XIX Liceum Ogólnkształcące im. Pwstańców Warszawy w Warszawie WYMAGANIA EDUKACYJNE W ROKU SZKOLNYM 2016/17 1. Przedmit uzupełniający: Knteksty literatury 2. Nauczyciel: nauczyciele plniści uczący w klasach II D i II F 3. Autrski prgram nauczania: Wkół literatury knteksty. Analiza i interpretacja tekstów kultury (autrzy: Małgrzata Dmchwska, Małgrzata Kmiecińska, Izabela Michalak, Jacek Chmielewski) Wymiar gdzin: 1 gdzina tygdniw w klasie drugiej. 4. Pdręcznik: Sptkania z kulturą. Pdręcznik d wiedzy kulturze dla liceum i technikum. Wydawnictw Nwa Era. Autrzy: Mnika Bkiniec, Barbara Frysiewicz, Jacek Michałwski, Natalia Mrzkwiak-Nastrżna, Grzegrz Nazaruk, Magdalena Sacha, Grażyna Świętchwska jak kntekst i pzycja fakultatywna; Lustra świata. Pdręcznik d języka plskieg dla liceum i technikum (klasy 1-2-3). WSiP. Autrzy: Witld Bbiński, Anna Janus Sitarz, Maciej Pabisek. Ddatkw: materiały własne nauczyciela (karty pracy, ćwiczenia interpretacyjne), spektakle teatralne, teatr TV, filmy i bibligrafia prpnwana przez plnistę na bieżąc (np. w zakresie filzfii czy histrii sztuki). 5. Inne wymagania frmalne: uczeń musi prwadzić zeszyt przedmitwy. W czasie lekcji bwiązuje całkwity zakaz używania dyktafnów, telefnów kmórkwych i innych urządzeń elektrnicznych. 6. Frmy ceniania wiadmści i umiejętnści ucznia: 1
Pisemne prace klaswe: 2 w ciągu rku, ranga 2 lub 3 w zależnści d frmy pracy (czytanie ze zrzumieniem, ntatka interpretacyjna ranga 2, sprawdzian- ranga 3, knspekt). Kartkówki (zakres materiału 3 statnie lekcje) ranga 2 Prezentacje z wykrzystaniem technik multimedialnych ranga 1 Odpwiedzi ustne ranga 2 Pisemne prace dmwe ranga 1 Praca na lekcji: grupw ranga 1, samdzielnie ranga 2 Karty pracy ranga 1 Ważną rlę w cenianiu ma aktywnść ucznia (udział w dyskusji p bejrzeniu spektaklu teatralneg lub filmweg, frmułwanie samdzielnych wnisków dtyczących interpretacji utwrów). 7. Nieprzygtwania: 1 w semestrze. Klejne nieprzygtwanie skutkuje wstawieniem ceny niedstatecznej. 8. Uczeń ma praw pprawienia ceny niedstatecznej uzyskanej z pisemnej pracy klaswej w terminie 1 miesiąca d trzymania sprawdznej pracy. Termin pprawy uczniwie grupw uzgadniają z nauczycielem. Pprawa ma frmę pisemną. Każdą pracę klaswą mżna pprawić tylk jeden raz. 2
Oceny niedstateczne uzyskane z innych frm sprawdzania wiedzy wymieninych w punkcie 7 mżna pprawić dalszą systematyczną pracą w ciągu semestru. 9. W przypadku niebecnści na pracy klaswej uczeń jest zbligwany d napisania jej w terminie wyznacznym przez nauczyciela. 10. Oceny bieżące raz śródrczne wystawiane są w parciu następujące kryteria: a. Stpień celujący trzymuje uczeń, który spełnia pzim wymagań wykraczających, czyli: panwał treści prgramwe raz psiada wiadmści i umiejętnści wykraczające pza prgram, zna literaturę naukwą lub ppularnnaukwą i wykrzystuje ją d samdzielneg frmułwania i rzwiązywania prblemów naukwych, samdzielnie rzwija swje zaintereswania, siąga sukcesy w limpiadach i knkursach przedmitwych lub innych frmach intelektualnej i twórczej aktywnści, wypwiada się ustnie i pisemnie w spsób językw i terminlgicznie pprawny. b. Stpień bardz dbry trzymuje uczeń, który spełnia pzim wymagań dpełniających, czyli: ma wiedzę i umiejętnści kreślne w prgramie i ptrafi się nimi psłużyć w sytuacjach prblemwych, samdzielnie frmułuje i analizuje prblemy naukwe, aktywnie wykrzystuje swją wiedzę na lekcji i w trakcie zajęć pzalekcyjnych, wypwiada się ustnie i pisemnie językw pprawnie, raz psługuje się terminlgią naukwą. c. Stpień dbry trzymuje uczeń, który spełnia pzim wymagań rzszerzających, czyli: ma wiedzę i umiejętnści kreślne w pdstawie prgramwej i ptrafi się nimi psłużyć w sytuacjach typwych, inspirwany przez nauczyciela ptrafi stswać wiedzę teretycznie i praktycznie, wydrębniając i analizując prblemy naukwe, wypwiada się ustnie i pisemnie, ppełniając nieliczne błędy językwe, pprawnie stsuje pdstawwą terminlgię. d. Stpień dstateczny trzymuje uczeń, który spełnia pzim wymagań pdstawwych, czyli: ma niepełną wiedzę i umiejętnści kreślne w prgramie, przy pmcy nauczyciela wydrębnia i analizuje pdstawwe prblemy naukwe, samdzielnie przedstawia wyniki swjej pracy w frmie ustnej i pisemnej w spsób kmunikatywny. e. Stpień dpuszczający trzymuje uczeń, który spełnia pzim wymagań kniecznych, czyli: ma niepełną wiedzę i umiejętnści kreślne w prgramie, przy pmcy nauczyciela pdejmuje próby wydrębniania i analizy 3
pdstawwych prblemów naukwych, przedstawia wyniki swjej pracy w frmie ustnej i pisemnej. f. Uczeń, który nie panwał pzimu wymagań kniecznych, trzymuje stpień niedstateczny. 11. Schemat ceniania: d 50%- niedstateczny, 51-59%- dpuszczający, 60-74%- dstateczny, 75-89%-dbry, 90-100%-bardz dbry. 12. Wszystkie prace pisemne winny być cenine i kazane uczniwi w czasie nie dłuższym niż 16 dni (z wyłączeniem ferii). Tryb udstępniania prac kreśla Statut. Nauczyciel przechwuje prace uczniów nie dłużej niż 7 dni d zakńczenia daneg rku szklneg. 13. Uczeń ma praw uzyskać uzasadnienie ceny pisemnej (c zrbił dbrze, c pwinien pprawić i jak dalej się uczyć). 14. Prpnwana cena rczna z zajęć edukacyjnych mże zstać pdwyższna z inicjatywy nauczyciela lub na prśbę ucznia p ddatkwym pisemnym lub ustnym sprawdzeniu wiadmści, jeżeli średnia arytmetyczna pełnych cen z prac klaswych, bez + i -, jest wyższa d prpnwanej pół stpnia, uczeń systematycznie uczestniczy w zajęciach, nie unika prac klaswych, sumiennie uczy się, na miarę swich mżliwści. 15. Rdzice są infrmwani wynikach uczniów uzyskanych na lekcjach wiedzy kulturze: przez wychwawcę klasy na zebraniach rdziców i pdczas dni twartych raz przez wgląd d dziennika elektrniczneg. 4
5