"Pierwszaki" Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy. I etap projektu



Podobne dokumenty
"Pierwszaki" Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy. I etap projektu

Szkoła Podstawowa w Zawadce Osieckiej realizuje Projekt Edukacyjny. Pierwsze Uczniowskie Doświadczenia Drogą do Wiedzy

zapewnia zajęcia pozalekcyjne przyjazny klimat ciekawe i skuteczne metody pracy z dzieckiem opiekę świetlicy

W szkole funkcjonuje Zespół do spraw wspierania uzdolnień uczniów oraz, w ramach szkolnej procedury udzielania pomocy psychologiczno- pedagogicznej,

Z ŻYCIA KLASY 2008/ /2010

Największym powodzeniem wśród dzieci cieszył się sprzęt sportowy znajdujący się w Drugim Ośrodku zainteresowań

MIELEC R.

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W BORZE W OBSZARZE: RODZICE SĄ PARTNERAMI SZKOŁY

Szkolny Program Aktywnej Współpracy Gimnazjum nr 1 im. Jana Kochanowskiego w Zespole Szkół nr 1 w Koluszkach

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NR 7 W ŁOWICZU

Podsumowanie projektu Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM NR 10 IM.JERZEGO KUKUCZKI W KATOWICACH

Celem wychowania przedszkolnego jest:

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO w Szkole Podstawowej nr 4 w Grodzisku Mazowieckim na rok szkolny 2017/2018 i 2018/2019

Projekt Otwarte Przedszkola został zrealizowany w Zespole Placówek Oświatowych w Zatorach. Byliśmy jedną z nielicznych placówek w powiecie pułtuskim

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW W ZESPOLE SZKÓŁ SAMOCHODOWYCH IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI WE WŁOCŁAWKU

KONCEPCJA PRACY GMINNEGO PRZEDSZKOLA W WĄSEWIE MISJA:

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA GMINNEGO IM. ŚW. RODZINY W ROKICINACH PODHALAŃSKICH

Elastyczny model edukacji realizowany w projekcie Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW

PROGRAM WYCHOWAWCZY DLA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2013/ Dzierążnia, roku

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO

Plan pracy szkoły rok szkolny 2017/2018

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY. Gimnazjum nr 2 im. Roberta Schumana w Wałczu. W OBSZARZE EFEKTY Uczeń aktywny uczestnik uczenia się

Koncepcja pracy Przedszkola nr 5 Zielona Półnutka w Swarzędzu

Zespół Szkół nr 4 RCKU w Wałczu

SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI PRZEDSZKOLNYMI W NIELEPICACH

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W POGORZAŁKACH W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Gimnazjum im. Jana Pawła II w Iwanowicach

Zespół Szkół nr 4 RCKU w Wałczu

Plan pracy szkoły. Zespołu Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Pudliszkach 2014/2015

Człowiek - najlepsza inwestycja. SZKOŁA DLA CIEBIE Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 6 IM. J. LELEWELA W POZNANIU na rok szkolny 2017/2018

Plan pracy. Szkoły Podstawowej im. ks. Jana Twardowskiego w Człekówce. w roku szkolnym 2016/2017

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W POGORZAŁKACH

rozwija się emocjonalnie i społecznie, współpracuje z dziećmi i nauczycielem, rozwija pamięć, myślenie, spostrzegawczość,

Aneks nr 1/2016. Do Statutu Przedszkola Publicznego Nr 2 im. M. Konopnickiej. W Golubiu-Dobrzyniu

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ NR 5 SPECJALNEJ W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

SP 6 SZKOŁA DLA CIEBIE

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2018/2019. Lublin 2018.

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018. Lublin 2017.

KONCEPCJA PRACY GMINNEGO PRZEDSZKOLA W WĄSEWIE

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016. Lublin 2015.

EWALUACJA WEWNĘTRZNA 2016 / 2017 ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 14 W BYDGOSZCZY RAPORT KOŃCOWY

Matematyka z angielskim po ogrodzie bryka

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Gimnazjum w Piecniku W OBSZARZE: Uczeń aktywny uczestnik procesu uczenia się.

Plan pracy. Samorządu Uczniowskiego. Publicznej Szkoły Podstawowej. w Jaryszowie. w roku szkolnym 2017/2018. Wstęp

PROJEKT EDUKACYJNO WYCHOWAWCZY POD HASŁEM MODA NA CZYTANIE. PRZY WSPÓŁPRACY PCEiK w OLEŚNICY

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Szkoły Podstawowej w Piecniku

Przyjazne przejście dziecka z przedszkola do szkoły

ROZDZIAŁ II Cele i zadania szkoły

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w oddziale przedszkolnym w SP nr 4 w Sanoku w roku szkolnym 2017/ 2018

SZKOLNY SYSTEM WSPIERANIA ZDOLNOŚCI I TALENTÓW UCZNIÓW w Szkole Podstawowej nr 36 im. Narodów Zjednoczonej Europy w Tychach

SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU I REALIZACJI INNOWACJI Z RELIGII - CZCIJ OJCA SWEGO I MATKĘ SWOJĄ

PROGRAM WYCHOWAWCZY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. WŁADYSŁAWA JAGIEŁŁY W PILŹNIE

PROJEKT- PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE w SP i GIM

Scenariusz zajęć nr 5

PROGRAM BEZPIECZNA SZKOŁA SZKOŁA PODSTAWOWA W DOLICACH. Opracowała: Renata Nahorska

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI NA ROK SZKOLNY 2016/2017 GRUPA I GĄSKI

Piękna nasza Polska cała

Program profilaktyki Szkoły Podstawowej im. por. Izydora Kołakowskiego. w Domanowie i Szkoły Filialnej w Świrydach dla

KONCEPCJA PRACY M.P. Nr 50 z O.I. w Katowicach

Wymaganie 3: Uczniowie są aktywni

Program adaptacyjny. dla klasy I. Jestem pierwszakiem. w Szkole Podstawowej nr 28

PLAN PRACY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SZWECJI W OBSZARZE TECHNIKI UCZENIA SIĘ I METODY MOTYWUJĄCE DO NAUKI

3. Krótki opis nowatorskich rozwiązań organizacyjnych oraz metodycznych:

ROCZNY PLAN PRACY PRZEDSZKOLA NR 5 W RYBNIKU

Roczny plan pracy Przedszkola Samorządowego w Wierzchowie na rok szkolny 2015/2016

Trampolina do sukcesu

Liczba dzieci w przedszkolu. Miasto Wieś

Z CAŁEJ MOCY STOP PRZEMOCY

Program współpracy szkoły z rodzicami (prawnymi opiekunami) uczniów. Gimnazjum nr 2 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Kępnie

PLAN PRACY ZOSTAŁ OPRACOWANY NA PODSTAWIE:

PROJEKT EDUKACYJNY PT. ROWER I PRZYRODA TO ZDROWIE I URODA DLA KLAS V VI REALIZOWANY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8 IM.

PLAN WYCHOWAWCZY DLA KLAS 0-III NIEPUBLICZNA SZKOŁA MISTRZOSTWA SPORTOWEGO OLIMPIJCZYK im. HELENY RAKOCZY W GDAŃSKU

Program adaptacyjny dla dzieci sześcioletnich uczęszczających Szkoły Podstawowej im. Powstańców Wielkopolskich w Wyrzysku w roku szkolnym 2014/2015

Plan Pracy Samorządu Uczniowskiego na rok szkolny 2018/2019

Plan współpracy Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 5 z pobliskimi przedszkolami.

PLAN PRACY RADY RODZICÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W SANOKU OPRACOWANY W OPARCIU O REGULAMIN RADY RODZICÓW I PLAN PRACY SZKOŁY NA ROK SZKOLNY 2010/2011

KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA W GRZMIĄCEJ

ANNA KOWALSKA KOSMICZNA PRZYGODA

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 1 /z oddziałami integracyjnymi/ w GORLICACH

ROZDZIAŁ II Cele i zadania Szkoły

PLAN WSPÓŁPRACY Z RODZICAMI NA ROK SZKOLNY 2018/2019 W GRUPIE GĄSKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 19 W GDAŃSKU. Program opracował zespół ds. dokumentacji Rady Pedagogicznej Gimnazjum nr 19 w Gdańsku.

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. POWSTAŃCÓW WIELKOPOLSKICH W BORKU WLKP.

Wiesława Grudka Szkoła Podstawowa w Niedźwiedziu Kl.II

Zasady przeprowadzania autoewaluacji SzPZ. Standard I

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017. Strona1

PLAN PRACY PRZEDSZKOLA SAMORZĄDOWEGO W PISZCZACU NA ROK SZKOLNY 2014/2015

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY (PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY)

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 IM. BOHATERSKICH HARCERZY RYBNIKA-CHWAŁOWIC

ROCZNY PROGRAM WYCHOWAWCZY 2015/2016 Z EINSTEINEM ZA RĘKĘ AUTORZY

Szkoły Podstawowej nr10 im. Władysława Broniewskiego w Olsztynie

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA. Szkoła Podstawowa w Chojnie ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA W OBSZARZE

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Żarkach. na rok szkolny 2015/2016

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Raport z ewaluacji Szkolnego Programu Profilaktyki

PLAN PRACY SZKOŁY NA ROK SZKOLNY 2014/2015. Opracowała: dr Justyna Knopik w-ce dyrektor szkoły

Transkrypt:

"Pierwszaki" Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy. I etap projektu Nasza klasa I SP została wylosowana do realizacji Projektu "Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy", który rozpoczął się 01.10.2008 roku i realizowany będzie w trzech etapach przez trzy lata. Jest to Projekt Edukacyjny współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Istotą Projektu jest wielokierunkowe i wieloaspektowe wspieranie rozwoju umysłowego, emocjonalnego, społecznego, fizycznego i motorycznego uczniów rozpoczynających naukę szkolną, poprzez praktyczne działanie dzieci pod kierunkiem nauczyciela. Celem Projektu jest wdrożenie elastycznego modelu edukacji dostosowanego do indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów z wykorzystaniem nowatorskich metod i treści kształcenia. Dzięki udziałowi w Projekcie dzieci rozwijają własny potencjał intelektualny, budują motywację do nauki, korzystają z bogatego zestawu środków dydaktycznych, dostają szansę lepszego startu szkolnego. Poprzez uczestnictwo w zajęciach pozalekcyjnych w urządzonych Ośrodkach Zainteresowań dzieci rozwijają swoje zainteresowania i zdolności, uzyskują lepsze efekty w nauce, a szkoła pozyskuje cenne pomoce dydaktyczne o wartości 8 tysięcy złotych oraz podnosi efekty pracy. Od 16.04.2009 roku klasa I z wychowawczynią Elżbietą Wąsowicz przystąpiła do realizacji I etapu Projektu, w ramach którego wykonano następujące działania: 18.05.2009 r. zorganizowano spotkanie z rodzicami "Wywiadówka inaczej" i uzyskano ich zgody na udział dzieci w zajęciach pozalekcyjnych w ramach Projektu. Kwiecień - maj 2009 r. przeprowadzono obserwację dzieci. Maj - czerwiec 2009 r. przeprowadzono diagnozę wstępną profilu inteligencji każdego ucznia. Kwiecień - czerwiec 2009r. podczas zajęć obowiązkowych wykorzystywano koncepcję Projektu, wiedzę i umiejętności nabyte podczas szkoleń Tworzono ośrodki zainteresowań, oznakowano salę i środki dydaktyczne. Systematycznie uzupełnia się dziennik zajęć Projektu wraz z dokonaną diagnozą końcową. Wrzesień 2009r. ustalono harmonogram i plan zajęć, nauczycielka prowadząca opracowała główne hasła i wytyczyła zadania Projektu np. obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie jesienią; wykonanie zielnika; kształtowanie postaw prozdrowotnych; rozwijanie sprawności ruchowej, ekspresji plastycznej itp.; integracja klasy; kształcenie umiejętności językowych i matematycznych oraz przygotowanie końcowej prezentacji (tytuł, wszystkie zadania i tematyka zawarte są w dzienniku do zajęć projektu) Wrzesień- 19 grudzień 2009 r. przeprowadzono 50 godzin zajęć pozalekcyjnych. 19.12.2009 r. nastąpi zakończenie udziału w I etapie projektu pokazem efektów dla dyrekcji, nauczycieli, rodziców i społeczności szkolnej w formie inscenizacji pt. "O wiewiórce

Łupiskórce". Zajęcia prowadzone są po trzy godziny tygodniowo w poniedziałki, środy i piątki. Dzieci bardzo chętnie w nich uczestniczą. W przygotowanych Ośrodkach Zainteresowań mogą rozwijać swoje zdolności i zainteresowania, a także poprzez zabawę wyrównywać istniejące braki w nauce. Stają się bardziej otwarci, odważni i pewni siebie, pomagają sobie a zarazem "zdrowo" rywalizują. Mam nadzieję, że ich doświadczenia zdobyte podczas zajęć projektu będą miały duży wpływ na późniejsze efekty w nauce. Wychowawczyni Elżbieta Wąsowicz Poniżej zdjęcia prezentujące pracę dzieci na zajęciach pozalekcyjnych: GŁÓWNE OŚRODKI ZAINTERESOWAŃ: Językowy

Matematyczny

Przyrodniczy

Muzyczno - ruchowy

Praca dzieci na różnych zajęciach Jeże z masy solnej i drzewa w sadzie

Praca nad plakatem o ochronie lasów

Wykonywanie zielników

Gazetka klasowa - Jeszcze troszeczkę lata Gazetka klasowa - Nasza okolica

Wydzieranka Jesień Wędrówki po kraju - herb Warszawy

Przygotowanie do pokazu: wykonywanie masek i szycie woreczków na zapasy Łupiskórki

Prezentacja: przedstawienie pt. " O wiewiórce Łupiskórce"

Zabawy z chustą

Realizacja I etapu Projektu: Elżbieta Wąsowicz

Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy. II etap projektu II Etap Projektu "Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy" finansowanego przez UE i EFS, realizowany w dniach od 01 grudnia 2009 do 20 czerwca 2010 r. Temat: "W PODRÓŻ DOOKOŁA ŚWIATA" Aby bezpiecznie podróżować, musimy poznać znaki drogowe.

Chłopcy też nie próżnują. Zastanawiają się, jaką namalować rybę. Co trzy głowy, to nie jedna. Wspólna zabawa daje wiele radości.

Zabawa w grupie Jeszcze ostatnie przymiarki i... już możemy bawić się w Indian.

Malujemy podwodny świat, więc wskazana jest praca grupowa.

Na pierwszym planie Syrenka, w tle Zamek Królewski i Kolumna Zygmunta III Wazy i oczywiście wielu turystów. Nie mogliśmy zapomnieć o naszych kochanych Mamusiach.

Pierwszaki to nie tylko zabawa. Teraz czas na naukę. Przedstawienie czas zacząć - pociąg stoi na nas czeka, więc pojedźmy gdzieś daleko... Pokaz efektów Projektu.

Skoro nie pojechaliśmy do Teatru, więc sami damy przedstawienie. Widzowie dopisali - sala wypełniona po brzegi Realizacja II etapu Projektu: Monika Walas Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy. III etap projektu Od 3 stycznia 2011r. ruszył III etap projektu współfinansowanego przez UE i EFS pt. Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy. Na zajęcia pozalekcyjne, które odbywają się dwa razy w tygodniu (w czwartek 2 godz., w piątek 1 godz.) uczęszczają wszyscy uczniowie klasy I. Tematem wiodącym wokół, którego odbywać się będą zajęcia to Rodzina- najlepiej w rodzinie, najlepiej razem. W sali lekcyjnej pierwszaków zostały zorganizowane Dziecięce Ośrodki Zainteresowań, które powstały na bazie środków dydaktycznych pozyskanych przez szkołę w ramach projektu. Zabawa, odpowiednie środki dydaktyczne przyczynią się do wspierania odpowiednich inteligencji u uczniów, co jest głównym założeniem tego projektu. Wychowawca klasy I - Elżbieta Chudzik

Poniżej zdjęcia, które prezentują pracę dzieci na zajęciach pozalekcyjnych: Przedstawienie kukiełkowe w wykonaniu małych artystów

Bardzo lubimy zawody sportowe

Zabawa z chustą animacyjną

Poznajemy zawody "zabawa w pocztę"

Robimy kukiełki do przedstawienia o Kopciuszku

Zaproszenia na końcową prezentacje dla dyrekcji i nauczycieli

Uczniowie w czasie zabawy Przedstawienie pt. "Dzień Rodzica"

Pokaz efektów końcowych. Przedstawienie pt. "Dzień Rodzica"