Konflikt nie jedno ma oblicze



Podobne dokumenty
Konflikt nie jedno ma oblicze

Dr Sylwester Gregorczyk. Dr Sylwester Gregorczyk Katedra Zarządzania w Gospodarce SGH

Wzmocnienie konsultacji

Akademia Młodego Ekonomisty

To nie konflikty są źródłem nieporozumień lecz sposoby ich rozwiązywania!

Asertywność. w wyniku doświadczeń Ŝyciowych ludzie uczą się przyjmować róŝne postawy wobec innych: asertywność, agresja lub pasywność

MATERIAŁY SZKOLENIOWE Rozwiązywanie konfliktów

STYLE ROZWIĄZYWANIA KONFLIKTÓW. Style rozwiązywania konfliktów. Unikający Konfrontacyjny Łagodzący Kompromisowy Kooperujący.

PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Teambuilding budowanie zespołu

(imię i nazwisko nauczyciela) (przedmiot) (numer programu)

Cechy dobrego negocjatora NEGOCJACJE

GRUPY WSPARCIA I GRUPY SAMOPOMOCOWE. Monika Kaźmierczak Fundacja Pracownia Dialogu

Co to jest konflikt, kiedy mówimy o konflikcie, co jest jego przyczyną?

Negocjacje w biznesie. Tomasz Poskrobko

Program Profilaktyczno-Wychowawczy Bezpieczna Szkoła. Wstęp

Mediacja, jako sposób rozwiązywania sporów. Daria Bernaś Mediacje i negocjacje społeczne Rok II, sem. II, studia II stopnia, stacjonarne

Webinarium: Docenić konflikt cz. I. Źródła konfliktu i strategie postępowania w sytuacjach konfliktowych.

Wychowanie jest oddziaływaniem pokoleń dorosłych na te, które jeszcze nie dojrzały do życia społecznego. Zmierza ona do wykształcenia i rozwinięcia w

Mediacje na co dzień - negocjacje w rodzinie

Negocjacje w biznesie. Tomasz Poskrobko

STRATEGIE NEGOCJACYJNE. Adrian Horzyk

Podstawy pomagania. Natura dała nam dwoje oczu, dwoje uszu, ale tylko jeden język po to, abyśmy więcej patrzyli i słuchali, niż mówili.

PROGRAM SOCJOTERAPEUTYCZNY - ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KOMPETENCJE EMOCJONALNO - SPOŁECZNE

dr hab. inż. Elżbieta Pietrzyk-Sokulska, prof. nadzw.

Konflikty społeczno-środowiskowe zagospodarowania złóż kruszyw naturalnych

Tytuł : Przyczynyn powstawania i metody rozwiązywania konfliktu.

MAMO, TATO, POBAWMY SIĘ RAZEM! innowacja pedagogiczna

Negocjacje i Mediacje jako forma rozwiązywania konfliktów. Przygotowała: Martyna Mierzejewska Łódź 2016r

OFERTA WARSZTATÓW PSYCHOEDUKACYJNYCH DLA SZKÓŁ

Załącznik 2. Kwestionariusz Thomasa-Kilmanna 1

Rozwiązywanie sytuacji konfliktowych.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Kurs z technik sprzedaży

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Rodzic w roli mediatora

Dzieci w dzisiejszych czasach są tyranami. Stawiają opór rodzicom, pożerają ich jedzenie i tyranizują nauczycieli.

Załącznik nr 1 do Zapytania ofertowego nr W8/2015

Kreatywny dialog, czy istnieje potrzeba negocjacji? Anna Resler-Maj

Podstawowe umiejętności mediacyjne

Scenariusz godziny wychowawczej. Temat: Pojęcie konfliktu, sposoby rozwiązywania sytuacji konfliktowej

Składa się on z czterech elementów:

Zasady/procedury postępowania w sytuacjach konfliktowych opracowane przez uczniów, rodziców i nauczycieli w ZPO im. Stefana Batorego w Biskupicach.

Rodzic w roli mediatora. Rozwiązywanie konfliktów pomiędzy rodzeństwem oraz konfliktów dziecka z rówieśnikami.

CZYNNIKI SUKCESU PPG

Rozdział 2. Szacunek dla samego siebie. Rodzice także mają potrzeby Twoje potrzeby są ważne!... 34

Wykaz kryteriów do wyboru

Podstawy negocjacji i mediacji

WYKAZ KRYTERIÓW OCENY DO WYBORU

WPROWADZENIE DO KOMUNIKACJI NEGOCJACJE

Zarządzanie zasobami ludzkimi szkolenie otwarte dla kierowników ośrodków pomocy społecznej oraz powiatowych centrów pomocy rodzinie

Podstawy negocjacji i mediacji

1. Wybrane psychologiczne problemy organizacji i zarządzania (12 godz.) 2. Zachowania ludzi w organizacji (8 godz.)

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

lub więcej osób ( bądź też dwie lub więcej grup) spostrzegają, że nie mogą

Profesjonalne projektowanie szkoleń. Akademia Trenerów Biznesu

PROGRAMY PROFILAKTYKI MŁODZIEŻOWEJ

Zarządzanie zmianą - Szkolenie dla ścisłej kadry zarządzającej

Biznes Progres. ...bo wszystko zaczyna i kończy się na ludziach. Szkolenia sprzedażowe. Szkolenia z zarządzania. Indywidualne Treningi Managerskie

Praca zespołowa a efektywne funkcjonowanie szkoły, czyli co przeszkadza w sprawnej pracy zespołu?

prowadzący dr ADRIAN HORZYK tel.: Konsultacje paw. H-6/325

Lekcja 7., 8. Temat: Rozwiązywanie konfliktów Temat w podręczniku: Konflikty i ich rozwiązywanie. Negocjacje

SUCCESS INSIGHTS Indeks Umiejętności Sprzedaży

A W A R E T E A M C Z Y L I S K U T E C Z N Y Z E S P Ó Ł

KONFLIKTY W RELACJACH SŁUŻBOWYCH I MEDIACJA JAKO SPOSÓB ICH ROZWIĄZYWANIA.

Pakiet szkoleń dla kobiet. Dla grup powyżej 10 osób możliwe jest elastyczne dopasowanie terminów.

SZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY na rok szkolny 2016/2017. Bezpieczna i przyjazna szkoła

Przedmiotowy system oceniania z podstaw przedsiębiorczości

ZARZĄDZANIE ZASOBAMI LUDZKIMI

Załącznik do uchwały Zarządu Powiatu Pabianickiego nr z dnia listopada 2007 roku KODEKS ETYKI AUDYTORA WEWNĘTRZNEGO

Tematyka szkolenia Zakres szkolenia Forma szkolenia

Sylabus z modułu. [45C] Psychologia. Interpretowanie i rozumienie podstawowych zjawisk życia psychicznego. Student po zakończeniu modułu:

DIAGNOZA WSTĘPNA. (Anna Michalska, Jak nakłonić dziecko do nauki)

Spis treści. Rysunki i tabele... Wstęp do wydania polskiego... Przedmowa... Podziękowania...

SUCCESS INSIGHTS Indeks Strategii Sprzedaży

PRACA Z GRUPĄ. Opracowały: Renata Pietras, Barbara Sałacka - doradcy metodyczni wychowania przedszkolnego

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

ROZMOWY Z ODCHODZĄCYMI PRACOWNIKAMI. Białobrzegi, lutego 2013 r.

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

prowadzący dr ADRIAN HORZYK /~horzyk Konsultacje paw. H-6/325H

Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu.

ING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie.

Jak sobie radzić ze stresem

WIDEOAKADEMIA HR. Nina Sosińska

SYSTEM MOTYWACYJNY W KLASACH I - III

Podejmowanie decyzji. Problem decyzyjny

Różnice kulturowe: orientacje i wymiary

Etyka kompromisu. Zbigniew Szawarski Komitet Bioetyki przy Prezydium PAN Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego -PZH

Akademia Menedżera GŁÓWNE CELE PROJEKTU:

Akademia Młodego Ekonomisty

Zarządzanie grupami i zespołami roboczymi

ZAAWANSOWANY WARSZTAT PODNOSZENIA SKUTECZNOŚCI BIZNESOWEJ - negocjacje, sprzedaż i techniki mediacyjne

Szkolenie. Szef najlepszego zespołu sprzedaży - Kierowanie zespołem sprzedaży. Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje

Komunikowanie grupowe. Grupowe podejmowanie decyzji Sytuacje konfliktowe Różnice kulturowe

Co to jest proces motywacyjny?

24/05/2016. Aktywność jednostki w grupie. GRUPOWE I INDYWIDUALNE ROZWIĄZYWANIE PROBLEMÓW wykład 8. Typy zadań a efektywność grupy

Wystąpienie na temat przedsiębiorczości. Temat: Hossa w szkole, czyli o kształtowaniu postaw przedsiębiorczości u uczniów.

PROFIL KLUCZOWYCH KOMPETENCJI FACYLITATORA International Association of Facilitators

SZKOLNY PROGRAM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY. Bezpieczna szkoła

Transkrypt:

Konflikt nie jedno ma oblicze w Warszawie Jak zamienić konflikt w sukces? 1

w Warszawie Konflikt jest to sytuacja, w której: Występują co najmniej dwie strony, które są od siebie wzajemnie zależne. Co najmniej jedna strona postrzega, że jej cele, zadania, wartości lub zachowania są sprzeczne z działaniem, wartościami lub celami drugiej strony, lub druga strona blokuje, utrudnia ich realizację. Ujawniają się specyficzne zachowania wobec drugiej strony. Druga strona na ogół odwzajemnia reakcje. Występują niejednokrotnie silne emocje. Sprzeczność stron wynika z postrzeganej, a nie tylko z obiektywnie istniejącej niezgodności. 2

Pierwotny pojedynczy przedmiot sporu Dynamika konfliktu Narusza równowagę Doprowadza do ujawnienia się innych spornych zagadnień, poprzednio tłumionych Pojawia się coraz więcej racji drugiej strony, które pogłębiają nieporozumienia Druga strona wydaje się z gruntu zła Wysuwa się osobiste zarzuty wobec drugiej strony Konflikt uniezależnia się od pierwotnego przedmiotu sporu 3

Rodzaje konfliktów organizacyjnych Konflikty organizacyjne Konflikty interpersonalne Konflikty międzygrupowe w Warszawie 4

Przyczyny konfliktów Różnice poglądów, celów, Różnice osobowości, Podział dóbr, Dostęp do informacji, Struktura sytuacji, w której znajdują się uczestnicy konfliktu, Blokada realizacji potrzeb. w Warszawie 5

K O N F L I K T WSPÓŁPRACA Deficyt Podejrzliwość Wzmocnienie konfliktu lub współpracy Zasoby Postawy Dostateczna ilość Zaufanie Niezgodność Wartości Zgodne Niestabilny Odrzucona Stereotypy Wewnętrzny Stabilny stan stron Hierarchia Akceptowana prestiżu Postrzeganie Zgodne z rzeczywistością 6

Skutki konfliktów Pozytywne: wzrost aktywności, wzrost wewnętrznej integracji, lepsze poznanie zespołu, przesłanka zmian organizacyjnych. Negatywne: brak poczucia stabilności, stres i niezadowolenie członków zespołu, zakłócenie w realizacji celów zespołu, zniekształcenie procesów poznania. 7

w Warszawie Współczesny pogląd na sytuacje konfliktową Konflikt jest nieunikniony. Konflikt powstaje z wielu przyczyn. Konflikt w różnym stopniu przyczynia się do efektywności zespołu lub jemu szkodzi. Zadaniem kierownictwa jest umiejętne pokierowanie konfliktem. Optymalna efektywność zespołu wymaga konfliktu na umiarkowanym poziomie. 8

Myślenie grupowe Powstaje ono w sytuacji, gdy dążenie grupy do porozumienia i jedności przeważa nad dążeniem do wybrania najlepszego rozwiązania. Pod wpływem takiego myślenia grupa może podjąć decyzję, która ma na celu uniknięcie sytuacji konfliktowej. w Warszawie 9

Symptomy myślenia Fałszywa jednomyślność. grupowego: Bezwarunkowa wiara w moralność grupy. Racjonalizacja. Autocenzura. Cenzura grupy. Stróże prawomyślności. w Warszawie 10

Działania nie dopuszczające do powstania zjawiska myślenia grupowego Zachęcanie członków grupy do wypowiadania ich krytycznego stanowiska dot. rozwiązywanego problemu. Nie narzucanie swojego stanowiska członkom grupy. Wypowiadanie się na końcu. Przydzielenie jednemu z członków roli advocatus diaboli. Organizowanie spotkań ostatniej szansy. Podział grupy na podgrupy. w Warszawie 11

Stymulowanie konfliktu, Tłumienie konfliktu, Rozwiązywanie konfliktu. w Warszawie 12

Kierowanie przez stymulowanie konfliktem Wprowadzanie ludzi z zewnątrz, Postępowanie wbrew regułom organizacji, Zachęcanie do współzawodnictwa, Reorganizacja, Zmiana kierownika. w Warszawie 13

Tłumienie konfliktu Ujawnienie wspólnego celu lub wroga, Wzajemne poznanie się grupy, Dostarczenie pozytywnych informacji o drugiej stronie i tworzenie przyjaznej atmosfery, Odwrócenie uwagi od konfliktu i dostarczenie wspólnych doświadczeń we współpracy pokazując, że strony mogą ze sobą współpracować. w Warszawie 14

Koncentracja na własnych interesach (stopień uporu w dążenia do celu) ugodowy uparty Rozwiązywanie konfliktu Konkurencja Kooperacja Kompromis Rezygnacja Przystosowanie się niechęć do współpracy chęć współpracy Koncentracja na interesach drugiej strony (gotowość do współpracy) w Warszawie 15

Styl konkurencji/rywalizacji Jeśli konflikt dotyka bardzo ważnej dla ciebie kwestii. Jeśli z jakiegoś powodu nie interesuje cię punkt widzenia drugiej strony. Ta strategia najbardziej kojarzy się z konfliktem. Obie strony bojowe, żadna nie ma wystarczająco siły; charakter przewlekły, wciągnięcie osób postronnych (dwaj kierowcy zbliżający się równocześnie do skrzyżowania) w Warszawie 16

Styl konkurencji należy stosować gdy Konieczne jest szybkie zdecydowane działanie. Ważne, ale niepopularne sprawy muszą być wprowadzone w życie, Trzeba bronić się przed ludźmi czerpiącymi korzyści z zachowań nierywalizacyjnych, Trzeba chronić się przed ludźmi niekompetentnymi. w Warszawie 17

Styl unikania /rezygnacji nie widzi nie słyszy, zmienia temat, unika tematu, ciągłe przytakiwanie; Unikanie powoduje rozwlekanie konfliktu w czasie. Stosowany, kiedy pracownicy czują, że nie mają wpływu na sytuację; gdy jedna ze stron silniejsza w Warszawie 18

Styl rezygnacji należy stosować gdy Cel nie jest zbyt ważny lub jest ważny tylko przejściowo. Nie ma żadnych szans na zaspokojenie naszych pragnień. Straty z powodu kontynuowania konfliktu przeważają nad ewentualnymi zyskami z jego rozwiązania. Trzeba drugiej stronie lub sobie dać czas na ochłonięcie i zredukowanie napięcia emocjonalnego. Jest potrzebny czas na zebranie informacji niezbędnych do podjęcia decyzji, Inni potrafią skuteczniej rozwiązać konflikt. w Warszawie 19

Styl przystosowania Dostosowanie się jest równoznaczne z podaniem się; Odbywa się łagodnie i bez większych przeszkód; umożliwia zachowanie dobrych stosunków z druga stroną; Stosujemy w sytuacjach, w których stopień uporu jest niski, natomiast duża wola współpracy; lub przymusowo, gdy konflikt jest dla nas zbyt nieprzyjemny; Jest czasem sposobem na wyjście na swoje w dłuższej perspektywie czasowej. w Warszawie 20

Styl przystosowania się należy stosować gdy Ma się świadomość, że jest się w błędzie. Sprawa jest ważniejsza dla drugiej strony konfliktu niż dla nas. Ważniejsze jest zdobycie zaufanie drugiej strony konfliktu niż wynik rozwiązania konfliktu, Ważne jest zachowanie zgody i unikanie rozdźwięku, Ważne jest, aby inni uczyli się na własnych błędach. w Warszawie 21

Styl kompromisu Kompromis to przynajmniej częściowe osiągnięcie swoich celów, przy jednoczesnej rezygnacji z innych zamierzeń. Strategia wymaga dużego zaangażowania obu stron; w Warszawie 22

Styl kompromisu należy stosować gdy Interesy nie są zbyt ważne i nie warte większych wysiłków w ich obronie. Równe sobie siłą strony zmierzają do wykluczających się celów. Wystarczające jest osiągnięcie czasowego porozumienia. Konieczne jest szybkie rozwiązanie w sytuacji presji czasowej, Zawodzi rywalizacja i współpraca. w Warszawie 23

Styl kooperacji należy stosować gdy Ważne jest znalezienie wspólnego rozwiązania. Celem jest osiągnięcie porozumienia przez integrację różnych poglądów. Dąży się do pokonania uczuć wrogości. Celem jest uczenie się obiektywizmu, Sprawa dotyczy zespołu i ważne jest zebranie różnych opinii. w Warszawie 24

Jaki to styl? w Warszawie 25

Rozwiązanie w Warszawie 26

Najlepsza strategia w rozwiązywaniu konfliktów Nie istnieje jedna idealna strategia. Nie jest prawdą, że wszystkie strategie są w równym stopniu skuteczne i niezawodne. Teoretycznie dobór strategii uzależniony od sytuacji w praktyce oparty na intuicji, automatycznie. Krokiem milowym staje się zrozumienie procesu narastania konfliktu. w Warszawie 27

Ćwiczenie Twoja klasa zaplanowała dyskotekę. Zabawa może się odbyć tylko w jednej sali, w której pomieści się tylko jedna klasa. Okazało się jednak, że w tym samym czasie salę na dyskotekę zarezerwowała inna klasa. Zaczęły się wzajemne ataki w Warszawie 28

Podsumowanie 1. Nie doprowadzać do pojawiania się konfliktów: Usuwać przyczyny konfliktów: (strukturalne, zasobowe, informacji), Dobierać ludzi do preferowanych postaw, nastawień (niekonfliktowi), Stale rozmawiać z ludźmi, aby poznać ich nastroje i wcześnie rozpoznawać sytuację konfliktową. 2. Każdy pojawiający się konflikt rozwiązywać: Rozpoznać uczestników konfliktu, Wyjaśnić przyczyny konfliktu, Określić interesy każdej ze stron, Ocenić znaczenie (wagę) interesów, Ocenić znaczenie osób, stron dla dobra firmy, Dobrać właściwą strategię rozwiązywania konfliktów do powyższych. w Warszawie 29

Pamiętaj, że Nie wszyscy muszą kochać się nawzajem (nic na to nie poradzisz); Wszyscy nie mogą być ciągle zadowoleni (również bariera nie do pokonania); Ludzie się kłócą (także tego nie zmienisz). w Warszawie 30

Literatura 1. Jerzy Gut, Wojciech Haman, Docenić konflikt, Wydawnictwo Kontrakt, Warszawa 1995 wyd. I i nast. 2. Fredric Bohm, Stefan Laurell, Rozwiązywanie konfliktów. Praktyczny poradnik dla pracodawców i menedżerów, Wyd. BL Info Polska, Gdańsk 2004. 3. Negocjacje i rozwiązywanie konfliktów, Harvard Business School Press, Wyd. Helion, Gliwice 2005. w Warszawie 31