Przedsiębiorczość z etwinning

Podobne dokumenty
Synergia programu etwinning i Erasmus +

Przykłady dobrych praktyk

Kompetencje kluczowe

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów. Wyzwania i możliwości tworzenia polityki edukacyjnej na poziomie jednostki samorządu terytorialnego

EUROPEJSKIE ASPEKTY EDUKACJI SZKOLNEJ

Akademia etwinning, Małgorzata Knap KOMPETENCJE KLUCZOWE W EDUKACJI

Kompetencja POROZUMIEWANIE SIĘ W JĘZYKU OJCZYSTYM

Rozwijanie kompetencji czytelniczych w programie etwinning.

Koncepcja pracy MSPEI

Innowacyjność w szkole

Załącznik nr 8 do Regula

INNOWACJA MŁODZIEŻOWE MINIPRZEDSIĘBIORSTWO

KSZTAŁTOWANIE I DOSKONALENIE ODPOWIEDZIALNOŚCI I KOMPETENCJI ZAWODOWYCH

Młodzież owa przedsiębi orczość

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

2. Kompleksowo trwale przyczyniają się

Kompetencje obywatelskie uczniów w Polsce i Unii Europejskiej. Warszawa-Poznań, marzec 2011 r.

Kompetencje kluczowe w uczeniu się przez całe życie w świetle współczesnego rynku pracy. Agnieszka Herma

MIELEC R.

Programy unijne. realizowane w Liceum Ogólnokształcącym im. Bolesława Chrobrego w Gryficach

3. zawierają określone cele, rezultaty i działania już na etapie aplikowania

KOMPETENCJE KLUCZOWE

Kształtowanie kompetencji kluczowych uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

Realizacja projektów etwinning a nowa podstawa programowa

REGIONALNY PROGRAM OPERACYJNY WOJEWÓDZTWA ZACHODNIOPOMORSKIEGO DLA SZKÓŁ

Wiedza. Znać i rozumieć ulubione metody uczenia się, swoje słabe i mocne strony, znać swoje. Umiejętności

Raport z ewaluacji wewnętrznej przedszkola

BIZNES PLAN ASPEKTY MARKETINGOWE

ZMIANY OBLICZA WSPÓŁCZESNEJ SZKOŁY NA PRZYKŁADZIE II SPOŁECZNEGO GIMNAZJUM SPOŁECZNEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO

SEMINARIUM Przedsiębiorczość puka do szkół

Program rozwijania umiejętności uczniów szkół Polski Centralnej i Południowo Zachodniej

Do czego chcemy przygotować nasze dzieci i naszych uczniów: do testów czy do życia i pracy? Gdańsk, 16 maja 2009 roku

Treści nauczania zgodne z podstawą programową:

ERASMUS+ KORZYŚCI Dla instytucji: Indywidualne:

Cel edukacyjny/cele edukacyjne Ucznia. Cel edukacyjny I rozwój umiejętności w zakresie przedmiotu j. angielski

Nazwa innowacji: Ekonomia i finanse - innowacyjny moduł programowy dla przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości

Jak wspomagać szkoły w rozwoju kompetencji kluczowych uczniów program POWER MARIANNA Hajdukiewicz ORE. Kraków, 14 grudnia 2016

Przewodnik Ekonomiczne inspiracje. II moduł Przedsiębiorczo, czyli jak?

Wspieranie rozwoju społecznego uczniów gimnazjum z szczególnym uwzględnieniem kształtowania postaw obywatelskiej

MIEJSKI OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI w KONINIE. ul. Szymanowskiego 5, Konin tel/fax lub

INNOWACYJNY MODUŁ PROGRAMOWY DLA PRZEDMIOTU PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lekcjach techniki

KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 6 im. JANA PAWŁA II w Białej Podlaskiej

Młodzi Przedsiębiorczy program nauczania Ekonomii w praktyce w szkole ponadgimnazjalnej.

Zagraniczna mobilność kadry edukacji szkolnej TYTUŁ: Kompetencje kluczowe w nauczaniu szkolnym nr umowy PL01-KA

system wspomagania szkół 23 października 2014 r.

Program nauczania a podstawa programowa

MATERIAŁ DLA UCZESTNIKA

Czym jest etwinning? portal społecznościowy nauczycieli współpraca szkół rozwój zawodowy

Wybieram Świadomie. ~nowatorskie narzędzia budowania ścieżki kariery

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

PROJEKT W CZTERECH KROKACH. Danuta Bajor Urszula Wojtkiewicz Marek Zalewski

NOWOCZESNA EDUKACJA Z WYKORZYSTANIEM TECHNOLOGII. etwinning. Jolanta Gradowska

REGULAMIN REKRUTACJI

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PRZEDMIOTU EKONOMIA W PRAKTYCE

KOMPETENCJE KLUCZOWE I ZAWODOWE KLUCZEM DO SUKCESU CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA

Znaczenie programu. w rozwijaniu kompetencji kluczowych

Opis przedmiotu zamówienia

Erasmus+ Edukacja dorosłych to sektor realizujący Akcje 1 i 2 programu Erasmus+ w odniesieniu do niezawodowej edukacji osób dorosłych.

EFS dla szkolnictwa zawodowego

Formularz dobrych praktyk. Bogumiła Mandat. Joanna Brosiło. Dobre praktyki

ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+

Czym jest etwinning? portal społecznościowy nauczycieli współpraca szkół rozwój zawodowy

LOGO. Opracowała: dr Jolanta Lesiewicz doradca metodyczny

Przedsiębiorczość i przedsiębiorczość społeczna.

Aktywna tablica Elblag SEMINARIUM SZKOLENIOWO-KONTAKTOWE

Podstawa programowa a program nauczania

Nauczyciel w szkole uczącej się, czyli co wynika z pilotażu nowego systemu wspomagania szkół. Warszawa, 24 sierpnia 2015

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Informacja w sprawie projektu

Podsumowanie projektu Pracujący absolwent

Ekonomia i finanse innowacyjny moduł programowy dla przedmiotu Podstawy przedsiębiorczości

OD MARZEŃ DO REALIZACJI - DZIAŁAJ, ROZWIJAJ, ZDOBYWAJ! Consulting Coaching Business STAWIAMY NA ROZWÓJ BIZNESU

Krajowe Biuro etwinning KOMPETENCJE PRZYSZŁOŚCI W PROJEKTACH MIĘDZYNARODOWYCH PROGRAMU ETWINNING

Arkusz diagnozy potrzeb edukacyjnych nauczycieli województwa świętokrzyskiego w roku szkolnym 2011/2012

VII Warszawskie Forum Rodziców i Rad Rodziców. Czy chcemy demokracji w szkole?

PROGRAM ZAJĘĆ REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU

Zarządzanie innowacją Adaptacja i zastosowanie sprawdzonych rozwiązań hiszpańskich na gruncie polskim

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

KOMPETENCJE KLUCZOWE - KLUCZ DO SUKCESU Szkolnictwo zawodowe a wyzwania rynku pracy. Maria Lewandowska

RAPORT - BADANIE KOMPETENCJI ZAWODOWYCH (PROCES SPRZEDAŻY)

Konferencja informacyjno-programowa projektu Dolnośląska e-szkoła (DeS)

Erasmus+ Erasmus+ Edukacja dorosłych Grundtvig

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

PODSTAWY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Sprawozdanie z realizacji INDYWIDUALNEGO PLANU ROZWOJU EDUKACYJNEGO UCZNIA... w ramach Projektu: OKRES ZA JAKI SKŁADANE JEST SPRAWOZDANIE:

EFS dla szkolnictwa zawodowego

PREZENTACJA Z REALIZOWANYCH ZAJĘĆ MAŁY FINANSISTA. w ramach Projektu Aktywna Szkoła w okresie wrzesień 2017r. do styczeń 2018r.

Regionalny Program Operacyjny Województwa Podkarpackiego na lata

Projekt Informacyjno-Promocyjny Młodzi Kreatywni GALA MŁODZI KREATYWNI PODSUMOWANIE II EDYCJI PROJEKTU. Częstochowa, 25 maja 2015 r.

współpraca szkół rozwój zawodowy portal społecznościowy nauczycieli

WOLONTARIAT wyzwaniem dla wychowania XXI wieku. Dr Joanna Michalak-Dawidziuk

Efektywne doradztwo edukacyjno-zawodowe dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Łódź r.

Innowacja pedagogiczna na zajęciach komputerowych w klasach 4e, 4f, 4g. Nazwa innowacji Programowy Zawrót Głowy

Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego

Program Erasmus + Kształcenie i szkolenia zawodowe

Kierzków, 22 czerwca 218 r.

Grant Wielkopolskiego Kuratora Oświaty

Program wychowawczy XIII Liceum Ogólnokształcącego w Łodzi im. Marii Piotrowiczowej. Joanna Adamus Anna Klepaczko Marcin Iskierka

Transkrypt:

Przedsiębiorczość z etwinning Seminarium szkoleniowo - kontaktowe Szczecin, 22-23 marca 2019 Jowita Królikowska I Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Jagiellończyka w Sieradzu

Poznajmy się! - nauczyciel podstaw przedsiębiorczości - wicedyrektor I Liceum Ogólnokształcącego im. Kazimierza Jagiellończyka w Sieradzu - ekspert do spraw awansu zawodowego nauczycieli - ambasador etwinning - trener warsztatów komputerowych - autor innowacji pedagogicznych z etwinning http://bit.ly/padletps

Padlet - do czego służy? Jest to wirtualna tablica - narzędzie do współpracy Przykładowe wykorzystanie: - prezentacja szkół lub uczestników projektu, - zamieszczanie rezultatów projektu z możliwościa komentowania i oceniania - przekazywanie informacji, życzeń, itp.

Symbaloo - wszystko w jednym miejscu! bit.ly/jowitak - narzędzie do gromadzenia stron internetowych i zasobów Przykładowe wykorzystanie: - do współpracy, - gromadzenie rezultatów projektu, - tworzenie bazy przydatnych narzędzi ICT - tworzenie bazy lektur, - odwrócona lekcja,

Przedsiębiorczość - definicja O przedsiębiorczości można mówić w dwóch wymiarach: 1. proces: tworzenie i budowanie czegoś nowego, nowego przedsiębiorstwa. Przedsiębiorczość to zorganizowany proces działań ukierunkowany w danych warunkach na wykorzystanie nowatorskiego pomysłu w celu generowania korzyści na rynku. W procesie budowania podkreśla się: umiejętność wykorzystania pomysłów, okazji ryzyko (niepewność) 2. zespół cech: opisujących szczególny sposób postępowania człowieka. Przedsiębiorczość wyróżnia się: dynamizmem, aktywnością skłonnością do podejmowania ryzyka umiejętnością przystosowywania się do zmieniających się warunków postrzeganiem szans i ich wykorzystywaniem innowacyjnością

AnswerGarden - chmura słów Wykorzystanie: - Burza mózgów - szybkie zbieranie pomysłów i opinii Podaj trzy cechy, które charakteryzują osobę przedsiębiorczą? Cechy wpisuj pojedynczo! http://bit.ly/2ugh3i5 AnswerGarden

Przedsiębiorczość a kompetencje kluczowe Kompetencje kluczowe to te, których wszystkie osoby potrzebuja do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem, integracji społecznej i zatrudnienia. Kompetencje kluczowe definiowane są jako połączenie wiedzy, umiejętności i postaw odpowiednich do sytuacji.

Kompetencje kluczowe 1. Porozumiewanie się w języku ojczystym 2. Porozumiewanie się w językach obcych 3. Kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo - techniczne 8. Świadomość ekspresja kulturalna KOMPETENCJE KLUCZOWE 4. Kompetencje informatyczne 5. Umiejętność uczenia się 7. INICJATYWNOŚĆ I PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ 6. Kompetencje społeczne i obywatelskie

Tricider - dyskusja on - line Wykorzystanie: - zbieranie opinii, - głosowanie, - dyskusja http://bit.ly/tricider2019

Przedsiębiorczość WIEDZA: Rozumienie ekonomii i świata pracy, zdolność identyfikowania możliwości, etyka biznesu, uruchamianie przedsiębiorstwa i produkcji (produkcja, zarządzanie, marketing) UMIEJĘTNOŚCI: Praca indywidualna, praca zespołowa, Identyfikowanie i ocena mocnych i słabych stron, ocena ryzyka. Projekt - planowanie i zarządzanie, zarządzanie finansami. Negocjacje Przekształcanie pomysłów w działanie, kreatywność, innowacja, podejmowanie ryzyka POSTAWY/CECHY OSOBISTE Inicjatywa, aktywność, niezależność, wytrwałość, kreatywność, innowacja, motywacja do osiągania celów, odpowiedzialność społeczna, zdolności przywódcze

Canvanizer - Analiza SWOT Strengths - mocne strony Weaknesses - słabe strony Opportunities - szanse Threats - zagrożenia http://bit.ly/canvanizer12

Osoby, które odniosły sukces, zaczynając od porażki Albert Einstein Thomas Edison Walt Disney

Learning Apps - interaktywne ćwiczenia Wykorzystanie: - wspierają proces uczenia się - sprawdzają wiedzę - uatrakcyjniają działania projektowe lub lekcję http://bit.ly/twarzepp

Jak kształtować postawy przedsiębiorcze? Realizując projekty etwinning

Jak kształtować postawy przedsiębiorcze? Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo Zumba Queens Zajęcia charytatywne w ramach społecznej odpowiedzialności biznesu

Jak kształtować postawy przedsiębiorcze? Szkolne miniprzedsiębiorstwo

Co zyskuje uczeń? Opinie i rady uczniów po zakończonym projekcie

WARTO ROBIĆ SWOJE NIEZALEŻNIE OD TEGO CO MYŚLĄ I ROBIĄ INNI Jarmark Powiatowy - Jagiellończyk dla Togo Zakup paczek dla rodzin ubogich

Jak kształtować postawy przedsiębiorcze? Zajęcia w świetlicy terapeutycznej Dzień Godności Osoby z Niepełnosprawnością Intelektualną

Jak kształtować postawy przedsiębiorcze? Na zajęciach - produkujemy i sprzedajemy Edukujemy młodszych - z wizytą w przedszkolu

Wnioski... - Wykorzystywać projekty etwinning w realizacji podstawy programowej - Przedsiębiorczość rozwijać na wszystkich lekcjach i etapach edukacyjnych - W edukacji trzeba postawić na elastyczność i umiejętność nabywania nowych umiejętności, a nie na podręcznikową wiedzę czy proste umiejętności i kompetencje. - Uczyć, jak się uczyć, jak nabierać nowych umiejętności i jak być elastycznym.

Inspiracje - przydatne linki Fundacja Młodzieżowej Przedsiębiorczości SIGG Rozwijanie kompetencji przez etwinning Młodzi przedsiębiorcy Wirtualny przewodnik po edukacji w zakresie przedsiębiorczości Lekcje ZUS

Przydatne linki Grupa etwinning "Entrepreneurship in Education" http://bit.ly/rezultatyszczecin

Kahoot - quizy on-line Wykorzystanie: - sprawdzenie wiedzy uczniów - wykorzystanie telefonów na zajęciach - uatrakcyjnienie zajęć. http://bit.ly/kahoot48

Czas na przerwę... Dziękuję za uwagę! Jowita Królikowska I Liceum Ogólnokształcące im. Kazimierza Jagiellończyka w Sieradzu