ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU LISTOPAD W GRUPIE TRZECIEJ WIEWIÓRKI.

Podobne dokumenty
Tematy realizowane w listopadzie Grupa IX Kangurki

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU WRZEŚNIU W GRUPIE TRZECIEJ,,WIEWIÓRKI

ZADANIA NA LISTOPAD DLA GRUPY II. Tematy Kompleksowe

Tematy kompleksowe: 1.Baśnie, bajki, bajeczki 2.Muzyka wokół nas 3.Nie jesteśmy sami w kosmosie 4.Projekt budowle

Drodzy Rodzice Grupy I,,GDZIE KTO MIESZKA?

" Wiosenne powroty " " Przyroda. "Poznajemy zawody" "Wielkanoc" Zadania realizowane w miesiącu kwietniu. Tematy kompleksowe: GRUPA VI PUCHATKI

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU MAJ W GRUPIE IX TYGRYSKI

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ PAŹDZIERNIK

Co słychać u Motylków?

Tematy kompleksowe: 1. Wiosenne powroty 2. Wielkanoc 3. Wiosna na wsi 4. Dbamy o przyrodę

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki PAŹDZIERNIK 2017

ZAMIERZENIA NA STYCZEŃ 2019

Tematy kompleksowe realizowane w maju:

Zadania na miesiąc LISTOPAD

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki LISTOPAD 2017

Co robiły Muchomorki w miesiącu październiku?

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU PAŹDZIERNIKU W GRUPIE PIERWSZEJ: Tematy kompleksowe:

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki GRUDZIEŃ 2017

PRZEWIDYWANE OSIĄGNIĘCIA DZIECI MAJ TYDZIEŃ I. W wiejskiej zagrodzie.

Drodzy Rodzice Grupy I,,URZĄDZENIA ELEKTRYCZNE

MARZEC. Uważnie słucha opowiadań, tekstu mówionego, wypowiada się na jego temat;

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2016 r. W GRUPIE 4 LATKÓW BIEDRONKI

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

TREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE W GRUPIE I MISIE W MIESIĄCU MARCU

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie III CZERWIEC Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji. Dziecko:

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie III LISTOPAD 2017

TREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE W GRUPIE I MISIE W MIESIĄCU CZERWCU TEMATY KOMPLEKSOWE: Święto dzieci czerwca 2018r.

ZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI Marzec 2019

ZAMERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GRUPA VI PUCHATKI WRZESIEŃ 2018

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU Lutym W GRUPIE PIERWSZEJ: Tematy kompleksowe:

II TYDZIEŃ WRZEŚNIA PODSUMOWANIE ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH TRZYLATKI. Wrzesień tydzień drugi. Temat tygodnia: Jestem przedszkolakiem.

Listopad, Tydzień I. wymieniały i przestrzegły zwyczaje panujące w grupie przedszkolnej

Grupa VI Jagódki. Zadania na wrzesień: 1. Witajcie w przedszkolu ( r.)

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU Listopadzie W GRUPIE PIERWSZEJ: Tematy kompleksowe:

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I MARZEC 2018 r.

STANDARDY I WSKAŹNIKI EDUKACYJNE 2018/2019r.

TREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE W GRUPIE I MISIE W MIESIĄCU MAJU TEMATY KOMPLEKSOWE:

i form pracy (pokaz, praktyczne działanie, komunikacja alternatywna, metody audiowizualne, metody aktywizujące).

Ramowy rozkład dnia w Publicznym Przedszkolu w Kobiernicach

ZADANIA NA LISTOPAD GRUPA VIII LISKI

GRUPA XI MISIE STYCZEŃ. - termin realizacji: r r. BAŁWAN - wiersz Autor: Z. Wroński

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC MAJ

" To jestem ja" " Moja grupa" Moja droga do przedszkola " Idzie jesień przez las, park"

Tematyka kompleksowa:

PLAN PRACY DYDAKTYCZNEJ NA PAŹDZIERNIK 2016 W GRUPIE 5- i 6- LATKÓW STOKROTKI

KRYTERIA OCENIANIA KLASA I

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Luty Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji

1. Obrazek z owocami- praca przestrzenna. 4-5 latki 2. Warzywa- wydzieranka z kolorowego papieru 5 l (chętne 4l)

Sprawozdanie z realizacji programu Akademia Zdrowego Przedszkolaka pod hasłem: Odporność wzmacniamy, bo o zdrowe żywienie i higienę dbamy w Miejskim

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC LUTY 2016 r. W GRUPIE 3 LATKÓW BIEDRONKI

Mamo, Tato, w tym miesiącu:

ZADANIA NA PAŹDZIERNIK GRUPA VIII LISKI

ZADANIA NA PAŹDZIERNIK

ZAMIERZEENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE GR. VI PUCHATKI STYCZEŃ 2019 R.

1. Praca rolnika. 2. Tajemnice książek. 3. Wielkanoc. 4. Dbamy o naszą planetę. 5. Ekologiczny czas bez zabawek.

Grupa III Wesołe Biedronki Temat Kompleksowy: Zwierzęta z dżungli i sawanny. Data realizacji:

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNEJ NA MIESIAC LISTOPAD 2016 W GRUPIE DZIECI 3-4- LETNICH,, RÓŻYCZKI

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie I WRZESIEŃ 2017

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE

Czerwiec w grupie Misie TEMATY KOMPLEKSOWE:

KWIECIEŃ W GRUPIE MISIE

Mijają dni, miesiące, lata 7 I 2019r - 11 I 2019r

PROGRAM PROFILAKTYCZNY GMINNEGO PRZEDSZKOLA NR 1 W CHEŁMIE ŚLĄSKIM ZAGADNIENIE PROGRAMU: BEZPIECZNE ZACHOWANIA W DOMU

Witamy w przedszkolu

Akademia Zdrowego Przedszkolaka Publiczne Przedszkole w Szerzynach sprawozdanie.

TREŚCI PROGRAMOWE REALIZOWANE W GRUPIE I MISIE W MIESIĄCU KWIETNIU TEMATY KOMPLEKSOWE: Wiejskie gospodarstwo kwietnia 2018r.

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC WRZESIEŃ "CZERWONE TRUSKAWKI"

I pół. Przyrost umiejęt./ wiedzy II I = II pół. 1.Umiejętności społeczne. 175 punktów możliwych do zdobycia. Liczba A. Liczba A. II pół.

W CZERWCU W NASZEJ GRUPIE:

Miesięczny plan pracy dydaktyczno wychowawczej w grupie 7 Motylki Styczeń Cele operacyjne i sposoby ich relaizacji

Przewodnik po Multimedialnych tablicach demonstracyjnych do cyklu

RAPORT Z DIAGNOZY GOTOWOŚCI SZKOLNEJ UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH ROK SZKOLNY 2014/2015

Grupa III Wesołe Biedronki

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ STYCZEŃ

PLAN WYCHOWAWCZY PUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA WOLI RĘBKOWSKIEJ NA LATA

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO WYCHOWAWCZEJ DLA 3 LATKÓW-MAJ TEMAT KOMPLEKSOWY : MUZYKA JEST WSZĘDZIE

PROGRAM PROFILAKTYCZNY BEZPIECZNY I ZDROWY PRZEDSZKOLAK

SPRAWOZDANIE Z JESIENNEJ AKCJI AKADEMII ZDROWEGO PRZEDSZKOLAKA PN. Z JANEM BRZECHWĄ O ZDROWIU W PRZEDSZKOLU RADOŚĆ W BYDGOSZCZY

2. ZWIERZĘTA W ZAGRODZIE. - poznanie wybranych zwierząt hodowlanych w domu, w gospodarstwie domowym

Co robiły Muchomorki w miesiącu wrześniu?

Delfiny klasa 0. Tematy realizowane w miesiącu kwietniu 2015 roku:

Scenariusz zajęć. -nazywa członków rodziny używając pojęć: mama, tata, babcia, dziadek, ciocia, wujek, brat, rodzeństwo, wnuczek, itp.

CZYM BĘDĄ ZAJMOWAĆ SIĘ MOTYLKI W LISTOPADZIE?

8 marzeń w 8 dni. Dzień 4 Zdrowie, sport, ciało. Weź udział w całym szkoleniu

EUROPEJSKI KODEKS WALKI Z RAKIEM W P U B L I C Z N Y M P R Z E D S Z K O L U W R Z E Z A W I E

Tematyka kompleksowa Przewidywane osiągnięcia Teksty wierszy i piosenek

6. Rozumie sens informacji podanych w formie uproszczonych rysunków. Zapis obserwacji: Kalendarz przedszkolaka KARTY DIAGNOSTYCZNE.

MIESIĘCZNE SPRAWOZDANIE. z realizacji projektu w Szkole Podstawowej im. Błogosławionego Jana Pawła II w Łapszach Wyżnych

MIESIĄC PAŹDZIERNIK 2015r. W GRUPIE POZIOMKI W PRZEDSZKOLU OMNIBUSEK W REDZIE

Termin realizacji: 1-5 X 2018

Wewnętrzny system oceniania- oddział I

ZAMIERZENIA OPIEKUŃCZO - WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE NA LISTOPAD 2018r. DLA DZIECI Z GRUPY TYGRYSY"

Scenariusz zajęć dla 4-latków

PLAN PRACY WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNEJ NA CZAS FERII r. Grupy3,4-5,5,6 latki. Tematyka kompleksowa:

Grupa BĄBELKI (od 20 tygodnia do 12 miesiąca) Grupa TUPTUSIE (od 12 miesiąca do 24 miesiąca)

pracy wychowawczo - dydaktyczno opiekuńczej na październik 2016r. Grupa I dzieci 3-4 letnich

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE

Transkrypt:

ZADANIA REALIZOWANE W MIESIĄCU LISTOPAD W GRUPIE TRZECIEJ WIEWIÓRKI. TEMATY KOMPLEKSOWE: 1. Moja rodzina 2. Mój dom 3. Moje prawa i obowiązki 4. Moje zdrowie i bezpieczeństwo

https://pixabay.com/pl/photos/rodzina-dzieci-zachód-słońca-730320/ Temat kompleksowy: Moja rodzina Termin realizacji: 4-8.11.2019 Zadania: Poznamy członków bliższej i dalszej rodziny: mama, tata, brat, siostra, babcia, dziadek, wujek, ciocia. Będziemy obserwować czynności wykonywane przez różne osoby; próby ich naśladowania. Będziemy uczestniczyć w zabawach rozwijających umiejętności regulowania oddechu. Będziemy rozwijać sprawności całego ciała, w tym sprawności rąk. Będziemy liczyć na palcach. Będziemy obserwować zmiany zachodzące w przyrodzie. Będziemy rysować, malować korzystając z różnych materiałów i przyborów. Będziemy uczestniczyć w różnych zabawach ruchowych. Poznamy sposoby gry na instrumentach perkusyjnych. Będziemy słuchać piosenek o rożnej linii melodycznej.

Piosenka Moja mama i mój tata (sł. i muz. Jolanta Kucharczyk) To właśnie moja mama, a to mój tata, najlepszy chyba duet z całego świata. Gdy mama zwykle nami i domem się zajmuje, to tata majsterkowicz wciąż wszystko reperuje. Ref.: Rower, pralkę i suszarkę, i zepsuty kran, zamek w szafce i szufladce- wszystko zrobi sam. Czy się okno nie domyka, czy też skrzypią drzwi, tata wszystko to naprawi w mig. Tata wszystko to naprawi w mig. Więc mama robi obiad, zakupy, pranie, i o porządek w domu dba doskonale. Upiecze pyszne ciasto i tort udekoruje, a tata majsterkowicz wciąż wszystko reperuje.

Temat kompleksowy: Mój dom Termin realizacji: 11-15.11.2019 Zadania: Będziemy poznawać wybrane urządzenia gospodarstwa domowego. Poznamy zagrożenia wynikające z korzystania z urządzeń elektrycznych bez zgody dorosłych. Poznamy określanie miejsca za mieszkania (wieś, miasto). Będziemy podawać swoje imię i nazwisko. Będziemy obserwować i poznawać najbliższe otoczenie. Będziemy rozpoznawać różne odgłosy. Będziemy uczestniczyć w ćwiczeniach rozwijających umiejętności świadomego kierowania narządów artykulacyjnych. Będziemy rozwijać koordynacje wzrokowo ruchowej poprzez uczestnictwo w zabawach ruchowych. Będziemy wykorzystywać figury geometryczne w ćwiczeniach matematycznych, zabawach, grach. Fragment wiersza I. Salach Wesoła ulica. Na wesołej ulicy Kamil domy liczy, Domki malowane, w rządku ustawione.

Pierwszy domek- daszek ma czerwony, płotkiem otoczony. W drugim domku, z antenką, jest tylko jedno okienko. https://pixabay.com/pl/illustrations/dom-domek-zamieszkania-kamienicy-2003068/ W żółtym domku, trzecim, dym z komina leci. Czwarty dom, wysoki, dotyka dachem obłoków ( ). Temat kompleksowy: Moje prawa i obowiązki Termin realizacji: 18-22.11.2019 Zadania: Będziemy przestrzegać ustalonych umów, iż zasad panujących w grupie. Będziemy się włączać w prace porządkowe w sali.

Będziemy omawiać sposoby opiekowania się zwierzęciem hodowanym w domu, na przykładzie psa lub kota. Będziemy rozpoznawać znane przedmioty za pomocą dotyku. Będziemy skupiać uwagę na przedmiotach, treściach przekazywanych przez nauczyciela. Będziemy porównywać i klasyfikować przedmioty. Będziemy słuchać piosenek. Wiersz Wszystkie dzieci K. Datkun- Czerniak W sercach dzieci radość gości - gdy bezpieczne są. Mają prawo do miłości -przecież po to są. Temat kompleksowy: Moje zdrowie i bezpieczeństwo. Termin realizacji: 25-29.11.2019 Zadania: Będziemy kształtować odpowiednie nawyki zapobiegania chorobom wycieranie nosa, zasłanianie ust podczas kaszlu i kichania. Będziemy dbać o higienę poprzez częste mycie rąk, zwłaszcza przed jedzeniem.

Będziemy wskazywać różnice pomiędzy dwoma przedmiotami, obrazkami. Będziemy wymyślać nowe historyjki. Będziemy rozwijać koordynacje wzrokowo-ruchową poprzez uczestnictwo w zabawach ruchowych. Będziemy śpiewać piosenki Będziemy uczestniczyć w zabawach muzyczno-ruchowych. Będziemy wzmacniać w dziecku przekonania, że ma prawo czuć się bezpiecznie. Przekażemy dziecku informacje o konieczności mówienia o zagrażającej sytuacji. Piosenka Wszystkie dzieci chcą być zdrowe (sł. i muz. K. Gowik) Kto chce zdrowe ząbki mieć, musi pasta czyścić je. Kto chce cały czysty być, wodą z mydłem musi się myć! Ref.: Wszystkie dzieci chcą być zdrowe i wszystkie chcą być grzeczne. Do zabawy wciąż gotowe i bardzo bezpieczne. Kto chce zdrowy brzuszek mieć, musi dobre rzeczy jeść.

Kto chce przez ulicę przejść, musi z mamą na pasy wejść. Ref.: Wszystkie dzieci chcą Kto chce bardzo silny być, musi co dzień mleko pic. Kto chce rosnąć tak jak las - gimnastyką zająć się czas! Ref.: Wszystkie dzieci chcą... https://pixabay.com/pl/vectors/szczoteczka-do-zębów-297768/ Opracowała Malwina Klata