KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: PODSTAWY PRAWA WSPÓLNOTOWEGO 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III/5 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 5 6. LICZBA GODZIN: 30 WY/30 CA 7. TYP PRZEDMIOTU 1 : OBOWIĄZKOWY W RAMACH SPECJALNOŚCI 8. JĘZYK WYKŁADOWY: POLSKI 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 2 : WYKŁADY, ĆWICZENIA 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: WYBÓR SPECJALNOŚCI, WIEDZA OGÓLNA DOTYCZĄCA FUNKCJONOWANIA UNII EUROPEJSKIEJ 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: WIEDZA: przekazanie podstawowej wiedzy na temat prawa UE; WIEDZA: przekazanie wiedzy na temat źródeł prawa wspólnotowego; WIEDZA: przekazanie wiedzy na temat charakteru prawnego UE UMIEJĘTNOŚCI: nabycie przez studentów umiejętności analizy i interpretacji prawa UE UMIEJĘTNOŚCI: nabycie przez studentów umiejętności oceny skuteczności prawa wspólnotowego UMIEJĘTNOŚCI: nabycie przez studentów umiejętności analizy prawa instytucjonalnego i materialnego UE KOMPETENCJE SPOŁECZNE: nabycie przez studentów zdolności krytycznej oceny prawa wspólnotowego KOMPETENCJE SPOŁECZNE: umiejętność wykorzystania wiedzy teoretycznej do rozumienia funkcjonowania instytucji i prawa UE 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) 1 Obowiązkowy, fakultatywny. 2 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, konwersatoria.
WIEDZA P_W01 Posiada wiedzę o charakterze nauk społecznych i politologii, a także historycznych, ekonomicznych, społecznych i kulturowych uwarunkowaniach funkcjonowania UE. Rozumie relacje zachodzące pomiędzy strukturami społecznymi a środowiskiem międzynarodowym. P_W02 Posiada wiedzę na temat systemów politycznych, zmian zachodzących w stosunkach międzynarodowych, komunikowania politycznego w ramach struktur europejskich. P_W03 Posiada podstawową wiedzę o polityce, władzy, państwie, prawie i administracji, podstawowe mechanizmy rządzenia i podejmowania decyzji politycznych uwarunkowaniach życia politycznego w UE UMIEJĘTNOŚCI P_U01 Potrafi interpretować zjawiska społeczne oraz dostrzega relacje pomiędzy polityką a zjawiskami historycznymi, politycznymi, społecznymi i kulturowymi. K_W04, K_W05, K_W06, K_W13, K_W15, K_W16 K_W04, K_W05, K_W06, K_W13, K_W15, K_W16 K_W04, K_W05, K_W06, K_W13, K_W15, K_W16 K_U02, K_U04, K_U05,K_U06, K_U07, K_U10 P_U02 Potrafi badać i określić rolę struktur społecznych i politycznych, wykorzystywać metody i techniki badawcze do analizy zjawisk politycznych oraz krytycznie analizować podstawową literaturę. K_U02, K_U04, K_U05,K_U06, K_U07, K_U10 KOMPETENCJE SPOŁECZNE P_K01 Jest przygotowany do aktywności w sferze K_K01, K_K04,K_K05, publicznej, uznaje i szanuje różne punkty widzenia, ma potrzebę dalszego uzupełniania wiedzy. P_K02 Jest przygotowany do uczestnictwa w różnych K_K06, K_K08,K_K10,K_K11 formach aktywności obywatelskiej oraz posiada zdolność kreatywnego rozwiązywania problemów. 13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny 3 Typ oceny 4 Forma dokumentacji 3 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie
P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_K01, P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_K01, W zakresie CA: Ocenianie ciągłe Formująca (bieżące przygotowanie do zajęć) Zdobyte punkty za aktywność, lista obecności podsumowująca Praca pisemna W zakresie WY: egzamin Podsumowująca Egzamin pisemny pisemny 14. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Kryterium opisowe Ocena Kryteria opisowe oceny osiągniętych efektów kształcenia 2 (ndst) Student nie opanował treści programowych przedmiotu i nie zrealizował zakładanych przedmiotowych efektów kształcenia. Nie rozumie podstawowych kategorii ani pojęć. Nie jest w stanie wyjaśnić istoty i przyczyn podstawowych dla przedmiotu zjawisk i procesów. Nie potrafi wykorzystać ich do analizy omawianych zagadnień, nie podejmuje także dyskusji na temat ich miejsca i roli w kontekście specyfiki przedmiotu. 3 (dost) Student opanował podstawowe treści programowe przedmiotu oraz zrealizował w niewielkim zakresie zakładane przedmiotowe efekty kształcenia. Poprawnie definiuje, przynajmniej na jeden z możliwych sposobów, podstawowe kategorie i pojęcia oraz potrafi je wykorzystać do analizy omawianych zjawisk i procesów. Potrafi podać różnicę między nimi, wyjaśnić przyczynę najważniejszych zjawisk. Wykazuje małe zainteresowanie problematyką analizowaną w ramach przedmiotu. Nie podejmuje dyskusji na omawiane tematy. 3+(dost+) Student opanował treści programowe przedmiotu oraz zrealizował zakładane przedmiotowe efekty kształcenia na poziomie poprawnym. Definiuje podstawowe kategorie i pojęcia oraz najważniejsze ujęcia teoretyczne. Umie dostrzec złożoność relacji między nimi, nie potrafi jednak wytłumaczyć ich pochodzenia. Potrafi poprawnie zastosować tę wiedzę do analizy omawianych zagadnień. Wykazuje rosnące zainteresowanie problematyką analizowaną w ramach przedmiotu, włącza się do dyskusji na ten temat. 4 (db) Student opanował treści programowe przedmiotu oraz zrealizował zakładane przedmiotowe efekty kształcenia. Definiuje kategorie, pojęcia oraz ujęcia teoretyczne, umie dostrzec złożoność relacji między nimi, potrafi wytłumaczyć ich pochodzenie i różnice, zastosować tę wiedzę do analizy omawianych zagadnień. Wykazuje stałe zainteresowanie omawianą problematyką, inicjuje dyskusje w zakresie podejmowanej tematyki. Wykazuje zrozumienie dla innych niż własne poglądów, podejmuje dyskusje na ich temat. ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności 4 Formująca, podsumowująca.
4+ (db+) Student opanował treści programowe przedmiotu oraz zrealizował zakładane przedmiotowe efekty kształcenia. Swobodnie definiuje i posługuje się kategoriami, pojęciami oraz ujęciami teoretycznymi. Potrafi dyskutować o złożoności relacji między nimi, odwołując się do ich pochodzenia i różnic, nie ma problemów z zastosowaniem tej wiedzy do analizy omawianych zagadnień. Dostrzega wielość poglądów na omawiane zagadnienia. Wykazuje duże zainteresowanie problematyką analizowaną w ramach przedmiotu oraz kierunku studiów. Jest świadomy konieczności poszerzania zdobytej wiedzy. 5 (bdb) Student opanował treści programowe przedmiotu oraz zrealizował zakładane przedmiotowe efekty kształcenia. Swobodnie definiuje i posługuje się kategoriami, pojęciami oraz ujęciami teoretycznymi. Swobodnie wypowiada się w dyskusjach o złożoności relacji między nimi, odwołując się do ich pochodzenia i różnic, potrafi krytycznie oceniać podejmowane w dyskusji kwestie. W swych wypowiedziach formułuje własne opinie i sądy, potrafi je precyzyjnie określić. Wykazuje bardzo duże zainteresowanie problematyką analizowaną w ramach przedmiotu. Jest świadomy konieczności poszerzania zdobytej wiedzy, potrafi wskazać jej kierunki i specyfikę. 15. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Osiągnięcie założonych efektów kształcenia i pozytywny wynik X zaliczenia ustnego 16. TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć Forma zajęć 5 (liczba godz.) Wykłady 1. Dynamika rozwoju, charakter i struktura Unii Europejskiej. Symbol przedmiotowych efektów kształcenia 2. Pojęcie i istota integracji europejskiej 3. Etapy rozwoju UE 4. Ogólna charakterystyka traktatów 5. Struktura UE (filary, zasady, zakres terytorialny) 6. Cele UE zapisane w traktatach 7. Istota i specyfika prawa wspólnotowego 8. Pojęcie prawa wspólnotowego 5 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.
9. Charakter prawny Wspólnot Europejskich i UE 10. Hybrydowa istota prawa wspólnotowego 11. Źródła prawa wspólnotowego: pisane prawo pierwotne 12. Źródła prawa wspólnotowego: niepisane prawo pierwotne 13. Źródła prawa wspólnotowego: zewnętrzne prawo pierwotne 14. Źródła prawa wspólnotowego: wewnętrzne prawo pochodne 15. Integracja Polski z UE dostosowania prawne Ćwiczenia 1. Zajęcia organizacyjne 2. Swobodny przepływ towarów 3. Podstawy prawne wspólnej polityki handlowej 4. Podstawy prawne wspólnej polityki rolnej 5. Podstawy prawne unii gospodarczej i walutowej 6. Podstawy normatywne polityki energetycznej UE 7. Swobodny przepływ osób 8. Swobodny przepływ usług 9. Swobodny przepływ kapitału
10. Polityczne Instytucje Wspólnoty Europejskiej 11. Sądowe instytucje Wspólnoty Europejskiej 12. Europejskie prawo wspólnotowe a prawo krajowe 13. Członkostwo w UE podstawy prawne rozszerzenia UE 14. Stowarzyszenie z UE i obywatelstwo UE 15. Suwerenność państwa w procesie integracji 17. METODY DYDAKTYCZNE: 1. Wykład prezentacja treści przewidzianych programem nauczania. 2. Ćwiczenia ćwiczenia, w trakcie których omawiane są poszczególne tematy, z wykorzystaniem np. dyskusji, referatów, pracy w grupach, prezentacji multimedialnych. 3. Konsultacje. 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 6 : Literatura podstawowa: - Prawo instytucjonalne Unii Europejskiej w zarysie, red. A. Kuś, Lublin 2012. - Ahlt M., Szpunar M., Prawo europejskie, Warszawa 2004, - J. Barcz, M. Górka, A. Wyrozumska, Instytucje i prawo Unii Europejskiej, Warszawa 2008 - Dokumenty europejskie, t. V, opr. A. Przyborowska-Klimczak, E. Skrzydło-Tefelska, Lublin 2006. - Prawo Unii Europejskiej. Zagadnienia systemowe, pod red. J. Barcza, Warszawa 2006 Literatura uzupełniająca: - Prawo Unii Europejskiej. Prawo materialne i polityki, pod red. J. Barcza, Warszawa 2003 - Prawo Unii Europejskiej. Zagadnienia systemowe, pod red. J. Barcza, Warszawa 2006 Adresy internetowe: www.msz.gov.pl www.ukie.gov.pl http://www.europa.eu.int/ http://www.delpol.pl/ 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze 6 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.
a) Realizacja przedmiotu: wykłady b) Realizacja przedmiotu: ćwiczenia c) Realizacja przedmiotu: laboratoria d) Egzamin Zajęcia wymagające udziału prowadzącego 30 30 e) Godziny kontaktowe z 15 nauczycielem-konsultacje Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z 75 udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e) f Przygotowanie się do zajęć Samokształcenie 30 g Przygotowanie się do zaliczenia końcowego h Przygotowanie się do egzaminu końcowego i Wykonanie zadań poza uczelnią 20 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. f + g +h + i) Razem godzin 125 (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS 5 50 20. PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES E-MAIL, INSTYTUT, NR POKOJU KONSULTACJI) Justyna Misiągiewicz, justyna.misiagiewicz@poczta.umcs.lublin.pl, Instytut Nauk Społecznych, ul. J. Zamoyskiego 64, pokój wykładowców 104.