KOMPETENCJE KLUCZOWE I ZAWODOWE KLUCZEM DO SUKCESU CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA

Transkrypt

1 KOMPETENCJE KLUCZOWE I ZAWODOWE KLUCZEM DO SUKCESU

2 Jaki projekt?

3 Kompetencje TAK, Stereotypy NIE II - Program Rozwoju Szkół Zawodowych i Technicznych Powiatu Mikołowskiego na lata

4 Źródło dofinansowania

5 Europejski Fundusz Społeczny w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki Priorytet IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach Działanie 9.2 Podniesienie atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego

6 Budżet projektu

7 Wartość całkowita projektu: ,00 PLN w tym: Europejski Fundusz Społeczny: ,45 PLN Budżet Powiatu Mikołowskiego: ,55 PLN

8 Realizacja

9 Okres realizacji projektu: 1 sierpień 2012 r. 31 lipiec 2014 r. Realizator: Powiat Mikołowski Obszar realizacji: Zespół Szkół Technicznych w Mikołowie Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Ornontowicach Zespół Szkół Energetycznych i Usługowych w Łaziskach Górnych

10 Cel główny

11 Głównym celem projektu jest: Kompleksowe rozszerzenie oferty edukacyjnej i trwałe podniesienie jakości usług oświatowych świadczonych przez szkoły prowadzące kształcenie zawodowe, dla których organem prowadzącym jest Powiat Mikołowski w latach szkolnych 2012/2013 i 2013/2014

12 Cele szczegółowe

13 CELE SZCZEGÓŁOWE: 1. Uświadomienie perspektyw rozwojowych szkół wśród min. 60% uczniów/uczennic i nauczycieli w kontekście stereotypowego podejścia do zawodów i potrzeb rynku pracy poprzez akcję informacyjną. 2. Zwiększenie szans edukacyjnych i zawodowych uczniów/uczennic szkół zawodowych poprzez wzrost kompetencji kluczowych i zawodowych wśród min. 60% uczestników. 3. Wyrównywanie dysproporcji edukacyjnych w trakcie procesu kształcenia w szkołach zawodowych Pow. Mikołowskiego, poprzez wzrost poziomu samorealizacji i samooceny min. 60% uczniów/uczennic wykazujących problemy edukacyjne i wychowawcze, którym zostanie udzielone kompleksowe wsparcie psychologiczno-pedagogiczne. 4. Wzrost umiejętności świadomego planowania własnej ścieżki edukacyjnej i zawodowej zgodnie z potrzebami rynku pracy wśród min 60% uczniów/uczennic poprzez profesjonalne doradztwo zawodowe. 5. Podniesienie kwalifikacji zawodowych odpowiednich do potrzeb lokalnego rynku pracy wśród min 60% uczniów/uczennic poprzez udział w kursach i praktykach zawodowych.

14 Jakie zajęcia będą realizowane w ramach projektu?

15 Program Rozwoju składa się z 4 modułów: 1. Dodatkowe zajęcia z kompetencji kluczowych i zawodowych: język angielski, niemiecki, matematyka, fizyka, przedsiębiorczość, ICT, mechanizacja i technika rolnicza, eksploatacja złóż, technologia żywienia, systemy operacyjne, proces projektowania części maszyn, podwozia i nadwozia pojazdów samochodowych, proces programowania i użytkowania urządzeń i systemów mechatronicznych, blok logistyczno-spedycyjny, 2. Program wsparcia psychologiczno-pedagogicznego 3. Program doradztwa zawodowego 4. Program kursów i praktyk zawodowych

16 Czym są kompetencje kluczowe?

17 Parlament Europejski i Rada Unii Europejskiej zdefiniowały katalog 8 kompetencji kluczowych, które są potrzebne każdemu człowiekowi do samorealizacji i rozwoju osobistego, do bycia aktywnym obywatelem oraz do pełnej integracji społecznej i zatrudnienia.

18 Należą do nich: 1. porozumiewanie się w języku ojczystym; 2. porozumiewanie się w językach obcych; 3. kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne; 4. kompetencje informatyczne; 5. umiejętność uczenia się; 6. kompetencje społeczne i obywatelskie; 7. inicjatywność i przedsiębiorczość; 8. świadomość i ekspresja kulturalna.

19 Które z kompetencji realizujemy w projekcie?

20 W projekcie kładziemy szczególny nacisk na: 2. porozumiewanie się w językach obcych (j. angielski, j. niemiecki); 3. kompetencje matematyczne i podstawowe kompetencje naukowo-techniczne (matematyka, fizyka, zajęcia zawodowe); 4. kompetencje informatyczne (ICT zakończone certyfikatem ECDL); 6. kompetencje społeczne i obywatelskie (wsparcie psychologiczno-pedagogiczne, doradztwo zawodowe); 7. inicjatywność i przedsiębiorczość (przedsiębiorczość);

21 Udział szkół w projekcie

22 Rodzaj zajęć Liczba nauczycieli w projekcie Liczba uczniów w projekcie / rok ZSP Ornontowice ZST Mikołów ZSEiU Łaziska Górne Razem Kompetencje kluczowe Kompetencje zawodowe Kursy doskonalące Praktyki zawodowe Doradztwo zawodowe Wsparcie psycholpedagogiczne

23 Ilość grupkompetencje kluczowe

24 Rodzaj zajęć ZSP Ornontowice ZST Mikołów ZSEiU Łaziska Górne Razem ICT(ECDL) 1 gr. 15 os. 2 gr. 15 os. 1 gr. 15 os. 4 gr. 15 os. j. angielski 2 gr. 15 os. 4 gr. 15 os. 1 gr. 15 os. 7 gr. 15 os. j. niemiecki 1 gr. 15 os. 1 gr. 15 os. - 2 gr. 15 os. przedsiębiorczość 1 gr. 15 os. 1 gr. 15 os. 1 gr. 15 os. 3 gr. 15 os. matematyka 2 gr. 15 os. 5 gr. 15 os. - 7 gr. 15 os. Fizyka - 1 gr. 15 os. - 1 gr. 15 os. RAZEM: 7 gr. 15 os. 14 gr. 15 os. 3 gr. 15 os. 24 gr. 15 os.

25 Ilość grupkompetencje zawodowe

26 Rodzaj zajęć ZSP Ornontowice ZST Mikołów ZSEiU Łaziska Górne Razem mechanizacja i technika rolnicza 1 gr. 15 os gr. 15 os. technologia żywienia 1 gr. 15 os gr. 15 os. eksploatacja złóż 1 gr. 15 os gr. 15 os. systemy operacyjne - 1 gr. 15 os. - 1 gr. 15 os. proces projekt. części maszyn - 1 gr. 15 os. - 1 gr. 15 os. Podwozia i nadwozia - 1 gr. 15 os. - 1 gr. 15 os. Proces programowania i użytkowania urządzeń i systemów mechatronicznych - 1 gr. 15 os. 1 gr. 15 os. Blok logistyczno-spedycyjny gr. 15 os. 1 gr. 15 os.

27 Kursy i praktyki zawodowe w ZSP Ornontowice

28 - Kurs na brązową odznakę jeździecką. - Refundacja ubioru jeździeckiego i kosztów dojazdu na praktykę dla 15 osobowej grupy praktykantów.

29 Kursy i praktyki zawodowe w ZST Mikołów

30 - Prawo jazdy kat. B, - Uprawnienia SEP w zakresie do 1kV - Spawanie metali w zakresie podstawowym - Programowanie i obsługa obrabiarek sterowanych numerycznie - Komputerowe wspomaganie projektowania Auto-Cad - Obsługa kas fiskalnych i innych urządzeń sklepowych - Refundacja kosztów ubrania roboczego i kosztów dojazdu na praktykę dla 15 osobowej grupy praktykantów

31 Kursy i praktyki zawodowe w ZSEiU Łaziska Górne

32 - Prawo jazdy kat. B, - Obsługa kas fiskalnych i innych urządzeń sklepowych - Kurs stylizacji fryzur - Kurs operatora wózków widłowych - Refundacja kosztów ubrania roboczego i kosztów dojazdu na praktykę dla 30 osobowej grupy praktykantów

33 Uczestniczące w projekcie szkoły otrzymują doposażenie pracowni w pomoce dydaktyczne: ZST Mikołów: pracownia technik pojazdów samochodowych, pracownia mechatroniczna ZSEiU Łaziska Górne: pracownia logistyczna i spedycyjna ZSP Ornontowice: pracownie językowe, pracownia elektryczna

34 Uczestnicy zajęć z kompetencji kluczowych i zawodowych otrzymują zestawy podręczników niezbędnych do realizacji zajęć Wszyscy uczestnicy projektu otrzymają -zestawy promocyjne

35 Zapraszamy do udziału w zajęciach projektowych