PUBLICZNE PRZEDSZKOLE NR 5 W BOGATYNI ROK SZKOLNY 2018/2019 Zatwierdzony do realizacji uchwałą Rady Pedagogicznej nr z dnia 29.08.2018 r.
Cel ogólny: Wdrażanie rodziców do ścisłej współpracy z przedszkolem i umożliwienie im udziału w organizowaniu warunków do wszechstronnego i harmonijnego rozwoju dzieci. Cele szczegółowe: - dążenie do jednolitości oddziaływań wychowawczo-dydaktycznych przedszkola i środowiska rodzinnego (wszechstronny rozwój dziecka); - stworzenie partnerskich relacji między rodzicami a nauczycielami w zakresie odpowiedzialności za proces wychowawczy dzieci; - wzmacnianie więzi rodzinnych i relacji międzypokoleniowych; - włączenie rodziców dzieci do życia grupy i przedszkola; - współdziałanie z rodzicami w zakresie rozpoznawania możliwości rozwojowych dziecka; - angażowanie rodziców w prace użyteczne na rzecz przedszkola; - podnoszenie świadomości edukacyjnej rodziców poprzez artykuły i rozmowy; - przekazywanie wiedzy na temat funkcjonowania dziecka w przedszkolu; - współudział nauczycieli i rodziców w rozwiązywaniu zaistniałych problemów wychowawczych; - poznanie opinii rodziców na temat funkcjonowania placówki oraz oczekiwań względem przedszkola;
Lp. ZADANIA DO WYKONANIA SPOSÓB REALIZACJI TERMIN KOORDYNATORZY 1) Przeprowadzenie obserwacji oraz diagnozy wstępnej. 2) Informowanie rodziców o wynikach przeprowadzonych obserwacji i diagnoz. 3) Przeprowadzenie ankiety oraz rozmów indywidualnych w celu rozpoznania sytuacji rodzinnej. 4) Rozmowy indywidualne, konsultacje odbywane 1. POZNANIE DZIECI I ICH ŚRODOWISKA z inicjatywy nauczycieli i rodziców. 5) Realizacja programu adaptacyjnego dzieci nowoprzyjętych do przedszkola. Wrzesień, październik, cały rok 6) Uzyskanie zgody rodziców na: badania logopedyczne, uczestnictwo dzieci w terapii logopedycznej, wyrażenie życzenia w związku z korzystaniem dziecka z zajęć religii, zgoda na umieszczanie wizerunku dziecka na stronie internetowej przedszkola oraz na portalu społecznościowym Facebook (grupy tajne).
1) Organizowanie zebrań ogólnych i grupowych. 2) Powołanie oddziałowych rad rodziców. 2. ORGANIZACJA ZEBRAŃ Z RODZICAMI 3) Zapoznanie rodziców z dokumentacją przedszkola. 4) Zapoznanie i przypomnienie procedur związanych z przyprowadzaniem i odbieraniem dzieci z przedszkola. 5) Spotkanie z rodzicami dzieci 6-letnich- zapoznanie Cały Rok z podstawą programową wychowania przedszkolnego. 6) Rozmowy na temat Paw Dziecka. 1) Systematyczne prowadzenie kącików grupowych: aktualizowanie prac plastycznych dzieci, prezentacja zamierzeń dydaktyczno-wychowawczych, nauczanych piosenek, wierszy. 3. ZACHĘCANIE 2) Prowadzenie kącika informacyjnego dla rodziców: umieszczanie informacji o uroczystościach Cały Rok RODZICÓW DO i planowanych wycieczkach, wywieszanie artykułów WSPÓŁDZIAŁANIA dotyczących zdrowego stylu życia, wychowania i rozwoju. 3) Udział rodziców w organizacji planowanych konkursów, uroczystości, teatrzyków, wycieczek.
4) Zachęcanie rodziców do udziału podczas dekorowania holu na poszczególne pory roku: podawanie propozycji, pozyskiwanie materiałów, udział w dekorowaniu. 5) Pozyskiwanie sponsorów. 6) Pozyskiwanie informacji na temat potrzeb i oczekiwań rodziców oraz poznanie opinii na temat funkcjonowania placówki poprzez różnorodne formy kontaktów z rodzicami: wywiad, ankieta przeprowadzenie badań sondażowych pt. Przedszkole mojego dziecka. 7) Udział rodziców w planowaniu jadłospisów. 8) Zachęcanie do kontynuowania akcji Cała Polska czyta dzieciom. 9) Przygotowanie przedstawienia teatralnego Rodzice-dzieciom. 10) Udział rodziców w warsztatach Szkoła dla Rodziców. 11) Zachęcanie do wzbogacania kącika przyrodniczego, czytelniczego, muzycznego. 12) Włączenie rodziców do angażowania się na rzecz ogródków grupowych.
13) Odwiedzamy miejsce pracy rodzica - organizowanie wycieczek dzieci do zakładu pracy rodzica. 1) Zapoznanie rodziców z procedurą kierowania do PPP. 2) Informowanie rodziców o postępach dziecka. 3) Prowadzenie biblioteczki dla rodziców z literaturą ORGANIZACJA fachową dotyczącą tematów psychologiczno- 4. POMOCY PSYCHOLOGICZNO- pedagogicznych. 4) Obserwacja dzieci pod kątem wyłonienia potrzeb w Cały rok PEDAGOGICZNEJ DLA zakresie pomocy psychologiczno-pedagogicznej. DZIECI I RODZICÓW. 5) Rozmowy z rodzicami na temat ich obaw, obserwacji, niepokojących zachowań dzieci. 6) Spotkania indywidualne z psychologiem. 5. ZACHĘCANIE RODZICÓW DO UDZIAŁU W UROCZYSTOŚCIACH PRZEDSZKOLNYCH, ZAJĘCIACH OTWARTYCH, WARSZTATACH. 1) Zapraszanie rodziców na okolicznościowe uroczystości ogólnoprzedszkolne i grupowe. 2) Wykonywanie indywidualnych zaproszeń. 3) Organizowanie zajęć otwartych, warsztatów dla rodziców. 4) Udział rodziców w akcjach charytatywnych. 5) Bajkowych ogród aktywne uczestnictwo rodziców promujące czytelnictwo wśród dzieci. Cały rok