Podstawa programowa a program nauczania

Transkrypt

1 Podstawa programowa a program nauczania Podstawa programowa przedmiotu uzupełniającego ekonomia w praktyce a program nauczania Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo Treści z podstawy programowej przedmiotu uzupełniającego ekonomia w praktyce Uczeń: Treści z programu nauczania Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo zgodne z podstawą programową przedmiotu uzupełniającego ekonomia w praktyce Uczeń: Treści z programu nauczania Młodzieżowe miniprzedsiębiorstwo wykraczające poza podstawę programową przedmiotu uzupełniającego ekonomia w praktyce Uczeń: Temat lekcji formułuje cele metodą SMART 1.1) wymienia zasady planowania i wyjaśnia korzyści wynikające z planowania działań wyjaśnia pojęcie misji i wizji uzasadnia konieczność określenia misji firmy przedstawia wizję i misję swojego Filozofia, czyli misja i wizja uzasadnia potrzebę planowania działań i wyjaśnia korzyści wynikające z planowania działań 1.2) charakteryzuje skutecznego menadżera opisuje różne style zarządzania przedsiębiorstwem Jak skutecznie zarządzać miniprzedsiębiorstwem? 1.3) dokonuje wyboru formy uczniowskiego projektuje pomysły na produkt z uwzględnieniem zasobów zespołu (zainteresowania, predyspozycje, umiejętności) stosuje techniki twórczego myślenia dokonuje wyboru charakteru działalności gospodarczej Dobry pomysł to podstawa sukcesu Produkt czy usługa? wymienia zasady funkcjonowania jako spółki jawnej Razem czy osobno? Miniprzedsiębiorstwo jako spółka jawna MŁODZIEŻOWE MINIPRZEDSIĘBIORSTWO 1

2 1.4) określa etapy realizacji i dzieli je na zadania cząstkowe 1.5) prognozuje efekty finansowe oraz pozafinansowe z uwzględnieniem kosztów i przychodów 2.1) opisuje rynek, na którym działa przyjęte przez uczniów przedsięwzięcie uczniowskie 2.2) zbiera informacje i wyjaśnia rządzące nim mechanizmy 2.3) prezentuje zebrane informacje 2.4) analizuje zagrożenia i możliwości realizacji o charakterze ekonomicznym na podstawie zebranych informacji 2.5) projektuje i stosuje etyczne działania marketingowe opracowuje biznesplan wyróżnia elementy składowe ceny oblicza cenę jednostkową oblicza próg rentowności prognozuje efekty finansowe n z uwzględnieniem kosztów i przychodów opisuje rynek, na którym działa miniprzedsiębiorstwo rozpoznaje potrzeby lokalnego rynku prezentuje zebrane informacje wskazuje zagrożenia i możliwości realizacji na podstawie zebranych informacji argumentuje konieczność określania ryzyka gospodarczego opracowuje plan kampanii promocyjnej utrzymuje dobre relacje z wewnętrznym oraz zewnętrznym otoczeniem Od kiedy to się opłaca? Kto to kupi? Analiza rynku Produkt czy usługa? Program promocji 2 MŁODZIEŻOWE MINIPRZEDSIĘBIORSTWO

3 3.1) stosuje zasady organizacji pracy indywidualnej i zespołowej 3.2) przyjmuje rolę lidera lub wykonawcy 3.3) charakteryzuje cechy dobrego lidera grupy 3.4) przydziela lub przyjmuje zadania do realizacji 3.5) współpracuje w zespole realizującym przedsięwzięcie 3.6) wymienia sposoby rozwiązywania konfliktów w grupie 3.7) projektuje kodeks etyczny obowiązujący w grupie stosuje zasady organizacji pracy indywidualnej i zespołowej skutecznie porozumiewa się i prowadzi negocjacje opisuje zakres obowiązków dyrektora i podział kompetencji w zespole kierowniczym ocenia swoje mocne i słabe strony jako menedżera i lidera uzasadnia korzystny wpływ ról nieformalnych na funkcjonowanie zespołu wskazuje cechy skutecznego menedżera ocenia swoje mocne i słabe strony jako menedżera i lidera organizuje i prowadzi zebrania zespołu charakteryzuje cechy dobrego lidera zespołu dokumentuje przebieg zebrań przyjmuje odpowiedzialność za podejmowane decyzje współpracuje w zespole wskazuje konstruktywne sposoby rozwiązywania konfliktów projektuje kodeks etyczny obowiązujący w grupie stosuje zasady etycznego postępowania przedsiębiorcy w działaniach Miniprzedsiębiorstwo zorganizowany zespół Wybór dyrektorów Pracownik czy pracodawca? Miniprzedsiębiorstwo zorganizowany zespół Wybór dyrektorów Jak skutecznie zarządzać miniprzedsiębiorstwem? Wybór dyrektorów Jak skutecznie zarządzać miniprzedsiębiorstwem? Miniprzedsiębiorstwo zorganizowany zespół Kodeks etyczny MŁODZIEŻOWE MINIPRZEDSIĘBIORSTWO 3

4 4.1) przyjmuje formę prezentacji efektów 4.2) wymienia efekty pracy 4.3) analizuje mocne i słabe strony przeprowadzonego uczniowskiego 4.4) ocenia możliwości realizacji o podobnym charakterze na gruncie realnej gospodarki rynkowej sporządza plan prezentacji stosuje zasady dobrej prezentacji przedstawia efekty pracy zespołowej wykorzystuje pomoce audiowizualne podczas prezentacji prezentuje efekty finansowe analizuje mocne i słabe strony wskazuje korzyści pozafinansowe z pracy w miniprzedsiębiorstwie ocenia poziom zdobytych umiejętności w zakresie prowadzenia firmy analizuje swoje predyspozycje w zakresie samozatrudnienia formułuje wnioski na temat własnej pracy w miniprzedsiębiorstwie określa znaczenie odpowiedzialności w życiu człowieka wskazuje konsekwencje wynikające z popełnianych błędów ocenia możliwości realizacji o podobnym charakterze na gruncie realnej gospodarki rynkowej omawia procedury postępowania przy uruchamianiu działalności gospodarczej wypełnia dokumenty niezbędne do rejestracji rejestruje miniprzedsiębiorstwo na platformie internetowej ABC skutecznej prezentacji Prezentacja efektów działań Pracownik czy pracodawca? Rejestracja 4 MŁODZIEŻOWE MINIPRZEDSIĘBIORSTWO

5 wykazuje wpływ logo na tworzenie wizerunku firmy projektuje logo stosuje logo w celu kreowania wizerunku uzasadnia konieczność prowadzenia działań promujących produkt promuje produkt konstruuje przekaz reklamowy z wykorzystaniem znanych sobie technik graficznych stosuje podstawowe zasady działań marketingowych w miniprzedsiębiorstwie przedstawia podstawowe metody zwiększania efektywności sprzedaży wymienia cechy, jakie powinien posiadać każdy dowód księgowy Logo znak rozpoznawczy Program promocji Ulotka reklamowa i inne sposoby promocji Miniprzedsiębiorstwo sprzedaje swoje produkty wymienia zasady sporządzania dowodów księgowych klasyfikuje dowody księgowe przechowuje dowody księgowe zgodnie z ustalonymi zasadami ABC księgowego rejestruje dowody księgowe w rejestrach VAT i PKPiR MŁODZIEŻOWE MINIPRZEDSIĘBIORSTWO 5

6 rozróżnia cenę i wartość netto oraz brutto wykrywa błędy w wystawionej fakturze VAT sporządza fakturę VAT ustala wartość podatku naliczonego VAT przy zakupie Zakupy pod kontrolą faktura VAT ustala wartość podatku należnego VAT przy sprzedaży wyjaśnia zasady prowadzenia PKPiR dokumentuje działalność systematycznie, rzetelnie i w sposób niewadliwy rozróżnia pojęcia finansowe: zdarzenie gospodarcze, dowód księgowy, kontrahent, przychód, koszty uboczne zakupu, koszty, wydatki Zanim usiądziesz do księgi PKPiR poprawnie księguje dokumenty w PKPiR oblicza wysokość składek na ubezpieczenie społeczne, Fundusz Pracy i ubezpieczenie zdrowotne Miniprzedsiębiorstwo płaci składki ZUS 6 MŁODZIEŻOWE MINIPRZEDSIĘBIORSTWO

7 systematycznie wypełnia dokumentację księgową na podstawie dowodów księgowych oblicza zobowiązania wobec urzędu skarbowego sporządza deklaracje VAT-7 Miniprzedsiębiorstwo płaci podatki ustala podstawę opodatkowania i wysokość zaliczki na podatek dochodowy oblicza wynik finansowy netto i dokonuje jego rozliczenia analizuje wynik prowadzonej działalności w danym roku obrotowym Wynik finansowy MŁODZIEŻOWE MINIPRZEDSIĘBIORSTWO 7