ROZDZIAŁ II Cele i zadania szkoły

Transkrypt

1 ROZDZIAŁ II Cele i zadania szkoły 4 1. Szkoła realizuje zadania określone w ustawie oraz przepisach wydanych na jej podstawie, z uwzględnieniem programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki szkoły, potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb środowiska. 2. Szkoła w szczególności: 1) Umożliwia zdobycie wiedzy i umiejętności zawartych w programach nauczania oraz poznawanie wymaganych pojęć na poziomie umożliwiającym co najmniej kontynuację nauki na następnym etapie kształcenia lub niezbędnych do uzyskania świadectwa dojrzałości poprzez: a) atrakcyjny i nowatorski program nauczania zgodny z podstawą programową dla poszczególnych typów szkół b) udział w zajęciach sportowych c) specjalistyczne szkolenie sportowe we współpracy z Polskimi Związkami Sportowymi, klubami sportowymi, innymi stowarzyszeniami kultury fizycznej i Akademią Wychowania Fizycznego i Sportu w Gdańsku. 2) Umożliwia absolwentom dokonanie świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia poprzez: a) organizowanie zajęć wspomagających przygotowanie ucznia do kolejnych etapów życia b) poradnictwo i warsztaty psychologiczno-pedagogiczne c) rozwijanie zainteresowań na zajęciach pozalekcyjnych w ramach kółek zainteresowań. 3) Kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizowaniu celów i zasad określonych w ustawie, stosownie do warunków i wieku ucznia poprzez: a) rozbudzanie twórczej postawy wobec siebie i świata b) wdrażanie do poszanowania dorobku ludzkości w zakresie kultury i cywilizacji c) poszanowanie godności osobistej i wolności światopoglądowej d) ofertę dodatkowych zajęć pozalekcyjnych i treści ujętych w programie wychowawcy klasowego kształtowanie postaw moralnych i obywatelskich w duchu patriotyzmu e) systematyczne diagnozowanie i monitorowanie zachowań uczniów f) stworzenie optymalnych warunków umożliwiających uczniowi łączenie zajęć sportowych z realizacją innych zajęć dydaktycznych g) dostosowanie rozkładu zajęć dydaktycznych do rozkładu zajęć sportowych h) kształtowanie środowiska wychowawczego poprzez pracę oświatową wśród rodziców i) umożliwienie uczniom osiągającym bardzo dobre wyniki sportowe i uczestniczącym w zawodach ogólnopolskich lub międzynarodowych skorzystania z indywidualnego systemu kontroli jego wiadomości i umiejętności 4) Wspomaga rodzinę w wychowaniu ucznia i przygotowaniu go do: a) życia indywidualnego b) życia w środowisku c) życia zawodowego d) życia w społeczeństwie e) uczestnictwa w kulturze. 5. Sprawuje opiekę nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb i możliwości poprzez: a) opiekę psychologiczno-pedagogiczną b) wnikliwe rozpoznanie sytuacji materialnej uczniów i ustalenie form pomocy c) system zapomóg i stypendiów d) dążenie do zapewnienia opieki zdrowotnej (pielęgniarka, stomatolog, współpraca z przychodnią sportową) e) realizację programu prozdrowotnego i programu profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów f) zabezpieczenie prawidłowej opieki podczas zajęć stacjonarnych oraz zgrupowań sportowych i wycieczek szkolnych g) zorganizowanie zajęć świetlicowych h) umożliwienie spożywania posiłków i) prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej

2 j) prowadzenie zajęć specjalistycznych, w tym logopedycznych, socjoterapeutycznych oraz innych o charakterze terapeutycznym k) prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania i uzdolnienia uczniów 6) ZSSiO szczególną opieką otacza uczniów rozpoczynających naukę w klasach pierwszych na każdym etapie edukacyjnym poprzez : a) wstępną diagnozę potrzeb psychologiczno-pedagogicznych uczniów b) warsztaty psychologiczno-pedagogiczne sprzyjające poznaniu nowego zespołu klasowego c) organizowanie spotkań integracyjnych, mających na celu adaptację do nowych warunków d) poznanie historii i tradycji szkoły e) uroczyste przyjęcie w poczet społeczności szkolnej (uroczystość regulowana ceremoniałem szkoły) Szkoła realizuje następujące zadania: 1) Organizuje oddziały do których uczęszczają uczniowie o zbliżonym wieku, z uwzględnieniem predyspozycji psychoruchowych. 2) Umożliwia realizację programu nauczania dostosowanego do indywidualnych możliwości ucznia. 3) Organizuje zajęcia wspomagające rozwój intelektualny ucznia i proces dydaktyczny. 4) Otacza opieką uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji losowej, współpracując w tym zakresie z instytucjami samorządowymi 5) Zapewnia pomoc psychologiczno-pedagogiczną, rewalidacyjną i logopedyczną w celu jak najlepszego usprawnienia zaburzonych funkcji percepcyjnych uczniów 6) Zapewnia opiekę i wspomaganie rozwoju ucznia w przyjaznym, bezpiecznym i zdrowym środowisku 7) Prowadzi pracę dydaktyczna i wychowawczo-opiekuńczą w oparciu o obowiązującą podstawę programową kształcenia ogólnego. 8) Zapewnia ochronę danych osobowych uczniów i pracowników szkoły. 9) Rozwija u uczniów poczucie odpowiedzialności, miłości do ojczyzny, poszanowania polskiego dziedzictwa kulturowego, przy jednoczesnym otwarciu na wartości innych kultur. 10) Kształtuje postawę patriotyczną, poczucie tożsamości narodowej, językowej i religijnej Szkoła kształtuje środowisko wychowawcze sprzyjające realizacji celów i zadań szkoły poprzez: a) zapewnienie odpowiednich warunków kształcenia b) systematyczne diagnozowanie i monitorowanie zachowań uczniów c) realizowanie programu wychowawczego i programu profilaktyki d) współprace z rodzicami uczniów.

3 2. W celu wsparcia zadań wychowawczych szkoła zatrudnia pedagoga, psychologa, ter apeutę i logopedę Szkoła zapewnia opiekę oraz dba o warunki sprzyjające prawidłowemu rozwojowi psychofizycznemu uczniów. 2. Organizuje i udziela pomocy psychologiczno-pedagogicznej we współpracy z innymi instytucjami świadczącymi poradnictwo i pomoc uczniom i ich rodzicom Szkoła umożliwia rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez: a) organizowanie zajęć pozalekcyjnych b) organizowanie konkursów naukowych, artystycznych, sportowych poprzez udział w konkursach, zawodach i olimpiadach przedmiotowych 2. Umożliwia uczniom szczególnie uzdolnionym bądź uczniom z dysfunkcjami realizowanie indywidualnego programu nauczania, zgodnie z odrębnymi przepisami. 3. Organizuje, uznając prawo rodziców do religijnego wychowania dzieci, naukę religii zgodnie z odrębnymi przepisami. 4. Prowadzi działalność innowacyjną, realizując programy własne, w oparciu o odrębne przepisy Szkoła zapewnia uczniom bezpieczne warunki w czasie zajęć lekcyjnych, pozalekcyjnych i pozaszkolnych oraz przerw międzylekcyjnych. Pracownicy ZSSiO realizują zadania wynikające z zasad bezpieczeństwa i higieny pracy, a w szczególności: 1) Szkoła opracowuje tygodniowy rozkład obowiązkowych zajęć edukacyjnych zgodnie z przepisami higieny pracy umysłowej 2) Wszystkie zajęcia odbywające się na terenie szkoły lub poza prowadzone są pod nadzorem nauczyciela lub osoby upoważnionej przez dyrektora szkoły. 3) Uczniowie, którzy z przyczyn zdrowotnych lub losowych muszą opuścić teren szkoły, o powyższym fakcie powiadamiają wychowawcę klasy bądź wicedyrektora i zgłaszają wyjście w sekretariacie szkoły celem odnotowania go w odpowiednim rejestrze. 4) Nauczyciele, trenerzy, opiekunowie grup prowadzący zajęcia o charakterze sportoworekreacyjnym i kulturalnym zobowiązani są do : a) egzekwowania postanowień regulaminowych dotyczących zasad korzystania z urządzeń i obiektów b) dbania o sprawność sprzętu i urządzeń sportowych zgodnie z regulaminem obiektu i dostosowania form pracy do jego wymiarów c) systematycznej aktualizacji karty badań ucznia - sportowca d) przestrzegania procedur zapisanych w szkolnym regulaminie wyjść. 5) Nauczyciel, trener pełniący dyżur zobowiązany jest do czuwania nad bezpieczeństwem wypoczynku i zabaw uczniów w czasie przerw międzylekcyjnych.

4 6) Wychowawca wspólnie z nauczycielem katechetą, etyki oraz wychowania do życia w rodzinie zobowiązany jest do opracowania list osób (zgodnie z aktualnymi aktami prawnymi), które nie uczęszczają na lekcje religii/ etyki, wychowania do życia w rodzinie. 7) Osoby, które nie uczęszczają na wyżej wymienione zajęcia edukacyjne zobowiązane są w tym czasie do przebywania w świetlicy pod opieką uprawnionego nauczyciela. 8) Te same zasady obowiązują w przypadku ucznia zwolnionego z dodatkowych zajęć edukacyjnych bądź ucznia zwolnionego z zajęć wychowania fizycznego na podstawie aktualnego zaświadczenia lekarskiego. 9) Wszyscy pracownicy ZSSiO zobowiązani są do bezwzględnego przestrzegania zasad bezpieczeństwa i higieny pracy Podstawową formą działalności szkoły są: 1) zajęcia edukacyjne prowadzone z całą grupą, 2) zajęcia stymulujące organizowane w małych zespołach, 3) zajęcia korekcyjno-kompensacyjne dla dzieci z trudnościami w nauce, 4) zajęcia specjalistyczne, 5) zajęcia dodatkowe, 6) spontaniczna działalność uczniów, 7) prace porządkowe i samoobsługowe, 8) współpraca z rodzicami, placówkami kulturalno-oświatowymi, szkołami, instytucjami działającymi na rzecz dziecka i rodziny Cele i zadania szkoły realizowane są podczas zajęć grupowych i indywidualnej pracy z uczniem. 2. Zadania szkoły, o których mowa wyżej, realizowane są we współpracy z rodzicami, poradniami psychologiczno-pedagogicznymi i innymi poradniami specjalistycznymi, nauczycielami i innymi pracownikami oraz podmiotami działającymi na rzecz rodziny, dziecka Do realizacji celów statutowych szkoła zapewnia uczniom możliwość korzystania z: 1) pomieszczeń do nauki z niezbędnym wyposażeniem, 2) pracowni komputerowych, 3) biblioteki, 4) czytelni multimedialnej, 5) świetlicy, 6) stołówki, 7) gabinetu pielęgniarki szkolnej 8) gabinetu terapii pedagogicznej, 9) gabinetu pedagoga i psychologa, 10) gabinetu logopedy,

5 11) sali gimnastycznej 12) boisk oraz urządzeń sportowych i rekreacyjnych 13) sal do sportowych zajęć specjalistycznych, 14) szatni.