Erasmus + Eko Train Week Na przełomie kwietnia i maja w naszej szkole były realizowane działania ekologiczne w ramach projektu Erasmus+ Eko Train Week. Termin związany był również z obchodzonym po raz 49 Międzynarodowym Dniem Ziemi. Celem było zachęcenie uczniów do działań na rzecz ochrony środowiska, ale również pogłębienie ich wiedzy na temat problemów ekologicznych związanych z transportem. W realizację projektu włączyła się cała społeczność uczniowska biorąc udział w różnych zajęciach ekologicznych, turniejach, konkursach, przygotowując prace plastyczne i wystawy. Nauczyciele w klasach 0-3 oraz wychowawcy w klasach starszych prowadzili lekcje wychowawcze o tematyce ekologicznej. Uczniowie dostrzegali korzystny i niekorzystny wpływ człowieka na różne ekosystemy, zauważali zmiany wynikające z jego działalności i dyskutowali o konsekwencjach braku troski o środowisko.
W klasach młodszych uczniowie doskonalili swoje umiejętności związane z segregacją surowców wtórnych, poznawali sposoby ponownego ich wykorzystania w taki sposób, aby nie zagrażały naszej planecie. Nasi najmłodsi uczniowie udowodnili, że problem ekologii i recyklingu jest im dobrze znany. Doskonale radzili sobie z segregacją odpadów także w czasie turnieju ekologicznosprawnościowego.
podlegających recyklingowi i przyjaznych W czasie działań projektowych zwróciliśmy także uwagę na to, w jaki sposób nasz tabor kolejowy spełnia wymagania ekologiczne. Uczniowie mieli okazję dowiedzieć się, że pociągi Pendolino, Pesa Dart i Flirt, które posiada w swojej flocie PKP, zostały zaprojektowane z myślą o ochronie środowiska i zbudowane z materiałów naturze. Zadaniem uczestników konkursu Kolej na ekologię pociąg przyjazny środowisku było własnoręczne stworzenie przestrzennej pracy - modelu pociągu - wykonanego dowolną techniką z wykorzystanie surowców wtórnych jako materiału do działań artystycznych.
Uczniowie klas młodszych i zerówki mogli wybrać się w podróż własnoręcznie wykonanym eko-pociągiem wspólnie przygotowywali lokomotywę, wagony i projektowali pociągi przyszłości.
Zastanawiając się nad losem planety, na której żyjemy i której równowagę wciąż naruszamy uczniowie niektórych klas starszych uczestniczyli w zajęciach Ziemia dla człowieka człowiek dla Ziemi. Tworzyli plakaty dotyczące zagrożeń dla Ziemi oraz pokazywali jej najpiękniejsze zakątki. Opracowywali Kodeks ekologiczny.
Podczas zajęć świetlicowych uczniowie przygotowali wystawę wyjaśniającą czym tak właściwie zajmuję się ekologia. Odwiedzając tę wystawę uczniowie mogli zapoznać się z różnorodnymi środowiskom życia na Ziemi - zaobserwować bogactwo roślin i zwierząt w miejscach, które nie zostały jeszcze skażone, ale także mogli dostrzec zagrożenia związane z gospodarką prowadzoną przez człowieka.
Na zakończenie działań związanych z projektem uczniowie klasy ósmej wzięli udział w zajęciach terenowych - Lekcja ekologii na łące. Swoje wiadomości ekologiczne sprawdzali wykonując zadania testowe, rozpoznając z pomocą atlasów i kluczy napotkane rośliny i zwierzęta, dokonując pomiarów i szkiców oraz określając ich liczebność i zagrożenia.