JAK BYĆ NOWOCZESNĄ DAMĄ I DŻENTELMENEM CZYLI SAVOIR VIVRE I ETYKIETA W PRAKTYCE

Podobne dokumenty
DOBRE MANIERY. DOBRE MANIERY: zachowanie społecznie właściwe. ETYKIETA: powszechnie przyjęte zasady właściwego zachowania.

UŚMIECH, MIŁE SŁOWO I ŚWIAT STAJE SIĘ PIĘKNIEJSZY MIEJ ŻYCZLIWOŚĆ W SWEJ NATURZE, BO ŻYCZLIWI ŻYJĄ DŁUŻEJ

PROTOKÓŁ DYPLOMATYCZNY W KONTAKTACH POLSKO-NIEMIECKICH

KULTURA OSOBISTA I JEJ ZNACZENIE W ŻYCIU CZŁOWIEKA ŻYCZLIWOŚĆ

WIZERUNEK PROFESJONALNEJ KSIĘGOWEJ. Katarzyna Szczudrawa

Etykieta Biznesu i Savoir Vivre w biznesie

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

Czego nie robimy przy stole?

Część pierwsza. Sztuka bycia kobietą biznesu. 1. Wizerunek kobiety biznesu Wizerunek to dużo więcej niż moda

PROPOZYCJE STROJU NA ROZMOWĘ KWALIFIKACYJNĄ DLA MĘŻCZYZN

Kilka zasad dobrego wychowania, czyli savoir vivre na co dzień.

Projekt systemowy Program aktywności społeczno-zawodowej klientów ośrodka pomocy społecznej w Starym Kurowie

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

ZAJĘCIA Z PSYCHOLOGIEM POZNAJEMY SIEBIE

Savoir vivre czyli o zasadach dobrego wychowania

KRÓLEWSKIE SERCE KOBIETY

Absolwent Szkoły Podstawowej w Pogorzałkach:

Koncepcja pracy Przedszkola Miejskiego nr 21 w Olsztynie

REGULAMIN ZACHOWANIA UCZNIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BYCHLEWIE

Znamy dobre maniery. W tym roku laureatkami konkursu, a tym samym uczennicami, które doskonale znają dobre maniery zostały:

PLAN WYNIKOWY. PRZEDMIOT: kultura zawodu KLASA: pierwsza technikum ekonomicznego. I. PROGRAM: Pracownik a przedsiębiorstwo LICZBA GODZIN: 18

MISTRZ DOBREGO ZACHOWANIA

Ministrancki Savoir Vivre

Aby wydrukować ankietę kliknij: Ankieta dla seniorów. Badanie potrzeb starszych mieszkańców Nasielska.

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY

INNOWACJA PEDAGOGICZNA SAVOIR- VIVRE DAWNIEJ I DZIŚ PROWADZONA W ROKU SZKOLNYM 2015/2016.

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ W PRZYBYNOWIE. Projekt edukacyjno- wychowawczy: Grzeczność na co dzień

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 15 W KROŚNIE

1. Etykieta dla każdego wzbogacamy nasze słownictwo

KULTURALNY UCZEŃ GATUNEK ZAGROŻONY WYGINIĘCIEM???

Zespół Szkół Technicznych w Nysie

Anna Szubert. Sopocka Szkoła Wyższa. Personal Branding

2 Barbara Grabek, Paulina Strychalska, Marzanna Polcyn. II. Przygotowanie przez uczniów klas II i III kodeksu kulturalnego ucznia- X 2016 Kodeks kultu

PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ Z ODDZIAŁAMI SPORTOWYMI NR 5 W POZNANIU

SZKOLENIE. Etykieta i protokół dyplomatyczny. tel.: ; fax: ; biuro@akademiaasap.pl

ING to my wszyscy. A nasz cel to: wspieranie i inspirowanie ludzi do bycia o krok do przodu w życiu i w biznesie.

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z etyki w klasie III w roku szkolnym 2017/2018 Na ocenę celującą:

ANKIETA. Poniżej umieszczona została ankieta dotyczącą Twojego zdrowia oraz samooceny. Ankieta składa się z czterech krótkich części.

1.4.1 Pierwsze wrażenie

La Magnifique CODZIENNIE INNA! KOLEKCJA ZEGARKÓW. Zmysłowa. Elegancka Klasyczna 100% ZBIERAJ ZNACZKI I BĄDŹ SZYKOWNA LIMITOWANA.

Ocenianie zachowania

Scenariusz zajęć dla uczniów dotyczący przemocy ze strony dorosłych w drugim roku realizacji programu. Temat: Powiedz Nie nieznajomemu.

PROGRAM WYCHOWAWCZY I PROFILAKTYCZNY

Jak schudnąć, kiedy jeść się chce? Skuteczna motywacja do schudnięcia. Facebook Live,

Program Wychowawczo-Profilaktyczny. Klasa I gimnazjum

Idealna sukienka na wesele.

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

WZORZEC OSOBOWY UCZNIA PRYWATNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 72 SZKOŁY MARZEŃ W PIASECZNIE

Wstęp. Regulamin szkoły określa obowiązki uczniów i pracowników szkoły. Jest dla nich zbiorem zobowiązań, z których wykonania są rozliczani. I.

Szkoła Podstawowa Nr 6 Specjalna im. Marii Grzegorzewskiej- klasa I-III. Mądra szkoła czyta dzieciom NAZWA CHARAKTERYSTYKA ŁĄCZE, LOGO ZAKRES DZIAŁAŃ

REALIZACJA PROGRAMOWYCH DZIAŁAŃ SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W PAŻDZIERNIKU 2016 ROKU ZADANIA:

Dział 1. Jakość życia. Każdy, kto mieszka w domu, otrzymuje pomoc, by czuł się dobrze i był zadowolony.

Współczesne badania dotyczące komunikacji międzyludzkiej dowodzą, że wygląd jest bodźcem wzrokowym, który najszybciej działa na odbiorcę, często

Obszar: W szkole respektowane są normy społeczne.

Zanim jednak przedstawimy pomysły na zagospodarowanie skosów, sprawdźmy jaka wysokość ścianki umożliwi nam dowolne umeblowanie pokoju na poddaszu.

Program wychowawczy Gimnazjum nr l im. Powstańców Styczniowych w Pińczowie na rok szkolny 2014/2015

Test mocny stron. 1. Lubię myśleć o tym, jak można coś zmienić, ulepszyć. Ani pasuje, ani nie pasuje

Akademia Młodego Ekonomisty

Grunt to dobre wychowanie - projekt edukacyjno wychowawczy

Centrum Kształcenia Ustawicznego

Olinek - ośrodek naszych marzeń

PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH DLA KLASY PIĄTEJ

Trzy filary motywacji wewnętrznej: jak je budować? Joanna Steinke-Kalembka

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus. Nazwa przedmiotu Protokół dyplomatyczny ORT_MKPR_S_18 ORT_MKPR_NST_16 Wymiar godzinowy poszczególnych form zajęć

Program wychowawczy Publicznego Przedszkola w Brąszewicach

Działania wychowawcze - Załącznik nr 1

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch

2A. Który z tych wzorów jest dla P. najważniejszy? [ANKIETER : zapytać tylko o te kategorie, na które

Rodzice w Szkole Partnerstwo w Edukacji. Rodzice. Odpowiedzialność. Co wiemy o uczniach

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRYWATNEGO GIMNAZJUM NR 2 Szkoły Marzeń w Piasecznie

- zna swoją rolę jako uczeń, Polak, Europejczyk, - zna pojęcia: sprawiedliwość, wolność, demokracja.

Szkoła Podstawowa nr 1 Marklowice

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA W MANIECZKACH

TEMATYKA ZAJĘĆ PROFILAKTYCZNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO I PROFILAKTYCZNEGO SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

POSTAWY RODZICIELSKIE

PROGRAM PROFILAKTYKI. Dla Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 6. W roku szkolnym 2015/2016

SCENARIUSZ ZAJĘĆ MOŻNA RÓŻNIĆ SIĘ POZYTYWNIE

Z Internetem w świat

PROGRAM WYCHOWAWCZY "POSZUKUJEMY PRAWDZIWYCH WARTOŚCI"

Regulamin porządkowy Zespołu Szkół nr 1 w Żaganiu

Takie jest Rzeczpospolitą władanie, jakie młodzieży chowanie Stanisław Staszic

UCZEŃ W SPOŁECZEŃSTWIE

PROGRAM PROFILAKTYKI Zespół Szkolno-Przedszkolny Nr 4 w Krakowie Samorządowe Przedszkole Nr 55

REALIZACJA DZIAŁAŃ SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE W CZERWCU 2017 ROKU


SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA

Kwestionariusz stylu komunikacji

10 najlepszych zawodów właściciel szkoły tańca

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W LESZCZYDOLE STARYM

PREZENTACJA Z DZIAŁAŃ NA TERENIE PLACÓWKI PRZEDSZKOLE NR 30 W GDYNI ul. ZIELONA 53

dyrektor szkoły mgr Joanna Czyż

Etykieta w biznesie savoir-vivre i dress code

BEZPIECZNE FERIE ZIMOWE Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Kamieniu Pomorskim

Metody: rozmowa, obserwacja, opowieść ruchowa, gra

REGULAMIN SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 IM. BOLESŁAWA KRZYWOUSTEGO W POZNANIU

zwiększenie świadomości uczniów na temat roli zdrowego odżywiania uczniowie wiedzą jak ważną rolę odgrywa śniadanie w diecie każdego człowieka

WYBÓR NALEŻY TYLKO DO CIEBIE

ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 10 W GLIWICACH NA LATA

PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA

Transkrypt:

JAK BYĆ NOWOCZESNĄ DAMĄ I DŻENTELMENEM CZYLI SAVOIR VIVRE I ETYKIETA W PRAKTYCE spotkanie w ramach Uniwersytetu Entuzjastów Świata 4 września 2018 Opracowanie: Renata Brukiewicz www.renatabrukiewicz.pl renata.brukiewicz@gmail.com

Co cechuje współczesną damę i dżentelmena: 1. SZACUNEK DO INNYCH LUDZI - to pierwsza absolutnie zawsze przestrzegana zasada. 2. PUNKTUALNOŚĆ - osoby te starają się być zawsze punktualne. 3. KLASA - jeśli już coś robią, (obojętnie czy to urodziny swoje, dziecka czy wnuka, plewienie ogródka, robienie przetworów itp.), zawsze robią to ze smakiem i klasą. Angażując się idą na całość. 4. DAMA I DŻENTELMEN - najpierw myśli potem mówi. 5. Cechuje ich zdrowe poczucie WŁASNEJ WARTOŚCI - znają swoje mocne i słabe strony. 6. Słowa proszę dziękuje przepraszam są dla nich jak magia działają cuda. 7. SKROMNOŚĆ - nie przechwalają się. 8. Dama i dżentelmen nie plotkują - ewentualnie wymieniają informacje z innymi damami i dżentelmenami. 9. PRZEKLEŃSTWA - oni nie przeklinają. A jeśli już świadomie wybierają taki styl bycia robią to elegancko. 10. Dama i dżentelmen wiedzą, jak komplementować innych, a gdy sami dostaną komplement wiedzą co to słowo dziękuję 11. Gdy się zakochują, nie porzucają swoich przyjaciół. 12. Dama i dżentelmen nie proszą innych o podanie ich wieku. 13. Świętują ważne wydarzenia swoje oraz swoich przyjaciół. 14. Dama i dżentelmen wiedzą, jak sprawić by inni czuli się dobrze w jej obecności. 15. Kiedy prowadzą samochód: nie jedzą, nie robią makijażu (damy), używają migaczy, gdy skręcają oraz nie nadużywają klaksonu. 16. Gdy dama i dżentelmen mieszkają w bloku lub w kamienicy, wiedzą by nie nastawiać głośno muzyki i dbają, aby nie przeszkadzać innym. 17. Dama i dżentelmen to dobrzy sąsiedzi, oferują pomoc, gdy widzą, że jest ona niezbędna. 18. Dama i dżentelmen będąc na przyjęciu, w teatrze, na koncercie, wykładzie, itp. zawsze wyciszają telefon i nie odbierają go w trakcie.

I trenować nowe miny i przed lustrem stać czyli garść rad w sprawie strojów dla nowoczesnych dam i dżentelmenów. Nasz wygląd i strój - to wyraz naszej samooceny i szacunku do miejsca i ludzi. Dama i dżentelmen dbają o swoją powierzchowność. Pamiętają by ubierać się odpowiednio do miejsca, czasu, swojego wieku (mniej więcej), stosownie do okoliczności spotkania oraz współcześnie. Ważne jest także, by nie szokować i nie prowokować strojem. W stroju powinny być widoczne takie wartości kultury jak PIĘKNO, DOBRO I PRAWDA. 1. Kompletując garderobę, dama i dżentelmen kupują rzeczy ponadczasowe, dobrej jakości i dobrze wykończone. 2. Stukające obcasy to nienajlepszy pomysł na oficjalne przyjęcie. 3. Dama i dżentelmen dbają o doskonałą czystość swojego stroju, także obuwia. 4. Zawartość torebki damskiej jest tajemnicą, nie demonstrujemy jej przy stole. 5. Szczególnie ostrożnie dobieramy biżuterię. Dżentelmen wie, że męska biżuteria to zegarek i spinki. 6. Jeśli dama pokazuje nogi, pamięta o depilacji. 7. Dama nigdy nie maluje paznokci publicznie. 8. Białe buty i lnianą odzież zakładamy tylko latem. 9. Dama, jeśli farbuje włosy, robi to regularnie i starannie dobiera kolor. 10. Dama i dżentelmen nie poprawiają bielizny w obecności innych osób. 11. Dama nie zakłada ośmiu pierścionków na jedną rękę. 12. Dama i dżentelmen wiedzą, że powinni nosić ubrania w swoim rozmiarze. 13. W szczególny sposób dbają o czystość swojej bielizny. 14. Dama i dżentelmen nie mówią innym osobom, że wyglądają grubo. 15. Dama i dżentelmen wiedzą, że opakowanie jest dopełnieniem ich wartościowego wnętrza, a ono powinno być wystarczająco szlachetne, dlatego nieustannie się doskonalą.

Chcą swój szyk jak dama mieć dama i dżentelmen a zdrowie i bezpieczeństwo. Nowoczesna dama i dżentelmen różnią się od tych sprzed 200 lat, że mają pełną świadomość odpowiedzialności za siebie. Są wyedukowani, dużo czytają, wciąż się kształcą i rozwijają. Chodzą do kina, na koncerty, korzystają z kursów, warsztatów, rozwijają swoje pasje, pielęgnują miłość i wiedzą, że na nią nigdy nie jest za późno. Są niezależni i potrafią poradzić sobie w każdej sytuacji. Doskonale zdają sobie sprawę jak ważne dla nich, ich rodzin i bliskich jest ich zdrowie i bezpieczeństwo. 1. Dama i dżentelmen czują się najlepiej, kiedy wiedzą, że są zdrowi. 2. Wiedzą, jak zachować się w sytuacjach zagrażających ich życiu i zdrowiu. 3. Regularnie odwiedzają lekarzy. 4. Dama bez względu na wiek zna wagę badania co miesiąc swoich piersi. Wie, że profilaktyka jest najlepszą metodą zapobiegania rakowi piersi. 5. Środki higieny osobistej dama i dżentelmen trzymają w zamkniętej przestrzeni. 6. Wiedzą, że opalenizna jest dzisiaj mało modna i powoduje raka skóry. Kiedy korzystają na plaży ze słońca stosują blokery, by chronić skórę. 7. Dama i dżentelmen nigdy nie prowadzą samochodu po alkoholu. 8. Jeśli mają słabszy wzrok, zawsze zakładają okulary lub szkła kontaktowe. 9. Dama i dżentelmen dbają o to by nie stawiać się w sytuacjach niebezpiecznych dla jej własnego życia. Wiedzą np., że na pasy wchodzimy po uprzednim spojrzeniu w obu kierunkach. 10. Dama i dżentelmen nie dają swojego numeru telefonu osobom obcym lub poznanym przez internet. Najpierw warto umówić się w bezpiecznym miejscu. 11. W przypadku ataku lub zagrożenia życia DAMA nie jest pasywna: kopie, wrzeszczy i głośno krzyczy. 12. Dama i dżentelmen nigdy nie umawiają się na spotkania w akcie desperacji. 13. Dama nie uwodzi mężczyzn :) 14. Dżentelmen nie wykorzystuje słabości damy:) 15. Dama i dżentelmen zdają sobie sprawę z różnić między kobietami i mężczyznami. Akceptują i doceniają różnorodność między ludźmi.

Savoir vivre - etykieta - kultura 1. Savoir vivre to sztuka życia w społeczeństwie. To umiejętność tworzenia warunków (przestrzeni publicznej i atmosfery) dla różnego rodzaju współpracy, w której inni ludzie chcą z nami przebywać, pracować i tworzyć. 2. Etykieta to zasady zachowania się, ubioru, przyjmowania gości i organizowania przyjęć obowiązujące w życiu społecznym i zawodowym. 3. Kulturę można określić jako odpowiedź grupy ludzi na otaczające ją środowisko, jako mechanizm pozwalający przetrwać w określonej grupie społecznej. Pierwszeństwo w powitaniach Źródła podają, że według przyjętych zasad na arenie zawodowej pierwszeństwo wyznaczane jest wg hierarchii i stanowiska, a w etykiecie towarzyskiej kierujemy się wiekiem i płcią. Powitanie jest pewnego rodzaju historią, którą opowiadasz o sobie. To historia mająca rozdziały takiej jak: takt, elegancja, poczucie humoru, pewność siebie i wiedza. Witasz się każdego dnia, i robisz to na wiele sposobów: Ukłon. Uśmiech. Uścisk dłoni. Słowa odpowiednio dobrane a może i pocałunki. Pozdrowienie: Dzień dobry Zasada: Osoba mniej ważna ukłoni się osobie ważniejszej. Zasady uniwersalne: 1. Osoba wchodząca do pomieszczenia, bez względu na rangę, wiek, płeć, pierwsza mówi Dzień dobry. 2. Idący ukłoni się stojącemu. 3. Osoba idąca szybciej, ukłoni się osobie idącej wolniej. 4. Kierowca ukłoni się pieszemu. 5. Osoba wchodząca po schodach, ukłoni się osobie idącej w dół. 6. Zasada 3 i 1,5 z trzech metrów należy nawiązać kontakt wzrokowy i uśmiechnąć się, a w odległości 1,5 metra wyciągnąć dłoń i wypowiedzieć słowa.

Uścisk dłoni Zasada: Osoba ważniejsza podaje dłoń osobie mniej ważnej. Ważne wskazówki: 1. Sposób podania dłoni jest decydujący dla oceny naszych kompetencji i profesjonalizmu. 2. Prawidłowy uścisk dłoni powinien być: krótki, zdecydowany, mocny i pozytywny. (partnerski). 3. Uścisk dłoni wyraża intencje i nastawienie rozmówcy. 4. MOCNY UŚCISK - wzmacnia naszą pozycję. 5. Zbyt LEKKI UŚCISK - umniejsza pozycje, autorytet i równorzędność partnerską. NOTATKI