PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO mgr Katarzyna Kowalik Data rozpoczęcia stażu: 1 września 2013r. Planowany termin zakończenia stażu: 31 maja 2016r. Opiekun stażu: mgr Urszula Jackowska Szkoła: Gimnazjum Nr 3 im. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Ełku Dyrektor Szkoły: mgr Zofia Łukawska 1
2 7 ust. 2 pkt. 1 Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działań. 1. Nawiązanie współpracy z opiekunem stażu 2. Napisanie planu rozwoju 3. Obserwacja zajęć u opiekuna stażu oraz ich analiza 4. Prowadzenie lekcji w obecności opiekuna stażu 5. Prowadzenie dokumentacji szkolnej 6. Współuczestniczenie w pracy zespołu przedmiotowego nauczycieli języków obcych (przygotowanie egzaminów próbnych z języka angielskiego; analiza wyników próbnych egzaminów gimnazjalnych) 7. Ukończenie różnych form doskonalenia wewnątrzszkolnego i szkoleń zewnętrznych związanych z: procedurą awansu związanych z pracą metodyczną związanych z pracą wychowawczą Uczestniczenie w wewnątrzszkolnym doskonaleniu lekcje otwarte z pracą metodyczną Wrzesień 2013r. Wrzesień 2013r. Jeden raz w miesiącu w okresie stażu Jeden raz w miesiącu w okresie stażu Organizacja pracy i zapoznanie z zasadami pracy w okresie stażu Umiejętność dokonywania ewaluacji własnych działań Doskonalenie umiejętności pracy własnej Umiejętność pisania scenariuszy lekcji Terminowe zapisy w dziennikach klasowych, prowadzenie dzienników zajęć pozalekcyjnych, arkuszy ocen, itp. Wzbogacenie warsztatu pracy nauczyciela Wzbogacenie i wdrażanie zdobytych umiejętności i wiadomości w praktyce szkolnej Kontrakt Plan rozwoju Wnioski z obserwacji Konspekty Sprawozdania Zaświadczenia
7 ust. 2 pkt. 2 Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych. 1. Przygotowanie uroczystości szkolnych, w tym: Obchody dnia języków obcych ; Prezentacje kulturowe ; Listopadowe spotkania ; Dzień Patrona Szkoły 2. Zapoznanie się z potrzebami, problemami i zagrożeniami charakterystycznymi dla wieku rozwojowego uczniów oraz diagnoza problemów społecznych i cywilizacyjnych 3. Kontakty z pedagogiem szkolnym 4. Zajęcia lekcyjne prowadzone metodą projektu 5. Zorganizowanie teledysku LipDub 6. Prowadzenie konkursów przedmiotowych (Konkurs gramatyczny, Mini olimpiada z języka angielskiego) 7. Zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego dla klas I gimnazjum 8. Zajęcia z uczniami zdolnymi, 2015/2016 (co najmniej dwa razy w semestrze) 2015/2016 2013/2016 2013/2016 Pogłębienie wiedzy na temat kultury i zwyczajów panujących w innych krajach. Kultywacja szkolnych tradycji. Umiejętność organizacji i współpracy. Wdrożenie do pracy własnej wniosków z obrad Rady Pedagogicznej poświęconej zagrożeniom wieku nastoletniego i problemom wychowawczym w naszej szkole Efektywniejsza praca z poszczególnymi uczniów Wprowadzenie lekcji techniki metodą projektu w klasach III gimnazjum Promocja i integracja szkoły. Prezentacja kreatywności uczniów, całej rady pedagogicznej i pracowników szkoły Poszerzenie i wzbogacenie wiedzy uczniów z zakresu języka angielskiego Zadowalające wyniki w nauce uczniów z trudnościami Wysokie oceny z jęz. Angielskiego. Udział uczniów w konkursach Harmonogram działań, scenariusz uroczystości, zdjęcia, ankiety ewaluacyjne Sprawozdanie Teledysk Sprawozdania Ewaluacja Dziennik zajęć, statystyka porównawcza ocen Dziennik zajęć, sprawozdania z konkursów, materiały konkursowe 3
7 ust. 2 pkt. 3 Umiejętność uwzględniania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej. 1. Publikowanie własnych prac dotyczących rozwoju 2. Udział w szkoleniach z zakresu wykorzystywania technologii informacyjnej i komunikacyjnej 3. Wykorzystanie komputera i Internetu w prowadzeniu zajęć Publikacja planu rozwoju na stronie WWW Zastosowanie nowych rozwiązań w pracy Stosowanie technologii komunikacyjnej i informacyjne w pracy, przygotowanie scenariuszy lekcji, konspektów przy użyciu komputera i Internetu. Korzystanie z rad ekspertów odpowiadających online na pytania użytkowników portali edukacyjnych. Uzyskiwanie wiedzy o szkoleniach ze stron WWW dotyczących awansu lub poprzez pocztę elektroniczną. Plan rozwoju Zaświadczenia Dyplomy Testy, sprawdziany, dyplomy, sprawozdania, dokumentacja stażu. Dokumentacja, notatki. 4. Wykorzystanie komputera przez uczniów na zajęciach lekcyjnych do pracy własnej Realizowanie przez uczniów projektów wymagających posługiwania się komputerem i Internetem. Lekcje powtórkowe z wykorzystaniem ćwiczeń zamieszczonych przez wydawnictwo w Internecie., zdjęcia, scenariusze Lekcji 4
7 ust. 2 pkt. 4 Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień w zakresie oświaty realizowanych zadań przez nauczyciela. 1. Współpraca z biblioteką szkolną 2. Studiowanie literatury z zakresu psychologii, pedagogiki oraz dydaktyki języka angielskiego 3. Aktywna praca w zespole ds. ewaluacji wewnętrznej w obszarze oceniania ZADANIE 2013/2014 Korzystanie ze zbiorów biblioteki (nowości książkowe, czasopisma) Znajomość prawidłowości rozwoju uczniów oraz aktualnych zagadnień metodycznych Diagnoza wybranych obszarów oraz podejmowanie działań na terenie klasy i szkoły Dziennik lektur, opracowanie narzędzi badawczych 7 ust. 2 pkt. 5 Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż. 1. Dalsze poznawanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania szkoły 2. Analiza przepisów prawa oświatowego. 3. Udział w konstruowaniu i modyfikowaniu dokumentów szkolnych Analiza przepisów związanych z funkcjonowaniem szkoły, dokumentów prawa wewnątrzszkolnego i dokumentacji szkolnej Znajomość aktów prawa oświatowego Tworzenie planów pracy, przedmiotowych zasad oceniania i innych dokumentów nauczania Oświadczenie Ełk, 12.09.2013... podpis nauczyciela 5