Dorota Drążek Szkoła Podstawowa w Bychawie Klasa IIc

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Dorota Drążek Szkoła Podstawowa w Bychawie Klasa IIc"

Transkrypt

1 Dorota Drążek Szkoła Podstawowa w Bychawie Klasa IIc

2 Pan Grosik zagościł w Szkole Podstawowej w Bychawie i zaczął drugoklasistów uczyć oszczędności. Przez jedenaście miesięcy dzieci na ciekawych planetach będą gościły i z Grosikiem potrzebnego w życiu oszczędzania się uczyły. Swoje zaoszczędzone grosiki będą z rozwagą wydawały i wszystko wokół oszczędzały. Nauczyciele i rodzice pomogą im w tym na pewno, bo chcą by dzieci w życiu sobie radziły i nigdy banknotów i monet nie trwoniły.

3 Przygotowanie do MIĘDZYGALAKTYCZNEJ PODRÓŻY Nasz przewodnik - Grosik

4

5 Pierwszy miesiąc podróży Planeta Grosik Poznaliśmy pojęcia: moneta, banknot, awers, rewers, bilon, nominał, mennica

6

7

8 Drugi miesiąc podróży Planeta Portfelik Poznaliśmy: sposoby zarabiania pieniędzy na drobne wydatki karty płatnicze oraz kredytowe wartość i potrzebę pracy doskonaliliśmy umiejętność liczenia pieniędzy Wykonaliśmy: kosmiczne czapeczki i portfeliki na drobne oszczędności.

9

10

11

12 Trzeci miesiąc podróży Planeta Skarbonka Poznaliśmy: znaczenie pojęć: konto, debet, karta kredytowa, bankowiec, lokata, bankomat, kredyt sposoby przechowywania pieniędzy dawniej i dziś możliwość oszczędzania w różnych sytuacjach dnia codziennego różnorodne sposoby lokowania pieniędzy Dowiedzieliśmy się, że oszczędzanie to nie tylko gromadzenie pieniędzy.

13 Nasze świnki skarbonki

14

15 Czwarty miesiąc podróży Planeta Zabawka Poznaliśmy: zasady udanych zakupów wpływ reklamy na to co kupujemy pojęcia: reklama, marka, oferta, jakość, data ważności, produkt, konsument dowiedzieliśmy się o potrzebie racjonalnego wydawania pieniędzy

16 Nasze wymarzone zabawki

17

18 A w piątym miesiącu podróży planowaliśmy Wspaniałą Majówkę z Grosikiem Przygotowując Grosikową Majówkę uczniowie: poznali pojęcia: recykling, segregacja odpadów, surowce wtórne, poznali zasady selektywnej zbiórki odpadów, przekonali się o korzyściach wynikających z segregowania odpadów.

19 Ciąg dalszy nastąpi... Dorota Drążek Dziękuję za uwagę! Szkoła Podstawowa w Bychawie Klasa IIc

Grosikowa Gazetka. Wydanie specjalne nr 3/2012

Grosikowa Gazetka. Wydanie specjalne nr 3/2012 Grosikowa Gazetka Wydanie specjalne nr 3/2012 Pan Grosik Pan Grosik znowu w ostrowskiej Dziewiątce zagościł i zaczął drugoklasistów uczyć oszczędności. Przez jedenaście miesięcy dzieci na ciekawych planetach

Bardziej szczegółowo

2a 20 uczniów prowadzące: mgr Magdalena Waligórska mgr Agnieszka Wrzesińska. 2c 23 uczniów prowadząca: mgr Alicja Homan-Ciszewska

2a 20 uczniów prowadzące: mgr Magdalena Waligórska mgr Agnieszka Wrzesińska. 2c 23 uczniów prowadząca: mgr Alicja Homan-Ciszewska 2a 20 uczniów prowadzące: mgr Magdalena Waligórska mgr Agnieszka Wrzesińska 2c 23 uczniów prowadząca: mgr Alicja Homan-Ciszewska 2d 20 uczniów prowadząca: Barbara Wodzińska Realizacja projektu trwała 10

Bardziej szczegółowo

Grosikowa gazetka Wydanie specjalne nr 12/2012

Grosikowa gazetka Wydanie specjalne nr 12/2012 Grosikowa gazetka Wydanie specjalne nr 12/2012 Realizacja projektu w Szkole Podstawowej nr 37 w Łodzi GRUDZIEŃ PRZYGOTOWANIA DO PODRÓŻY Zaproszenie uczniów do międzygalaktycznej podróży z Grosikiem Środek

Bardziej szczegółowo

Wiesława Grudka Szkoła Podstawowa w Niedźwiedziu Kl.II

Wiesława Grudka Szkoła Podstawowa w Niedźwiedziu Kl.II Wiesława Grudka Szkoła Podstawowa w Niedźwiedziu Kl.II Od grosika do złotówki Projekt edukacji finansowej Od grosika do złotówki przeznaczony dla uczniów klas II Szkoły Podstawowej w Niedźwiedziu jest

Bardziej szczegółowo

GROSIKOWA GAZETKA wydanie specjalne nr 12

GROSIKOWA GAZETKA wydanie specjalne nr 12 GROSIKOWA GAZETKA wydanie specjalne nr 12 RUSZAMY W DROGĘ, CZYLI MIĘDZYGALAKTYCZNA PODRÓŻ Z GROSIKIEM klas II a i II b Zespołu Szkół w Kamionce im. Ks. Kard. Stefana Wyszyńskiego GRUDZIEŃ - PRZYGOTOWANIE

Bardziej szczegółowo

Od grosika do złotówki

Od grosika do złotówki Projekt edukacji finansowej dla uczniów klas drugich i trzecich szkoły podstawowej sfinansowany ze środków Fundacji PZU oraz Fundacji Kronenberga przy Citi Handlowy Uczestnicy projektu Rodzina Uczniowie

Bardziej szczegółowo

Grosikowa gazetka Wydanie specjalne nr 6/2015 Bezpieczne wędrówki. Od grosika do złotówki

Grosikowa gazetka Wydanie specjalne nr 6/2015 Bezpieczne wędrówki. Od grosika do złotówki Grosikowa gazetka Wydanie specjalne nr 6/2015 Bezpieczne wędrówki. Od grosika do złotówki Realizacja projektu: Małgorzata Uniatowska Sylwia Paszkowska-Zająkała Szkoła Podstawowa w Łasinie woj. kujawsko-pomorskie

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA FINANSOWA DLACZEGO?

EDUKACJA FINANSOWA DLACZEGO? Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości Od grosika do złotówki Fundacja Kronenberga przy Citi Handlowy Projekt edukacji finansowej dla uczniów klas trzecich Projekt realizowany jest w województwie śląskim

Bardziej szczegółowo

SP NR 5 W OZORKOWIE GROSIKOWA GAZETKA LUTY KWIECIEŃ KLASA IIb

SP NR 5 W OZORKOWIE GROSIKOWA GAZETKA LUTY KWIECIEŃ KLASA IIb SP NR 5 W OZORKOWIE GROSIKOWA GAZETKA LUTY KWIECIEŃ 2018 KLASA IIb 2018 Na początek poznajemy zawody Jaki to zawód? Czy za wykonywanie tej pracy dostajemy zapłatę? Czy dorośli muszą ciężko pracować? Który

Bardziej szczegółowo

Szkolne wędrów ki od G rosika do Z łotów ki

Szkolne wędrów ki od G rosika do Z łotów ki SZKOŁA PODSTAWOWA W MODRZU PROJEKT EDUKACJI FINANSOWEJ DLA NAJMŁODSZYCH (wrzesień 2015 czerwiec 2016) Szkolne wędrówki od Grosika do Złotówki Opracowanie: Anna Kozłowska Magdalena Sikorska MODRZE 2015

Bardziej szczegółowo

GROSIKOWA GAZETKA nr 40/2018

GROSIKOWA GAZETKA nr 40/2018 GROSIKOWA GAZETKA nr 40/2018 Klasy III b w SP nr 5 w Ozorkowie listopad - grudzień 2018 r. W listopadzie z zapałem tworzymy grosikową grę. Pozwoli utrwalić nam zdobyte wiadomości Zadanie wykonane, sprawiło

Bardziej szczegółowo

GROSIKOWA GAZETKA UCZNIÓW KL. II B

GROSIKOWA GAZETKA UCZNIÓW KL. II B GROSIKOWA GAZETKA UCZNIÓW KL. II B SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 IM. WŁ. JAGIEŁŁY W KUTNIE Luty 2018 PODRÓŻ NA PLANETĘ PORTFELIK Wyruszyliśmy w kolejną podróż. Tym razem wylądowaliśmy na planecie Portfelik.

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA W MODRZU

SZKOŁA PODSTAWOWA W MODRZU SZKOŁA PODSTAWOWA W MODRZU PROJEKT EDUKACJI FINANSOWEJ DLA NAJMŁODSZYCH (wrzesień 2016 czerwiec 2017) Z przewodnikiem Grosikiem przez świat oszczędzania Opracowanie: Anna Kozłowska Magdalena Sikorska MODRZE

Bardziej szczegółowo

Nasza Kosmiczna Grosikowa Drużyna liczy 77 małych astronautów i aż 8 kapitanów. PYTANIE DLACZEGO? Jesteśmy szkołą wyróżniającą się tym, że w klasach

Nasza Kosmiczna Grosikowa Drużyna liczy 77 małych astronautów i aż 8 kapitanów. PYTANIE DLACZEGO? Jesteśmy szkołą wyróżniającą się tym, że w klasach a Nasza Kosmiczna Grosikowa Drużyna liczy 77 małych astronautów i aż 8 kapitanów. PYTANIE DLACZEGO? Jesteśmy szkołą wyróżniającą się tym, że w klasach mamy dwie Panie, które zawsze gdy, ktoś z nas potrzebuje

Bardziej szczegółowo

GROSIKOWA GAZETKA UCZNIÓW KLASY IIB SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 im. WŁ. JAGIEŁŁY W KUTNIE Marzec 2018

GROSIKOWA GAZETKA UCZNIÓW KLASY IIB SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 im. WŁ. JAGIEŁŁY W KUTNIE Marzec 2018 GROSIKOWA GAZETKA UCZNIÓW KLASY IIB SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 im. WŁ. JAGIEŁŁY W KUTNIE Marzec 2018 PODRÓŻ NA PLANETĘ SKARBONKA Dziś na planecie Skarbonka się spotykamy i serdecznie Was wszystkich witamy.

Bardziej szczegółowo

W NASZYM PRZEDSZKOLU PROJEKT ABC EKONOMII REALIZOWANY BYŁ W DWÓCH NAJSTARSZYCH GRUPACH, DZIECI 6LETNICH, KOTKI I ŻYRAFKI.

W NASZYM PRZEDSZKOLU PROJEKT ABC EKONOMII REALIZOWANY BYŁ W DWÓCH NAJSTARSZYCH GRUPACH, DZIECI 6LETNICH, KOTKI I ŻYRAFKI. ABC EKONOMII PROJEKT ABC-EKONOMII UŚWIADAMIA NAM, JAK DUŻE JEST ZAINTERESOWANIE SPOŁECZEŃSTWA EDUKACJĄ EKONOMICZNĄ, KTÓRA DO TEJ PORY BYŁA SPYCHANA W NASZYM SYSTEMIE EDUKACJI NA DALSZY TOR. ZDAJĄC SOBIE

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO FINANSACH DLA NAUCZYCIELA

PRZEWODNIK PO FINANSACH DLA NAUCZYCIELA PRZEWODNIK PO FINANSACH DLA NAUCZYCIELA Lekcja 2, klasy IV-VI Jak działają banki? Materiały zostały objęte Patronatem: Lekcja 2 WPROWADZENIE MERYTORYCZNE: JAK DZIAŁAJĄ BANKI? Bank komercyjny jest to instytucja

Bardziej szczegółowo

MASZ TO JAK W BANKU, CZYLI PO CO NAM KARTY I INNE PRODUKTY BANKOWE.

MASZ TO JAK W BANKU, CZYLI PO CO NAM KARTY I INNE PRODUKTY BANKOWE. MASZ TO JAK W BANKU, CZYLI PO CO NAM KARTY I INNE PRODUKTY BANKOWE. Szczecin, maj 2018 Tatiana Mazurkiewicz BANK KOMERCYJNY Instytucja finansowa: o gromadzi środki pieniężne gromadzi depozyty klientów

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO FINANSACH DLA NAUCZYCIELA

PRZEWODNIK PO FINANSACH DLA NAUCZYCIELA PRZEWODNIK PO FINANSACH DLA NAUCZYCIELA Lekcja 3, Gimnazjum, VI klasa szkoły podstawowej Korzystam z banku Materiały zostały objęte Patronatem: Lekcja 3 WPROWADZENIE MERYTORYCZNE: KORZYSTAM Z BANKU Banki

Bardziej szczegółowo

Matematyka z ekonomią w klasie VI

Matematyka z ekonomią w klasie VI INNOWACJA PEDAGOGICZNA Matematyka z ekonomią w klasie VI Szkoła Podstawowa w Zawadce Osieckiej WSTĘP Innowacja została opracowana na podstawie programu Błękitna Matematyka (DKW 4014-139/99) poprzez rozszerzenie

Bardziej szczegółowo

Przewodnik Ekonomiczne inspiracje III moduł Bezpiecznie jak w banku

Przewodnik Ekonomiczne inspiracje III moduł Bezpiecznie jak w banku Przewodnik Ekonomiczne inspiracje III moduł Bezpiecznie jak w banku ĆWICZENIE ZAKRES TEMATYCZNY POTRZEBNE MATERIAŁY CZAS MATERIAŁ ROZSZERZJĄCY OSZCZĘDZANIE WAŻNA SPRAWA Potrafię oszczędzać Potrafię oszczędzać

Bardziej szczegółowo

Dziwne warzywo - jak się nazywa?

Dziwne warzywo - jak się nazywa? Załącznik Nr 1 REGULAMIN Powiatowego Konkursu Wiedzowego Dziwne warzywo - jak się nazywa? Niniejszy regulamin zawiera zasady konkursu pod nazwą Dziwne warzywo - jak się nazywa? zwanego dalej Konkursem.

Bardziej szczegółowo

W Polsce obowiązującą walutą jest 1 zł, który dzieli się na 100 groszy. Monety

W Polsce obowiązującą walutą jest 1 zł, który dzieli się na 100 groszy. Monety Historia pieniądze: Polska, od 1823 roku 1 1. Wstęp W Polsce obowiązującą walutą jest 1 zł, który dzieli się na 100 groszy. 2. Monety 2.1. Monety Królestwo Polskie Monety Moneta 1 Rok 1823. Moneta o nominale

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji projektu Lider Lokalnej Ekologii. Zespół Szkół Ogólnokształcących ul. Stoczniowców 6 84-230 Rumia

Sprawozdanie z realizacji projektu Lider Lokalnej Ekologii. Zespół Szkół Ogólnokształcących ul. Stoczniowców 6 84-230 Rumia Sprawozdanie z realizacji projektu Lider Lokalnej Ekologii Zespół Szkół Ogólnokształcących ul. Stoczniowców 6 84-230 Rumia Dyrektor: Lucyna Oglęcka Szkolny koordynator projektu: Katarzyna Strumnik-Drabińska

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA III SOBIESKIEGO W JEJKOWICACH. rok szkolny 2015/2016

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA III SOBIESKIEGO W JEJKOWICACH. rok szkolny 2015/2016 SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA III SOBIESKIEGO W JEJKOWICACH KRONIKA SKO rok szkolny 2015/2016 SKO W LICZBACH LICZBA UCZNIÓW 115 UCZESTNICZĄCYCH W SKO 31 545,15 ZŁ KWOTA ZAOSZCZĘDZONA NA PLANACH SZKOŁY 76

Bardziej szczegółowo

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA III SOBIESKIEGO W JEJKOWICACH KRONIKA SKO. rok szkolny 2012/2013

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA III SOBIESKIEGO W JEJKOWICACH KRONIKA SKO. rok szkolny 2012/2013 SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA III SOBIESKIEGO W JEJKOWICACH KRONIKA SKO rok szkolny 2012/2013 SKO W LICZBACH * LICZBA UCZNIÓW 103 UCZESTNICZĄCYCH W SKO 14 224 ZŁ KWOTA ZAOSZCZĘDZONA NA PLANACH SZKOŁY 29 565

Bardziej szczegółowo

Katedra Polityki Pieniężnej i Rynków Finansowych. Izabela Zmudzińska. Postawy Polaków. wobec systematycznego i długoterminowego oszczędzania

Katedra Polityki Pieniężnej i Rynków Finansowych. Izabela Zmudzińska. Postawy Polaków. wobec systematycznego i długoterminowego oszczędzania Katedra Polityki Pieniężnej i Rynków Finansowych Izabela Zmudzińska Postawy Polaków wobec systematycznego i długoterminowego oszczędzania Warszawa, czerwiec 2016 1. Istota oszczędzania Oszczędzanie - zdolność

Bardziej szczegółowo

I. ZARZĄDZANIE BUDŻETEM

I. ZARZĄDZANIE BUDŻETEM I. ZARZĄDZANIE BUDŻETEM 1 wiem czym jest pieniądz (także wirtualny) i skąd się bierze, bank, bankomat, karta płatnicza 1 2 rozumiem istotę wymiany ekonomicznej 1 3 znam podstawowe funkcje pieniądza (zarabianie,

Bardziej szczegółowo

TRZY ŚWINKI SKARBONKI

TRZY ŚWINKI SKARBONKI TRZY ŚWINKI SKARBONKI Warsztaty edukacji ekonomicznej dla dzieci z klas II-III UCZESTNICY Uczniowie w wieku 7 9 lat, od 15 do 24 osób CZAS TRWANIA 1 h 30 min CELE WARSZTATU nauczenie oszczędzania celowego

Bardziej szczegółowo

Pieniądze nie rosną na drzewach

Pieniądze nie rosną na drzewach SZKOŁA PODSTAWOWA W MODRZU PROJEKT EDUKACJI FINANSOWEJ DLA NAJMŁODSZYCH (wrzesień 2014 czerwiec 2015) Pieniądze nie rosną na drzewach Opracowanie: Anna Kozłowska Magdalena Sikorska MODRZE 2014 1. WSTĘP

Bardziej szczegółowo

Chcę być EKO w domu i poza nim

Chcę być EKO w domu i poza nim Chcę być EKO w domu i poza nim SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA PAWŁA II W ŁEBNIE UL. SZKOLNA 1 84-217 SZEMUD DYREKTOR ŁUKASZ KWIDZIŃSKI KOORDYNATOR MONIKA HRYCYK W roku szkolnym 2014/2015 nasza placówka wzięła

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji projektu ABC Ekonomii Świat pieniądza

Sprawozdanie z realizacji projektu ABC Ekonomii Świat pieniądza Sprawozdanie z realizacji projektu ABC Ekonomii Świat pieniądza w Przedszkolu Publicznym Kraina Uśmiechu w Gorzycach Koordynator: Ewelina Loga W roku szkolnym 2017/18 Przedszkole Publiczne Kraina Uśmiechu

Bardziej szczegółowo

PLAN DZIAŁAŃ REALIZOWANY W Szkole Podstawowej im. J. Brzechwy w Wojciechach Wojciechy Bartoszyce ZAPLANOWANE DZIAŁANIA

PLAN DZIAŁAŃ REALIZOWANY W Szkole Podstawowej im. J. Brzechwy w Wojciechach Wojciechy Bartoszyce ZAPLANOWANE DZIAŁANIA PLAN DZIAŁAŃ REALIZOWANY W Szkole Podstawowej im. J. Brzechwy w Wojciechach Wojciechy 66 11-200 Bartoszyce WYBRANY OBSZAR TEMATYCZNY ZAŁOZONY CEL/CELE ZAPLANOWANE DZIAŁANIA CZAS REALIZACJI OSOBY ODPOWIEDZIALNE

Bardziej szczegółowo

Jak rozmawiać o pieniądzach z osobami z niepełnosprawnością intelektualną

Jak rozmawiać o pieniądzach z osobami z niepełnosprawnością intelektualną Jak rozmawiać o pieniądzach z osobami z niepełnosprawnością intelektualną Jak rozmawiać o pieniądzach z osobami z niepełnosprawnością intelektualną Warszawa, maj 2016 r. Druk: NBP Wydał: Narodowy Bank

Bardziej szczegółowo

O OSZ MATERIA Y DLA NAUCZYCIELI. Masz to jak w banku! Zadania i funkcje banków.

O OSZ MATERIA Y DLA NAUCZYCIELI. Masz to jak w banku! Zadania i funkcje banków. O OSZ MATERIA Y DLA NAUCZYCIELI K Masz to jak w banku! Zadania i funkcje banków. ZAJĘCIA 2: Masz to jak w banku! Zadania i funkcje banków Grupa wiekowa: klasy IV VI szkoła podstawowa Czas zajęć: 1,5 godziny

Bardziej szczegółowo

SCENARIUSZE CYKLU LEKCJI, ZREALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU SEKRETY BANKÓW W GIMNAZJACH SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO

SCENARIUSZE CYKLU LEKCJI, ZREALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU SEKRETY BANKÓW W GIMNAZJACH SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO SCENARIUSZE CYKLU LEKCJI, ZREALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU SEKRETY BANKÓW W GIMNAZJACH SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO I. Lekcje wprowadzające Zajęcia obejmują dwie godziny lekcyjne. W trakcie pierwszej

Bardziej szczegółowo

Erasmus + Eko Train Week

Erasmus + Eko Train Week Erasmus + Eko Train Week Na przełomie kwietnia i maja w naszej szkole były realizowane działania ekologiczne w ramach projektu Erasmus+ Eko Train Week. Termin związany był również z obchodzonym po raz

Bardziej szczegółowo

Od juniora do seniora Program Edukacji Ekonomicznej

Od juniora do seniora Program Edukacji Ekonomicznej Od juniora do seniora Program Edukacji Ekonomicznej Roman Pomianowski Program realizowany jest przy wsparciu Czym jest edukacja ekonomiczna (EE) Znaczenie umiejętności odraczania nagrody Dziecko klientem

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Finanse dla sprytnych dr Piotr Stobiecki Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu 25 października 2012 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY Plan wykładu I. Kapitał istota, pochodzenie

Bardziej szczegółowo

W bankowym pejzażu. Historia, funkcje i formy pieniądza. Słowniczek pojęć bankowych.

W bankowym pejzażu. Historia, funkcje i formy pieniądza. Słowniczek pojęć bankowych. W bankowym pejzażu Historia, funkcje i formy pieniądza. Słowniczek pojęć bankowych. pieniądz 1) powszechnie stosowany i akceptowany ekwiwalent towarów i usług, trwale wyrażający ich wartość i bezpośrednio

Bardziej szczegółowo

I. ZAR ZĄD ZAN IE BUD ŻETE 1 1 VI. BEZ PIEC ZNIE W ŚWI ECIE

I. ZAR ZĄD ZAN IE BUD ŻETE 1 1 VI. BEZ PIEC ZNIE W ŚWI ECIE lp. I. ZAR ZĄD ZAN IE BUD ŻETE 1 1 II. OSZ CZĘ DZA M III. POŻ YCZ AM IV. IN WE STU JĘ V. UBE ZPI ECZ ENI A VI. BEZ PIEC ZNIE W ŚWI ECIE KOMPETENCJE FINANSOWE MIESZKAŃCÓW POLSKI (niezbędne do wieku) KONIECZNE

Bardziej szczegółowo

czniowie klas szóstych przystąpili do sprawdzianu podsumowującego naukę w szkole podstawowej. Na oficjalne wyniki będą musieli poczekać do maja.

czniowie klas szóstych przystąpili do sprawdzianu podsumowującego naukę w szkole podstawowej. Na oficjalne wyniki będą musieli poczekać do maja. 4 kwietnia 2013 r. czniowie klas szóstych przystąpili do sprawdzianu podsumowującego naukę w szkole podstawowej. Na oficjalne wyniki będą musieli poczekać do maja. 19 kwietnia 2013 r. Bychawskim Centrum

Bardziej szczegółowo

TEST WIEDZY EKONOMICZNEJ nr 4

TEST WIEDZY EKONOMICZNEJ nr 4 TEST WIEDZY EKONOMICZNEJ nr 4 TEST WYBORU (1 pkt za prawidłową odpowiedź) Przeczytaj uważnie pytania, wybierz jedną poprawną odpowiedź spośród podanych i zakreśl ją znakiem X. Czas pracy 30 minut. 1. Bankiem

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Jak rozmawiać z dziećmi o pieniądzach? Jolanta Łysakowska i Tomasz Gluźniewicz w Chorzowie Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 17.10.2016 Edukacja i świadomość finansowa

Bardziej szczegółowo

O OSZ MATERIA Y DLA NAUCZYCIELI. Gimnazju m. konto bankowe?

O OSZ MATERIA Y DLA NAUCZYCIELI. Gimnazju m. konto bankowe? O OSZ MATERIA Y DLA NAUCZYCIELI Gimnazju m konto bankowe? ZAJĘCIA 2: Czy warto mieć konto bankowe? Grupa wiekowa: gimnazjum Czas zajęć: 1,5 godziny Wprowadzenie Obecnie posiadanie konta bankowego jest

Bardziej szczegółowo

Projekt edukacyjny Matematyka w banku. Opis projektu

Projekt edukacyjny Matematyka w banku. Opis projektu Opis projektu 1.Tytuł projektu: Matematyka w banku. 2.Czas: 14.grudnia 2010 roku 30 kwietnia 2011roku 3.Uzasadnienie wyboru tematu: - pokazanie praktycznych zastosowań matematyki w życiu codziennym, -

Bardziej szczegółowo

Tak to się zaczęło...

Tak to się zaczęło... SZKOLNA KASA OSZCZĘDNOŚCI ROK SZKOLNY 2014/2015 Tak to się zaczęło... Pewnego dnia, podczas planowania wycieczek szkolnych jeden z uczniów powiedział: Jedźmy do Disneylandu...mój tata ma mnóstwo kasy,

Bardziej szczegółowo

Rok szkolny 2014/2015

Rok szkolny 2014/2015 Rok szkolny 2014/2015 Szkoła Podstawowa im. Jana Kochanowskiego w Pawłowie BANK PKO BP Kolejny rok z SKO W roku szkolnym 2014/2015 Szkoła Podstawowa w Pawłowie po raz kolejny przystąpiła do Ogólnopolskiego

Bardziej szczegółowo

Zmiany w ofercie Szkolnych Kas Oszczędności. Warszawa, 23 kwietnia 2012 roku

Zmiany w ofercie Szkolnych Kas Oszczędności. Warszawa, 23 kwietnia 2012 roku Zmiany w ofercie Szkolnych Kas Oszczędności Warszawa, 23 kwietnia 2012 roku Czym jest SKO Szkolne Kasy Oszczędności to program edukacyjny PKO Banku Polskiego, który od ponad 75 lat uczy najmłodszych oszczędzania

Bardziej szczegółowo

Czy studenci mają wysoki poziom wiedzy finansowej?

Czy studenci mają wysoki poziom wiedzy finansowej? EDUKACJA FINANSOWA Czy studenci mają wysoki poziom wiedzy finansowej?? Zająć się rozwiązaniem tego problemu postanowiła grupa zainicjowana w ramach projektu Klub Pomocy Środowiskowej w sierpniu 2011roku

Bardziej szczegółowo

BANK W NASZEJ CODZIENNOŚCI EDUKACJA FINANSOWA DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

BANK W NASZEJ CODZIENNOŚCI EDUKACJA FINANSOWA DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ BANK W NASZEJ CODZIENNOŚCI EDUKACJA FINANSOWA DLA UCZNIÓW Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ Wstęp Drogi Uczniu, zestaw kart pracy, który otrzymałeś pozwoli Ci zrozumieć pojęcia dotyczące edukacji finansowej

Bardziej szczegółowo

rok szkolny 2014/2015

rok szkolny 2014/2015 rok szkolny 2014/2015 Opiekun SKO: p. Hanna Zdanowska Szkoła Podstawowa nr 323 im. Polskich Olimpijczyków w Warszawie zaczęliśmy przygodę z SKO i współpracę z 43 Oddziałem Banku Polskiego PKO w Warszawie

Bardziej szczegółowo

KRONIKA SKO. Szkoła podstawowa nr 15 Im. Jana III Sobieskiego W Poznaniu 2015/2016. Prezentację przygotowała: Krystyna Hakowska

KRONIKA SKO. Szkoła podstawowa nr 15 Im. Jana III Sobieskiego W Poznaniu 2015/2016. Prezentację przygotowała: Krystyna Hakowska KRONIKA SKO Szkoła podstawowa nr 15 Im. Jana III Sobieskiego W Poznaniu 2015/2016 Prezentację przygotowała: Krystyna Hakowska Początek roku szkolnego Nowy rok szkolny rozpoczęliśmy od przywitania pierwszoklasistów

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Podejmowanie decyzji konsumenckich przez dzieci Joanna Bienia - Fijas Politechnika Gdańska 18 październik 2018 r. RYNEK MŁODEGO KONSUMENTA zmienność otwartość podatność

Bardziej szczegółowo

Czym zajmuje się NBP poza polityką pieniężną? Julia Szymczak Hanna Urbanowicz

Czym zajmuje się NBP poza polityką pieniężną? Julia Szymczak Hanna Urbanowicz Czym zajmuje się NBP poza polityką pieniężną? Julia Szymczak Hanna Urbanowicz 1 2 Struktura organizacyjna NBP Art. 6. Organami NBP są: 1) Prezes NBP; 2) Rada Polityki Pieniężnej; 3) Zarząd NBP. Źródło:

Bardziej szczegółowo

Po rejestracji do miasteczka McCash pojawi się okno z intro, w którym lektor wprowadzi użytkownika w świat McCash. 4 / 24

Po rejestracji do miasteczka McCash pojawi się okno z intro, w którym lektor wprowadzi użytkownika w świat McCash. 4 / 24 Witaj! W tym materiale dowiesz się więcej o Programie Smart Start, który jest pierwszym na rynku finansowym rozwiązaniem dla rodziców i dzieci, łączącym edukację i zabawę. 1 / 24 Do dyspozycji rodziców

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Jak rozmawiać z dziećmi o pieniądzach? Dorota Dominik Wyższa Szkoła Informatyki i Zarządzania w Rzeszowie 13 marca 2014 r. EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

Bardziej szczegółowo

O OSZCZĘDZANIU. O ważnej roli pieniądza w życiu człowieka. Klasa IV VI Zajęcia 1 MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELI

O OSZCZĘDZANIU. O ważnej roli pieniądza w życiu człowieka. Klasa IV VI Zajęcia 1 MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELI O OSZCZĘDZANIU MATERIAŁY DLA NAUCZYCIELI Klasa IV VI Zajęcia 1 O ważnej roli pieniądza w życiu człowieka. ZAJĘCIA 1: O ważnej roli pieniądza w życiu człowieka. Grupa wiekowa: klasy IV VI, szkoła podstawowa

Bardziej szczegółowo

Zmiany w ofercie Szkolnych Kas Oszczędności. Warszawa, 23 kwietnia 2012 roku

Zmiany w ofercie Szkolnych Kas Oszczędności. Warszawa, 23 kwietnia 2012 roku Zmiany w ofercie Szkolnych Kas Oszczędności Warszawa, 23 kwietnia 2012 roku Czym jest SKO Szkolne Kasy Oszczędności to program edukacyjny PKO Banku Polskiego, który od ponad 75 lat uczy najmłodszych oszczędzania

Bardziej szczegółowo

RAPORT JAK ROZLICZAMY SIĘ ZE ZNAJOMYMI?

RAPORT JAK ROZLICZAMY SIĘ ZE ZNAJOMYMI? RAPORT JAK ROZLICZAMY SIĘ ZE ZNAJOMYMI? INFORMACJE O BADANIU Metodologia Wykonawca: Instytut Badań Rynkowych i Społecznych (IBRiS) Technika badawcza: badanie zrealizowane metodą telefonicznych, standaryzowanych

Bardziej szczegółowo

Oto krótkie sprawozdania kilku uczniów z wizyty w Zakładzie Unieszkodliwiania Odpadów:

Oto krótkie sprawozdania kilku uczniów z wizyty w Zakładzie Unieszkodliwiania Odpadów: W ramach edukacji ekologicznej uczniowie naszej szkoły z klas: IIIb, Vd i VIa uczestniczyli w warsztatach,,nie marnuję, odzyskuję - to moje zasady, jak cenić odpady. Zajęcia odbywały się nowoczesnym Zakładzie

Bardziej szczegółowo

PRZEWODNIK PO FINANSACH DLA NAUCZYCIELA

PRZEWODNIK PO FINANSACH DLA NAUCZYCIELA PRZEWODNIK PO FINANSACH DLA NAUCZYCIELA Lekcja 3, klasy I-III Co robią banki? Materiały zostały objęte Patronatem: Lekcja 3 WPROWADZENIE MERYTORYCZNE: CO ROBIĄ BANKI? Istnieją różne sposoby oszczędzania

Bardziej szczegółowo

koordynator: nauczyciele wspomagający: mgr Jadwiga Greszta mgr Magdalena Kosiorska mgr Iwona Pałka

koordynator: nauczyciele wspomagający: mgr Jadwiga Greszta mgr Magdalena Kosiorska mgr Iwona Pałka koordynator: mgr Jadwiga Greszta nauczyciele wspomagający: mgr Magdalena Kosiorska mgr Iwona Pałka Opracowanie słownictwa dotyczącego bankowości i finansów. Od Grosika do Złotówki rozwiązywanie łamigłówek

Bardziej szczegółowo

W bieżącym roku szkolnym 2018 / 2019 naszym działaniom będzie przyświecać hasło CHCĘ BYĆ ZDROWY, CHCĘ ŻYĆ W ZDROWYM ŚRODOWISKU. Mając na uwadze ten

W bieżącym roku szkolnym 2018 / 2019 naszym działaniom będzie przyświecać hasło CHCĘ BYĆ ZDROWY, CHCĘ ŻYĆ W ZDROWYM ŚRODOWISKU. Mając na uwadze ten W bieżącym roku szkolnym 2018 / 2019 naszym działaniom będzie przyświecać hasło CHCĘ BYĆ ZDROWY, CHCĘ ŻYĆ W ZDROWYM ŚRODOWISKU. Mając na uwadze ten cel, będziemy podejmować różnorodne działania na rzecz

Bardziej szczegółowo

METODOLOGIA 50/50 - OSZCZĘDZANIE ENERGII W SZKOLE KROK PO KROKU

METODOLOGIA 50/50 - OSZCZĘDZANIE ENERGII W SZKOLE KROK PO KROKU METODOLOGIA 50/50 - OSZCZĘDZANIE ENERGII W SZKOLE KROK PO KROKU www.pnec.org.pl Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016 Kraków, ul. Sławkowska 17 tel./faks: +48 12 429 17 93 e-mail: biuro@pnec.org.pl

Bardziej szczegółowo

KRONIKA SKO 2013/2014. PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA im. BOLESŁAWA CHROBEGO w WĄSOSZU Al. Niepodległości 10 56-210 Wąsosz

KRONIKA SKO 2013/2014. PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA im. BOLESŁAWA CHROBEGO w WĄSOSZU Al. Niepodległości 10 56-210 Wąsosz KRONIKA SKO 2013/2014 PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA im. BOLESŁAWA CHROBEGO w WĄSOSZU Al. Niepodległości 10 56-210 Wąsosz 1 Poznajemy MOC OSZCZĘDZANIA Zaoszczędziliśmy ponad 54 000 zł Lekcje z edukacji finansowej

Bardziej szczegółowo

Komunikacja międzyludzka

Komunikacja międzyludzka Jak rozmawiać z dziećmi o pieniądzach Kielce 14 marca 2012 Komunikacja międzyludzka Termin komunikacja pochodzi z łaciny od słowa communicatio i oznacza łączność, wymianę, rozmowę. Komunikacja interpersonalna

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z działań przeprowadzonych w ramach konkursu.,,z Ekologią na Ty 2016

Sprawozdanie z działań przeprowadzonych w ramach konkursu.,,z Ekologią na Ty 2016 Sprawozdanie z działań przeprowadzonych w ramach konkursu,,z Ekologią na Ty 2016 zorganizowanego przez Miejski Zakład Komunalny Sp. z o.o. w Leżajsku we współpracy z: EKO PUNKT Organizacja Odzysku Opakowań

Bardziej szczegółowo

,,Wystarczy włączyć telewizor, już piękno świata jest wokół nas przed naszymi oczyma. To ogromne niebezpieczeństwo cywilizacji, pozbawiające nas

,,Wystarczy włączyć telewizor, już piękno świata jest wokół nas przed naszymi oczyma. To ogromne niebezpieczeństwo cywilizacji, pozbawiające nas ,,Wystarczy włączyć telewizor, już piękno świata jest wokół nas przed naszymi oczyma. To ogromne niebezpieczeństwo cywilizacji, pozbawiające nas szansy poznania przyrody, aktywnego stosunku do życia w

Bardziej szczegółowo

PREZENTACJA Z DZIAŁAŃ NA TERENIE PLACÓWKI PRZEDSZKOLE NR 30 W GDYNI ul. ZIELONA 53

PREZENTACJA Z DZIAŁAŃ NA TERENIE PLACÓWKI PRZEDSZKOLE NR 30 W GDYNI ul. ZIELONA 53 PREZENTACJA Z DZIAŁAŃ NA TERENIE PLACÓWKI PRZEDSZKOLE NR 30 W GDYNI ul. ZIELONA 53 ŚWIADOMY KONSUMENT KOORDYNATOR PROGRAMU NA TERENIE PLACÓWKI Grażyna Falkiewicz Grupa POMARAŃCZOWA (25 DZIECI) EKOWYWIADÓWKA

Bardziej szczegółowo

Akcja Segregacja. Kto segreguje ten zyskuje

Akcja Segregacja. Kto segreguje ten zyskuje Akcja Segregacja Kto segreguje ten zyskuje Na początku kwietnia 2013 roku ruszyła, w Szkole Podstawowej nr 31 w Warszawie, kampania informacyjna zatytułowana Akcja Segregacja, której inicjatorem był Urząd

Bardziej szczegółowo

Szkoła Podstawowa nr 2 im Jana Pawła II w Porębie ul. Wiedzy 3. Konkurs Moja Eko-Szkoła Realizowany w ramach projektu O smogu-naszym wrogu

Szkoła Podstawowa nr 2 im Jana Pawła II w Porębie ul. Wiedzy 3. Konkurs Moja Eko-Szkoła Realizowany w ramach projektu O smogu-naszym wrogu Szkoła Podstawowa nr 2 im Jana Pawła II w Porębie ul. Wiedzy 3 Konkurs Moja Eko-Szkoła Realizowany w ramach projektu O smogu-naszym wrogu Każdego roku aktywnie włączamy się w działania rozbudzające wśród

Bardziej szczegółowo

GRY I ZABAWY. Edukacja finansowa dzieci w wieku 6-9 lat

GRY I ZABAWY. Edukacja finansowa dzieci w wieku 6-9 lat GRY I ZABAWY Edukacja finansowa dzieci w wieku 6-9 lat GRY I ZABAWY EDUKACJA FINANSOWA DZIECI W WIEKU 6-9 LAT SPIS TREŚCI FINANSOWE KALAMBURY............................................... 4 Kreatywna

Bardziej szczegółowo

Metody: pogadanka, pokaz, symulacja, ćwiczenie interaktywne, ćwiczenia praktyczne.

Metody: pogadanka, pokaz, symulacja, ćwiczenie interaktywne, ćwiczenia praktyczne. Scenariusz zajęć nr 13 Temat: Jak mądrze robić zakupy? Cele operacyjne: Uczeń: rozróżnia będące w obiegu monety i banknot 10 zł, odczytuje wartość pieniędzy, wymienia banknoty na bilon, ustala listę zakupów,

Bardziej szczegółowo

OSZCZĘDZAM NA MIESZKANIE VS. OSZCZĘDZAM NA ŻYCIU OSZCZĘDZAM NA (KOGO? CO?) VS. OSZCZĘDZAM NA (KIM? CZYM?)

OSZCZĘDZAM NA MIESZKANIE VS. OSZCZĘDZAM NA ŻYCIU OSZCZĘDZAM NA (KOGO? CO?) VS. OSZCZĘDZAM NA (KIM? CZYM?) OSZCZĘDZAM NA MIESZKANIE VS. OSZCZĘDZAM NA ŻYCIU OSZCZĘDZAM NA (KOGO? CO?) VS. OSZCZĘDZAM NA (KIM? CZYM?) 1. Proszę odpowiedzieć na pytania. 1 1.1. Na co wydajesz oszczędności? 1.2. Na czym oszczędzasz?

Bardziej szczegółowo

Zmiany w ofercie produktowej Polskiego Banku Spółdzielczego w Ciechanowie

Zmiany w ofercie produktowej Polskiego Banku Spółdzielczego w Ciechanowie Zmiany w ofercie produktowej Polskiego Banku Spółdzielczego w Ciechanowie 1) Lokaty 2) Rachunki 3) Kredyty Agenda: Zmiany w ofercie lokat lokata na SZÓSTKĘ dla klientów indywidualnych lokata na SZÓSTKĘ

Bardziej szczegółowo

Sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego. ,, Robiąc tak niewiele możesz pomóc innym i przyrodzie

Sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego. ,, Robiąc tak niewiele możesz pomóc innym i przyrodzie Sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego,, Robiąc tak niewiele możesz pomóc innym i przyrodzie Działanie ekologiczne pt.,, Robiąc tak niewiele możesz pomóc innym i przyrodzie było zespołem zadań

Bardziej szczegółowo

METODOLOGIA 50/50 - ROLA SZKOŁY, ZADANIA NAUCZYCIELI

METODOLOGIA 50/50 - ROLA SZKOŁY, ZADANIA NAUCZYCIELI METODOLOGIA 50/50 - ROLA SZKOŁY, ZADANIA NAUCZYCIELI Patrycja Płonka Kierownik Projektów www.pnec.org.pl Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć Energie Cités 31-016 Kraków, ul. Sławkowska 17 tel./faks: +48 12

Bardziej szczegółowo

Jak nauczyć nasze dziecko oszczędzania i wartości pieniądza w dzisiejszych czasach? ZACZNIJ OD MAŁEGO

Jak nauczyć nasze dziecko oszczędzania i wartości pieniądza w dzisiejszych czasach? ZACZNIJ OD MAŁEGO Jak nauczyć nasze dziecko oszczędzania i wartości pieniądza w dzisiejszych czasach? Nie chodzi o samą kwestię dawania kieszonkowego, ale o pokazanie naszemu dziecku podstawowych zasad związanych z prowadzeniem

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Skąd biorą się pieniądze? Hanna Micińska Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach 1 października 2018 roku Co to jest pieniądz? Marnujeczas.pl Mepel.pl Pl.wiktionary.org pmews.pl

Bardziej szczegółowo

BUDŻET DOMOWY W EXCELU. na lata

BUDŻET DOMOWY W EXCELU. na lata BUDŻET DOMOWY W EXCELU na lata 217-218 Budżet domowy w excelu jest narzędziem zwiększającym świadomość finansową poprzez odpowiedzi na m.in. takie pytania jak: 1) Ile oszczędzam miesięcznie / rocznie,

Bardziej szczegółowo

Stan na dzień 16 marca 2015 roku PRODUKTÓW BANKOWYCH BANKU SPÓŁDZIELCZEGO W RZESZOWIE

Stan na dzień 16 marca 2015 roku PRODUKTÓW BANKOWYCH BANKU SPÓŁDZIELCZEGO W RZESZOWIE Stan na dzień 16 marca 2015 roku PRODUKTÓW BANKOWYCH BANKU SPÓŁDZIELCZEGO W RZESZOWIE R z e s z ó w, 1 6 m a r c a 2 0 1 5 r o k u S P I S T R EŚCI CZĘŚĆ A. OSOBY FIZYCZNE... 3 TABELA 1. RACHUNKI OSZCZĘDNOŚCIOWO

Bardziej szczegółowo

1 Jak pozyskiwać darowizny i 1% podatku na leczenie dziecka Piotr Barszcz

1 Jak pozyskiwać darowizny i 1% podatku na leczenie dziecka Piotr Barszcz 1 Spis treści 2 Spis treści Wstęp..... 9 Przed nami przepaść......9 Początek nowej historii.... 10 Część I: Przygotuj się do działania... 11 Komentarz.... 11 Czas to pieniądz.... 11 Ile czasu potrzebujesz?....

Bardziej szczegółowo

GROSIKOWA GAZETKA NR 41/2018 UCZNIÓW KLASY III B SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 IM. WŁ. JAGIEŁŁY W KUTNIE. Grudzień 2018

GROSIKOWA GAZETKA NR 41/2018 UCZNIÓW KLASY III B SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 IM. WŁ. JAGIEŁŁY W KUTNIE. Grudzień 2018 GROSIKOWA GAZETKA NR 41/2018 UCZNIÓW KLASY III B SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 IM. WŁ. JAGIEŁŁY W KUTNIE Grudzień 2018 Tak niedawno spotkaliśmy się, a już pożegnania nadszedł czas, bo oto planeta ZŁOTÓWKA powitała

Bardziej szczegółowo

Dziś oszczędzam w SKO jutro w PKO

Dziś oszczędzam w SKO jutro w PKO KRONIKA SKO 2016/2017 Dziś oszczędzam w SKO jutro w PKO Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka Krawczyki 8, 11-200 Bartoszyce Tel. (89) 762-55-40 e-mail:sp-krawczyki@gmina-bartoszyce.pl Kilka słów o naszej

Bardziej szczegółowo

SZKOLNE KASY OSZCZĘDNOŚCI. Kierunki zmian. Warszawa, 13 października 2010 roku

SZKOLNE KASY OSZCZĘDNOŚCI. Kierunki zmian. Warszawa, 13 października 2010 roku SZKOLNE KASY OSZCZĘDNOŚCI Kierunki zmian Warszawa, 13 października 2010 roku 1 Spis treści Opis Szkolnych Kas Oszczędności. Powody, dla których PKO Bank Polski od 75 lat realizuje program SKO. Oszczędzanie

Bardziej szczegółowo

Oszczędzanie długoterminowe - opinie, postawy i oczekiwania polskiego społeczeństwa

Oszczędzanie długoterminowe - opinie, postawy i oczekiwania polskiego społeczeństwa Oszczędzanie długoterminowe - opinie, postawy i oczekiwania polskiego społeczeństwa 25 listopada 201 TNS Polska dla Związku Banków Polskich Informacje o badaniu Cel badania Odpowiedź na pytanie, jakie

Bardziej szczegółowo

Scenariusz zajęć Temat: Bawimy się w sklep

Scenariusz zajęć Temat: Bawimy się w sklep Scenariusz zajęć Temat: Bawimy się w sklep Cele operacyjne: Uczeń: rozpoznaje monety 1 zł, 2 zł, 5zł oraz banknot 10 zł, porządkuje monety od najmniejszej do największej wartości, używa zwrotów grzecznościowych

Bardziej szczegółowo

MATERIAŁY DLA UCZESTNIKÓW SPOTKAŃ EDUKACYJNYCH

MATERIAŁY DLA UCZESTNIKÓW SPOTKAŃ EDUKACYJNYCH POZIOM PODSTAWOWY MATERIAŁY DLA UCZESTNIKÓW SPOTKAŃ EDUKACYJNYCH Materiał dotyczy obsługi stron internetowych prezentowanych w modułach kursu e-learningowego na poziomie podstawowym. Warszawa 2018 Moduł

Bardziej szczegółowo

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Problemy ekonomiczne: obszar rozmów z dzieckiem Agata Olechnowicz Uniwersytet Gdański 26 kwietnia 2016 roku Organizatorzy EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY WWW.UNIWERSYTET-DZIECIECY.PL

Bardziej szczegółowo

EDUKACJA FINANSOWA /WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI/ PARTNERSTWO KONSUMPCJA BIZNES

EDUKACJA FINANSOWA /WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI/ PARTNERSTWO KONSUMPCJA BIZNES EDUKACJA FINANSOWA /WIEDZA I UMIEJĘTNOŚCI/ PARTNERSTWO KONSUMPCJA BIZNES NASZE ŻYCIE NIE MAMY WPŁYWU NA TO, JAK SIĘ RODZIMY I JAK UMIERAMY (ZAZWYCZAJ) Dobry mąż, dobry ojciec, ale zły elektryk NASZE ŻYCIE

Bardziej szczegółowo

Dobrze służy ludziom. Nowa odsłona Banku BGŻ. Warszawa, 13 marca, 2012 r.

Dobrze służy ludziom. Nowa odsłona Banku BGŻ. Warszawa, 13 marca, 2012 r. Dobrze służy ludziom Nowa odsłona Banku BGŻ Warszawa, 13 marca, 2012 r. Kim jesteśmy dziś Prawie 400 oddziałów w 90 proc. powiatów w Polsce Bank lokalnych społeczności, wspierający rozwój polskich przedsiębiorstw

Bardziej szczegółowo

- DNI CIEPŁA RODZINNEGO ( ) Podczas tego tygodnia w naszej szkole odbyły się lekcje wychowawcze w klasach 0-III i IV-VI Pt Moja

- DNI CIEPŁA RODZINNEGO ( ) Podczas tego tygodnia w naszej szkole odbyły się lekcje wychowawcze w klasach 0-III i IV-VI Pt Moja Sprawozdanie z działań podjętych w Szkole Podstawowej nr 41 w Szczecinie w ramach akcji Podaruj Dzieciom Iskierkę Radości - Szczecińskie Szkoły Potrzebującym Nasza szkoła po raz kolejny wzięła udział w

Bardziej szczegółowo

I Konkurs Matematyka i Ekonomia dla uczniów klas V-VI szkół podstawowych Etap I 28 lutego 2013 r.

I Konkurs Matematyka i Ekonomia dla uczniów klas V-VI szkół podstawowych Etap I 28 lutego 2013 r. I Konkurs Matematyka i Ekonomia dla uczniów klas V-VI szkół podstawowych Etap I 28 lutego 2013 r... Imię i nazwisko, klasa Test składa się z 30 zadań wielokrotnego wyboru (w każdym zadaniu dokładnie jedna

Bardziej szczegółowo

ZIELONY KONKURS - KLUBY NASZEJ ZIEMI DLA ROZWOJU ZRÓWNOWAŻONEGO

ZIELONY KONKURS - KLUBY NASZEJ ZIEMI DLA ROZWOJU ZRÓWNOWAŻONEGO ZIELONY KONKURS - KLUBY NASZEJ ZIEMI DLA ROZWOJU ZRÓWNOWAŻONEGO Klub Ekologiczny Naszej Ziemi Ekobiałogardziaki przystąpił do Zielonego Konkursu - Kluby Naszej Ziemi Dla Rozwoju Zrównoważonego. Celem edycji

Bardziej szczegółowo

Nie wyrzucaj jak leci. zużytych tonerów i starych telefonów do śmieci

Nie wyrzucaj jak leci. zużytych tonerów i starych telefonów do śmieci Nie wyrzucaj jak leci zużytych tonerów i starych telefonów do śmieci Zapraszamy do obejrzenia prezentacji, która ma uświadomić potrzebę segregacji odpadów. Nasza grupa szczególnie skupia się na zbiórce

Bardziej szczegółowo

Akademia Młodego Ekonomisty

Akademia Młodego Ekonomisty Akademia Młodego Ekonomisty Jak rozmawiać z dziećmi o pieniądzach? Małgorzata Romaniuk Malwina Faliszewska Szkoła Główna Handlowa w Warszawie 11 października 2011 r. Poznajmy się Małgorzata Romaniuk Dyrektor

Bardziej szczegółowo

PRODUKTÓW BANKOWYCH BANKU SPÓŁDZIELCZEGO W RZESZOWIE

PRODUKTÓW BANKOWYCH BANKU SPÓŁDZIELCZEGO W RZESZOWIE Stan na dzień 01 października 2016 roku PRODUKTÓW BANKOWYCH BANKU SPÓŁDZIELCZEGO W RZESZOWIE R z e s z ó w, 0 1 p a ź d z i e r n i k a 2 0 1 6 r o k u S P I S T R E Ś C I CZĘŚĆ A. OSOBY FIZYCZNE... 3

Bardziej szczegółowo

Zapoznanie z tematykę projektu na rok szkolny 2011/2012 oraz tematyką sekcji przedsiębiorczość pod hasłem Oszczędzamy- wygrywamy

Zapoznanie z tematykę projektu na rok szkolny 2011/2012 oraz tematyką sekcji przedsiębiorczość pod hasłem Oszczędzamy- wygrywamy Rok szkolny 2011/2012 Harmonogram działań 1. Zapoznanie z tematykę projektu na rok szkolny 2011/2012 oraz tematyką sekcji przedsiębiorczość pod hasłem Oszczędzamy- wygrywamy 2. Historia i funkcje pieniądza.

Bardziej szczegółowo