PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE VII SP

Podobne dokumenty
PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE I GIMNAZJUM

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy I gimnazjum

Testy sprawności fizycznej. Poziom rozszerzony (ocena 5,6) Przewidywane osiągnięcia ucznia w zakresie Umiejętności Wiadomości Umiejętności Wiadomości

WYMAGANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY W SZKOLE PODSTAWOWEJ

PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY V. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 3 godz. 2 godz.

WYCHOWANIE FIZYCZNE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE ZGODNIE Z OBOWIĄZUJĄCĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ. Klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV VI LEKKOATLETYKA

WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA IV

WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA V

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY I GIMNAZJUM

SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 47 W BIAŁYMSTOKU KLASY V VI

WYMAGANIA PROGRAMOWE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASA V

WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA VI

PLAN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 1 godz. 2 godz. 2 godz. 4 godz. 2 godz. 1 godz. 2 godz. 1 godz.

PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA VI

PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY VI. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz.

WYMAGANIA EDUKACYJNE WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA VI CYKL SPRAWDZIAN WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY

KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W RAMACH 8 KLASOWEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PLAN WYNIKOWY DLA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASIE 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SMOLICACH

Załącznik nr 2 Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny- śródroczne i roczne. KLASA SEMESTR I SEMESTR II Gimnastyka przewrót w przód:

PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA V

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Zielonkach w roku szkolny, 2017/2018 Klasa IV

Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Wymagania edukacyjne -wychowanie fizyczne

POZIOM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH KLASA I TECHNIKUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE - WYCHOWANIE FIZYCZNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV. - potrafi wykonać przewrót w przód z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego,

Klasa V. Piłka koszykowa. Kozłowanie ze zmianą ręki, tempa i kierunku:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE Kryteria oceniania na poszczególne stopnie szkolne klasa 5

WYMAGANIA EDUKACYJNE-WYCHOWANIE FIZYCZNE

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy II gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS IV-VI PROGRAM NAUCZANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE BLIŻSZE WARTOŚCIOM ALICJA ROMANOWASKA

Plan wynikowy. Wychowanie fizyczne. Klasa I ZSZ. Numer programu: DKOS

5 bardzo dobry. uczeń samodzielnie. proponuje 10(4kl) 12(5kl) 14(6kl), 16(kl7,8) ćwiczeń, wykonuje je zgodnie z techniką

I CEL OCENIANIA: II ZASADY OCENIANIA:

3. W uzasadnionych przypadkach uczeń może być zwolniony z zajęć wychowania fizycznego.

OPIS ZAŁOŻONYCH OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW KLAS IV VI Standardy wymagań i sposoby sprawdzania. Diagnoza sprawności ogólnej

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w klasach IV- VI

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY VI CHŁOPCÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

Wymagania edukacyjne

Cele kształcenia wymagania ogólne:

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE NA LEKCJACH WF. W klasie IV szkoły podstawowej kontrolujemy i oceniamy następujące obszary:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNGO W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM NR 2 IM. JANUSZA KORCZAKA W RYBNIKU

PRZEDMIOT wychowanie fizyczne KLASA I ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP.Z-11/12 GRUPA - CHŁOPCY.

K R Y T E R I A O C E N Y W Z A K R E S I E W Y C H O W A N I A F I Z Y C Z N E G O

opracowanie: Lidia Walczak Klasa IV Lekkoatletyka Zagadnienie z podstawy programowej Blok tematyczny z podstawy programowej Kompetencje społeczne

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV CHŁOPCÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

Plan wynikowy do nauczania wychowania fizycznego w klasie 4

WYMAGANIA PROGRAMOWE - KLASA IV SP

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w klasach IV VI w Szkole Podstawowej im Orła Białego w Borawem

Wymagania edukacyjne

ZASADY OCENIANIA PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO GIMNAZJUM RAJCZA W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Maciej Brajewski Mariusz Łopuszański Liceum Ogólnokształcące w Lesku Plan wynikowy

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w klasach IV-VI

Liczba. zasobów. Marszobieg terenowy z pokonywaniem przeszkód.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA OCENĘ KOŃCOWOROCZNĄ II PÓŁROCZE CHŁOPCY KLASA I

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie w klasach IV-VI z wychowania fizycznego Ocenę CELUJĄCĄ może otrzymać uczeń, który: BARDZO DOBRĄ DOBRĄ

Kryteria oceny z wychowania fizycznego OCENA CELUJĄCA ( 6)

WYMAGANIA EDUKACYJNE-WYCHOWANIE FIZYCZNE

Normy wymagań wychowanie fizyczne Klasa IV

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY I GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej nr 16 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 1 w Gliwicach

Przedmiotowe Zasady Oceniania z wychowania fizycznego obowiązujący w Szkole Podstawowej nr 15 im. SZARYCH SZEREGÓW w Kaliszu

Wewnątrzszkolny system oceniania SP 5. Wychowanie Fizyczne. Klasa Vb / Va Rok szkolny 2015/2016

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego. Klasa II gimnazjum

Wymagania programowe z wychowania fizycznego dla uczniów klas IV z zakresu umiejętności.

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego Klasa I -gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS IV-VI PROGRAM NAUCZANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE BLIŻSZE WARTOŚCIOM ALICJA ROMANOWASKA

ZASADY OCENIANIA PUNKTOWEGO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE W KLASACH IV-VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Przedmiotowy system oceniania wychowanie fizyczne Szkoła Podstawowa nr5 z OI w Dzierżoniowie

5.Szczegółowe treści programu i załoŝone osiągnięcia ucznia Nr lekcji

KRYTERIA OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego W Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Strzałkowie

Zasady Przedmiotowego Oceniania z wychowania fizycznego w Publicznym Gimnazjum w Nowem

WYMAGANIA EDUKACYJNE KLASA IB gim. Rok szkolny 2016/2017

ZAKRES SPRAWDZIANÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ WYCHOWANIE FIZYCZNE

PROGRAM WŁASNY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego dla klasy VI dziewczęta i chłopcy

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 W KONSTANCINIE JEZIORNIE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO dla klas IV VI szkoły podstawowej nr 3

Przedmiotowy System Oceniania z przedmiotu wychowanie fizyczne w kl. IV- VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO na rok szkolny 2018 / 2019

Wymagania edukacyjne. w zakresie wychowania fizycznego. dla klasy IA Gimnazjum w Lipnicy Wielkiej. I półrocze

Zespół Szkół Nr 1 im. Stanisława Staszica w Olkuszu

Zespół Szkolno Przedszkolny nr 3 w Gliwicach. Plan wynikowy. z wychowania fizycznego. dla klasy VI

Wewnątrzszkolny system oceniania SP 5. Wychowanie Fizyczne. Klasa VIa / VIb Rok szkolny 2015/2016

Liczba. zasobów. Lekcja organizacyjna. Zasady BHPbezpieczeństwo,

Wymagania edukacyjne ucznia z wychowania fizycznego

Przewrót w przód z naskoku. Przewrót w tył z różnych pozycji wyjściowych. Skok rozkroczny przez kozła.

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego OCENA CELUJĄCA ( 6)

PLAN WYNIKOWY z przedmiotu wychowanie fizyczne dla klas V

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Wymagania edukacyjne

Wewnątrzszkolny system oceniania SP 5. Wychowanie Fizyczne. Klasa IV Rok szkolny 2015/2016

STANDARTY WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA UCZNIÓW KLASY VI

Transkrypt:

PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE VII SP LEKKA ATLETYKA oraz ATLETYKA TERENOWA GIMNASTYKA PIŁKA KOSZYKOWA CELUJĄCY (6) BARDZO DOBRY (5) DOBRY (4) DOSTATECZNY (3) DOPUSZCZAJĄCY(2) NIEDOSTATECZNY(1) bardzo. Reprezentowanie szkoły na bardzo. Reprezentowanie szkoły na bardzo. Reprezentowanie szkoły na Umie wykorzystać nabyte umiejętności technicznotaktyczne w grze. Potrafi wykorzystać warunki naturalne terenu do kształtowania sprawności fizycznej. Pokonuje bezbłędnie lekkoatletyczny tor przeszkód. prawidłowo: -przewrót w przód z rozbiegu z odbicia obunóż do przysiadu z przejściem do postawy. -łączone przewroty w tył, skok rozkroczny przez kozła w szerz, Potrafi przygotować zestaw ćwiczeń gimnastycznych z wykorzystaniem wybranych przyrządów i przyborów. prawidłowo następujące elementy techniki i taktyki: Podania oburącz w biegu ze zmianą miejsc. Kozłowanie LR i PR w ruchu ze zmianą tempa i z omijaniem przeszkód. Zwód pojedynczy z piłką oraz przejście do kozłowania. Rzuty do kosza LR i PR po kozłowaniu i po Umie pokonywać naturalne przeszkody terenowe. technicznie starty i biegi na różnych dystansach. Poprawnie wykonuje rzuty różnymi przedmiotami. prawidłowo; -przewrót w przód z miejsca i z marszu z odbicia obunóż do przysiadu. -wyskok kuczny na skrzynię wszerz i zeskok w głąb do przysiadu. -przewrót w tył z przysiadu podpartego do rozkroku. Umie właściwie ocenić swoje możliwości. prawidłowo następujące elementy techniki i taktyki; Poruszanie się po boisku w ataku i w obronie. Podania oburącz w miejscu i w ruchu. Niskie kozłowanie LR i PR w miejscu. Rzuty do kosza po kozłowaniu. Pokonuje na miarę swoich możliwości lekkoatletycznych tor przeszkód. starty z różnych pozycji. W sposób przeciętny wykonuje: -przewrót w przód z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego, -przewrót w tył w dowolny sposób, -umie odbić się od odskoczni i wyskoczyć na nią w dowolny sposób, Potrafi przygotować prosty zestaw ćwiczeń gimnastyki porannej. Nie potrafi nieprzerwalnie przekozłować piłkę przez całą salę gimnastyczną. Ma problemy z kozłowaniem LR i PR. W miarę poprawnie wykonuje chwyty i podania piłki w miejscu i w ruchu. Brak techniki w oddawaniu rzutów do kosza z miejsca. Wyniki prób odbiegają od najniższych norm sprawności fizycznej. Uczeń ma poważne problemy z wykonaniem dowolnych przewrotów w przód i w tył, -nie potrafi odbijając się od odskoczni i samodzielnie wyskoczyć na skrzynię i zeskoczyć z niej. Uczeń ma poważne problemy z wykonaniem podstawowego kozłowania piłki obydwoma rękami. Ma duże problemy w opanowaniu chwytów i podań piłki w miejscu w miejscu i w biegu. Brak podejścia ucznia do -biegu na 600/1000m -skoku w dal -rzutu piłką lekarską 3kg wg (załącznika nr 1). Uczeń wykonuje najprostsze ćwiczenia gimnastyczne z dużymi błędami lub w lekceważący sposób albo nie wykazuje chęci do uczestnictwa w nich. Uczeń wykonuje najprostsze ćwiczenia z koszykówki z dużymi błędami lub w lekceważący sposób albo nie wykazuje chęci do uczestnictwa w nich.

PIŁKA SIATKOWA PIŁKA RĘCZNA PIŁKA NOŻNA podaniu z biegu. CELUJĄCY (6) BARDZO DOBRY (5) DOBRY (4) DOSTATECZNY (3) DOPUSZCZAJĄCY(2) NIEDOSTATECZNY(1) bardzo oraz reprezentowanie szkoły na bardzo oraz reprezentowanie szkoły na bardzo oraz reprezentowanie szkoły na Potrafi prawidłowo wykonać następujące elementy techniczne i taktyczne piłki siatkowej: -przyjmowanie i podawanie piłki sposobem górnym i dolnym nad sobą w różnych pozycjach wyjściowych. Przyjmowanie postawy siatkarskiej oraz różne sposoby poruszania się. Zagrywka sposobem dolnym przodem zza linii końcowej. Odebranie piłki sposobem dolnym po zagrywce. Wykonuje bezbłędnie następujące elementy techniki i taktyki PR; praca ramion i nóg w obronie. Wyjście do piłki i uwalnianie się od obrońcy za pomocą zwodu pojedynczego. Kozłowanie w biegu z omijaniem przeszkód. Rzut na bramkę z wyskoku. Obrona rzutów na bramkę za pomocą RR i NN. Wykonuje prowadzenie piłki p. i l. nn po prostej i po slalomie w pełnym biegu. Umie wykonać drybling. Podaje i odbiera piłkę w ruchu. Potrafi strzelić piłkę w biegu z dystansu. Umie i stosuje zwody pojedyncze i podwójne w prawą i lewą stronę. Zna i stosuje ustawienia taktyczne. Zna i stosuje przepisy gry. Potrafi zastosować zasadę fair Potrafi prawidłowo wykonać następujące elementy techniczne i taktyczne piłki siatkowej: -przyjmować postawę siatkarską i poruszać się po boisku krokiem odstawnodostawnym, zagrywkę sposobem dolnym z odległości 8m. następujące elementy techniki i taktyki PR; poruszanie się po boisku w ataku i w obronie. Wyjście do piłki i uwalnianie się od obrońcy za pomocą zwodu pojedynczego. Kozłowanie w miejscu i w ruchu. Rzut do bramki po kozłowaniu. Obrona strzałów na bramkę za pomocą RR. technikę prowadzenia piłki, Potrafi podać piłkę w biegu z małymi błędami. strzał na bramkę z krótkiego dystansu. Wykonuje pojedynczy zwód w prawą i lewą stronę. Zna i stosuje zasady gry. Zna i stosuje zasadę fair play. Nie potrafi nieprzerwalnie długo odbijać piłki sposobem górnym nad głową. Potrafi podrzucać i chwytać piłkę w różnych pozycjach wyjściowych sposobem siatkarskim Nie potrafi przebić piłki przez siatkę po zagrywce sposobem dolnym z 7m. Wykonuje technikę prowadzenia piłki po prostej, w prowadzeniu po slalomie popełnia błędy. Podaje piłkę z miejsca. Strzał na bramkę wykonuje z miejsca po zatrzymaniu piłki. Uczeń zna zasady gry i częściowo je stosuje w praktyce. Zna zasadę fair play. Uczeń ma poważne problemy z wykonaniem podstawowych odbić piłki sposobem górnym i dolnym. Nie potrafi przebić piłkę przez siatkę po zagrywce sposobem dolnym z 6m. Uczeń wykonuje najprostsze ćwiczenia z siatkówki z dużymi błędami lub w lekceważący sposób albo nie wykazuje chęci do uczestnictwa w nich.

MOTORYKA play. Samodzielnie potrafi zmierzyć tętno spoczynkowe i wysiłkowe. Potrafi z pomocą nauczyciela dokonać pomiarów wysokości i ciężaru ciała Potrafi przygotować miejsce do wykonania prób sprawności fizycznej. Załącznik nr 1 OCENY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ Z LEKKIEJ ATLETYKI DLA CHŁOPCÓW SP Klasa 7 KLASA KONKURENCJA WYNIK OCENA Bieg na 60m 9.30s. bardzo VII 9.80s. 10.30s. 10.80s. Rzut piłką lekarską 6.70m bardzo 6.10m 5.50m 5.00m Bieg na 1000m 3.59min. bardzo

4.11min. 4.23min. 4.35min. Skok w dal 3.70m bardzo 3.50m 3.30m 3.10m Pchnięcie kulą 6.50m bardzo 5.50m 5.00m 4.50m

OCENY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ Z LEKKIEJ ATLETYKI DLA DZIEWCZĄT SP Klasa 7 KLASA KONKURENCJA WYNIK OCENA Bieg na 60m 9.90s. bardzo VII 10.40s. 10.90s. 11.40s. Rzut piłką lekarską 5.50m bardzo 5.00m 4.50m 4.00m Bieg na 600m 2.34min bardzo 2.49min 3.04min 3.19min Skok w dal 3.40m bardzo

3.20m 3.00m 2.80m Pchnięcie kulą 5.60m bardzo 4.60m 4.00m 3.40m