2014/2015 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 9 IM. GENERAŁA JÓZEFA WYBICKIEGO W WEJHEROWIE ROCZNY PLAN ROZWOJU SZKOŁY
Zadania szczegółowe Formy realizacji Odpowiedzialni Uwagi o realizacji 1. Szkoła realizuje koncepcję pracy ukierunkowaną na rozwój uczniów. Modyfikowanie koncepcji pracy szkoły zgodnie z obowiązującym prawem i potrzebami szkoły. Dyrektor, nauczyciele Upowszechnianie koncepcji pracy wśród uczniów i rodziców. Dyrektor, nauczyciele Włączanie nauczycieli, uczniów i rodziców do analizy i modyfikowania zapisów koncepcji min. Ankieta nt współpracy nauczycieli w planowaniu i realizowanych procesów edukacyjnych Dyrektor, nauczyciele 2. Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się. Zespołowe przygotowywanie diagnoz procesów edukacyjnych, opracowywanie i wdrażanie wniosków. Praca w grupach Zespoły przedmiotowe nauczyciele 2 S t r o n a
Uczenie się od siebie nauczyciele Planowanie procesów edukacyjnych w zespołach przedmiotowych Zespoły przedmiotowe Udział nauczycieli w szkoleniach, warsztatach i samokształcenie, wymiana doświadczeń (lekcje otwarte, opieka nad nauczycielami rozpoczynającymi staż). Stosowanie różnorodnych sposobów motywowania uczniów w procesie uczenia się. Systematyczne monitorowanie osiągnięć uczniów. 3.Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej. Bieżący monitoring wdrażanych programów nauczania. Dostosowywanie oferty Dyrektor, nauczyciele Dyrektor, nauczyciele 3 S t r o n a
edukacyjnej do możliwości i zainteresowań uczniów. Bogata oferta zajęć dodatkowych (teatralne, sportowe, recytatorskie, matematyczne, humanistyczne, ekologiczne, wyrównawcze); Dyrektor, nauczyciele 4.Uczniowie są aktywni. Zachęcanie uczniów do udziału w akcjach charytatywnych ( kiermasz świateczny, zbiórka podręczników, zbiórka pomocy szkolnych, zabawek, nakrętek, tonerów, telefonów komórkowych, pokarmu dla zwierząt itp.) Udział uczniów w zajęciach pozalekcyjnych. Aktywna działalność na terenie szkoły: SU, PCK,LOP Wspieranie różnorodnych inicjatyw uczniowskich, programów edukacyjnowychowawczych. Kontynuacja konkursu Super Pedagog, nauczyciele Opiekunowie SU, PCK, LOP, pedagog Dyrektor, nauczyciele, SU Dyrekcja, Komisja konkursu 4 S t r o n a
Klasa. Super klasa, wychowawcy Promowanie wyróżniajacych się uczniów podczas apeli, na tablicy z Życia szkoły oraz na stronie internetowej. Udział uczniów w różnorodnych konkursach oraz uroczystościach szkolnych i pozaszkolnych: Dzień Otwarty, Dzień Sportu dla klas 0 - III, Dzień Patrona Szkoły, Ślubowanie klas I, Konkurs kolęd i pastoralek, Świąteczna wieczornica, Miejskie podchody z okazji rocznicy wyzwolenia Wejherowa, Dzień Św. Patryka, Dzień Rodzica, Zawody pilkarskie klas III, konkursy przedmiotowe i wiele innych. Udział uczniów w ogólnopolskich programach edukacyjnych: Szkoła z klasą, WF z klasą, Owoce i warzywa w szkole, Mleko w szkole, 5 porcji warzyw, owoców i soku w szkole, Klub Puchatka, Ratujemy i uczymy ratować i inne. Dyrekcja, nauczyciele 5 S t r o n a
5. Respektowane są normy społeczne. Konsekwentna realizacja zadań wynikających z programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki. Analiza skuteczności realizowanych zadań. Kształtowanie postaw obywatelskich i patriotycznych (debaty wyborcze). Podejmowanie różnorodnych działań wychowawczych. Diagnoza potrzeb uczniów i rodziców w zakresie działań wychowawczych. Systematyczna i skuteczna realizacja zadań wynikających z programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki. Wszyscy pracownicy Dyrektor, pedagog, zespoły ewaluacyjne, Wszyscy pracownicy szkoły, SU Zespół ewaluacyjny, pedagog, psycholog, wychowawcy Wszyscy pracownicy Konsekwentne reagowanie na niewłaściwe zachowania uczniów i nieprzestrzeganie regulaminów szkolnych. Wszyscy pracownicy 6 S t r o n a
6. Szkoła wspomaga rozwój uczniów, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji. Prowadzenie zajęć profilaktycznych. Propagowanie pożądanych postaw poprzez prezentowanie dobrego przykładu przez wszystkich pracowników szkoły. Kształtowanie postaw patriotycznych poprzez organizację wyjazdów do miejsc pamięci narodowej (Piaśnica, Będomin), udział w apelach z okazji rocznic historycznych i świat narodowych, sprawowanie opieki nad Dębem Pamięci, organizację Dnia Patrona Szkoły. Diagnoza skuteczności działań wychowawczych. Opracowywanie Programów Wspierających na podstawie analizy opinii i orzeczeń PPP oraz obserwacji nauczycieli. Organizacja zajęć pozalekcyjnych. Udział w programach rozwijających umiejętności ucznia: Szkoła z klasą, WF z klasą. Pedagog, psycholog Wszyscy pracownicy Dyrekcja, pedagog, nauczyciele Dyrekcja, pedagog, psycholog Pedagog, zespoły pomocy pedagogiczno-psychologicznej, nauczyciele Dyrektor 7 S t r o n a
Organizacja zajęć dydaktycznowyrównawczych, korekcyjno kompensacyjnych, kompensacyjno stymulujących, terapii pedagogicznej, logopedycznych, zajęć indywidualnych, rewalidacji; terapii pedagfogicznej Organizacja zajęć dla uczniów uzdolnionych. Dyrektor, nauczyciele Dyrektor, nauczyciele 7. współpracują w planowaniu i realizowaniu procesów edukacyjnych. Systematyczne spotkania w zespołach przedmiotowych w celu wspólnego planowania i analizowania efektów wszelkich podejmowanych działań. Wspólne opracowanie regulaminów wewnętrznych szkoły, kalendarza imprez podczas np.: warsztatów. Zespołowe rozwiązywanie problemów wychowawczych. Zespołowa analiza wyników nauczania zmierzająca do doskonalenia metod i form pracy. Przygotowanie i analizowanie, Przewodniczący zespołów przedmiotowych Zespoły przedmiotowe Zespoły wychowawcze. 8 S t r o n a
testów i sprawdzianów semestralnych; Wyciąganie wniosków i wdrażanie ich; Opracowywanie programów nauczania, kryteriów oceniania; Wybór podręczników; Podejmowanie wspólnych inicjatyw w celu poprawy wyników nauczania. Przestrzeganie zasad WSO. Monitorowanie osiągnięć uczniów. Zastosowanie dziennika elektronicznego do bieżącego komunikowania rodzicom i uczniom postępów w nauce. Stosowanie przez nauczycieli różnych sposobów motywowania uczniów do nauki. Wychowawcy, pedagog 8. Promowana jest wartość edukacji. Promowanie działań i osiągnięć szkoły na stronie internetowej. Dyrekcja, administrator szkoły 9 S t r o n a
Eksponowanie działań i osiągnięć na tablicy Z życia szkoły i na monitorze szkolnym. Współpraca z mediami. Udział uczniów w zewnętrznych imprezach kulturalnych, konkursach. Konsultowanie Planu Pracy Szkoły z Radą Rodziców. Wyznaczeni nauczyciele Wyznaczeni nauczyciele Dyrektor 9. Rodzice są partnerami szkoły. Pomoc rodziców w organizacji Dni Otwartych Szkoły oraz Dnia Sportu dla klas 0-III. Komitet organizacyjny Współpraca rodziców z gronem pedagogicznym. Udział rodziców w życiu klasy i szkoły ( Wigilia klasowa, Mikołajki, Dzień Dziecka, Dzień Ziemi, wycieczki szkolne itp.) Organizowanie pomocy pedagogiczno-psychologicznej dla rodziców. Pedagog, nauczyciele 10 S t r o n a
Pozyskiwanie i wykorzystywanie opinii rodziców na temat pracy szkoły. Dyrekcja, nauczyciele 11 S t r o n a
10. Wykorzystywane są zasoby szkoły oraz środowiska lokalnego na rzecz wzajemnego rozwoju. Badanie potrzeb, oczekiwań i możliwości współpracy ze środowiskiem. Współpraca z instytucjami działającymi na terenie Wejherowa (Filharmonia Kaszubska, GRYF, PSM, kluby taneczne i sportowe). Dyrekcja, nauczyciele, pedagog Pedagog, nauczyciele Organizowanie imprez integracyjnych ze szczególnym uwzględnieniem absolwentów szkoły: Dzień Otwarty Szkoły. Dyrekcja, pedagog, nauczyciele 12 S t r o n a
11. Szkoła organizując procesy edukacyjne, uwzględnia wnioski z analizy wyników sprawdzianu oraz innych badań zewnętrznych i wewnętrznych. Analiza wyników z wykorzystaniem narzędzi pomiaru dydaktycznegozestawienia wyników w Excelu (tabele), wykresy dla poszczególnych klas, zbiorcze prezentowanie wyników w Power Point (nauczyciele, uczniowie, rodzice); Opracowywanie wniosków z przeprowadzonych analiz oraz przedstawienie ich nauczycielom, uczniom i rodzicom. Realizacja wniosków poprzez dobór właściwych metod, form, środków dydaktycznych na wszystkich zajęciach obowiązkowych i dodatkowych dla klasy i poszczególnych uczniów. Przewodniczący zespołów przedmiotowych Przewodniczący zespołów przedmiotowych Wychowawcy klas Wdrażanie uczniów i rodziców do samooceny (analiza pracy własnej uczniów i rodziców), szukanie przyczyn niezadowalających wyników i rozwiązań w celu ich poprawy. Szkolenie z zakresu, uczniowie, rodzice Dyrekcja 13 S t r o n a
konstruowania programów efektywności kształcenia Analiza i porównywanie indywidualnych wyników testów przez uczniów Przewodniczący zespołów przedmiotowych, nauczyciele, rodzice Przewodniczący zespołów przedmiotowych 12. Zarządzanie szkołą służy jej rozwojowi. Wprowadzenie systematycznych testów uwzględniających edukacyjną wartość dodaną. Opracowywanie planu nadzoru pedagogicznego. Dyrektor Powoływanie zespołów ewaluacyjnych w celu prowadzenia ewaluacji. Omawianie wniosków z ewaluacji na posiedzeniach rady pedagogicznej. Wdrażanie wniosków z ewaluacji do planowania działań. Dyrektor Dyrektor Remont świetlicy szkolnej, kuchni, sali lekcyjnej 65, wyposażenie sali 74 w nowe Dyrektor 14 S t r o n a
komputery. Budowa bieżni wraz ze skocznią w dal. Dyrektor Uzupełnienie księgozbioru. Doposażenie w pomoce dydaktyczne oraz w sprzęt sportowy. Wymiana zniszczonych mebli szkolnych, zakup wykładzin do kolejnych sal lekcyjnych. Dyrektor, bibliotekarze Dyrektor, nauczyciele Dyrektor 15 S t r o n a
16 S t r o n a