I Zasady oceniania bieżącego z techniki i zajęć technicznych

Transkrypt

1 I Zasady ceniania bieżąceg z techniki i zajęć technicznych 1. Ocenianie wiadmści i umiejętnści uczniów dbywa się pprzez: A) dpwiedzi ustne, które bejmują maksymalnie materiał z 3 statnich lekcji; B) wypwiedzi pisemne: - prace klaswe (sprawdziany, testy) t bwiązkwe prace pisemne, które bejmują zakres materiału pwyżej 3 tematów; zapwiadane są z tygdniwym wyprzedzeniem i ptwierdzne wpisem w dzienniku; w przypadku niebecnści nauczyciela lub ddziału klasweg w dniu zapwiedzianej pracy klaswej, mże być przesunięta na inny, uzgdniny z uczniami termin; w tygdniu mgą dbyć się 3 prace klaswe (sprawdziany, testy), a w ciągu dnia jedna; - kartkówki t krótkie (10-15 min.) frmy pisemne plegające na sprawdzeniu panwania umiejętnści i wiadmści z 1-3 statnich lekcji, nie muszą być zapwiadane C) aktywnść na lekcji zaangażwanie w tk lekcji, wyknanie zadań zespłwych na lekcji, przumiewanie się językiem technicznym, D) zajęcia praktyczne prace wytwórcze wyknywane na lekcjach bsługa narzędzi i urządzeń technicznych stswanie wiedzy przedmitwej w sytuacjach praktycznych wkład pracy, zaangażwanie w pdejmwane działania praca w grupie Pdczas ceniania działań praktycznych zwracana będzie uwaga na: wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z bwiązków wynikających ze specyfiki teg przedmitu; celwść, dkładnść i starannść wyknywaneg zadania; przestrzeganie zasad dbrej rganizacji pracy; właściwe wykrzystanie materiałów, narzędzi i urządzeń technicznych; rzumienie zjawisk technicznych; umiejętnść wyciągania wnisków; czytanie ze zrzumieniem wszelkieg rdzaju instrukcji. E) prace dmwe F) sukcesy w knkursach szklnych i gólnplskich G) realizacja i prezentacja prjektów edukacyjnych 2. Każdy uczeń jest zbwiązany d przygtwania się z materiału bejmująceg trzy lekcje wstecz (wyjątek stanwią lekcje pwtórzeniwe). Nauczyciel ma praw sprawdzić przygtwanie uczniów w frmie ustnej lub pisemnej.

2 3. Uczeń ma praw zgłsić przed lekcją (bez pdania przyczyny) brak zadania dmweg 2 razy w semestrze (jeśli uczeń nie zgłsi teg faktu przed lekcją skutkuje t ceną niedstateczną). 4. Brak zadania jest traktwany jak nieprzygtwanie d lekcji. Uczeń mże za brak zadania (bez usprawiedliwienia) trzymać cenę niedstateczną. 5. Uczeń ma praw usprawiedliwić swje nieprzygtwanie, pdając jeg przyczynę przed rzpczęciem lekcji. Nauczyciel indywidualnie rzpatruje czy nieprzygtwanie jest usprawiedliwine. 6. Brak niezbędnych materiałów d pracy na lekcji jest traktwany jak nieprzygtwanie d lekcji, skutkuje t trzymaniem przez ucznia ceny niedstatecznej. 7. Przy cenianiu stsuje się skalę cen d 1 d 6 raz + i - 8. Aktywnść na lekcji jest punktwana + 4 plusy t cena bardz dbra, a 4 minusy t cena niedstateczna za szczególną aktywnść uczeń mże trzymać cenę 9. Sprawdziany, kartkówki, testy, prace klaswe są ceniane za pmcą punktów, które przeliczane na prcenty dpwiadają pszczególnym cenm, tj.: 0 29% niedstateczny 30 49% dpuszczający 50 74% dstateczny 75 90% dbry 91 99% bardz dbry 100% celujący 10. Osby, które psiadają pinię z PPP ceniane są zgdnie z indywidualnymi zaleceniami. 11. Sprawdzne w ciągu 14 dni i cenine pisemne prace kntrlne uczniów nauczyciele przechwują d zakńczenia zajęć lekcyjnych w danym rku szklnym 12. Sprawdzne i cenine w ciągu dwóch tygdni pisemne prace kntrlne trzymywane są d wglądu według zasad: uczniwie zapznają się z pprawinymi pracami pisemnymi w szkle p rzdaniu ich przez nauczyciela; rdzice uczniów na zebraniach klaswych lub p ustaleniu terminu z nauczycielem uczącym daneg przedmitu, na terenie szkły.

3 13. Frmy ceny bieżącej mają dpwiednie wagi: sprawdziany - waga 3 kartkówki, dpwiedź ustna, samdzielna praca na lekcji waga 2 zadania dmwe, ćwiczenia waga 1 przygtwanie d zajęć, aktywnść na lekcji waga 1 sukcesy w knkursach gólnplskich, limpiadach (szklne-3, wjewódzkie -4, gólnplskie - 5 II. Warunki i zasady pprawy ceny 1. Każdy uczeń ma praw d pprawienia ceny ze kartkówek w ciągu 14 dni d dnia wpisania ceny d dziennika. 2. Prace pisemne i sprawdziany są bwiązkwe. jeżeli uczeń nie był becny na kartkówce lub pracy klaswej, jest zbwiązany ją zaliczyć w terminie dwóch tygdni d pwrtu d szkły jeżeli mim pwyższych mżliwści uczeń nie napisze zaległej pracy pisemnej skutkuje t trzymaniem ceny niedstatecznej z tej pracy w sytuacjach szczególnych (długtrwała niedyspzycja zdrwtna, zdarzenie lswe itp.) termin pprawy pracy pisemnej jest indywidualnie ustalany z nauczycielem. sprawdziany, prace klaswe, kartkówki, testy pprawia się tylk raz a trzymana cena jest klejną ceną cząstkwą z tej pracy tej samej wadze III. Zasady klasyfikacji cen śródrcznych i rcznych 1. Wszystkie ceny cząstkwe są brane pd uwagę przy wystawianiu ceny śródrcznej i rcznej, która nie musi być średnią arytmetyczną tych cen. 2. Osby, które psiadają pinię z PPP klasyfikwane są zgdnie z indywidualnymi zaleceniami. 3. Na 30 dni przed śródrcznym i rcznym klasyfikacyjnym zebraniem Rady Pedaggicznej nauczyciel infrmuje ustnie ucznia przewidywanych dla nieg cenach niedstatecznych raz dntwuje w dzienniku elektrnicznym. 4. Na 14 dni przed zakńczeniem zajęć dydaktyczn-wychwawczych nauczyciel infrmuje uczniów i rdziców przewidywanych semestralnych i rcznych cenach wpisując je d dziennika elektrniczneg w zakładce ceny śródrczne/rczne w rubryce cena przewidywana. 5. Na tydzień przed klasyfikacyjnym zebraniem Rady Pedaggicznej nauczyciel wpisuje cenę w dzienniku elektrnicznym w zakładce ceny śródrczne/rczne

4 6. Przy ustalaniu ceny śródrcznej i rcznej nauczyciel mże psłużyć się średnią ważną. Średnia ważna: 1-1,5 niedstateczny 1,51-2,49 dpuszczający 2,50-3,49 dstateczny 3,50 4,49 dbry 4, bardz dbry 5, celujący w szczególnych wypadkach nauczyciel mże pstawić cenę dpuszczającą d średniej 1,30. Ogólne kryteria ceniania techniki w klasach IV VII Ocena celująca Uczeń panwał treści prgramwe w pełnym zakresie. Samdzielnie i w twórczy spsób rzwiązuje zadane prblemy. Biegle psługuje się zdbytymi wiadmściami.wykrzystuje wiedzę z techniki na innych przedmitach raz wykrzystuje ją w praktyce. Prpnuje rzwiązania nietypwe. Wiedze z zakresu wychwania kmunikacyjneg panwał w pełnym stpniu. Ocena bardz dbra Uczeń panwał pełny zakres wiedzy i umiejętnści kreślny prgramem nauczania. Samdzielnie psługuje się zdbytymi wiadmściami, rzwiązuje prblemy teretyczne i praktyczne ujęte prgramem nauczania, ptraf zastswać psiadaną wiedzę d rzwiązywania zadań i prblemów w nwych sytuacjach. Prawidłw rzwiązuje praktyczne zadania techniczne. Wiedzę z zakresu wychwania kmunikacyjneg panwał w pełnym stpniu Ocena dbra Uczeń przyswił większść treści bjętych prgramem. Pprawnie stsuje wiadmści, rzwiązuje samdzielnie typwe zadania teretyczne i praktyczne. Estetycznie wyknuje rysunki i prace. Wiedzę z wychwania kmunikacyjneg panwał teretycznie ma prblemy z praktyczną jazdą na rwerze. Ocena dstateczna Uczeń nie panwał w pełni kreślnych treści wynikających z prgramu nauczania. Rzwiązuje typwe zadania teretyczne i praktyczne średnim stpniu trudnści. Stsuje się d zasad bwiązujących na lekcjach techniki. W zakresie wychwania kmunikacyjneg panwał wiedzę teretyczną nie radzi sbie z zajęciami praktycznej jazdy. Ocena dpuszczająca Uczeń ma prblemy z panwaniem pdstaw prgramwych. Wykazuje brak samdzielnści pdczas rzwiązywania prblemów. Nie wyknuje zadań zgdnie z ustalnymi zasadami. Z zakresu wychwania kmunikacyjneg nie panwał w pełni wiedzy teretycznej jak i praktycznej.

5 Ocena niedstateczna Uczeń nie panwał wiadmści kreślnych prgramem nauczania, a braki w wiadmściach i umiejętnściach uniemżliwiają mu dalsze zdbywanie wiedzy z teg przedmitu. Nie jest w stanie rzwiązać(wyknać) zadań niewielkim stpniu trudnści.