Akcja Segregacja. Kto segreguje ten zyskuje

Transkrypt

1 Akcja Segregacja Kto segreguje ten zyskuje Na początku kwietnia 2013 roku ruszyła, w Szkole Podstawowej nr 31 w Warszawie, kampania informacyjna zatytułowana Akcja Segregacja, której inicjatorem był Urząd Miasta st. Warszawy. Koordynatorem działań na terenie szkoły była p. Edyta Mierzwa. Akcja miała na celu promowanie wśród najmłodszych idei segregacji odpadów w ich najbliższym otoczeniu. Podczas zajęć lekcyjnych w klasie i w świetlicy dzieci poznały nowy sposób selekcjonowania śmieci. Spotkania z dziećmi prowadzone były w oparciu o materiały przygotowane przez Urząd Miasta st. Warszawy z zastosowaniem różnorodnych form pracy. Dzieci z oddziału przedszkolnego, pod kierunkiem p. Magdaleny Wójcik, podczas wspólnych wyjść na podwórko, zbierały śmieci i wrzucały je do odpowiednich pojemników. Wspólnie wykonali grę Pamięć Akcja Segregacja kolorowe kartoniki do gry określały pojemnik, do którego miał trafić narysowany odpad. Przedszkolaki dowiedziały się także w jaki sposób można wykorzystywać niepotrzebne rzeczy, np. pojemnik po jogurcie - zrobić doniczkę, z pustej plastikowej butelki - zrobić karmnik dla ptaka. Chętnie zgłaszali pomysły na ciekawy sposób wykorzystania surowców wtórnych. W klasach: Ia (p. Ewa Pilarczyk), Ic (p. Teresa Jędrzejewska) oraz IId (p. Małgorzata Targosińska) również przeprowadzono zajęcia propagujący nowy sposób segregowania odpadów. Podczas lekcji nauczyciele poinformowali klasy o zmianie, wytłumaczyli w jakim celu zostanie wprowadzona nowa metoda i poprzez rysowanie wybranych odpadów uczniowie szybko przyswoili sobie nowe wiadomości. Uczniowie utrwalili sobie również

2 terminy związane z gospodarowaniem odpadami: segregacja, recykling, elektrośmieci, surowce wtórne, kompostownik. Poznali też rodzaje pojemników na odpady i ich kolory, dowiedzieli się jakie śmieci należy wrzucać do odpowiedniego kosza oraz jak długo rozkładają się w przyrodzie różnego rodzaju odpady, np. folia, plastik, guma, szkło, skórka od banana itd. We wszystkich klasach 4-6 SP w okolicach Dnia Ziemi odbyły się lekcje tematyczne poświęcone nowym zasadom segregowania odpadów. W klasach czwartych, pod kierunkiem p. Elżbiety Pawlak, uczniowie w grupach przygotowywali na kolorowych kartach odpowiednich do nowego systemu segregacji wykaz odpadów, które gromadzimy w danym pojemniku. Po prezentacji prac grupowych przeprowadzony został mini-quiz sprawdzający umiejętność właściwej segregacji śmieci. Wszyscy aktywnie włączyli się do pracy grupowej, a forma zabawy pomogła szybko i dobrze zapamiętać nowy system segregacji. W klasach V- VI, p. Iza Majstruk przypomniała uczniom dotychczasowe zasady segregacji odpadów Następnie uczniowie zostali zapoznani ze stroną internetową stolicaczystosci.pl i informacjami, jakie są na niej zawarte. Zwrócono uwagę na korzyści wynikające z nowej

3 akcji, omówiono nowe zasady selekcji odpadów i zapoznano dzieci z zasadami recyklingu dotyczącymi poszczególnych rodzajów śmieci. Przeprowadzono ćwiczenia, które polegały na odpowiednim umieszczeniu w pojemnikach różnych rodzajów odpadów. Nie zapomnieli przy tym o odpadach niebezpiecznych, dla których sami proponowali odpowiednie miejsca zbiórki i przetwarzania. Do Akcji Segregacji włączyła się również świetlica szkolna. Pani Ilona Mazurkiewicz wśród uczniów klas pierwszych przeprowadziła pogadankę, wyjaśniła nowy sposób dzielenia odpadów i pokazała kolorowe pojemniki, do których odpowiednio będziemy segregować odpady (czerwony plastik, metal, papier), zielony szkło i czarny pozostałe odpady. Następnie dzieci otrzymały trzy kartki brystolu: czerwoną, zieloną i czarną oraz szablony śmieci. Uczniowie mieli za zadanie uporządkować śmieci i wkleić je na odpowiednią kartkę w celu usystematyzowania poznanych informacji. W świetlicy klas III VI p. Krystyna Kowal przygotowała prezentację Jak ma wyglądać nasz świat?, szczegółowo

4 omawiając nowy sposób segregacji podkreślając konkretne zyski płynące z dbania o środowisko naturalne i akcentując wpływ każdego z nas na czystość naszej planety. Uczniowie słuchali z wielkim zainteresowaniem, zadając wiele dodatkowych pytań na temat dalszych losów zebranych odpadów. Podsumowaniem działań edukacyjnych było przygotowanie apelu przez p. Edytę Mierzwę, p. Ilonę Mazurkiewicz i p. Krystynę Kowal skierowanego do dzieci i rodziców. Świetlicowe koło teatralne dla klas trzecich oraz uczniowie z klasy Ia przygotowali przedstawienie Ziemia zielona wyspa. Jeszcze raz zaprezentowane zostały najważniejsze informacje dotyczące odpadów i ich segregacji. Uczniowie z klas I III przebrani za zwierzęta leśne oraz wycieczkę szkolną pokazali jak niefrasobliwe zachowanie i zaśmiecanie środowiska wpływa na życie mieszkańców planety. Motywem przewodnim występu było hasło Niech to się stanie nawykiem bądź przyrody ratownikiem. Dekoracja do przedstawienia została wykonana z odpadów, by pokazać uczniom jak kreatywnie można

5 zastosować używane materiały. Pani dyrektor Bożena Smoczyńska podkreśliła znaczenie prowadzenia edukacji ekologicznej wśród dzieci i pochwaliła ich zaangażowanie w rozwiązanie problemu czystości naszego środowiska.

6 Uczniowie, podczas zajęć, zostali zapoznani z możliwością udziału w konkursie plastycznym organizowanym przez władze miasta Warszawy dotyczącym propagowania nowych zasad segregacji odpadów. Z wielkim entuzjazmem przystąpili do projektowania plakatów, które zostały zaprezentowane podczas apelu. Obecnie prace i informacje o zmianie sposobu segregowania śmieci można obejrzeć na korytarzu szkoły w nowej części budynku. Spośród zebranych plakatów zostały wyłonione dwie najciekawsze prace w każdej kategorii wiekowej, łącznie 6 i przesłane do koordynatora dzielnicowego. Życzymy powodzenia autorom plakatów i mamy nadzieję, że poprzez różnorodne oddziaływania uświadomiliśmy uczniom i rodzicom wpływ każdego człowieka na jakość środowiska. Kto segreguje ten zyskuje! Opracowała: Edyta Mierzwa