Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu Informacje ogólne Nazwa Modelowanie komputerowe Status Obowiązkowy Wydział / Instytut Instytut Nauk Technicznych Kierunek architektura Specjalność ----- Forma Rok Semestr Suma godzin dydaktycznych na przedmiot Praca własna studenta/doktoranta Punkty ECTS Forma zajęć Stacjonarne 1 1 30.0 0 Ćwiczenia Niestacjonarne ---- ---- 0 0 0 Poziom I stopnia Profil praktyczny Osoba odpowiedzialna za program dr inż.arch. Z. Fedyczkowski Wymagania (Kompetencje wstępne) Wiedza i umiejętności zdobyte w szkole średniej. Podstawowa znajomośc zasad geometrii i perspektywa. Celem jest zapoznanie studentów I semestru na kierunku architektura z prostym programem
Założenia i cele SketchUp, który jest powszrzechnie stosowany i najbardziej popularny w planning departaments w architekturze w Ameryce i Europie Azji i Australi. Dzięki zdobyciu doświadczenia w stosowaniu programu Sketchup, student potrafi opracować w programie komputerowym, model projektu na podstawie własnych szkiców odręcznych, koncepcyjnych. Sketchup to ułatwienie komunikacji: między architektem i potencjalnym klientem. Prowadzący zajęcia dr inż.arch. Zbigniew Fedyczkowski Egzaminator/ Zaliczający dr inż.arch. Zbigniew Fedyczkowski Punkty ECTS (wg planu ) Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS Forma aktywności studenta Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: 30.0 1.25 30.0 1.25 Udział w wykładach (godz.) 0 0 Udział w: ćwiczenia (godz.) 30 30 Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 0 0 Udział w egzaminie (godz.) 0 0 Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: 20.0 0.75 20.0 0.75 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do wykładu (godz.) Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do: ćwiczenia (godz.) 0 0 0 0 Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) 0 0 Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) 20 20 Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym 50 2 50 2 Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) 50.0 50.0 Efekty Efekty / uczenia się Odniesienia Odniesienia do Sposób
student/doktorant, który zaliczył przedmiot: do efektów obszarowych efektów weryfikacji Wiedza W1 zna i rozumie (również w języku obcym) elementarna terminologię w architekturze i urabanistyce, również jej żródła otoraz zastosowania w pokrewnych dyscyplinach naukowych K_W01 T1P_W02, T1P_W03 W2 ma uporzadkowaną wiedzę i podbudowaną teoretycznie dotyczącą stosowania geometrii wykreślnej w projektowaniu architektonicznym K_W03 T1P_W01, T1P_W04 sporządzanie projektów, (W), udział w dyskusji, (W), ocena rysunku W3 ma elementarną wiedzę z zakresu materiałów sowanych w budownictwie, zna i rozumie zagadnienia kształtowania struktur i ustrojów budowlanycch K_W05 InzP_W02, T1P_W02, T1P_W06, T1P_W07 Umiejętności U1 U2 U3 potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu nauk podstawowych i zagadnień technicznych w celu analizownia zagadnień przestrzennych w projektowaniu architektonicznym potrafi stosować różne techniki i warsztat plastyczny w prezentacji koncepcji architektonicznej oraz przedstawić koncepcje architektoniczno-urbanistyczną z zastosowaniem adekwatnych technik komputerowych potrafi ocenić przydatnoiść materiałów budowlanych, technologii oraz wybierać i stosować właściwe do zadania projektowego K_U05 K_U28 K_U25 InzP_U05, T1P_U13 A1_U14, T1P_U02, T1P_U07 InzP_U05, InzP_U09, InzP_U12, T1P_U13, T1P_U14 bezpośrednia ocena wykonania zadania (np. ocena projektu, ocena sprawozdania, dokumentowania danych, realizacji zajęć) (U), ocena rysunku Kompetencje społeczne K1 umie pracować w zespole K_K03 K2 rozumie potrzebę i zna możliwoswci ciągłego dokształca niania Dię, podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych Formy i metody K_K01 A1_K05, T1P_K03 A1_K01, T1P_K01 ocena wypowiedzi (treści i sposobu jej przedstawiania;) (K), dyskusja Wykład z prezentacją multimedialną, praca w grupach, pokaz, zajęcia praktyczne.
Treści programowe Wykłady Ćwiczenia Ćwiczenia projektowe : -odręczne szkice koncepcyjne wybranego tematu (źródła):bryła, elewacje, rzuty, perspektywy [w ołówku na kalce] po zamknięciu tego etapu przystąpienie do przeniesienie tego na SketchUP. -etapy rozrysowania projektu przy zastosowaniu programu Sketchup - dyskusja z prowadzącym ćwiczenia -rozkład projektu na warstwy i złożenie projektu - ostateczny rysunek projektu i obrona przed wykładowcą. Kryteria oceny osiągniętych efektów Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów Ocena 3,0 - spełnienie na poziomie 60% poniższych kryteriów: Obecność i czynny udział w ćwiczeniach. Wykonane szkice odręczne. Rysunki w skali. Budowanie na ćwiczeniach modelu domu w programie SketchUp. Forma i warunki zaliczenia Forma zakończenia : zaliczenie z oceną Warunki uzyskania zaliczenia : Forma i warunki zaliczenia Pozytywna ocena znajomości i biegłe posługiwanie się programem komputerowym - Ocena modelu budynku- domu wykonanego w programie SketchUp - Znajomość podstawowa konstrukcji i materiałów budowlanych Wykaz zalecanego piśmienictwa Wykaz literatury podstawowej Lp. Pozycja 1 Google SketchUp Workshop pod redakcją Laurent Bryxius. Wykaz literatury uzupełniającej Lp. Pozycja 1 Liczne tutoriale dostępne przez GOOGLE Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych Nie dotyczy.