ZIELONY KONKURS - KLUBY NASZEJ ZIEMI DLA ROZWOJU ZRÓWNOWAŻONEGO

Transkrypt

1 ZIELONY KONKURS - KLUBY NASZEJ ZIEMI DLA ROZWOJU ZRÓWNOWAŻONEGO Klub Ekologiczny Naszej Ziemi Ekobiałogardziaki przystąpił do Zielonego Konkursu - Kluby Naszej Ziemi Dla Rozwoju Zrównoważonego. Celem edycji konkursu 2012/2013 było zrozumienie problemu i konieczności segregacji odpadów, propagowanie segregacji i recyklingu odpadów, poznanie lokalnych rozwiązań stosowanych w gospodarce odpadami. W ramach udziału w konkursie przygotowaliśmy i przeprowadziliśmy r. zajęcia dla młodszych kolegów z klasy II a, której wychowawczynią jest Pani Dorota Kubicka, wyjaśniając im konieczność i pokazując sposoby segregowania odpadów. Temat przygotowanej przez nas lekcji: Co mogę zrobić z odpadem? wskazuje na praktyczne radzenie sobie z narastającą ilością różnorodnych odpadów w tym również niebezpiecznych. Starałyśmy się w sposób prosty, w formie zabaw i konkursów przekazać dzieciom podstawowe informacje na temat selektywnej zbiórki odpadów. Przygotowałyśmy pomoce dydaktyczne w postaci kolorowych koszy na odpady, rebusu wyjaśniającego skrót ZSEE ( Zużyty Sprzęt Elektryczny i Elektroniczny), krzyżówkę z hasłem ZSEE, ilustracje pojemników na odpady przyczepione na magnesy do tablicy, plakat Nie śmieć - segreguj, wystawę opakowań naturalnych, w które natura wyposażyła owoce i nasiona, gazetkę ścienną Krótka historia opakowań. Uczestnicy lekcji bardzo aktywnie włączyli się w wykonywanie zadań. Pomimo młodego wieku są oni świadomymi konsumentami, ponieważ wiedzą, że należy chodzić

2 do sklepów z własną torbą, najlepiej płócienną. Kupować produkty bez specjalnych dodatkowych opakowań oraz kupować produkty w opakowaniach wielokrotnego użytku lub nadających się do recyklingu. Czego chcieć więcej. Nasze cele zostały zrealizowane. Najaktywniejsi uczniowie otrzymali prezenty niespodzianki (maskotki, światełka odblaskowe, plany lekcji z zasadami segregacji odpadów), a cała klasa komiksy Fundacji Naszej Ziemi. Lekcja bardzo się podobała. A my Ekobiałogardziaki mogliśmy się sprawdzić w roli nauczycieli i przewodników po świecie odpadów. Zaangażowanie naszych młodszych kolegów podczas zajęć oraz ich wiedza i umiejętności postępowania z odpadami były dla nas miłym zaskoczeniem. Przygotowanie i prowadzenie lekcji utwierdziło nas w przekonaniu, że warto propagować wiedzę na temat właściwych zachowań w środowisku naturalnym z podkreśleniem wpływu własnych codziennych czynności na przyszłość naszej planety. Ekobiałogardziaki pod kierunkiem Jolanty Grębowskiej

3 Klasa II a w oczekiwaniu na lekcję.

4 Prezentacja osób prowadzących zajęcia, określenie celów lekcji i podanie tematu Małgosia Kwiecień. Inscenizacja Odpadowe potwory przygotowana przez Weronikę Sikorską i Wiktorię Paprzycką.

5

6 Gazetka ścienna przygotowana przez Ekobiałogardziaki Krótka historia odpadów Wystawa naturalnych odpadów wytworzonych przez przyrodę.

7 Prezentacja historii odpadów przez Weronikę. Rozwiązywanie krzyżówki.

8 Ola prezentuje sprzęt elektroniczny i elektryczny, który rozpoznają uczniowie.

9 Rozwiązywanie rebusu w celu wyjaśnienia hasła ZSEE ( Zużyty Sprzęt Elektryczny i Elektroniczny) i omówienia zasad postępowania ze sprzętem elektrycznym lub elektronicznym, który nie jest sprawny. Aktywność klasy II a.

10 Natalia prezentuje postępowanie z puszką aluminiową.

11 Demonstracja prawidłowego postępowania z butelką plastikową.

12 Amelka przed wrzuceniem butelki PET do plastiku odkręciła ją i zgniotła w celu zmniejszenia objętości odpadów.

13 Czas rozkładu odpadów to kolejny etap poznawania tajemnicy odpadów.

14

15 Dzieci podczas zbierania porozrzucanych w klasie odpadów, które muszą trafić do odpowiedniego pojemnika.

16 Wybór rysunku z odpadem i umieszczenie go na planszy odpowiedniego pojemnika.

17

18

19 Nagroda główna. Klasa II a z Ekobiałogardziakami i nagrodami za aktywny udział w lekcji oraz postawę przyjazną środowisku naturalnemu.