POMIARY i MODELOWANIE z programem INSIGHT - POMIARY Elżbieta Kawecka Seminarium, GDYNIA, 10.12.2010 KOMPUTER w SZKOLNYM LABORATORIUM PRZYRODNICZYM
Plan wystąpienia 1. Wprowadzenie 2. Program Insight - pomiary 3. Przykłady pomiarów 4. Modelowanie i symulacje 5. Podsumowanie
1. Wprowadzenie Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowao Komputerów w Warszawie publiczna placówka doskonalenia nauczycieli www.oeiizk.waw.pl Współpraca międzynarodowa Projekt ICT for IST 3
LEKCJE OTWARTE Z FIZYKI, CHEMII, GEOGRAFII i PRZYRODY DLA UCZNIÓW i NAUCZYCIELI
Projekt ICT for IST ICT for Innovative Science Teachers Technologie informacyjne i komunikacyjne dla innowacyjnych nauczycieli przedmiotów przyrodniczych Transfer Innowacji 2009 2009-1-PL1-LEO05-05046 1.11.2009 31.10.2011 http://ictforist.oeiizk.waw.pl
Cele projektu Opracowanie nowych modułów szkoleniowych, zawierających materiały metodyczne dla nauczycieli i ćwiczenia uczniowskie w środowisku Coach i Insight. Rozszerzenie modułów projektu IT for US o nowe symulacje, eksperymenty on-line oraz filmy instruktażowe. Udostępnienie materiałów projektu w internetowej bazie danych (Learning Object Repository). Prowadzenie szkoleń pilotażowych dla nauczycieli przedmiotów przyrodniczych we wszystkich krajach partnerskich. Współpraca i wymiana doświadczeń między naukowcami, szkoleniowcami i nauczycielami przedmiotów przyrodniczych z różnych krajów. 6
Uczestnicy projektu OEIiZK koordynator Nasi partnerzy 1.Kirchliche Padagogische Hochschule Wien/Krems, Austria 2.University of Cyprus, Cypr 3.Charles University in Prague, Czechy 4.Universiteit van Amsterdam, Holandia 5.Loughborough University, Wielka Brytania 7
Planowane rezultaty 1. Pakiet ICT for IST Pack DVD z materiałami edukacyjnymi do nauczania fizyki, chemii i biologii z wykorzystaniem TIK (12 modułów tematycznych, filmy wideo, przewodnik dla nauczycieli i trenerów) 2. Szkolenia pilotażowe dla nauczycieli fizyki, chemii i biologii we wszystkich krajach partnerskich (w Polsce X XII. 2010) 3. Strona internetowa projektu http://ictforist.oeiizk.waw.pl
2. Program Insight - pomiary Polska wersja programu Datalogging Insight CD + podręcznik (OEIiZK) 9
Pakiet programów Insight Opracowany przez dr Laurence a Rogersa z Uniwersytetu w Leicester, który prowadził wiele badań i opublikował wiele prac na temat wykorzystania TI w nauczaniu przedmiotów przyrodniczych Pakiet Insight składa się z: ilog Studio (dawniej Datalogging Insight) Simulation Insight (do modelowania i symulacji) Control Insight (do sterowanie) Każdy z tych programów posiada również wersję dla młodszych uczniów Programy te zostały wydane i są rozpowszechniane przez firmę LOGOTRON http://www.logotron.co.uk/
Dlaczego pomiary i modelowanie? 1. Model jest sposobem na przedłużenie eksperymentu i spowodowanie myślenia o procesie fizycznym (L. Rogers) 2. Eksperyment umożliwia weryfikację teorii fizycznych 3. Modelowanie zmusza do analizy obserwowanych zjawisk i zastosowania poznanych praw fizycznych 4. Porównanie wyników pomiarów i modelowania umożliwia weryfikację modelu teoretycznego lub zmiany w sposobie przeprowadzenia doświadczenia 11
3. Pomiary Zestawy eksperymentalne do badania prostych obwodów elektrycznych z dwoma różnymi interfejsami pomiarowymi (Coach Lab II+, Log IT LIVE) z czujnikami natężenia prądu i napięcia. 12
Przygotowanie eksperymentu 1. Budowa obwodu bez mierników 2. Dołączenie czujników napięcia i natężenia prądu 3. Przyłączenie czujników do interfejsu 4. Połączenie interfejsu z komputerem 5. Uruchomienie programu 13
Nabór danych i analiza
Przetwarzanie danych Wykres I (U) dla opornika 15
Modelowanie z Insight - pomiary 16
Modelowanie w Insight - pomiary Wykres I (U) dla żaróweczki (IT for US - moduł Elektryczność) 17
Symulacje IT for US - moduł Elektryczność 18
Symulacje IT for US - moduł Elektryczność 19
Pakiet IT for US DVD z materiałami dydaktycznymi dla trenerów, nauczycieli przedmiotów przyrodniczych i uczniów www.itforus.oeiizk.waw.pl 20
Literatura 1. L. Rogers, Datalogging Insight Program Guide 2. L. Rogers, R. Frost, Datalogging Insight Teaching and Learning Guide 3. L. R. Newton, L. Rogers, Teaching Science with ICT, Continuum, London 2001 4. E. Kawecka, Projekt IT for US moduł Elektryczność, Biuletyn PSNPP Nauczanie Przedmiotów Przyrodniczych, nr 23 (3/2007), Toruo 2007. 5. E. Kawecka, Modelowanie i symulacje zjawisk przyrodniczych z pakietem Insight, Materiały V Konferencji Informatyka w edukacji, Toruo 2008 6. E. Kawecka, Pomiary komputerowe i modelowanie z programem Insight-pomiary, OEIiZK, Warszawa 2010 7. Strona projektu IT for US http://itforus.www.oeiizk.waw.pl
Dziękuję Elżbieta Kawecka elka@oeiizk.waw.pl 22