ROCZNY PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ARMII KRAJOWEJ W JABŁONNIE 1
Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok : 1. 100 rocznica odzyskania niepodległości wychowanie do wartości i kształtowanie patriotycznych postaw uczniów. 2. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnego. Kształcenie rozwijające samodzielność, kreatywność i innowacyjność uczniów. 3. Kształcenie zawodowe oparte na ścisłej współpracy z pracodawcami. Rozwój doradztwa zawodowego. 4. Rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli. Bezpieczne i odpowiedzialne korzystanie z zasobów dostępnych w sieci. DYDAKTYKA LP. ZADANIA ODPOWIEDZIALNI TERMIN REALIZACJI 1. Zapoznanie uczniów i rodziców z: -Statutem Szkoły; -Programem Wychowawczo- Profilaktycznym; - Programem Wewnątrzszkolnego Systemu Doradztwa Zawodowego; -Koncepcją pracy szkoły; -Wewnątrzm Systemem Oceniania, -Przedmiotowym Systemem Oceniania, -Programem Wychowawczo- Profilaktycznym, -Planami pracy wychowawcy klasy, -regulaminami i procedurami obowiązującymi w placówce. Wrzesień 2018 2
2. Dostosowanie wymagań edukacyjnych do możliwości intelektualnych dziecka oraz praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych: -zajęcia rewalidacyjne, -zajęcia logopedyczne, -zajęcia z psychologiem/ pedagogiem m, -zajęcia z terapii pedagogiczno, -zajęcia z zakresu Integracji Sensorycznej. Wszyscy i specjaliści zatrudnieni w szkole 3. Stworzenie uczniom możliwości poszerzania wiedzy, rozwijania umiejętności oraz wspomagania ich w indywidualnym rozwoju poprzez: -udział w konkursach, projektach, zajęciach sportowych, -uczestnictwo w uroczystościach i apelach ch (wg harmonogramu), -opracowanie planów pracy i prowadzenie zajęć pozalekcyjnych. -kształcenie zawodowe oparte na ścisłej współpracy w pracodawcamirozwój doradztwa zawodowego. Praca z uczniem mającym trudności w nauce. Nauczyciele 4. Monitorowanie wyników nauczania w poszczególnych klasach., 5. Diagnoza uczniów klas 1 oraz dzieci z oddziałów przedch, diagnoza uczniów klas 4. 6. Współpraca z Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną, konsultacje ze specjalistami PPP: -kierowanie uczniów na badania, -uwzględnianie zaleceń zawartych w opiniach i orzeczeniach PPP. specjaliści, Wrzesień/czerwiec 7. Dostosowanie oferty edukacyjnej zarówno dla uczniów zdolnych, jak i mających trudności w nauce. Organizacja dodatkowych dwóch godzin zajęć pozalekcyjnych i kół zainteresowań. 3
8. Udzielanie pomocy uczniom o specjalnych potrzebach edukacyjnych przez specjalistów, tj. logopedę, psychologa, specjalistę integracji sensorycznej, pedagoga, terapeutę pedagogicznego. Specjaliści zatrudnieni w szkole 9. Monitorowanie realizacji podstawy programowej oraz frekwencji uczniów. 10. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego przez objęcie opieką wszystkich chętnych 6-latków i w miarę możliwości 5-latków. pracownicy obsługi 11. Zwiększenie zasobów biblioteki szkolnej. bibliotekarki 12. Pobudzanie zainteresowań czytelnictwem: -obchody Światowego Dnia Książki i Praw Autorskich Bibliotekarki -lekcje biblioteczne, -spotkania z pisarzami, -warsztaty czytelnicze w Gminnej Bibliotece Publicznej w Jabłonnie, -rozpoczynanie lekcji czytaniem. Wrzesień 2018 WYCHOWANIE I OPIEKA LP. ZADANIA ODPOWIEDZIALNI TERMIN REALIZACJI 1. Realizacja działań określonych w Programie Wychowawczo- Profilaktycznym na lata, m.in. -stałe prowadzenie działań wychowawczych i opiekuńczych, -realizacja zadań z zakresu przeciwdziałania agresji, przemocy i niedostosowaniu społecznemu. Propagowanie zachowań bezpiecznych, pożądanych, -wskazywanie niebezpieczeństw nadużywania komputera oraz racjonalnego korzystania z mediów społecznościowych, 4 wychowawcy klas
2. Promowanie zdrowego stylu życia: -wdrażanie nawyków prozdrowotnych i sportowych, organizacja Dnia Sportu, organizacja Światowego Dnia Służby Zdrowia. pedagog/psycholog 3. 4. Kultywowanie tradycji i ceremoniału szkolnego: rozpoczęcie i zakończenie roku szkolnego, pasowanie na ucznia, apele okolicznościowe, świąteczne, patriotyczne, organizacja imprez środowiskowych. Wdrażanie do wolontariatu. Wychowanie do wartości i kształtowanie postaw patriotycznych uczniów /100 rocznica odzyskania niepodległości/.organizacja gry terenowej Niepodległa dla klas IV. Finał konkursu gminnego z projektu Niepodległa dla klas IV-VIII, uroczysty apel z okazji święta Niepodległości. Udział w projekcie Cześć i chwała bohaterom powiatu legionowskiego oraz Oni rozsławili Polskę na świecie- sławni Polacy dla klas I- III. Przeciwdziałanie agresji i przemocy w szkole: -realizacja Programu Wychowawczo- Profilaktycznego Szkoły, -regularne pełnienie dyżurów, -zwalczanie wszelkich objawów agresywnych zachowań wśród dzieci, -przeprowadzanie pogadanek wśród uczniów i rodziców na temat bezpiecznych zachowań w szkole i poza nią. Rozwijanie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli. Bezpieczne i odpowiedzialne korzystanie z zasobów dostępnych w sieci. według Terminarza uroczystości ch Specjaliści 5. Edukacja włączająca uczniów niepełnosprawnych: -pomoc nauczycieli wspomagających, -korzystanie z pracowni Integracji Sensorycznej wyposażonej w nowoczesny sprzęt, -podejmowanie działań na rzecz integrowania wszystkich dzieci z klasy. wspomagający specjaliści pozostali 5
6. Zdrowie, higiena, bezpieczeństwo: -organizowanie zajęć wychowania fizycznego na powietrzu, -dbanie o wymogi bezpieczeństwa i higieny pracy poprzez odpowiednie wyposażenie szkoły i organizację zajęć, -opieka nad dziećmi podczas zajęć i przerw; - zorganizowanie dyżurów nauczycieli, -spotkania uczniów z policjantem na temat bezpieczeństwa w drodze do i ze szkoły oraz bezpieczeństwa w trakcie ferii zimowych i wakacji letnich, -zorganizowanie dyżurów nauczycieli w dni wolne od zajęć dydaktyczno- wychowawczych. 7. Przeprowadzenie ćwiczeń ewakuacji budynku w przypadku zagrożenia: -zapoznanie uczniów z zasadami postępowania w warunkach zagrożenia, -przeprowadzenie praktycznych ćwiczeń ewakuacji. pracownicy obsługi pracownik BHP Według potrzeb 8. Działalność proekologiczna: -sprzątanie świata, -zwracanie szczególnej uwagi na zdrowe odżywianie i zdrowy tryb życia, -kształtowanie podstaw i zachowań proekologicznych. Zgodnie z terminarzem uroczystości ch 6
9. Turystyka, krajoznawstwo i rekreacja: -wycieczki turystyczno-krajoznawcze według harmonogramu, -wycieczki i spacery w różne środowiska przyrodnicze. wychowawcy klas 10. Realizacja polityki prorodzinnej w szkole: -edukacja rodziców na temat wychowania dzieci, kłopotów wychowawczych, zagrożeń społecznych ( spotkania rodziców z wychowawcami, psychologiem m, dyrekcją, pedagogiem), -kontakty indywidualne z rodzicami uczniów, -współorganizowanie imprez ch, -podnoszenie kultury pedagogicznej rodziców. 11. Ustalenie listy dzieci korzystających z obiadów: -płatnych; dofinansowanych przez GOPS w Jabłonnie. 12. Zorganizowane opieki wychowawczej uczniom znajdującym, się w trudnej sytuacji materialnej: -ustalenie listy uczniów w trudnej sytuacji materialnej. 13. Zorganizowanie zajęć opiekuńczo- wychowawczych w ramach świetlicy szkolnej. 14. Regularne pełnienie dyżurów przedlekcyjnych i międzylekcyjnych przez nauczycieli. wychowawcy klas psycholog wychowawcy klas pedagog Wrzesień 2018 wychowawcy klas pedagog wychowawcy klas świetlicy Nauczyciele Wrzesień 2018 Wrzesień 2018 7
BAZA SZKOŁY LP ZADANIA ODPOWIEDZIALNI TERMIN REALIZACJI 1. Wykonywanie przeglądu technicznego szkoły. Przeprowadzanie przeglądu warunków miejsca pracownicy obsługi 2. Naprawy i remonty. kierownik gospodarczy Na bieżąco W trakcie roku szkolnego 3. Kontynuacja działalności szkolnej stołówki. 4. Systematyczny zakup pomocy dydaktycznych. Stałe wzbogacanie księgozbioru szkolnego. bibliotekarka W razie potrzeb 5. Aranżacja wnętrz tak, aby przestrzeń dydaktyczna inspirowana uczniów do działania, pobudzała myślenie, wyciszała emocje, tworzyła niepowtarzalny klimat oraz utrwalała przeżycia dziecka. kierownik gospodarczy 6. Uporządkowanie w salach lekcyjnych posiadanych mebli: dokonanie oceny stany faktycznego mebli i wyposażenia sal dydaktycznych; dokonanie pomiaru wysokości stolików i krzeseł. Wrzesień 2018 7. Dbałość o teren wokół budynku szkoły. pracownicy obsługi 8
ZARZĄDZANIE SZKOŁĄ LP. ZADANIA ODPOWIEDZIALNI TERMIN REALIZACJI 1. Przydział obowiązków służbowych. Wrzesień 2018 2. Opracowanie tygodniowego plany zajęć dydaktycznowychowawczych. Przygotowanie planu dyżurów nauczycieli. 3. Przygotowanie Rocznego Planu Pracy Szkoły na rok na podstawie Koncepcji Pracy Szkoły na rok. 4. Zatwierdzenie programów nauczania i szkolnego zestawu podręczników ch na rok. 5. Wrzesień 2018 Wytypowany zespół nauczycieli Wrzesień 2018 Czerwiec/ sierpień 2018 Modyfikowanie wymagań edukacyjnych i planów pracy z poszczególnych przedmiotów w oparciu o podstawę programową. Nauczyciele 6. Opracowanie dokumentacji: -Statutu Szkoły, -Planu Wychowawczo-Profilaktycznego Szkoły -planów wychowawczych poszczególnych klas, -planu pracy psychologa, pedagoga, logopedy, terapeuty pedagogicznego, specjalisty Integracji Sensorycznej, -planu pracy świetlicy szkolnej, -planu pracy biblioteki szkolnej, -planów pracy zajęć pozalekcyjnych, - Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych (IPET). 7. Opracowanie sprawozdań z realizacji zadań zawartych w planach pracy zespołów nauczycieli uczących w klasach oraz w planach pracy zespołów zadaniowych. specjaliści Nauczyciele Wrzesień- listopad 2018 Styczeń 2018, czerwiec 2019 9
8. Opracowanie planu doskonalenia zawodowego nauczycieli po uprzedniej analizie potrzeb szkoły i możliwości szkoły. Zapoznanie z ofertą szkoleniową. Wrzesień/październik 2018 BUDOWANIE POZYTYWNEGO KLIMATU W PLACÓWCE. FUNKCJONOWANIE I PROMOCJA SZKOŁY W ŚRODOWISKU LOKALNYM LP. ZADANIA ODPOWIEDZIALNI TERMIN REALIZACJI 1. Organizacja i uczestnictwo rodziców we wszelkich działania szkoły: uroczystości szkolne, imprezy szkolne, wycieczki, zabawy. Wszyscy 2. Spotkania integracyjne nauczycieli i pracowników szkoły. Udział w uroczystościach. 3. Wymiana doświadczeń, lekcje koleżeńskie, rady szkoleniowe. 4. Zorganizowanie warsztatów i pogadanek o charakterze psychologicznopedagogicznym i zdrowotnym z udziałem specjalistów. 5. Prowadzenie profilaktyki przeciwpożarowej z udziałem Straży Pożarnej 6. Prowadzenie działań w zakresie profilaktyki zdrowotnej we współpracy z pielęgniarką szkolną. specjaliści Według potrzeb Według potrzeb Według potrzeb Według harmonogramu Według harmonogramu 7. Korzystanie z oferty kulturalnej m.in. GCKiS w Jabłonnie, Urzędu Gminy Jabłonna, Pałacu w Jabłonnie, Muzeum Historycznego w Legionowie. 8. Udział uczniów w konkursach gminnych i powiatowych, wojewódzkich. Wszyscy Według harmonogramu 10
9. Organizowanie pomocy materialnej, obiadów we współpracy z GOPS. pedagog 10. Prezentowanie dokumentacji szkoły, materiałów z pracy i oferty edukacyjnej oraz zdjęć z uroczystości ch na stronie internetowej szkoły. 11. Organizowanie uroczystości i imprez ch z udziałem władz i społeczności lokalnej. Nauczyciele Administrator strony internetowej szkoły Nauczyciele 12. Prezentacja prac uczniów na korytarzach ch i w klasach. Nauczyciele Wychowawcy Według potrzeb Według harmonogramu MONITORING REALIZACJI PLANU DZIAŁAŃ Wnioski i rekomendacje z planu nadzoru pedagogicznego a szkoły w roku m 2017/2018 Lp. Wnioski z pełnionego nadzoru w roku m 2017/2018 I sposób ich wykorzystania 1. Nadal systematycznie realizować monitorowanie podstawy programowej szczególnie w klasach I, IV I VII 1.Nauczyciele dokonują na bieżąco monitorowania podstawy programowej. ilościowo poprzez analizę przepracowanych godzin; PRZYSZŁOROCZNYCH II, V, VIII wicedyrektorzy dokonają kontroli 2 razy w roku. jakościowo poprzez systematyczne wypełnianie arkuszy realizacji podstawy programowej dyrektor poprzez wywiad z m kontroluje realizację podstawy programowej. 2. Zaplanować pracę różnymi metodami szczególnie zwrócić uwagę na metodą projektu. 11
3 Nie wszyscy udzielają informacji zwrotnej uczniom o tym, co zrobili dobrze i jak powinni uczyć się dalej. Przypomnieć zasady udzielania informacji zwrotnej; zapanować zajęcia podczas których wystąpią różne sposoby udzielania informacji zwrotnej do 15 września inf. stosowanie w ciągu całego roku szkolnego W roku m przewidziano do przeprowadzenia ewaluacje wewnętrzne: OGÓLNA TEMATYKA, CEL I PRZEDMIOT EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ Opracowanie projektu ewaluacji Wychowanie do wartości i kształtowanie patriotycznych postaw uczniów Realizacja projektu Opracowanie ankiet do projektu Wrzesień 2018 Zdziech K. Omówienie projektu z dyrekcją szkoły Wrzesień 2018 Zdziech K. Ankiety skierowane do uczniów i rodziców klas 5-6, wychowawców Rozdanie ankiet uczniom, nauczycielom i rodzicom-opracowanie wyników Październiklistopad 2018 Uczniowie klas 5 : Sękowska S. Uczniowie klas 6 : Kurnyta R. Wychowawcy kl.5 i 6 : Pajka H. Rodzice uczniów kl.5: Gawrońska A. Rodzice uczniów kl.6: Muzal R. Raport: grudzień 2018 Zdziech K. Spotkanie zespołu, omówienie drugiego styczeń 2019 Członkowie zespołu i trzeciego obszaru ewaluacji, metod ewaluacyjnych, przydzielenie zadań i wyznaczenie terminów Opracowanie projektu ewaluacji Styczeń 2019 Katarzyna Zdziech Omówienie projektu z 12
Aktywność uczniów dyrekcją szkoły Opracowanie ankiet do projektu Styczeń 2019 A.Gawrońska, R.Muzal Ankiety skierowane do uczniów i rodziców kl.7 i 8, nauczycieli historii i języka polskiego Rozdanie ankiet uczniom, nauczycielom i rodzicom-opracowanie wyników Luty marzec 2019 Uczniowie kl. 7- S.Sękowska Uczniowie kl.8 R. Kurnyta Nauczyciele historii i j. polskiego H. Pajka Rodzice uczniów kl.7 H. Pajka Rodzice uczniów kl.8- J. Prusińska Raport Kwiecień 2019 Zdziech K. Spotkanie Szkolnego Zespołu Ewaluacji, omówienie trzeciego obszaru ewaluacji Marzec/Kwiecień 2019 członkowie Opracowanie projektu ewaluacji Szkoła współpracuje ze środowiskiem lokalnym na rzecz wzajemnego rozwoju Realizacja projektu Prowadzenie badań ewaluacyjnych, zbieranie wyników Marzec/Kwiecień 2019 Zdziech K. Kwiecień/maj Członkowie zespołu 2019 Raport Czerwiec 2019 Zdziech K. Omówienie projektu z dyrekcją szkoły 13
14