Ankieta dla uczniów klas VII i VIII szkół podstawowych i gimnazjów

Podobne dokumenty
Ankieta dla uczniów szkół ponadpodstawowe

Ankieta dla uczniów klas IV-VI szkół podstawowych

Ankieta dla rodziców

Jak się czuję w mojej szkole?

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

a) bardzo nie lubię wf-u b) raczej nie lubię wf-u d) ani lubię, ani nie lubię e) raczej lubię wf f) bardzo lubię wf

1. Czy Pani dziecko było ofiarą przemocy?

Nazwa projektu: SZKOŁA BEZ PRZEMOCY

na większości lekcji lekcji wszystkich zajęć

Eugeniusz Moczuk. Młodzież powiatu mieleckiego wobec problematyki przemocy w szkole, używania środków psychoaktywnych i Internetu

nie pamiętam 18% nie 34%

Diagnoza zagrożeń społecznych wśród uczniów. Drugi etap edukacji. Łask. SP w Wiewiórczynie

Celem ankiety przeprowadzonej wśród uczniów jest określenie skali zagrożenia uczniów narkomanią, uzależnieniem nikotynowym i alkoholowym

Krajowe Biuro ds. Przeciwdziałania Narkomanii. Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej. Młodzież Prezentacja wybranych wyników badania

Czas wolny młodzieży gimnazjalnej

Diagnoza lokalnych zagrożeń społecznych w grupie dzieci i młodzieży Dzielnica Bielany Miasta St. Warszawy

Ankieta uczeń w szkole została przeprowadzona w czerwcu 2011 roku we wszystkich klasach Katolickiego Liceum Ogólnokształcącego w Szczecinie.

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

UNIWERSYTET RZESZOWSKI

ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

Ankieta dla ucznia. Badanie Szkolnych Uwarunkowań Efektywności Kształcenia Etap VII, Miejsce na kod ucznia

Czy polska młodzież pali, pije, bierze?

Podsumowanie SZKOŁA PROMUJACA ZDROWIE

Kwestionariusz ankiety dla uczniów "Moja szkoła"

Próbuję nawiązać połączenie... PYTANIA ODPOWIEDZI 12 0,0 2,5 5,0 7,5 10,0 12,5 15,0

Kwestionariusz Twoi koledzy i koleżanki

Instytutu Psychologii Zdrowia Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Biura Polityki Społecznej Urzędu m.st. Warszawy

5. Czy rodzice interesują się sposobem spędzania przez Ciebie czasu przed komputerem? Tak Nie Czasami

ANKIETA. W poniższych pytaniach proszę zaznaczyć x tylko jedną właściwą odpowiedź. 1. Jak Ocenia Pan/Pani warunki życia mieszkańców w gminie?

ANKIETA. Poniżej umieszczona została ankieta dotyczącą Twojego zdrowia oraz samooceny. Ankieta składa się z czterech krótkich części.

Potrzeby edukacyjne osób po 50 roku życia.

Szkolny program profilaktyki w Zespole Szkół w Grabowie w roku szkolnym 2015/2016

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

Załącznik nr 1 do Szkolnego Programu Profilaktyczno Wychowawczego DIAGNOZA POTRZEB, CZYNNIKI RYZYKA

Czy piłeś (piłaś) już napoje alkoholowe?

ANKIETA WSTĘPNA DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech

Jak dzieci spędzają swój wolny czas? Dzieci po szkole wolne czy zajęte

Drzewko wymagania 4. Wymaganie 4: Kształtowane są postawy i respektowane normy społeczne

SPRAWOZDANIE Z WYKONANIA ZADANIA NR 10. Cyberprzemoc

ANKIETA POCZĄTKOWA PROJEKTU WSPARCIE NA STARCIE 1

ANKIETA - Nauczyciele

ANKIETA Uczniowie rev.3

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodzieży. Wersja dla rodziców

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży 8 do 18 lat

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Szkoła Promująca Zdrowie Diagnoza wstępna. Analiza ankiet dla uczniów

Fundacja Edukacji Europejskiej

ANALIZA ANKIETY NA TEMAT BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE. PSP Nr 7 im. Jakuba Kani w Opolu. Ankietę przeprowadzono w styczniu 2013r. wśród 14 uczniów klasy VI

Część 1 Moja klasa. 1. Wymień osoby z Twojej klasy, z którymi najbardziej chciałabyś się bawić

Szkoła Podstawowa w Górkach Szczukowskich Rok szkolny 2016/2017 Ankieta dla uczniów kl. IV- VI Bezpieczny Internet w szkole i w domu

Ewaluacja wewnętrzna szkoły Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 4 im. ks. J.Popiełuszki w Piotrkowie Trybunalskim 2015 / 2016

EWALUACJA WEWNETRZNA. 2012/2013 OBSZAR II 2.3 Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany

Alkohol. Badania zostały przeprowadzone za pomocą kwestionariusza ankiety anonimowej, która zawierała pytania zamknięte.

1. Czy kiedykolwiek miałeś kontakt z niebezpiecznymi dla zrowia substancjami? 32% a) nie b) tak c) czasami

Załącznik nr 1 do umowy oraz Załącznik nr 1 do Zaproszenia do składania ofert

Kielce, Drogi Mikołaju!

Aneks. Kwestionariusz ankiety

Prezentacja wyników badania: Ocena jakości usług edukacyjnych w Gminie Michałowice. Czerwiec 2016

OPRACOWANIE ANKIETY DLA UCZNIÓW 2012/2013. Czas wolny a zagrożenie uzależnieniem od komputera

WYNIKI ANKIETY MŁODZI I SUBSTANCJE PSYCHOAKTYWNE

Aneks do Programu Wychowawczo-Profilaktycznego Szkoły Podstawowej nr 1 w Lublińcu

Biorę czynny udział w działalności samorządu mojej szkoły/uczelni

ANKIETA - Uczniowie. Przeciwdziałanie poprzez sport agresji i patologii wśród dzieci i młodzieży

Używanie alkoholu i narkotyków przez młodzież szkolną w Lesznie

5. Na podstawie przeprowadzonych badań: ankiety dla uczniów, gwiazdy pytań, wywiadu z nauczycielami stwierdzam, że:

projektu na wiedzę, umiejętności i postawy uczniów. Ankietę wypełniły 52 osoby: 27 dziewcząt i 25 chłopców.

Marcin Budnicki. Do jakiej szkoły uczęszczasz? Na jakim profilu jesteś?

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2016/2017. Gimnazjum w Zespole Szkół w Zagórzanach

Kwestionariusz PCI. Uczniowie nie potrafią na ogół rozwiązywać swoich problemów za pomocą logicznego myślenia.

3. Czy osoby, które Ciebie zatrzymywały prosiły o pieniądze? TAK, prosiły o pieniądze (jakie kwoty)...

145 cm i mniej 146 cm-154 cm 155 cm-164 cm 165 cm-174 cm 175 cm i więcej

JAK ZAZNACZAĆ ODPOWIEDZI? DLACZEGO ROBIĘ RÓŻNE RZECZY? Dlaczego sprzątam w moim pokoju?

KIDSCREEN-27. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla rodziców

SPRAWOZDANIE Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w roku szkolnym 2016/2017. Szkoła Podstawowa w Zespole Szkół w Zagórzanach

ZAŁĄCZNIKI Kwestionariusz: JAK CZUJĘ SIĘ W MOJEJ SZKOLE? Sprawozdanie z praktyki Arkusz monitoringu Ankieta ewaluacyjna

kod ucznia Drodzy Pierwszoklasiści!

OFERTA ZAJĘĆ PROFILAKTYCZNYCH NA ROK 2012/2013 REALIZOWANYCH W RAMACH DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH OŚRODKA INTERWENCJI KRYZYSOWEJ W JAWORZNIE

Młodzież a dopalacze postawy i zachowania

Wykres 1.Podział młodzieży ze względu na płeć

ANKIETA dla osób nieaktywnych zawodowo 60+

KIDSCREEN-27. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodych ludzi. Wersja dla dzieci i młodzieży od 8 do 18 lat

ANKIETA dla osób nieaktywnych zawodowo 60 +

Używanie alkoholu i narkotyków przez młodzież szkolną w Lesznie

ANKIETA BADAWCZA NA TEMAT ZJAWISKA PRZEMOCY W RODZINIE. 1. Czy czuje się Pan/Pani bezpiecznie na terenie naszej gminy?

Analiza ankiety dla uczniów zagrożenia i poczucie bezpieczeństwa.

GOLDEN 5. Integracja i klimat klasy, Współpraca nauczyciela z rodzicami.

Na podstawie: Lori M. Takeuchi. Families matter: designing media for a digital age. New York: The Joan Ganz Cooney Center at Sesame Workshop 2011.

Konferencja "Nowa jakość w kształceniu zawodowym i ustawicznym" Warszawa, r

JESTEM UCZENNICĄ CHODZĘ DO KLASY SP NR W DZISIAJ JEST TRENUJĘ

Materiał dla uczniów nr 1.1. Konsekwencje somatyczne zażywania środków psychoaktywnych (tabelka do wypełnienia).

Aby wydrukować ankietę kliknij: Ankieta dla seniorów. Badanie potrzeb starszych mieszkańców Nasielska.

"Nie pal przy mnie, proszę. Program edukacji antytytoniowej dla uczniów klas I-III szkół podstawowych

PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM IM. STEFANA ŻECHOWSKIEGO W KSIĄŻU WIELKIM W LATACH 2014/ /19

Wydział Edukacji i Sportu Starostwo Powiatowe w Chojnicach. Listopad 2015 r.

WYNIKI ANKIETY DLA UCZNIÓW DOTYCZĄCEJ OCENY BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE

Analiza ankiety przeprowadzonej wśród w użytkowników Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Łodzi

Liczba ankietowanych 61. nie; % B wyśmiewanie % C zaczepianie % D szturchanie % E kopanie

Transkrypt:

Ankieta dla ucznió klas VII i VIII szkół podstaoych i gimnazjó Ankieta została opracoana przez zespół specjalistó ramach projektu realizoanego na zlecenie Ministersta Edukacji Narodoej SYSTEM ODDZIAŁYWAŃ PROFILAKTYCZNYCH W POLSCE - stan i rekomendacje dla ziększenia skuteczności i efektyności planoania i realizoania działań profilaktycznych mikro i makro skali. Prosimy Cię o udział badaniach, które służą do oceny aktualnej sytuacji ucznió. Udzielaj szczerych odpoiedzi i pisz tylko to, co czujesz i myślisz (a nie to, co myślą inni lub co ypada napisać). Prosimy, pracuj samodzielnie. Pamiętaj, to nie jest klasóka. Nie ma tu dobrych ani złych odpoiedzi. Dla nas jest bardzo ażne, abyś na pytania odpoiadał/a z namysłem i tak szczerze, jak to jest możlie. Toje odpoiedzi są poufne, posłużą do przygotoania zbiorczego opracoania ynikó i nie będą nigdy nikomu przekazane formie umożliiającej zidentyfikoanie Ciebie. Nigdy nikomu nie ujanimy Toich indyidualnych odpoiedzi. Pytania mogą Cię czasem zaskoczyć, gdyż są dla osób różnej sytuacji i różnym ieku. Przeczytaj instrukcję i dokładnie ypełnij ankietę. INSTRUKCJA pytania odnoszą się do ostatnich 12 miesięcy, o ile polecenie nie mói inaczej; zachouj kolejność odpoiadaniu na pytania; dokładnie czytaj pytania; na iększość pytań należy odpoiadać zaznaczając pole przy ybranej odpoiedzi, niektóre ymagają kilku zaznaczeń lub pisania odpoiedzi; odpoiadaj na każde pytanie; razie potrzeby podnieś rękę, a osoba proadząca badania udzieli Ci yjaśnień. Ankieta składa się z 55 pytań.

1. Jesteś: dzieczyną chłopakiem 2. Ile masz lat? Podaj sój iek:. lat 3. W której jesteś klasie? 1 2 3 4. Obecnie mieszkasz (zaznacz lub pisz łaścią odpoiedź): W przypadku kategorii gdzie indziej napisz, gdzie: z rodzicami z jednym z rodzicó biologicznych i macochą lub ojczymem tylko z matką tylko z ojcem internacie lub bursie szkolnej gdzie indziej, napisz - gdzie: 5. Jaka jest Toja aktualna sytuacja rodzinna (zaznacz lub pisz jedną odpoiedź): W przypadku kategorii inna, napisz jaka. rodzina pełna jedno z rodzicó nie żyje rodzice roziedli się (są separacji) inna, napisz, jaka:. 6. Czy masz rodzeństo? zaznacz jedną odpoiedź: nie, jestem jedynym dzieckiem tak, mam jednego brata lub siostrę tak, mam 2 lub ięcej rodzeństa 7. Jakie jest ykształcenie Toich rodzicó? Zaznacz jedną odpoiedź każdym ierszu: podstaoe zaodoe średnie yższe nie iem matka ojciec

8. Zaznacz przy każdym ierszu, na ile jesteś zadoolony z: osobistego poczucia bezpieczeństa poziomu materialnego Tojej rodziny sojej pozycji klasie, szkole kontaktó z kolegami kontaktó z rodzicami kontaktó z nauczycielami sojej inteligencji i zdolności sojego yglądu sojego zdroia sojego charakteru sposobu spędzania olnego czasu możliości decydoania o sobie możliości rozoju soich zainteresoań yobrażeń o przyszłości bardzo zadoolony raczej zadoolony trochę zadoolony, a trochę niezadoolony raczej niezadoolony bardzo niezadoolony 9. Jakie co najmniej ykształcenie zamierzasz zdobyć: nie iem, nie zastanaiałem się nad tym zasadnicze zaodoe, bez matury średnie ogólne lub zaodoe, matura yższe (studia na uczelni) 10. Czy chcesz przyszłości zarzeć ziązek małżeński? Zaznacz jedną odpoiedź: chcę tego nie mam zdania nie chcę tego 11. Czy chcesz przyszłości mieć dzieci? Zaznacz jedną odpoiedź: zdecydoanie nie chcę chcę przyszłości mieć dzieci chcę raczej adoptoać niż mieć łasne dzieci jeszcze nie iem, nie mam zdania na ten temat

12. Czy zależy Ci na tym, aby przyszłości odnieść sukces zaodzie, jaki sobie ybierzesz (lub ybrałeś)? Zaznacz jedną odpoiedź: chcę tego nie mam zdania nie zależy mi na tym 13. W jakich sytuacjach i jak często masz kontakt z rodzicami? Zaznacz przy każdym ierszu: spędzam czas poza domem spólnie z rodzicami rozmaiam z rodzicami o szkole i o moich ocenach rozmaiam z rodzicami o innych moich spraach spólnie z rodzicami upraiam sport lub inne ulubione zajęcia uczestniczę podejmoaniu przez rodzicó decyzji pomagam rodzicom ażnych spraach domoych nigdy roku miesiącu tygodniu 14. Ile czasu przeciętnie TYGODNIU poza zajęciami szkole pośięcasz na: odrabianie lekcji i przygotoyanie się do lekcji pozaszkolną naukę językó obcych upraianie sportu klubie/sekcji łasną aktyność sportoą (płyanie, roer, grę piłkę itp.) zorganizoane zajęcia artystyczne łasną aktyność artystyczną (maloanie, pisanie, śpieanie lub granie, taniec, fotografoanie itp.) zbiórki harcerskie spotkania grup kościelnych olontariat korzystanie z kultury poza domem (np. chodzenie na filmy, koncerty, spektakle, ystay itp.) czytanie książek, artykułó, iadomości prasie lub online zorganizoane zajęcia informatyczne łasną aktyność informatyczną (torzenie stron, programoanie itp.) granie gry (komputer, konsola), rozrykoe korzystanie z Internetu 0 - nie zajmuję się tym mniej niż 1 godzinę 1-3 godziny 4-7 godzin 8 lub ięcej godzin

oglądanie filmó z Internetu, ideo lub TV spotkania z przyjaciółmi, koleżankami, kolegami chodzenie po sklepach, pobyt centrach handloo-rozrykoych inne zorganizoane zajęcia tematyczne kołach zainteresoań, sekcjach, klubach inne łasne regularne zajęcia 15. Jak często ciągu ostatniego roku brałeś udział nabożeństie? Zaznacz jedną odpoiedź: codziennie przynajmniej raz tygodniu przynajmniej raz miesiącu roku nie biorę udziału nabożeństach 16. Zaznacz przy każdym ierszu jak często Toi rodzice lub opiekunoie: Nigdy Rzadko Czasami Przeażnie Zasze Przed Toim yjściem z domu pytają, z kim masz się spotkać Pytają/spradzają na co ydajesz pieniądze Pytają na temat Toich spólnych planó z przyjaciółmi Pytają dokąd idziesz gdy ychodzisz z domu Pytają co robisz i gdzie przebyasz po szkole 17. Na ile pradzie dla Ciebie są poniższe stierdzenia: Lubię moją klasę Lubię iększość nauczycieli, którzy uczą mnie tym roku Lubię moją szkołę Całkoicie niepradzie Raczej niepradzie Trochę pradzie, trochę nie Raczej pradzie Całkoicie pradzie

18. Na ile pradzie dla Ciebie są poniższe stierdzenia: Oboiązki szkolne są dla mnie bardzo ażne Nauka szkole jest mi potrzebna, żeby lepiej zrozumieć śiat Nauka szkole pomoże mi osiągnąć moje cele życioe Jeśli chcę osiągnąć sukces zaodoy to muszę się dobrze uczyć Całkoicie niepradzie Raczej niepradzie Trochę pradzie, trochę nie Raczej pradzie Całkoicie pradzie 19. Które z poniższych dośiadczeń kontaktach z kolegami/koleżankami ze szkoły są Ci najbliższe: Proszę ybrać jedną z następujących odpoiedzi Podejmuję inicjatyę i naiązuję kontakt ze soimi kolegami/koleżankami Czekam na zaproszenie do kontaktu ze strony kolegó/koleżanek Nie zracam uagi na zaproszenia moich kolegó/moich koleżanek Unikam moich kolegó/koleżanek 20. Pomyśl o uczennicach i uczniach z Tojej obecnej klasy. Przeczytaj poniższe pytania i zaznacz, jak iele jest klasie osób, które: Pożyczają Ci potrzebne rzeczy, np. zeszyty, książki, długopis, gdy tego potrzebujesz Zapraszają, Cię, gdy robią coś spólnie podczas przery/po szkole Zapraszają Cię na urodziny/imprezy, które organizują Pomagają Ci/Pocieszają Cię kiedy masz problemy Cieszą się spólnie z Tobą, kiedy coś Ci się uda Nie ma takiej osoby Jedna osoba Mniejszość Większość lub praie szyscy

21. W jakim stopniu ychoaca Tojej klasy: Zachęca Cię i dodaje Ci otuchy, kiedy tego potrzebujesz Troszczy się o Ciebie Służy pożyteczną informacją i radą, kiedy tego potrzebujesz Wysłucha Cię, gdy potrzebujesz porozmaiać o spraach ażnych dla Ciebie Mói rzeczy, które dodają Ci peności siebie W ogóle W bardzo małym stopniu Trochę W dużym stopniu W bardzo dużym stopniu 22. Czy iększość nauczycieli Tojej klasy: Pośięca ięcej uagi dobrym uczniom Lepiej traktuje ucznió otrzymujących yższe oceny Zraca uagę przede szystkim na oceny Dba, żebyśmy rozumieli to, czego się uczymy Wierzy, że każdy może nauczyć się tego, czego się uczymy Wierzy, że na popełnionych błędach możemy się uczyć zupełnie tak nie jest raczej nie trochę tak jest, a trochę nie raczej tak jest tak pełni 23. Jaką miałeś/miałaś średnią ocen na koniec poprzedniego półrocza (zaznacz jedną odpoiedź): między 5 a 6 między 4 a 5 między 3 a 4 między 2 a 3 między 1 a 2 24. Jaką miałeś/miałaś ocenę z zachoania na koniec poprzedniego półrocza? Proszę ybrać jedną odpoiedź z poniższych: zoroe bardzo dobre dobre poprane nieodpoiednie naganne

25. Czy tym roku szkolnym miałeś korepetycje? Nie Tak 26. Jeżeli tym roku szkolnym miałeś korepetycje, ybierz poniżej, z jakich przedmiotó: Proszę ybrać co najyżej 6 odpoiedzi. język polski język obcy historia WOS matematyka informatyka przyroda geografia biologia chemia fizyka przedmiot zaodoy inne, pisz jakie: 27. Czy kiedykoliek potarzałeś klasę? Zaznacz jedną odpoiedź, jeśli trzeba, to pisz klasę i szkołę: nie, nigdy tak, teraz potarzam tak, kiedyś, pisz klasę:... 28. Jak często zdarzało Ci się agaroać (zaznacz jedną odpoiedź każdym ierszu): razem z całą klasą opuściliśmy cały dzień razem z całą klasą opuściliśmy pojedyncze lekcje razem z kilkoma osobami opuściliśmy cały dzień razem z kilkoma osobami opuściliśmy pojedyncze lekcje samemu opuściłem cały dzień samemu opuściłem pojedyncze lekcje nie zdarzyło się raz lub razy życiu tym roku szkolnym ostatnim miesiącu

29. Gdy tój kolega / koleżanka namaia Cię do zrobienia czegoś, na co nie masz ochoty, co tedy najczęściej robisz (zaznacz jedną odpoiedź): unikam jego/jej toarzysta radzę się rodzicó radzę się róieśnikó robię to, co on/ona chce robię to, co ja chcę odmaiam robię coś innego (napisz obok, co?):.. 30. W różnych sytuacjach ludzie różnie myślą i reagują. Zastanó się jak często myślisz lub działasz podany poniżej sposób i zaznacz soją odpoiedź. Nie zastanaiaj się zbyt długo, odpoiadaj szybko i szczerze. Rzadko/Nigdy Czasami Często Praie zasze/zasze Starannie planuję ykonyane zadania Działam bez namysłu Trudno mi skupić uagę Jestem opanoany/a Łato się koncentruję Jestem rozażny/a Móię rzeczy bez namysłu Działam pod płyem chili 31. Gdy przeżyasz trudne chile życiu lub masz jakiś problem, to co robisz (zaznacz przy każdym ierszu): często czasami nigdy szukam samotności idę porozmaiać do kolegi, koleżanki zapalam papierosa idę do kina lub do teatru rozmaiam o soich spraach z rodzicami piję trochę alkoholu objadam się płaczę niszczę jakieś rzeczy, sprzęty zajmuję się sportem lub długo spaceruję biorę leki uspokajające, pobudzające lub jakiś narkotyk czytam książkę słucham muzyki albo oglądam teleizję stosuję głodóki, nie jem szukam pomocy nauczyciela, pedagoga, psychologa itp. złoszczę się i kłócę z najbliższymi staram się szybko zapomnieć o trudnościach obrażam się na cały śiat modlę się

zajmuję się komputerem (gry, Internet) leżę do góry brzuchem myślę ciągle o problemie i nie odpoczyam maluję, gram na instrumencie muzycznym robię coś innego 32. Jak często tym roku szkolnym lub całym życiu zdarza Ci się, że: przeglądasz coś Internecie razem z rodzicami poszukujesz Internecie informacji / materiałó do szkoły szukasz Internecie gotoych prac domoych / roziązań zadań / prezentacji itp. spędzasz Internecie ięcej czasu, niż planoałeś/planoałaś zaniedbujesz spray szkolne z poodu Internetu nie ysypiasz się z poodu zajmoania się Internetem masz kłopoty z poodu nadmiernego zajmoania się Internetem podajesz soje osobiste dane komuś znanemu tylko przez Internet przedstaiasz się Internecie jako inna osoba, niż rzeczyistości nigdy raz, razy życiu razy roku razy miesiącu razy tygodniu codziennie 33. Gdy ktoś z Toich kolegó lub koleżanek zaproponuje Ci następujące rzeczy, to co zrobisz? Zaznacz każdym ierszu jedną odpoiedź: zapalenie tytoniu/epapierosa ypicie alkoholu zażycie leku celu odurzenia się zażycie małej porcji dopalacza zapalenie marihuany/haszyszu zażycie małej porcji innego narkotyku na peno odmóię raczej odmóię nie iem co zrobię raczej przyjmę propozycję na peno przyjmę propozycję

34. Jeżeli odmóisz, to jak, co poiesz, co zrobisz? Zaznacz każdym ierszu jeden sposób: zapalenie tytoniu/epapierosa ypicie alkoholu zażycie leku celu odurzenia się zażycie dopalacza zapalenie marihuany/hasz yszu zażycie innego narkotyku nie odmó ię poiem coś "na odczepne go" (nie dzisiaj, źle się czuję, muszę się uczyć itp) poie m, że nie chcę i yjaś nię soje pood y poiem, że nie chcę i zakończę rozmoę bez yjaśnia nia poodó poie m, że nie palę, nie piję lub nie biorę poiem, że boję się uzależnie nia poie m tylko "nie", bez dalszy ch rozmó na ten temat nakrzycz ę na osobę, która mi coś takiego zapropon uje coś inne go 35. Jeżeli się zgodzisz, to dlaczego? Zaznacz każdym ierszu jeden poód przy tej propozycji, na którą się zgodzisz lub nie iesz, co zrobisz: zapalenie tytoniu/epapierosa ypicie alkoholu zażycie leku celu odurzenia się zażycie dopalacza zapalenie marihuany/haszyszu zażycie innego narkotykó nie zgodzę się przez ciekaość dla popray humoru, lepszego nastroju żeby komuś zaimponoać żeby mnie dalej lubili lub nie yśmiali z poodu problemó - to mi pomaga bo tak już robię i mam na to ochotę 36. Jak często idzisz, że ktoś z Toich kolegó, koleżanek lub znanych Ci róieśnikó (zaznacz każdym ierszu jedną odpoiedź): pali tytoń/e-papierosy pije alkohol jest pijany zażya leki celu odurzania się nigdy idziałem to raz życiu idziałem moim życiu razy roku razy miesiącu razy tygodniu inne codziennie

zażya dopalacze pali marihuanę/haszysz zażya inne narkotyki użya yzisk/ulgaryzmó stosuje przemoc fizyczną/bicie 37. Czy Toim zdaniem olno Ci robić następujące rzeczy? palić tytoń/e-papierosy pić alkohol upijać się zażyać leki celu odurzania się zażyać dopalaczy palić marihuanę/haszysz zażyać inne narkotyki spółżyć seksualnie użyać yzisk/ulgaryzmó stosoać przemoc fizyczną/bicie Zdecydoanie mogę to robić Chyba mogę to robić Trudno poiedzieć Raczej nie olno mi Zdecydoanie nie olno mi tego robić 38. Jak Ty odnosisz się do następujących zachoań Toich róieśnikó (zaznacz każdym ierszu jedną odpoiedź): palenie tytoniu/epapierosó picie alkoholu upijanie się zażyanie lekó celu odurzania się zażyanie dopalaczy palenie marihuany/haszyszu zażyanie innych narkotykó spółżycie seksualne stosoanie "mocnych słó" (yziska, ulgaryzmy) akceptuję to pełni uażam, że to czasami dopuszczalne jest mi to obojętne uażam, że tak być nie poinno jest to zupełnie niedopuszczalne

stosoanie siły e zajemnych relacjach (siła fizyczna, bicie) 39. Jak często idzisz, że ktoś Tojej rodzinie (zaznacz każdym ierszu jedną odpoiedź): pali tytoń pije alkohol jest pijany/pijana złości się na kogoś złośliie kogoś krytykuje kłóci się z kimś yzya kogoś bije kogoś nigdy idziałem to raz życiu idziałem moim życiu razy roku razy miesiącu razy tygodniu codziennie 40. Jeżeli to robisz, to jakich sytuacjach najczęściej palisz tytoń, pijesz alkohol lub zażyasz inne substancje psychoaktyne (zaznacz każdym ierszu jedną odpoiedź): tytoń/epapierosy alkohol leki celu odurzania się dopalacze marihuana/ haszysz inne narkotyki nig dy na spotkan iach z róieśn ikami poza szkołą, gdy nie ma dorosły ch na spotka niach szkole (np dyskot eki), gdy dorośli nie idzą na spotkani ach młodzież oych za iedzą rodzicó lub nauczyci eli domu, przy rodzicac h, na specjalny ch uroczysto ściach domu różny ch sytuac jach (za iedz ą rodzic ó) dro dze do szk oły lub do do mu szkole lub okolic y, na przer ach samot ności, gdy nikogo nie ma pobliż u in ne

41. Jeżeli palisz tytoń, pijesz alkohol lub zażyasz inne substancje psychoaktyne, to jaki sposób najczęściej je zdobyasz: tytoń/e-papierosy alkohol leki celu odurzania się dopalacze marihuana/haszy sz inne narkotyki nie dotycz y mnie to jestem częstoany przez róieśnikó jestem częstoan y przez osoby starsze o lat kupuj ę sklepi e lub kiosk u kupuj ę od kogoś poza szkołą kupuj ę od kogoś szkole "podbieram " z domu inn e 42. Jeżeli miałeś okazję (ktoś cię częstoał, mogłeś/mogłaś kupić itp.) lub zażyałeś jakieś narkotyki lub substancje psychoaktyne inne niż alkohol i tytoń, podaj ich nazy. Jeżeli nie, pisz "nie dotyczy". Jeżeli tak, pisz nazy odpoiednich polach poniżej, oddzielając je przecinkami: a) miałem okazję spróboać: b) pierszy raz życiu: c) dotychczas spróboałem: d) najczęściej: 43. Spróbuj teraz określić, ile miałeś lat, kiedy po raz pierszy (pisz liczbę lat lub liczbę 0 (zero), jeżeli Ciebie to nie dotyczy): paliłeś tytoń/e-papierosa: piłeś pio: piłeś ino: piłeś ódkę lub inne mocne alkohole: upiłeś się: zażyłeś lek celu odurzenia się: miałeś okazję spróboać dopalacza: zażyłeś dopalacza:

miałeś okazję zapalić marihuanę/haszysz: zapaliłeś marihuanę/haszysz: miałeś okazję spróboać innego narkotyku: spróboałeś innego narkotyku: 44. Zastanó się i zaznacz każdym ierszu, jak często ostatnim roku lub całym życiu (zaznacz każdym ierszu jedną odpoiedź): palisz tytoń/epapierosy pijesz pio pijesz ino pijesz ódkę lub inne mocne alkohole upijasz się masz okazję zażyć lek celu odurzenia się zażyasz leki celu odurzenia się masz okazję spróboać dopalacza zażyasz dopalaczy masz okazję zapalić marihuanę/haszysz palisz marihuanę/haszysz masz okazję spróboać innego narkotyku zażyasz inne narkotyki nigdy raz życiu razy życiu razy ostatnim roku razy ostatnim miesiącu razy ostatnim tygodniu 45. Jeżeli zdarza się, że pijesz alkohol, to ile ypiłeś/ypiłaś ciągu ostatniego spotkania (pisz liczbę, a jeżeli Ciebie to nie dotyczy pisz 0): małych (0,33) butelek / puszek/ kufli/ typoego pia: kieliszkó ina (100 gram): kieliszkó ódki lub innych mocnych alkoholi (po 25 gram): codziennie

46. Dręczenie polega na tym, że jedna uczennica/jeden uczeń lub grupa szkole przez dłuższy czas robi innemu ucznioi/innej uczennicy bardzo przykre rzeczy (bije, przezya, obgaduje, yklucza z grupy). Taka uczennica/taki uczeń ma spore trudności, żeby się obronić przed tymi, którzy robią mu przykrości. Nie liczą się jako dręczenie zykłe, rzadkie sytuacje, kiedy ktoś się pokłóci klasie. Pomyśl o tym roku i zaznacz jak często tym czasie: Ani razu 1 raz 2 razy 3 razy i ięcej Inni dręczyli Ciebie Ty dręczyłeś inne osoby szkole 47. Proszę pomyśl o obecnym roku i zaznacz, czy i jak często zdarzyło Ci się, że inni ucznioie/uczennice Ci to zrobili (zaznacz jedną odpoiedź każdej linii): Komentoali moje ypoiedzi na forum internetoym, żeby mnie ośmieszyć/spraić przykrość/ystraszyć Wysyłali do mnie SMS-y żeby mi dokuczyć/spraić przykrość/ystraszyć Wyzyali mnie, rozmaiając na czacie/ portalu społecznościoym Publikoali, bądź rozsyłali ośmieszające mnie zdjęcia lub filmy Wysyłali mi iadomości przez komunikator (np. Messenger), aby mnie obrazić/ystraszyć Celoo ykluczyli mnie lub nie dopuścili do grona znajomych Internecie, żeby mi dokuczyć Nie zdarzyło mi się ciągu ostatniego roku Raz lub całym tym czasie Raz lub miesiącu Raz lub tygodniu Raz lub dziennie

48. Jak często zdarza Ci się, że ktoś tak Cię traktuje? Zaznacz jedną odpoiedź przy każdym ierszu: złośliie ośmiesza lub oczernia przed innymi ulgarnie ymyśla celoo, poażnie grozi, nie dla żartu zmusza do czegoś poniżającego dotyka bez Tojej zgody intymnych części ciała zmusza do oddania pieniędzy lub jakichś przedmiotó celoo, mocno uderza lub szarpie, nie dla żartu mocno bije nigdy raz lub życiu roku miesiącu tygodniu codziennie 49. Kto stosuje obec Ciebie agresję lub przemoc (fizyczną lub słoną)? Zaznacz przy każdym ierszu jak często ta osoba zrobiła Ci cokoliek ymienionego poprzednim pytaniu: młodszy uczeń róieśnik starszy uczeń rodzic nauczyciel obcy dorosły ktoś inny nigdy raz lub życiu roku miesiącu tygodniu codziennie

50. Poniżej znajduje się zesta opinii na temat picia alkoholu Oceń przy każdej, które z nich są Toim zdaniem pradzie, a które fałszye: prada nie iem fałsz ludzie z mocną głoą mogą ypić ięcej bez szkody dla zdroia pio to nie jest alkohol pradziy mężczyzna od czasu do czasu musi się upić kieroca przed jazdą może bez szkody ypić trochę alkoholu alkohol jest dobrym lekarstem na niektóre dolegliości osoby uzależnione piją, dlatego, że mają słaby charakter pijąc tylko pio nie można się uzależnić alkohol jest bardziej szkodliy dla nastolatka, niż dla czterdziestolatka alkoholizm jest chorobą można przeidzieć, kto spośród pijących uzależni się alkoholizm jest problemem rodziny, a nie jednostki dzieczynom imponują chłopcy, którzy piją każdy, kto się upija, jest uzależniony alkohol ułatia naiązyanie kontaktó z ludźmi ypicie alkoholu pomaga przezyciężyć zdeneroanie 51. Poniżej znajduje się zesta opinii na temat narkotykó Oceń przy każdej, które z nich są Toim zdaniem pradzie, a które fałszye: prada nie iem fałsz marihuana jest szkodlia można przez rok zażyać co dni narkotyki, a potem po prostu przestać narkotyki są garancją udanej imprezy każdy narkotyk jest niebezpieczny dla zdroia tylko ludzie o słabym charakterze uzależniają się od narkotykó naet zięcie jednej porcji narkotyku może proadzić do uzależnienia amfetamina pomaga dobrym uczeniu się uzależnienie od narkotykó to rodzaj choroby ktoś, kto raz zażył narkotyk, jest już narkomanem zażyanie narkotykó tylko dla zabay, też proadzi do uzależnienia każdy może yjść z uzależnienia

52. Przy każdych zajęciach dotyczących uzależnień lub przemocy, których brałeś/brałaś udział ciągu ostatniego roku szkolnego zaznacz, na ile były przydatne: profilaktyczne spektakle teatralne godziny ychoacze o profilaktyce zajęcia profilaktyczne szkole poza godzinami ychoaczymi zajęcia profilaktyczne poza szkołą socjoterapia psychoterapia inne, napisz poniżej, jakie nie brałem udziału były przydatne dla mnie osobiście były przydatne dla kogoś klasie były niepotrzebne 53. Podaj nazy innych zajęć profilaktycznych jakich uczestniczyłeś/uczestniczyłaś ostatnim roku szkolnym. Jeżeli nie pamiętasz, pisz "nie iem". Jeżeli nie brałeś/nie brałaś udziału, pisz "nie dotyczy": 54. Opisz zajęcia pozalekcyjne Tojej szkole lub okolicy (zaznacz każdy punkt, który Ciebie dotyczy): brałem nich udział sportoe turystyczne artystyczne językoe informatyczne harcerskie grupy kościelne olontariat inne iem, że są dostępne, ale nie chciałem uczestniczyć chcę uczestniczyć, gdyby były dostępne

55. Co Toim zdaniem należy zrobić klasie / szkole, żeby ucznioie Toim ieku nie stosoali tytoniu, alkoholu, marihuany, innych środkó psychoaktynych, agresji i przemocy? Wpisz proszę soje propozycje poniżej: Dziękuję za ypełnienie ankiety!