SP 6 SZKOŁA DLA CIEBIE

Transkrypt

1 RADOŚĆ TWORZENIA MAŁY ODKRYWCA SP 6 NIE JESTEM SAM BAJKOTERAPIA BEZ WAD

2 Od 1 września w Szkole Podstawowej nr 6 w Brzegu Dolnym realizowane są zajęcia edukacyjne w ramach projektu - wyrównanie szans edukacyjnych poprzez indywidualizację nauczania. Celem projektu jest zapewnienie uczniom klas I-III zajęć edukacyjnych, wychowawczych, profilaktycznych dostosowanych do ich indywidualnych potrzeb, możliwości edukacyjnych i rozwojowych. Zwiększenie ilości oraz zakresu aktywizujących metod nauczania. W projekcie uczestniczą uczniowie klas młodszych. Zakończenie realizacji działań przewidzianych w projekcie nastąpi w dniu 28 lutego 2013r. Zaletą programu jest indywidualne podejście do ucznia. Zajęcia prowadzone są w małych grupach co korzystnie wpływa na proces indywidualizacji nauczania. Dzięki uzyskaniu dofinansowania z Unii Europejskiej szkoła wzbogaciła się o nowoczesne pomoce naukowe, sprzęt multimedialny oraz środki dydaktyczne. Kupiono m.in. telewizor LCD, magnetofon, kino domowe, sprzęt sportowy, sztalugi oraz wiele innych pomocy dydaktycznych. Zakupione pomoce uatrakcyjniają proces edukacyjny. Uczniowie mają możliwość poszerzać swoje wiadomości i umiejętności w ciekawy sposób. ZAJĘCIA DLA UCZNIÓW PROWADZONE W RAMACH PROJEKTU: Bezpłatne zajęcia pozalekcyjne skierowane są do dzieci mających problemy z zaburzeniami komunikacji społecznej. Uczniowie ci uczęszczają na zajęcia terapeutyczne (bajkoterapia) i socjoterapeutyczne. Dzieci wykazujące zainteresowania przyrodnicze i uzdolnienia plastyczne mają możliwość uczestniczenia w zajęciach przyrodniczych i plastycznych. Dzieci z wadami postawy uczęszczają na gimnastykę korekcyjną. 1.GIMNASTYKA KOREKCYJNA BEZ WAD dla dzieci z wadą postawy. Cele: niwelowanie wad postawy, poprawa sprawności fizycznej, koordynacji ruchowej dzieci z wadami postawy (gimnastyka korekcyjna); nabycie nowej wiedzy, rozwijanie umiejętności,

3 2. ZAJĘCCIA TERAPEUTYCZNE BAJKOTERAPIA BAJKA DOBRA NA WSZYSTKO Cele: Zajęcia mają przyczyniać sie do zrelaksowania, wyciszenia, redukcji zmęczenia i napięcia, pomóc w trudnych sytuacjach emocjonalnych. 3. ZAJĘCIA SOCJOTERAPEUTYCZNE I PSYCHOEDUKACYJNE NIE JESTEM SAM Przeznaczone dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej Cele: niwelowanie zaburzeń w zachowaniu związanych z komunikacja społeczną, nadpobudliwością, zaburzeniami emocjonalnymi utrudniającymi prawidłowe funkcjonowanie w grupie. 4. ZAJĘCIA DLA DZIECI UZDOLNIONYCH Z ZAKRESU NAUK PRZYRODNICZYCH - MAŁY ODKRYWCA Cele: poszerzanie wiadomości dotyczących ekologii, ochrony środowiska, dostrzeganie współzależności miedzy działalnością człowieka a stanem środowiska, zdobywanie umiejętności obserwacji zjawisk przyrodniczych, rozwijanie umiejętności logicznego myślenia, wyciągania wniosków, kształtowanie postaw ekologicznie i społecznie użytecznych. _ 5. ZAJECIA ROZWIJAJACE ZAINTERESOWANIA DLA UCZNIÓW UZDOLNIONYCH PLASTYCZNIE RADOSC TWORZENIA Cele: rozbudzanie wyobraźni, poznawania dzieł sztuki, stosowanie różnych technik plastycznych

4 Człowiek - najlepsza inwestycja ZAJĘCIA PRZYRODNICZE- MAŁY ODKRYWCA Dzięki zakupionym pomocom dydaktycznym prowadzone są atrakcyjne zajęcia.

5 Człowiek - najlepsza inwestycja ZAJĘCIA PLASTYCZNE RADOŚĆ TWORZENIA Zastosowanie aktywizujących metod pracy oraz wykorzystanie nowoczesnych pomocy dydaktycznych wyzwoliło twórcze postawy. ZAJĘCIO SOCJOTERAPEUTYCZNE- NIE JESTEM SAM Poprzez gry dzieci uczą się komunikacji społecznej.

6 Człowiek - najlepsza inwestycja ZAJĘCIA TERAPEUTYCZNE - BAJKOTERAPIA Słuchanie bajki na wygodnych pufach. ZAJĘCIA Z GIMNASTYKI KOREKCYJNEJ BEZ WAD Nowe przybory uczniowie chętnie wykorzystują do ćwiczeń.

7 Wypowiedzi uczniów: Podobały mi się doświadczenia z wodą. DAWID KL.3B Ciekawie i wesoło było kiedy składaliśmy kości szkieletu człowieka. NADIA KL.3B Podobająmi się zajęcia, bo robimy doświadczenia. Najbardziej podobało mi się doświadczenie z wybuchającym jajkiem. JULIA KL. 3A Na zajęciach bajkoterapii wyciszam się. OLA KL.3B

8 Na bajkoterapii lubię Na bajkoterapii słucham i oglądam bawi się w węża, słuchać bajek. bajki. Maluję, odpoczywam. Uczę się słuchania, MATEUSZ KL.2B jestem pewna siebie. EMILKA KL.3B Na socjoterapii Lubię grać w domino sylabowe. Uczę się nie kłócić. Na zajęciach bajkoterapii MARCIN KL.2B Najbardziej podobała mi się bajka pt. Dwie Różyczki i bajka o gąsienicach. MARTYNA KL.2A Podoba mi się chodzenie Na gimnastyce Po kolorowych wyspach. SZYMON KL.1A podobają mi się ćwiczenia z laseczkami. ZUZIA KL.2B

9 Bardzo lubię malować, Podoba mi się na zajęciach, robimy ciekawe rzeczy. ANIA KL.2B Podobało mi się robienie ozdób z masy solnej. JULKA 1C Na zajęciach plastycznych ciekawe było malowanie węglem. ALA KL.2B Wykonałem ładnego zajączka z masy papierowej. DOMINIK KL. 2A Lubię chodzić na socjoterapię. Tam się bawimy, gramy i rozmawiamy. Uczę się pracować w grupie. JULIA S.3A

10 Wzrosła motywacja uczniów do nauki oraz poczucie własnej wartości. Uczniowie lepiej radzą sobie w sytuacjach trudnych. OCZEKIWANE EFEKTY SZKOŁA DLA CIEBIE SP 6 Poprawie uległa koncentracja uwagi dzieci. W ramach zajęć uczniowie mają możliwość w indywidualny sposób rozwijania swoich uzdolnień i zainteresowań. Zastosowanie aktywizujących metod pracy oraz wykorzystanie nowoczesnych pomocy dydaktycznych wyzwala w nich postawy twórcze. Szkoła została wyposażona w wiele wartościowych pomocy dydaktycznych, sprzęt sportowy i multimedialny. Uczniowie są zadowoleni z zajęć. Szkolny koordynator projektu: Monika Nowak