLA MIARKI W PIELGRZYMOWICACH

Przedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych oraz informatyki dla Szkoły Podstawowej w Żarkach 1. Cele oceniania:

OPIS Przedmiotu zamówienia

Wirtualna wizyta w klasie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH. dla klas IV-VI. 2. Systematyczne dokumentowanie postępów uczenia się. 3. Motywowanie do rozwoju;

Konferencja Inauguracyjna edycja 2009

INTERCOOLER nauczanie przez odkrywanie

I. Realizacja Szkolnego Programu Profilaktyki i Szkolnego Programu Wychowawczego

Zespół Szkół Nr 4 im. Króla Kazimierza Wielkiego w Sanoku

Szkoła Podstawowa im. Króla Zygmunta Augusta w Wasilkowie. Autorzy: Edyta Walczyk Piotr Dobiecki. e szkoł@

DWUJĘZYCZNOŚĆ A DWUJĘZYCZNOŚĆ W PRZEDSZKOLU I SZKOLE PODSTAWOWEJ. SCDN Kielce, 12 października 2016

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU GIMNAZJUM NR 1 W TUSZYNIE NA LATA W RAMACH PROGRAMU: PO WER. Zagraniczna mobilność kadry edukacji szkolnej

Wykaz zrealizowanych projektów w ramach programów Leonardo Da Vinci oraz Uczenie się przez całe życie - Leonardo Da Vinci. Data zawarcia umowy

Wdrażanie e-usługi edukacyjnej w regionie cele i zakres projektu eszkoła Łódzkie GDAŃSK, czerwiec 2016 r.

Festiwal Nauki maj 2012 r. galeria

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

Projekt LET'S GO. Wpisany przez Elwira Sarnowska piątek, 01 września :00

RAMOWY WZÓR PROGRAMU/PLANU SZKOLEŃ DOSKONALĄCYCH DLA NAUCZYCIELI

Multimedialna Pracownia Przedmiotowa Chemia MPP chem

Plan pracy. Zespołu Przedmiotowego Matematyczno-Przyrodniczego. na rok szkolny 2012/2013

Multimedialna Pracownia Przedmiotowa Fizyka MPP fiz

Koncepcja pracy Gimnazjum im. Jana III Sobieskiego w Żółkiewce NA LATA

Szkoła Podstawowa nr 1 w Miechowie

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego ubiegającego się o tytuł nauczyc

Informacja dla rodziców dzieci ze szkół zaproszonych do udziału w projekcie e-matematyka i zajęcia komputerowe skuteczne programy nauczania

Program etwinning. Krajowe seminarium kontaktowe. Warszawa, listopada 2015


Projekt COOL ciekawi, otwarci, odważni licealiści współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Przedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych w Szkole Podstawowej nr 18 im. Jana Matejki w Koszalinie.

1 Metody i formy pracy:

PLAN PRACY ZESPOŁU MATEMATYCZNEGO NA ROK SZKOLNY 2018/2019

Transkrypt:

Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu Dariusz Stachecki

Innowacyjna Szkoła - 2008 Pathfinder School - 2010 Mentor School - 2011 Living and Learning in a Global Community

Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu W czerwcu 2011, po raz kolejny nadano nam status szkoły modelowej Smart! Od 2004 roku organizujemy Konferencję Administratorów Szkolnych Sieci Komputerowych (KASSK), która jest obecnie jedną z najbardziej presfżowych i wzorcowych konferencji w Polsce

Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu Rozwój ICT elementem długofalowego programu rozwoju szkoły Usługi Edukacja Infrastruktura Zarządzanie eszkoła

Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu pomysł kadra środki sukces

Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu Jak budujemy Szkołę w Chmurach? Infrastruktura 2008 budowa GPD, pracownie komp., GCI komputery dla nauczycieli 2009 Technologie mobilne, udostępnianie technologii 2010 Nowoczesne gabinety przedmiotowe, profesjonalna sieć WiFi Usługi 2008 serwis www, portal edukacyjny, powszechny dostęp do poczty 2009 monitoring, dostęp do kontentu edukacyjnego 2010 platforma edukacyjna SPE odmiejscowienie usług Edukacja 2008 kompetencje kadry nauczycielskiej w zakresie ICT 2009 metoda projektu, twórczy uczeń, twórczy nauczyciel 2010 wdrażanie SPE, lekcje na tablicach interaktywnych, eklasa Zarządzanie 2008 księgowość, kadry sekretariat, pilotaż e-dziennika 2009 elektron. obieg dokumentów, świadectwa, pilotaż e-dziennika 2010 dziennik elektroniczny powszechny i jedyny

Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu Następne kroki Infrastruktura 2011 rozbudowa monitoringu, sprzęt dla e-klasy, e klasa-2 2012 tablety dla nauczycieli oraz na przedmiotach mat-fiz-przyr. 2013 tablice interaktywne w każdej Sali, technologie mobilne dla ucznia Usługi 2011 odmiejscowienie kontentu edukacyjnego 2012 nauczanie indywidualne wspomagane technologią, cloud computing dla uczniów 2013 dostęp rodziców do wszystkich szkolnych usług edukacyjnych Edukacja 2011 Specjalne potrzeby edukacyjne, przygotowanie własnych lekcji na smartboard 2012 wykorzystanie tabletów w pracy dydaktycznej; wykorzystanie technologii w nauczaniu indywidualnym 2013 mobilne technologie w nauczaniu, uczeniu i ocenie postępów Zarządzanie 2011 integracja dziennika, platformy, sekretariatu i świadectw dostępność w chmurze 2012 nauczanie indywidualne i zajęcia pozalekcyjne zintegrowane z dziennikiem i platformą, cloud computing dla pracowników 2013 elektroniczny obieg dokumentów w intanecie

Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu Mikroskopowanie przy wykorzystaniu tablicy mulfmedialnej stwarza niespotykane dotąd możliwości

Interaktywne symulacje pozwalają na bezkrwawe sekcje żaby. To ciekawe i stymulujące, nawet dla tych, którzy się boją żab! Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu

Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu Bardzo zaciekawiły mnie lekcje biologii, na których na tablicy interaktywnej nauczyciel prezentował animacje komputerowe obrazujące pracę narządów wewnętrznych człowieka. Mogłam m.in. zobaczyć jak pracuje serce i zastawki oraz jak wygląda krążenie krwi w małym i dużym krwioobiegu. Dzięki temu szybciej przyswoiłam sobie nowe informacje. / Agnieszka kl. I b/

Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu To co się dzieje teraz na lekcjach biologii to po prostu "baja". Na interaktywnej tablicy "żywa komórka" wielkości słonia! Wreszcie jestem pewien na 100%, że to co widzę, jest tym, co nauczyciel chciał nam pokazać. /Jakub III a/

Praca z tablicą interaktywną wszystkim sprawia przyjemność! Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu

Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu Uczniowie bardzo szybko opanowali funkcje tablicy. Dziś po kilku miesiącach pracy wielu z nich nie ma żadnych problemów ze znalezieniem i użyciem potrzebnych w danej chwili narzędzi czy uruchomieniem programów. Gimazjaliści przygotowujący referaty bardzo umiejętnie wykorzystują nie tylko programy pomagające przygotować i przeprowadzić prezentacje mulxmedialne, ale także przeglądarki internetowe pozwalające wykorzystać nieograniczone zasoby Sieci. Tablica pomaga zatem przygotować uczniów do prezentacji wiedzy i umiejętności związanych z określonym, wybranym przez nich obszarem tematycznym. Dzięki niej gimnazjaliści nabywają i kształcą umiejętności prezentacji siebie i swoich dokonań. /Grzegorz Piątas nauczyciel języka polskiego/

Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu

Gimnazjum im. Feliksa Szołdrskiego w Nowym Tomyślu q Dzielimy się wiedzą z innymi. q Od 2004 roku organizujemy Konferencję Administratorów Szkolnych Sieci Komputerowych (KASSK), która jest obecnie jedną z najbardziej presfżowych i wzorcowych konferencji w Polsce q KASSK jest obecnie fesfwalem nowych technologii w szkole, na którym pokazujemy, że nauka może być ciekawa, interesująca i inspirująca. q Przygotowujemy ofertę dla nauczycieli wszystkich przedmiotów.