PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO Mgr Alicji Amroziak nauczycielki Publicznej Szkoły Podstawowej w Staroźrebach ubiegającej się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego rozpoczęcie stażu 01.09.2003r. zakończenie 31.05.2006r.
1. SFERA ORGANIZACYJNA 1.1. Poznanie procedury awansu zawodowego nauczyciela. 1.2. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego. 1.3. Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją jej podstawowych funkcji i wynikających z nich zadań. 1. 4. Współpraca ze strukturami samorządowymi, organizacjami i instytucjami. 1.5. Propagowanie dorobku szkoły 1.6. Bogacenie bazy dydaktycznej Analiza znowelizowanych przepisów prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego nauczycieli (ustawy, rozporządzenia). Gromadzenie dokumentów, świadectw, zaświadczeń, scenariuszy zajęć, programów, publikacji. udział w pracach zespołu tworzącego wizję szkoły; prowadzenie i uczestnictwo w wewnątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli; wdrażanie wewnątrzszkolnego systemu oceniania i przedmiotowego systemu oceniania; współpraca z rodzicami; współpraca z Samorządem Szkolnym Współpraca : z władzami samorządowymi ze Starostwem Powiatowym z Ochotniczą Strażą Pożarną i Policją; z MDK z SDK z POKiS z Biblioteką im. Zielińskich z Muzeum Mazowieckim z PWSZ w Płocku z ze stowarzyszeniami lokalnymi tworzenie wystroju plastycznego imprez szkolnych organizacja wystaw i konkursów szkolnych udział w konkursach plastycznych opracowywanie pomocy dydaktycznych gromadzenie publikacji z zakresu metodyki nauczania przedmiotu, przykładowych prac uczniów. IX X 2003 Poprawnie sformułowany wniosek o rozpoczęcie stażu zawodowego, plan rozwoju zawodowego, lista ustaw i rozporządzeń, z którymi się zapoznałam. Założenie teczek problemowych. Spis szkoleń odbywających się w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia nauki, kserokopie z kroniki szkolnej, notatki z zebrań z rodzicami Potwierdzenia udziału w konkursach i przedsięwzięciach organizowanych przez Urząd Gminy, Starostwo Powiatowe, OSP, policję, MDK, SDK, LOP, parafię pw. Św. Onufrego. Spis lektur. Zdjęcia. 2
1.7. Wykorzystanie technologii informacyjnej w procesie dydaktycznym. 1.8. Wykorzystanie umiejętności posługiwania się komputerem w pracy nauczyciela. 1.9.Przygotowanie projektu sprawozdania. gromadzenie programów pomocnych w nauczaniu Okres stażu korzystanie z Internetu wykorzystanie komputera w działalności plastycznej korzystanie z komputerowych programów Okres stażu edukacyjnych. opracowanie przy użyciu komputera materiałów dydaktycznych: testów, ankiet, dyplomów, zaproszeń, tworzenia elementów dekoracyjnych wykorzystanie na zajęciach własnych aplikacji przygotowanych w środowisku Excel, PowerPoint, Word. korzystanie na zajęciach z dostępnego oprogramowania i zasobów Internetu. Opis realizacji planu rozwoju. II semestr 2006 2. SFERA OSOBISTA Konspekty zajęć, zdjęcia, adresy stron internetowych, Konspekty zajęć, zdjęcia, adresy stron internetowych, przykładowe dyplomy, zaproszenia 2.1 Wstępna ocena własnego dorobku i możliwości. 2.2 Poszerzenie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału w wewnątrzszkolnym i zewnętrznym doskonaleniu. 2.3.Uzyskanie dodatkowych kwalifikacji. 2.4. Samokształcenie z zakresu nauczanego przedmiotu i pedagogiki. 2.5. Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem. Autorefleksja. udział w WDN; uczestniczenie w szkoleniach i innych formach doskonalenia zawodowego. IX 2003 Określenie rzeczywistej długości stażu adekwatnej do własnych potrzeb i możliwości. Sprawozdania, plany szkoleń, zaświadczenia o ukończonych formach doskonalenia. ukończenie studiów podyplomowych; Okres stażu Dyplom ukończenia studiów studiowanie literatury z zakresu pedagogiki i psychologii; studiowanie literatury z zakresu metodyki i dydaktyki nauczanego przedmiotu. Prowadzenie lekcji otwartych dla rodziców, nauczycieli; Uczestniczenie w lekcjach otwartych i ich analiza Pełnienie funkcji opiekuna praktyk studentów PWSZ w Płocku Spis lektur, adresy stron internetowych Konspekty zajęć, zdjęcia, podziękowania. Potwierdzenia, adresy stron internetowych, konspekty nauczyciela, zaświadczenie PWSZ 3
2.6. Wykorzystanie technologii informacyjnej. 2. 7. Samodzielne poszerzanie wiedzy na temat prawa oświatowego i reformy oświaty. 2. 8. Rozwijanie i doskonalenie umiejętności interpersonalnych. publikowanie materiałów własnych w Internecie publikowanie informacji o działalności kółka plastycznego wykorzystanie Internetu w procesie samodokształcania analiza przepisów prawa oświatowego; korzystanie ze znowelizowanej Karty Nauczyciela Autorefleksja. 3. SFERA DYDAKTYCZNA Konspekty zajęć, zdjęcia, podziękowania. Potwierdzenia, adresy stron internetowych Karty samooceny, adresy stron internetowych 3.1. Planowanie pracy dydaktycznej. 3.2. Prowadzenie i obserwacje zajęć otwartych na terenie szkoły. 3.3. Dokumentacja efektów własnej pracy. 3.4. Sprawowanie opieki nad uczniami biorącymi udział w konkursach plastycznych i innych. 3.5. Opracowanie materiałów dydaktycznych z zakresu nauczanego przedmiotu. wybór programu nauczania. opracowanie rozkładów materiału nauczania. przygotowanie i przeprowadzenie powiatowego konkursu plastycznego opracowanie i wdrożenie ścieżki edukacyjnej Szlakiem zabytków i historii Staroźreb opracowanie i wdrożenie programu własnego kółka plastycznego prowadzenie lekcji otwartej dla dyrekcji i nauczycieli; obserwacja lekcji otwartych prowadzenie lekcji hospitowanych. Ankieta samooceny ucznia na przedmiocie sztuka /plastyka/. Udział w konkursach organizowanych na terenie gminy, powiatu, województwa i konkursach ogólnopolskich. Opracowanie i opublikowanie materiałów z nauczanego przedmiotu. Konspekty, sprawozdania, zdjęcia, program własny Konspekty nauczycieli. Ankieta i jej wyniki. Wzory zaproszeń, dyplomy, podziękowania, zdjęcia. Rozkłady materiałów. Kryteria ocen, potwierdzenie opublikowania w portalu edukacyjnym, adresy stron www. 4
3.6. Sprawowanie opieki nad uczniowskim kołem zainteresowań. 3.7. Prowadzenie rejestru przyswojonych pozycji bibliograficznych z zakresu metodyki i wiedzy merytorycznej związanej z nauczanym przedmiotem. Koło plastyczne. Opracowanie planu pracy koła plastycznego. Dokumentacja efektów własnej pracy z uwzględnieniem materiałów wykorzystanych na zajęciach lekcyjnych. 4. SFERA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA Prowadzenie spisu lektur. 4.1. Zapoznanie się z programem wychowawczym szkoły i określenie zadań nauczyciela-wychowawcy. 4.2. Poznanie sytuacji rodzinnej wychowanków, wspieranie rodziców w procesie wychowania 4.3. Praca nad osobowością ucznia. 4.4. Aktywna realizacja zadań wychowawczych i opiekuńczych nauczyciela - wychowawcy 4.5. Opieka nad uczniami uczestniczącymi w zajęciach koła plastycznego. 4.6. Pogłębianie wiedzy i umiejętności z zakresu zaspakajania potrzeb wychowanków Opracowanie programu wychowawczego klasy w oparciu o program wychowawczy szkoły. Zebrania klasowe, indywidualne rozmowy z rodzicami. I semestr roku szkolnego Okres stażu Prowadzenie dokumentacji wychowawcy. Tematy zajęć wychowawczych., Plan wychowawczy klasy Zapisy z dziennika o odbytych spotkaniach z rodzicami. Ankieta Jaki jestem?- próba samooceny. Prowadzenie lekcji wychowawczych. Analiza ankiety, tematy lekcji wychowawczych organizowanie imprez klasowych np. Andrzejki, Okres stażu Dokumentacja z dziennika lekcyjnego. Mikołajki, itp.; Zdjęcia, foldery, bilety. organizowanie wycieczek krajoznawczych; organizowanie wyjazdów do muzeum, teatru, kina, ZOO, basen. Koło plastyczne Okres stażu Plan pracy koła plastycznego Lektura literatury fachowej, udział w szkoleniach Okres stażu Wykaz literatury, zaświadczenia o ukończonych szkoleniach 5