KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 1 w MYSŁOWICACH w roku szkolnym 2015/2016
CELE ZADANIA EFEKTY DLA SZKOŁY 1. Doskonalenie zawodowe nauczycieli Zdobywanie wymaganych i dodatkowych kwalifikacji oraz stopni awansu zawodowego Nauczyciele podnoszą kwalifikacje a zdobytą wiedzę umiejętnie wykorzystują podczas pracy z dziećmi WYKONAWCY wg rocznego planu doskonalenia zawodowego. Awans zawodowy nauczyciele wg planu awansu zawodowego. TERMIN REALIZACJI X-VI UWAGI Szkolenia wewnętrzne nauczycieli w zakresie problematyki oświatowej: Szkolenia zewnętrzne wybrane przez grono pedagogiczne Umiejętności i wiadomości nabyte podczas szkoleń pozwolą na podniesienie poziomu pracy pracowników Ewaluacja dotychczasowego stylu nauczania i wychowywania w oparciu o nowe tendencje naukowe wg planu nadzoru pedagogicznego Zewnętrzne firmy szkolące. X-VI X-VI 2
2. Formy zajęć pozalekcyjnych Kółka Zespoły wyrównawcze Świetlica Klasy usportowione I-III, kl.v s Samorząd uczniowski- Gimnastyka korekcyjna Logopedia Podniesienie poziomu nauczania Rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez uczestnictwo w zajęciach sportowych i kółkach artystycznych oraz przedmiotowych Wzajemne wspieranie, współdziałanie, współodpowiedzialnoś ć za losy jednostki i grupy Korygowanie i profilaktyka wad postawy uczniów Nauczyciele prowadzący kółka i zajęcia fakultatywne, świetlica szkolna Opiekunowie samorządu, uczniowie Nauczyciel prowadzący gimnastykę korekcyjną Nauczyciel logopeda * Różnorodność zajęć pozalekcyjnych Organizacja czasu wolnego dla uczniów Prowadzenie zajęć dodatkowych(kn) Wprowadzenie różnorodnych innowacji pedagogicznych: -,,Literatura, kukiełki i dzieci czyli sztuka teatru -,,Po pierwsze bezpieczny wiem, dbam zapobiegam. Korygowanie wad wymowy Uczeń potrafi zagospodarować swój wolny czas Rozwijanie uzdolnień, poszerzanie wiadomości i umiejętności Podniesienie oferty edukacyjnej szkoły 3 H.Tabor,K.Jakimiuk J.Jędrej Lorek, A.Piórkowska,K.Chrobok
-,,Etnomatematyka,czyli liczbowa podróż przez świat. J.Jarocińska-Suszka, B.Wojtynek Prowadzenie zajęć zespołów dydaktyczno wyrównawczych Nauczanie indywidualne uczniów z dysfunkcjami Uczniowie mają szansę na wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach Nauczyciele prowadzący zespoły dydaktyczno - wyrównawcze Organizowanie konkursów, warsztatów ekologicznych, zbiórka surowców wtórnych i ich segregacja Organizowanie zabawy sylwestrowej oraz balu karnawałowego dla dzieci niepełnosprawnych Wytworzenie nawyków, zachowań, pozytywnych działań zmierzających w kierunku ekorozwoju Pozyskiwanie środków finansowych, promocja szkoły, uwrażliwianie uczniów na potrzebę niesienia pomocy innym Chętni nauczyciele IX - VI * Pieniądze uzyskane ze sprzedaży wykorzystywane są na potrzeby klas i szkoły 3.Wykorzystanie technologii komputerowej i informatycznej Dalsze podnoszenie kwalifikacji w zdobywaniu wiedzy informatycznej Prace nad doskonaleniem i aktualizowaniem strony Komputer jest narzędziem pracy nauczyciela Promowanie szkoły poprzez Internet 4 Praca indywidualna nauczycieli, przygotowanie projektów, szkoleń wewnętrznych, szkolnej dokumentacji. H. Ditrich, B. Wujko, H. Tabor, A. Piórkowska,.
internetowej szkoły Pracownia komputerowa klas I-III Podnoszenie jakości pracy szkoły Stosowanie ciekawych metod aktywizujących na lekcjach Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej 4. Praca nad aspektem wychowawczym uczniów Wprowadzenie dziennika elektronicznego Kontynuacja programu profilaktyki Aktywny udział nauczycieli w konferencjach szkoleniowych Realizacja Programu Wychowawczego Szkoły oraz Planów Wychowawczych Klas Podnoszenie jakości pracy szkoły Uczniowie potrafią wartościować zachowanie swoje i innych; Rozwijanie świadomości pracy uczniów nad sobą; Nauczyciele wspierają rozwój osobowości uczniów i pomagają w rozwiązywaniu problemów A.Piórkowska Wychowawcy i inni nauczyciele klas I-VI Dyrektor szkoły, Rada Pedagogiczna, Pedagog szkolny Wychowawcy klas Integracja międzyprzedmiotowa Wykorzystanie doświadczeń innych w pracy wychowawczej z uczniami Podnoszenie jakości pracy szkoły oraz 5
Realizacja programu wychowawczoprofilaktycznego Spójrz inaczej wspieranie rozwoju zawodowego nauczycieli Zapoznanie uczniów ze sposobami rozwiązywania konfliktów, systemem wartości i alternatywami spędzania czasu wolnego. Pedagog szkolny Realizacja eksperymentu pedagogicznego,,aktualizowanie potencjalności modalnych i twórczych uczniów kl.i- III jako kompetencji kluczowych poprzez integralną ekspresję kulturową usytuowaną w sztukach wizualnych Podnoszenie skuteczności kształcenia w szkole w zakresie optymalizacji procesu edukacyjnowychowawczego Aktualizowanie potencjału ucznia, w sferach: poznawczej, emocjonalnej, społecznej oraz aksjologicznej H.Ditrich,I.Piskorz, Współpraca z UŚ IX - VI 6
5.Sprawdzanie efektów nauczania Diagnoza wstępna uczniów klas I Sprawdzenie poziomu wiadomości i umiejętności uczniów Wychowawcy klas I IX Przygotowanie uczniów klas VI do sprawdzianu Cykl spotkań z rodzicami uczniów klas VI,,Do sprawdzianu krok po kroku program przygotowujący do egzaminu po szkole podstawowej Uzyskiwanie lepszych efektów w nauce Wzrost średniej punktów na sprawdzianie klas VI Wzrost efektów kształcenia Współpraca ze środowiskiem domowym ucznia B. Wojtynek, B.Wojtynek, Nauczyciele klas VI IX-IV * Wzięto pod uwagę mocne i słabe strony pracy szkoły Pomiar dydaktyczny klas I-V Sprawdzenie przyrostu wiedzy Zespół pomiaru dydaktycznego Plan naprawczy Podniesienie poziomu kształcenia Udział uczniów w konkursach przedmiotowych i zawodach sportowych 6. Baza lokalowa Odnawianie pomieszczeń szkolnych ( malowanie sal lekcyjnych) Prace porządkowe wokół budynku szkoły (chodnik, gablota, boiska) Promowanie szkoły w mieście i regionie Poprawa estetyki klas, szkoły i innych pomieszczeń Poprawa wizerunku szkoły w mieście 7 Dyrektor szkoły, wychowawcy klas I-VI Firmy zewnętrzne,
Pielęgnacja terenów zielonych Wzbogacenie księgozbioru, doposażenie w publikacje (multimedia, czasopisma, literatura metodyczna) Zakup pomocy dydaktycznych i sprzętu sportowego (estetyka szkoły) Posiadanie nowych pozycji i możliwość korzystania z księgozbioru szkolnego Wyposażenie przestrzeni edukacyjnej ciekawymi pomocami i materiałami dydaktyczno sportowymi pracownicy szkoły Biblioteka szkolna Dyrektor szkoły * Wychodzenie naprzeciw oczekiwaniom edukacyjnym, opiekuńczym i wychowawczym uczniów Reorganizacja sklepiku szkolnego-zdrowa żywnośc Promowanie zdrowej żywności, zdrowego trybu życia Dyrektor szkoły 8
7. Zdrowie i bezpieczeństwo Przeprowadzenie próbnego alarmu przeciwpożarowego Akcja,,Zdrowo żyjemy Akcja fluoryzacji Akcja Mleko i Owoce w szkole Systematyczne przeglądy bhp, p.poż, dezynfekcja i deratyzacja Wyrabianie u uczniów nawyku sprawnej ewakuacji w razie zagrożenia Wyrabianie w uczniach nawyku zdrowego żywienia, zdrowego trybu życia Tematyka godzin wychowawczych,pedagogizacja rodziców Umożliwienie uczniom profilaktycznego dbania o zdrowie jamy ustnej Zapewnianie uczniom systematycznego spożycia zdrowych produktów Zwiększenie bezpieczeństwa w szkole, realizacja zaleceń sanepidu Nauczyciele klas I-VI Dyrektor szkoły Wychowawcy Nauczyciele Pielęgniarka szkolna Nauczyciele klas I VI Firma zewnętrzna Dyrektor szkoły Nauczyciele Firmy zewnętrzne IX VI IX VI 9
8. Promocja szkoły Zorganizowanie Dnia Otwartego Szkoły Promowanie szkoły w jej środowisku i mieście Nauczyciele pracujący w powołanym zespole IV Kontynuowanie współpracy z przedszkolami Spotkanie dla rodziców przyszłych klas I Organizowanie Dnia Przedszkolaka, zajęć i konkursów dla przyszłych adeptów klas I. J. Magosz oraz poszczególni nauczyciele IV V Współpraca z Radą Osiedla Pomoc w organizacji Festynu Rodzinnego K.Nowak-Brożek IX Rejestrowanie ważnych wydarzeń z życia szkoły Tworzenie i aktywowanie strony internetowej, Prowadzenie kroniki szkolnej i sportowej przez uczniów Prowadzenie zestawień udziału uczniów w konkursach Wychowawcy klas, Dyrektor szkoły Nauczyciele odpowiedzialni za stronę internetową, opiekunowie Samorządu Uczniowskiego i nauczyciele wychowania fizycznego oraz uczniów Współpraca z lokalną prasą Organizowanie uroczystości szkolnych, wystaw prac dzieci dla rodziców Promowanie szkoły w jej środowisku i mieście Promowanie szkoły w jej środowisku i mieście poprzez prowadzenie zajęć i Wyznaczeni nauczyciele wg przydziału czynności dodatkowych 10
Udział w przeglądach artystycznych i konkursach przedmiotowych (miejskich i ogólnopolskich) Funkcjonowanie gazetek dla uczniów i rodziców na terenie szkoły i przy wejściu głównym lekcji otwartych dla rodziców; Zachęcenie rodziców do aktywnego uczestnictwa w życiu szkoły; Promowanie szkoły w jej środowisku, w mieście i w kraju. Podnoszenie motywacji i dowartościowania uczniów Nauczyciele prowadzący kółka zainteresowań IX- VI Informacje na temat działalności szkolnych kół zainteresowań oraz o osiągnięciach uczniów w konkursach artystycznych i zawodach sportowych. E Moczulska, nauczyciele prowadzący kółka zainteresowań 11