Boomerang 360 ID: Demo. Ensize AB Peter Karlsson. 17 z 20 analiz zostało ukończonych (85 %) Data analizy: Data wydruku:

Podobne dokumenty
Boomerang 360 ID: 2. Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen Sollentuna

Boomerang 360 ID: 2. Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen Sollentuna

Boomerang 360 ID: 2. Ensize International AB (dev) Henrik Wigh Sofielundsvägen Sollentuna

Thermometer. Wybrana grupa 1: (Respondentów do wyboru: 28) Płeć Mężczyzna Wybrana grupa 2: (Respondentów do wyboru: 8) Płeć Kobieta

Thermometer. Wybrana grupa 1: (Respondentów do wyboru: 3) Płeć Mężczyzna Wybrana grupa 2: (Respondentów do wyboru: 3) Płeć Kobieta

LETNIA AKADEMIA MŁODEGO MENEDŻERA

Program Coachingu dla młodych osób

Projekt SEDETT Przykładowe materiały szkoleniowe

Program New Way of Working (NWoW) źródłem motywacji do zmiany postaw. innogy Polska Dorota Kuprianowicz-Legutko

Zaangażowanie i satysfakcja pracowników. Magdalena Siwińska Partner Zarządzający / HR Business Partner Grupa HR Masters

CZYNNIKI SUKCESU PPG

Szkolenie. Szef najlepszego zespołu sprzedaży - Kierowanie zespołem sprzedaży. Strona szkolenia Terminy szkolenia Rejestracja na szkolenie Promocje

Strategia Personalna firmy Schindler Rozwój firmy poprzez rozwój pracowników. Realizowanie naszej Strategii Personalnej. Osiąganie naszych ambicji HR

ZARZĄDZANIE ZESPOŁEM STWÓRZ ZESPÓŁ MARZEŃ CELE I KORZYŚCI SZKOLENIA: 2 dni

Zarządzanie zasobami ludzkimi

PROPONOWANE MODUŁY SZKOLENIOWE - TEMATYKA. przedstawienie się;

w Szkole Podstawowej Nr 2 w Gryfinie 1. Pobudzanie uczniów do systematycznej pracy i rozwoju, wspieranie motywacji.

3. Dostarczanie uczniom, rodzicom i nauczycielom informacji o uzdolnieniach, postępach i trudnościach

Kierownik. Przywództwo

Termin maja 2013 r. Miejsce: sala szkoleniowa - Dolnośląska Izba Gospodarcza

Efektywne zarządzanie kadrami w bibliotece szkoły wyższej

Poniższy program może być skrócony do 1 dnia lub kilkugodzinnej prezentacji.

Akademia Menedżera to cykl 5 szkoleń opartych na podstawowych kompetencjach menedżerskich.

HR Development. Raport zbiorczy 360 stopni Firma Kwiatek i Wspólnicy. Data wygenerowania raportu :00:23

Firma o międzynarodowym zasięgu, utworzona w 1966 przez Paula J. Meyera

Ocena 360 stopni z wykorzystaniem platformy on-line

!!!!!! HR Development. Osoba oceniana Jan Kowalski Firma Kwiatek i Wspólnicy. Data wygenerowania raportu :01:15

MODEL KOMPETENCYJNY DYREKTORA

Projekt ISKRA odpowiedzialność zespołu menedżerskiego za budowanie wewnętrznych relacji kluczem do poprawy jakości obsługi klienta

Zarządzanie zespołem

Tematyka szkolenia Zakres szkolenia Forma szkolenia

ORGANIZACJA Z CHARAKTEREM OFERTA WSZECHNICY UJ. Jak świadomie kształtować kulturę organizacyjną firmy?

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA PRZYRODA KLASA IV SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 10 IM. POLONII W SŁUPSKU

Tworzymy efektywne i zgrane zespoły. Szkolimy, rekrutujemy i pomagamy rozwinąć Twój biznes.

Przywództwo w biznesie

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

DYPLOM POST-MBA: STRATEGICZNE PRZYWÓDZTWO

Lp. Kompetencja Poziom operacyjny Opis kompetencji

OFERTA SZKOLEŃ BIZNESOWYCH

ROCZNY PLAN WSPOMAGANIA Szkoły Podstawowej w Piecniku

Pozytywne przywództwo i zarządzanie zespoł Management

Polityka Personalna

Przywództwo sytuacyjne w organizacji LEAN

Ramowy program szkolenia Diagnoza potrzeb lokalnych I WARSZTAT

SZKOLENIA. ul. Sienna 72/ Warszawa Tel./Fax. (022)

DOSTOSOWANIE WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH Z PRZYRODY DLA KL. IV i VI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 10 W LUBINIE. Opracowała: Joanna Mróz

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej im. Króla Władysława Jagiełły w Zespole Szkół w Błażowej

ZARZĄDZENIE Nr 43/10/11 Rektora Politechniki Śląskiej z dnia 13 kwietnia 2011 roku

AudIT najlepsze miejsce pracy IT w Polsce AudIT najlepsze miejsce pracy IT w Polsce 2013

VII. SZKOLENIA MIĘKKIE

COACHING DLA MENEDŻERÓW

Szkolenie otwarte Przywództwo sytuacyjne SLII Opis szkolenia

3. Kierownicy grup a przywódcy zespołów Koncepcję budowania zespołu można zastosować w każdej firmie 17

VII. SZKOLENIA MIĘKKIE

Szkolenia dla kadry kierowniczej jednostek administracji publicznej

ZARZĄDZANIE TALENTAMI. Agata Wąsowska

administracji księgowości zespołów projektowych

Akademia Zarządzania Publicznego. Program Akademii Zarządzania Publicznego

UŻYCIA. Wykorzystaj usługę Yammer jako społecznościowe miejsce pracy napędzaj kreatywność, innowacje i zaangażowanie.

ukierunkowaną na rozwój uczniów

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU NIEPUBLICZNYCH SZKÓŁ SPECJALNYCH KROK ZA KROKIEM W ZAMOŚCIU

INFORMACJE SZCZEGÓŁOWE NA TEMAT SZKOLENIA OTWARTEGO:

Rok szkolny 2015/16. Przedmiotowe zasady oceniania Zajęcia komputerowe. Nauczyciel Iwona Matłoch

KOMPETENTNY PRZYWÓDCA PODSTAWĄ ROZWOJU BIZNESU

Dla Ciebie. Dla Szefa. Dla Kolegi.

na trzydniowe warsztaty rozwijające kluczowe umiejętności menedżerskie

Motywowanie przez ocenianie

ZARZĄDZANIE TALENTAMI Zarządzanie karierami i planowanie ścieżek kariery w organizacji

Warszawa, 18 lipca 2017 r.

Szkolenia menedżerskie dla pracowników administracji rządowej będących w grupie wiekowej 45+

LIDER, MENEDŻER - INSPIRUJĄCE PRZYWÓDZTWO

Spełnianie wymagań jest obowiązkiem szkoły, a sposób, w jaki szkoła realizuje poszczególne wymagania, zależy od jej autonomicznych decyzji.

"LIDER ZESPOŁU SPRZEDAŻOWEGO "

KIM JESTEŚMY? JAKIE GRAMY ROLE?

ROLA KADRY ZARZĄDZAJĄCEJ W KSZTAŁTOWANIU BEZPIECZEŃSTWA PRACY. dr inż. Zofia Pawłowska

Oferta szkoleń dla przedsiębiorstw i firm

Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Budowanie zespołu

Studia Podyplomowe Liderów Oświaty. Dyrektor jako przywódca skoncentrowany na uczeniu się uczniów.

AKADEMIA MENAGERA CZYLI ZARZĄDZAJ PO MISTRZOWSKU

BUDOWANIE POZYCJI FIRMY NA KONKURENCYJNYM GLOBALNYM RYNKU

OFERTA DLA BIZNESU. I. Ustawa o cudzoziemcach - aspekty prawne zatrudniania cudzoziemców

LIDER w grupie spływowej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV - VI. Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Wł. Broniewskiego w Białogardzie

PRZYWÓDZTWO I KIEROWANIE ZESPOŁEM

Zespół Szkół Ekonomicznych im. Michała Kaleckiego w Bielsku Białej

SAMOOCENA ORGANIZACJI POZARZĄDOWEJ

Warsztat kierowniczy dla brygadzisty/mistrza produkcji

Komentarz do wyników polskiej wersji badania Blanchard Corporate Issues 2011

PUZZLE DISC. [Demo] Raport grupowy. Ensize AB - Melker Melker Karlsson Sofielundsvägen Sollentuna

OFERTA GŁÓWNY ZAKRES SZKOLENIA PRAKTYKA ZARZĄDZANIA PROJEKTAMI. Czas trwania: 2 dni Ilość osób w grupie warsztatowej: 6 10 osób

Załącznik do Uchwały Nr 61 z dnia 16 grudnia 2016 roku

Przedmiotowy System Oceniania. - Plastyka 4-6. Bieżącej ocenie podlega:

4. Zaangażowanie kierownictwa i współudział

Jak skutecznie badać poziom rozwoju kompetencji w organizacjach pod kątem pracy w projektach

Zarządzanie zmianą - Organizacja w procesie przemian

wyniki badania satysfakcji

Projekt: Zarządzaj kompetencjami zdobądź przewagę

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. z przedmiotu Edukacja dla bezpieczeństwa

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI

Przedmiotowy system oceniania z fizyki kl. I, II i III gimnazjum.

Transkrypt:

Boomerang 360 Demo 17 z 20 analiz zostało ukończonych (85 %) Data analizy: 2012-11-15 Data wydruku: 2018-10-30 +46 735 220370

Spis treści 3 Wprowadzenie 4 Przegląd wyników 5 Cele 9 Porozumiewanie się 13 Motywacja i zaangażowanie 17 Zdolność działania 21 Feedback 25 Osiągnięcia 29 Rozwiązywanie problemów 33 Niezawodność 37 Podsumowanie

Wprowadzenie Czy cechy dobrego przywódcy to coś z czym musisz się urodzić czy może jesteś w stanie je nabyć? Otóż dobrym przywódcą można się stać poprzez ciągły proces poznawania siebie, uczenia się, szkolenia oraz nabywania doświadczenia. Najlepsi zaś to ci, którzy nieustannie rozwijają swoje przywódcze umiejętności. Świadoma i dobrze przemyślana strategia przywództwa jest kluczem do sukcesu całej organizacji. Pracownikom Firmy, w której panuje atmosfera wsparcia i pozytywnego nastawienia, łatwiej jest zaakceptować zachodzące zmiany. Niezbędnym warunkiem jest jednak ich zaufanie do osób zarządzających Firmą. Zaufanie to niesie ze sobą efektywną komunikację w 3 newralgicznych obszarach: cele, strategia biznesowa i feedback. Analiza Boomerang Przywództwo jest oceną 360, która koncentruje się na kilku ważnych aspektach przywództwa. Liderzy są oceniani przez siebie samych pod różnymi, związanymi z pracą, względami. Badanie uwzględnia także zdanie ich przełożonych, kolegów i podwładnych. Na tej podstawie tworzone są wykresy, które graficznie przedstawiają różnice między postrzeganiem siebie, a tym jak widzą nas inni. Wyniki analizy mają zastosowanie w rozwoju, planowaniu i coachingu. Przyjęta skala wartości 1 Twoja odpowiedź 1 Znacznie niżej niż Twoja odpowiedź 1 Widocznie niżej niż Twoja odpowiedź 1 Niżej niż Twoja odpowiedź 1 Wyżej niż Twoja odpowiedź 1 Widocznie wyżej niż Twoja odpowiedź 0 Brak odpowiedzi Średnia wartość średnia z wszystkich ocen przyznanych w danym pytaniu (ogółem i w podziale na zdefiniowane grupy) Wartość wzorcowa ocena w ramach danej kategorii, będąca wzorcem wyznaczonym przez Zarząd Firmy (opcjonalnie) Średnia kategorii wartość średnia z wszystkich ocen w całej kategorii (ogółem i w podziale na zdefiniowane grupy) 3

Przegląd wyników 4

Cele Pytania 1. Sprawdzam, czy wszyscy pracownicy rozumieją obecne i przyszłe cele przedsiębiorstwa. 2. Sprawdzam, czy wszyscy pracownicy rozumieją i uczestniczą w realizacji obecnych i przyszłych celów działu. 3. Formułuję cele działu wraz z pracownikami. 4. Regularnie kieruję się wynikami przedsiębiorstwa w odniesieniu do celów. 5. Sprawdzam, czy cele działu odpowiadają celom przedsiębiorstwa. 5

Cele, ciąg dalszy... Sprawdzam, czy wszyscy pracownicy rozumieją obecne i przyszłe cele przedsiębiorstwa. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 2 1 1 1 3 3 6 1 1 19 6,42 1,42 6,36 SUPPORT 0 1 0 1 0 2 2 2 1 0 9 6,33 1,33 5,87 Sprawdzam, czy wszyscy pracownicy rozumieją i uczestniczą w realizacji obecnych i przyszłych celów działu. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 1 2 0 1 5 3 4 2 0 18 6,33 1,33 6,36 SUPPORT 0 1 0 0 1 2 2 1 2 0 9 6,56 1,56 5,87 6

Cele, ciąg dalszy... Formułuję cele działu wraz z pracownikami. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 1 0 2 0 2 3 3 5 1 0 17 6,18 0,18 6,36 SUPPORT 0 0 2 0 1 2 2 2 0 0 9 5,89-0,11 5,87 Regularnie kieruję się wynikami przedsiębiorstwa w odniesieniu do celów. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 1 0 1 1 4 1 3 2 3 1 17 6,35-0,65 6,36 SUPPORT 1 0 1 1 3 0 2 0 1 0 9 5,11-1,89 5,87 7

Cele, ciąg dalszy... Sprawdzam, czy cele działu odpowiadają celom przedsiębiorstwa. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 2 0 0 0 2 1 6 4 1 1 17 6,53-0,47 6,36 SUPPORT 2 0 0 0 2 1 2 1 1 0 9 5,44-1,56 5,87 8

Porozumiewanie się Pytania 1. Sprawdzam się w informowaniu pracowników o sprawach przedsiębiorstwa. 2. Rozwijam współpracę i dobre stosunki z innymi działami przedsiębiorstwa. 3. Jestem jasny/a i bezpośredni/a w porozumiewaniu się. 4. Dobrze porozumiewam się z pracownikami nawet w napiętych sytuacjach. 5. Poświęcam czas na słuchanie pracowników. 9

Porozumiewanie się, ciąg dalszy... Sprawdzam się w informowaniu pracowników o sprawach przedsiębiorstwa. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 1 2 2 4 2 4 2 17 7,41-0,59 7,64 SUPPORT 0 0 0 1 0 2 2 0 3 1 9 7,44-0,56 7,76 Rozwijam współpracę i dobre stosunki z innymi działami przedsiębiorstwa. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 1 3 2 3 3 5 0 17 7,12-0,88 7,64 SUPPORT 0 0 0 1 0 1 2 1 4 0 9 7,56-0,44 7,76 10

Porozumiewanie się, ciąg dalszy... Jestem jasny/a i bezpośredni/a w porozumiewaniu się. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 1 0 4 4 5 3 17 8,24 0,24 7,64 SUPPORT 0 0 0 0 1 0 3 0 3 2 9 8,11 0,11 7,76 Dobrze porozumiewam się z pracownikami nawet w napiętych sytuacjach. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 2 2 4 4 4 1 17 7,53-0,47 7,64 SUPPORT 0 0 0 0 1 1 3 1 3 0 9 7,44-0,56 7,76 11

Porozumiewanie się, ciąg dalszy... Poświęcam czas na słuchanie pracowników. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 1 4 1 4 4 3 17 7,88 0,88 7,64 SUPPORT 0 0 0 0 0 2 0 2 4 1 9 8,22 1,22 7,76 12

Motywacja i zaangażowanie Pytania 1. Jestem zaangażowana/ny i entuzjastycznie nastawiona/ny do pracy działu. 2. Poświęcam czas na osobiste motywowanie pracowników. 3. Zachęcam pracowników do wykazywania inicjatywy. 4. Sprawdzam, czy pracownicy rozwijają się. 5. Potrafię osiągać dobre wyniki dzięki swoim pracownikom. 13

Motywacja i zaangażowanie, ciąg dalszy... Jestem zaangażowana/ny i entuzjastycznie nastawiona/ny do pracy działu. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 0 0 0 3 8 6 17 9,18 1,18 7,36 SUPPORT 0 0 0 0 0 0 0 2 4 3 9 9,11 1,11 7,20 Poświęcam czas na osobiste motywowanie pracowników. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 2 1 3 3 6 2 0 17 6,94 0,94 7,36 SUPPORT 0 0 0 2 0 1 2 4 0 0 9 6,67 0,67 7,20 14

Motywacja i zaangażowanie, ciąg dalszy... Zachęcam pracowników do wykazywania inicjatywy. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 0 1 3 7 6 0 17 8,06 1,06 7,36 SUPPORT 0 0 0 0 0 0 3 4 2 0 9 7,89 0,89 7,20 Sprawdzam, czy pracownicy rozwijają się. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 1 0 0 2 6 2 4 1 1 0 17 5,65-1,35 7,36 SUPPORT 0 0 0 2 4 0 2 1 0 0 9 5,56-1,44 7,20 15

Motywacja i zaangażowanie, ciąg dalszy... Potrafię osiągać dobre wyniki dzięki swoim pracownikom. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 3 2 6 4 2 0 17 7,00 0,00 7,36 SUPPORT 0 0 0 0 2 0 5 2 0 0 9 6,78-0,22 7,20 16

Zdolność działania Pytania 1. Potrafię podejmować wyważone decyzje nawet w napiętych sytuacjach. 2. Potrafię delegować zadania. 3. Potrafię delegować uprawnienia. 4. Potrafię sprawdzać nowe metody realizacji zadań i rozwiązywania problemów. 5. Moją postawę można wyrazić słowami wszystko jest możliwe. 17

Zdolność działania, ciąg dalszy... Potrafię podejmować wyważone decyzje nawet w napiętych sytuacjach. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 2 2 4 5 3 1 17 7,47-0,53 7,55 SUPPORT 0 0 0 0 1 1 3 3 1 0 9 7,22-0,78 7,40 Potrafię delegować zadania. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 1 5 3 7 0 1 17 7,18 1,18 7,55 SUPPORT 0 0 0 0 1 2 3 3 0 0 9 6,89 0,89 7,40 18

Zdolność działania, ciąg dalszy... Potrafię delegować uprawnienia. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 1 5 1 5 4 0 1 17 6,59-0,41 7,55 SUPPORT 0 0 0 1 2 1 3 2 0 0 9 6,33-0,67 7,40 Potrafię sprawdzać nowe metody realizacji zadań i rozwiązywania problemów. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 1 0 3 5 5 3 17 8,29 0,29 7,55 SUPPORT 0 0 0 0 1 0 2 3 2 1 9 7,89-0,11 7,40 19

Zdolność działania, ciąg dalszy... Moją postawę można wyrazić słowami wszystko jest możliwe. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 0 3 1 6 3 4 17 8,24-0,76 7,55 SUPPORT 0 0 0 0 0 0 1 3 3 2 9 8,67-0,33 7,40 20

Feedback Pytania 1. Jestem kimś, do kogo ludzie chętnie zwracają się o porady i opinie na temat nowych pomysłów. 2. Potrafię zmienić poglądy i opinie na podstawie nowych informacji. 3. Udzielam pracownikom konstruktywnych opinii. 4. Zauważam i nagradzam osiągnięcia pracowników. 5. Pilnuję kontynuacji zadań. 21

Feedback, ciąg dalszy... Jestem kimś, do kogo ludzie chętnie zwracają się o porady i opinie na temat nowych pomysłów. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 1 0 1 7 5 3 17 8,41 0,41 7,16 SUPPORT 0 0 0 0 1 0 0 4 3 1 9 8,22 0,22 7,31 Potrafię zmienić poglądy i opinie na podstawie nowych informacji. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 0 6 0 7 4 0 17 7,53-1,47 7,16 SUPPORT 0 0 0 0 0 2 0 5 2 0 9 7,78-1,22 7,31 22

Feedback, ciąg dalszy... Udzielam pracownikom konstruktywnych opinii. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 1 2 2 2 3 3 4 0 17 6,71-0,29 7,16 SUPPORT 0 0 0 2 0 1 2 1 3 0 9 7,00 0,00 7,31 Zauważam i nagradzam osiągnięcia pracowników. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 2 7 2 2 3 1 17 7,00-1,00 7,16 SUPPORT 0 0 0 0 0 3 2 1 2 1 9 7,56-0,44 7,31 23

Feedback, ciąg dalszy... Pilnuję kontynuacji zadań. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 3 3 5 2 2 2 0 17 6,18-0,82 7,16 SUPPORT 0 0 0 3 1 2 0 2 1 0 9 6,00-1,00 7,31 24

Osiągnięcia Pytania 1. Wyzwania i problemy pobudzają mnie. 2. Moją pracę wykonuję wydajnie. 3. Potrafię nadawać priorytet zadaniom w zależności od ich pilności lub ważności. 4. Sprawdzam się we wdrażaniu decyzji. 5. Na ogół osiągam dobre wyniki. 25

Osiągnięcia, ciąg dalszy... Wyzwania i problemy pobudzają mnie. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 1 0 4 7 4 1 17 7,94-1,06 7,93 SUPPORT 0 0 0 0 1 0 1 3 4 0 9 8,00-1,00 7,91 Moją pracę wykonuję wydajnie. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 0 0 5 6 3 3 17 8,24 1,24 7,93 SUPPORT 0 0 0 0 0 0 4 2 2 1 9 8,00 1,00 7,91 26

Osiągnięcia, ciąg dalszy... Potrafię nadawać priorytet zadaniom w zależności od ich pilności lub ważności. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 1 2 4 6 4 0 17 7,59 0,59 7,93 SUPPORT 0 0 0 0 0 1 3 3 2 0 9 7,67 0,67 7,91 Sprawdzam się we wdrażaniu decyzji. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 0 2 6 5 3 1 17 7,71 0,71 7,93 SUPPORT 0 0 0 0 0 1 3 3 2 0 9 7,67 0,67 7,91 27

Osiągnięcia, ciąg dalszy... Na ogół osiągam dobre wyniki. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 0 1 3 5 8 0 17 8,18 0,18 7,93 SUPPORT 0 0 0 0 0 1 1 2 5 0 9 8,22 0,22 7,91 28

Rozwiązywanie problemów Pytania 1. Sprawdzam się w znajdywaniu sposobów pokonywania przeciwieństw. 2. Sprawdzam się w rozwiązywaniu trudnych problemów. 3. Biorę pod uwagę wszystkie zainteresowane strony (np. klientów, pracowników) przy rozwiązywaniu problemów. 4. Zachęcam pracowników do współpracy przy rozwiązywaniu problemów i trudności. 5. Sprawdzam się w rozwiązywaniu problemów we współpracy. 29

Rozwiązywanie problemów, ciąg dalszy... Sprawdzam się w znajdywaniu sposobów pokonywania przeciwieństw. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 0 4 4 7 2 0 17 7,41-0,59 7,32 SUPPORT 0 0 0 0 0 1 3 5 0 0 9 7,44-0,56 7,58 Sprawdzam się w rozwiązywaniu trudnych problemów. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 0 2 6 6 3 0 17 7,59-0,41 7,32 SUPPORT 0 0 0 0 0 1 2 4 2 0 9 7,78-0,22 7,58 30

Rozwiązywanie problemów, ciąg dalszy... Biorę pod uwagę wszystkie zainteresowane strony (np. klientów, pracowników) przy rozwiązywaniu problemów. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 0 4 5 5 3 0 17 7,41-0,59 7,32 SUPPORT 0 0 0 0 0 1 2 3 3 0 9 7,89-0,11 7,58 Zachęcam pracowników do współpracy przy rozwiązywaniu problemów i trudności. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 2 3 3 6 3 0 17 7,29 0,29 7,32 SUPPORT 0 0 0 0 0 0 2 4 3 0 9 8,11 1,11 7,58 31

Rozwiązywanie problemów, ciąg dalszy... Sprawdzam się w rozwiązywaniu problemów we współpracy. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 3 5 2 5 2 0 17 6,88-0,12 7,32 SUPPORT 0 0 0 0 1 4 1 3 0 0 9 6,67-0,33 7,58 32

Niezawodność Pytania 1. Mój styl kierowania odpowiada oczekiwaniom pracowników. 2. Mój styl kierowania odpowiada oczekiwaniom przedsiębiorstwa. 3. Można mnie stawiać za wzór. 4. Jestem sprawiedliwa/wy. 5. Promuję dobrą reputację działu wewnątrz i na zewnątrz przedsiębiorstwa. 33

Niezawodność, ciąg dalszy... Mój styl kierowania odpowiada oczekiwaniom pracowników. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 0 5 5 6 0 1 17 7,24 0,24 7,93 SUPPORT 0 0 0 0 0 2 5 2 0 0 9 7,00 0,00 7,98 Mój styl kierowania odpowiada oczekiwaniom przedsiębiorstwa. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 0 2 1 10 3 1 17 8,00 1,00 7,93 SUPPORT 0 0 0 0 0 1 0 6 2 0 9 8,00 1,00 7,98 34

Niezawodność, ciąg dalszy... Można mnie stawiać za wzór. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 1 0 4 4 7 1 17 8,12 0,12 7,93 SUPPORT 0 0 0 0 1 0 1 3 4 0 9 8,00 0,00 7,98 Jestem sprawiedliwa/wy. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 1 2 1 7 6 0 17 7,88-0,12 7,93 SUPPORT 0 0 0 0 1 0 1 3 4 0 9 8,00 0,00 7,98 35

Niezawodność, ciąg dalszy... Promuję dobrą reputację działu wewnątrz i na zewnątrz przedsiębiorstwa. Wartości 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ilość ocen Rozbieżność Ogółem 0 0 0 0 1 1 2 5 2 6 17 8,41-0,59 7,93 SUPPORT 0 0 0 0 0 1 0 3 0 5 9 8,89-0,11 7,98 36

Podsumowanie Niedoszacowano Ogółem Średnia wartość w grupie jest wyższa niż Twoja odpowiedź. Pytanie My opinion Evaluators Total Różnica Sprawdzam, czy wszyscy pracownicy rozumieją obecne i przyszłe cele przedsiębiorstwa. 5,00 6,42 1,42 Sprawdzam, czy wszyscy pracownicy rozumieją i uczestniczą w realizacji obecnych i przyszłych 5,00 6,33 1,33 celów działu. Moją pracę wykonuję wydajnie. 7,00 8,24 1,24 Potrafię delegować zadania. 6,00 7,18 1,18 Jestem zaangażowana/ny i entuzjastycznie nastawiona/ny do pracy działu. 8,00 9,18 1,18 Zachęcam pracowników do wykazywania inicjatywy. 7,00 8,06 1,06 Mój styl kierowania odpowiada oczekiwaniom przedsiębiorstwa. 7,00 8,00 1,00 Poświęcam czas na osobiste motywowanie pracowników. 6,00 6,94 0,94 Poświęcam czas na słuchanie pracowników. 7,00 7,88 0,88 Sprawdzam się we wdrażaniu decyzji. 7,00 7,71 0,71 Potrafię nadawać priorytet zadaniom w zależności od ich pilności lub ważności. 7,00 7,59 0,59 Jestem kimś, do kogo ludzie chętnie zwracają się o porady i opinie na temat nowych 8,00 8,41 0,41 pomysłów. Potrafię sprawdzać nowe metody realizacji zadań i rozwiązywania problemów. 8,00 8,29 0,29 Zachęcam pracowników do współpracy przy rozwiązywaniu problemów i trudności. 7,00 7,29 0,29 Mój styl kierowania odpowiada oczekiwaniom pracowników. 7,00 7,24 0,24 Przeszacowano Ogółem Twoja odpowiedź jest powyżej średnia wartość w grupie. Pytanie My opinion Evaluators Total Różnica Potrafię zmienić poglądy i opinie na podstawie nowych informacji. 9,00 7,53-1,47 Sprawdzam, czy pracownicy rozwijają się. 7,00 5,65-1,35 Wyzwania i problemy pobudzają mnie. 9,00 7,94-1,06 Zauważam i nagradzam osiągnięcia pracowników. 8,00 7,00-1,00 Rozwijam współpracę i dobre stosunki z innymi działami przedsiębiorstwa. 8,00 7,12-0,88 Pilnuję kontynuacji zadań. 7,00 6,18-0,82 Moją postawę można wyrazić słowami wszystko jest możliwe. 9,00 8,24-0,76 Regularnie kieruję się wynikami przedsiębiorstwa w odniesieniu do celów. 7,00 6,35-0,65 Sprawdzam się w informowaniu pracowników o sprawach przedsiębiorstwa. 8,00 7,41-0,59 Sprawdzam się w znajdywaniu sposobów pokonywania przeciwieństw. 8,00 7,41-0,59 Biorę pod uwagę wszystkie zainteresowane strony (np. klientów, pracowników) przy 8,00 7,41-0,59 rozwiązywaniu problemów. Promuję dobrą reputację działu wewnątrz i na zewnątrz przedsiębiorstwa. 9,00 8,41-0,59 Potrafię podejmować wyważone decyzje nawet w napiętych sytuacjach. 8,00 7,47-0,53 Sprawdzam, czy cele działu odpowiadają celom przedsiębiorstwa. 7,00 6,53-0,47 Dobrze porozumiewam się z pracownikami nawet w napiętych sytuacjach. 8,00 7,53-0,47 37

Podsumowanie, ciąg dalszy... Niedoszacowano SUPPORT Średnia wartość w grupie jest wyższa niż Twoja odpowiedź. Pytanie My opinion Evaluators Total Różnica Sprawdzam, czy wszyscy pracownicy rozumieją i uczestniczą w realizacji obecnych i przyszłych 5,00 6,56 1,56 celów działu. Sprawdzam, czy wszyscy pracownicy rozumieją obecne i przyszłe cele przedsiębiorstwa. 5,00 6,33 1,33 Poświęcam czas na słuchanie pracowników. 7,00 8,22 1,22 Jestem zaangażowana/ny i entuzjastycznie nastawiona/ny do pracy działu. 8,00 9,11 1,11 Zachęcam pracowników do współpracy przy rozwiązywaniu problemów i trudności. 7,00 8,11 1,11 Moją pracę wykonuję wydajnie. 7,00 8,00 1,00 Mój styl kierowania odpowiada oczekiwaniom przedsiębiorstwa. 7,00 8,00 1,00 Potrafię delegować zadania. 6,00 6,89 0,89 Zachęcam pracowników do wykazywania inicjatywy. 7,00 7,89 0,89 Sprawdzam się we wdrażaniu decyzji. 7,00 7,67 0,67 Poświęcam czas na osobiste motywowanie pracowników. 6,00 6,67 0,67 Potrafię nadawać priorytet zadaniom w zależności od ich pilności lub ważności. 7,00 7,67 0,67 Jestem kimś, do kogo ludzie chętnie zwracają się o porady i opinie na temat nowych 8,00 8,22 0,22 pomysłów. Na ogół osiągam dobre wyniki. 8,00 8,22 0,22 Jestem jasny/a i bezpośredni/a w porozumiewaniu się. 8,00 8,11 0,11 Przeszacowano SUPPORT Twoja odpowiedź jest powyżej średnia wartość w grupie. Pytanie My opinion Evaluators Total Różnica Regularnie kieruję się wynikami przedsiębiorstwa w odniesieniu do celów. 7,00 5,11-1,89 Sprawdzam, czy cele działu odpowiadają celom przedsiębiorstwa. 7,00 5,44-1,56 Sprawdzam, czy pracownicy rozwijają się. 7,00 5,56-1,44 Potrafię zmienić poglądy i opinie na podstawie nowych informacji. 9,00 7,78-1,22 Pilnuję kontynuacji zadań. 7,00 6,00-1,00 Wyzwania i problemy pobudzają mnie. 9,00 8,00-1,00 Potrafię podejmować wyważone decyzje nawet w napiętych sytuacjach. 8,00 7,22-0,78 Potrafię delegować uprawnienia. 7,00 6,33-0,67 Sprawdzam się w informowaniu pracowników o sprawach przedsiębiorstwa. 8,00 7,44-0,56 Dobrze porozumiewam się z pracownikami nawet w napiętych sytuacjach. 8,00 7,44-0,56 Sprawdzam się w znajdywaniu sposobów pokonywania przeciwieństw. 8,00 7,44-0,56 Zauważam i nagradzam osiągnięcia pracowników. 8,00 7,56-0,44 Rozwijam współpracę i dobre stosunki z innymi działami przedsiębiorstwa. 8,00 7,56-0,44 Moją postawę można wyrazić słowami wszystko jest możliwe. 9,00 8,67-0,33 Sprawdzam się w rozwiązywaniu problemów we współpracy. 7,00 6,67-0,33 38