Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej Szkoły Podstawowej nr 25 w ZSP nr 15 we Wrocławiu na rok szkolny 2014/15

Transkrypt

1 Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej Szkoły Podstawowej nr 25 w ZSP nr 15 we Wrocławiu na rok szkolny 1

2 I. DZIAŁALNOŚĆ EDUKACYJNA Planowane działania Sposoby realizacji planowanych działań Odpowiedzialni Współodpowiedzialni Termin realizacji Uwagi Wprowadzenie okresu adaptacyjnego uczniów ze szczególnym uwzględnieniem sześciolatków edukacji wczesnoszkolnej religii, języków obcych, zajęć komputerowych, świetlicy Wrzesień Wspieranie dziecka młodszego na I i kolejnych etapach w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego. Wprowadzenie elementów zabawy w procesie nauczania Nauka przez zabawę Organizacja przerw śródlekcyjnych edukacji wczesnoszkolnej edukacji wczesnoszkolnej religii, języków obcych, zajęć komputerowych, świetlicy religii, języków obcych, zajęć komputerowych, świetlicy Ścisła współpraca z rodzicami edukacji wczesnoszkolnej religii, języków obcych, zajęć komputerowych, świetlicy Przygotowanie biuletynu dla rodziców klas I K. Jamirecka, E. Lusar rodzice wrzesień 2

3 Wspieranie na II etapie (dot. klas 4) Uczeń na szkolnym starcie konsultacje z rodzicami Wprowadzenie okresu adaptacyjnego w klasach 4a i 4b Dostosowanie form i metod pracy z dzieckiem - dziesięcioletnim Wychowawcy klas I wychowawcy klas 4a i 4b (G. Górecki, I. Szydełko) Wychowawcy klas 4a i 4b rodzice uczący w kl. 4a i 4b wrzesień wrzesień Przygotowanie biuletynu dla rodziców klas IV Przygotowanie i wdrażanie rozkładów materiałów z poszczególnych przedmiotów i edukacji wczesnoszkolnej wicedyr. A. Jaworowska rodzice wicedyr. Wolańska Wicedyrektor A.Jaworowska wrzesień wrzesień Do Dbałość o rzetelne realizowanie przez Kadrę Pedagogiczną programów edukacyjnych, Określenie treści i wymagań programowych dla poszczególnych poziomów Diagnozowanie efektywności kształcenia, realizowanie wniosków po diagnozach, wicedyrektorzy. lider zespołu ds. diagnoz Wicedyrektor A.Jaworowska, B. Wolańska n-le poloniści n-le języków obcych n-le edukacji wczesnoszk. (Klasy I J.Kostro, Klasy II A.Frynas, E.Maniewska, Klasy III M.Adamik- Beda) wrzesień Do

4 Edukacja przez ruch Drzwiami w świat nauki ucznia młodszego M. Krystyańczuk Przygotowanie Skali gotowości szkolnej N-le oddziałów przedszkolnych Dbałość o atrakcyjną ofertę edukacyjną Placówki Przez zabawę do nauki języka angielskiego Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych Realizacja edukacyjnych programów własnych i autorskich nauczycieli - program Dookoła Wrocławia - Aktywność ruchowa sukcesem do zdrowia (0-3) - Sportowe igraszki Bawię się bezpiecznie 0 Programy autorskie: 1. Program profilaktyki wad postawy Trzymam się prosto Program ruchowy z zakresu tańca i gimnastyki artystycznej Tańczyć, ćwiczyć każdy może Polak Europejczyk K.Kasprzykowska D. Bińkowska, K. Jasińska P. Wesołowska Iza Słowińska M.Adamik-Beda, Instytucje wspomagające pracę Szkoły: Kino Nowe horyzonty, Mediateka, Sporting, Hospicjum, Generalna Dyrekcja Lasów Państwowych, Parafia, Rada Osiedla, DPS, Formaty, ZOO, muzea i inne instytucje kulturalne Zgodnie z harmonogramem diagnoz i badań edukacyjnych Zgodnie z wykazem i planem zajęć pozalekcyjnych Zgodnie z wykazem programów własnych i projektów 4

5 Mały artysta inspirowany przyrodą Ekodzieciaki M.Adamik-Beda M.Adamik-Będą Destination Imagination Wehikuł czasu M. Franczuk-Szkotak, D.Binkowska, A.Frynas, M. Janas, J.Kostro K. Leciejewska - Fundacja wspierania i rozwoju kreatywności, rodzice Projekt tygodniowy ekologiczny zakończony pokazem mody z makulatury M. Niezborała listopad Wdrażanie metod lub programów wspomagających rozwój Uczniów, którzy wykazują trudności i uzdolnienia w nauce Realizacja programów i projektów terapeutycznych, specjalistycznych, kompensacyjnych - Bawię się i uczę - Polubić siebie - Matematyka na językach Zespoły wyrównawcze Wspieranie rozwoju dziecka młodszego Kinga Jamirecka Ł. Przyczyna, M. Wierzbicka, M. Baj Wychowawcy klas I-III, przedmiotowcy klas 4-6 Wychowawcy klas I-III Wicedyrektor B.Wolańska Lider zespołu wspierającego rozwój ucznia rodzice PPP rodzice cały rok Zgodnie z Planem Pracy Szkoły i Arkuszem Organizacyjnym Wspieranie rozwoju dziecka dziesięcioletniego wych. klas 4a i 4b rodzice 5

6 Wykorzystanie multimediów w pracy z dzieckiem Koła zainteresowań, warsztaty klas 4-6 Diagnozy i obserwacje wstępne pedagogiczne K. Jamirecka, E. Lusar Prowadzenie terapii pedagogicznej K. Jamirecka Spotkania z rodzicami Praca indywidualna z dzieckiem wynikająca z diagnozy wstępnej Mobilizowanie Uczniów do udziału w olimpiadach i konkursach Organizowanie międzyszkolnych konkursów W innych konkursach (zgodnie z ofertą) Udział uczniów w konkursach międzyszkolnych - zdolny Ślązaczek Udział uczniów w konkursach międzyszkolnych - Wielka Wrocławska Udział uczniów w konkursach międzyszkolnych - Sprawny - P. Wesołowska, A. Laskowska, M. Stekiel G. Górecki, P. Wesołowska, K. Leciejewska K.Kasprzykowska 6 Rodzice Rada Rodziców Dolnośląski Związek Sportowy wg harmonogramu zgodnie z harmonogramem Październik 2014, listopad, styczeń 2015 cały rok Zgodnie z harmonogramem konkursów szkolnych i pozaszkolnych

7 Dolnoślązaczek (II-III) Udział uczniów w konkursach międzyszkolnych - Ogólnopolski Mały Mistrz (I) Udział uczniów w konkursach międzyszkolnych - Olimpusek z Edukacji Wczesnoszkolnej L. Wójcik, wychowawcy klas I L. Kostro, L. Gacek, M. Konachowicz (klasy I), A. Frynas (klasy II) R. Jarych (klasy III) zgodnie z harmonogramem Udział uczniów w konkursach międzyszkolnych - Olimpusek z języka angielskiego K. Kasprzykowska, D. Binkowska, E. Maniewska, M. Pliszka- Małecka Udział uczniów w konkursach międzyszkolnych - Alfik (II-III) E. Maniewska, D. Binkowska, A.Frynas Umożliwianie uczniom korzystania z różnorodnych źródeł wiedzy (np. promowanie wizyt w instytucjach zajmujących się rozwojem nauki, współpraca ze szkołami wyższymi lub Udział uczniów w konkursach międzyszkolnych - Kangurek Dolnośląski Festiwal Nauki Współpraca z Humanitarium, Mediateką, MDK Fabryczna, Uniwersytet Wrocławski Wyjścia do teatru, kina, muzeum, Ogrodu Zoologicznego K.Kasprzykowska, A.Frynas, M.Janas, R.Jarych N-le matematyki, wychowawcy Wychowawcy klas matematyki Wychowawcy klas, instytucje organizujące Rodzice J. Kędzierska PWr UWr wrzesień Zgodnie z Programem Wychowawczym Klas, Planem Wyjść I Wycieczek oraz ofertą instytucji wspierających 7

8 pracodawcami ) Współpraca z PTTK K. Leciejewska Europejski Dzień Języków Obcych j. obcych Biblioteka szkolna, bibliotekarz Umożliwianie Uczniom prezentacji ich zainteresowań lub umiejętności na terenie Placówki Tablica interaktywna, sala multimedialna Eksponowanie osiągnięć uczniów Redagowanie przez uczniów blogu literackiego Gazetka szkolna Zespół ds. promocji szkoły M. Golub Ł. Przyczyna, B, Boreczek Rodzice Tablice na korytarzach strona WWW, tablica osiągnięć uczniów, biuletyny Przygotowanie uroczystości i apelów okolicznościowych Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego Święto Patrona Szkoły K. Deja, SU, księża SU, K. Błasiak, K. Deja, P. Wesołowska, wychowawcy klas I-III 8 Zgodnie z Kalendarzem roku szkolnego

9 Dzień Papieski s. Eligia, Ł. Przyczyna Święto Odzyskania Niepodległości Wychowawcy 1-3, P. Wesołowska, K. Deja A. Jaworowska, P. Ciupa 10 listopada Parada Niepodległosci J. Ziółkowska K.Kasprzykowska, R. Jarych Jasełka A. Lota (I-III), s. Eligia Koncert kolęd językowcy Pasowanie uczniów klasy I Uroczyste zakończenie roku szkolnego (klasy 0) klas I oddziałów przedszkolnych r. i r. Uroczyste zakończenie roku szkolnego (klasy 1) K. Dziurkiewicz, J. Kostro, M. Krystyańczuk Uroczyste zakończenie roku szkolnego (II-III) Uroczyste zakończenie roku szkolnego (klasy 4-6) E. Maniewska, A. Frynas, D. Binkowska P. Wesołowska, K. Deja, K. Błasiak, SU wychowawcy klas 5 i 6 9

10 II. DBANIE O ROZWÓJ PSYCHOFIZYCZNY UCZNIÓW Planowane działania Sposoby realizacji planowanych działań Odpowiedzialni Współodpowiedzialni Termin realizacji Uwagi Dbałość o zdiagnozowanie potrzeb i zapewnienie Uczniom wsparcia psychologicznego i pedagogicznego Przestrzeganie procedur organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej Praca pedagogów, logopedy Pedagodzy, logopeda Rodzice, PPP Diagnoza potrzeb i możliwości uczniów przez wychowawców, nauczycieli ( element programów wychowawczych klas) Współpraca z poradniami i innymi instytucjami wspierającymi rozwój dziecka Rozpoznawanie potrzeb edukacyjnych uczniów i udzielanie im pomocy psychologiczno-pedagogicznej Praca z uczniem z trudnościami w nauce Wolontariat koleżeński-pomoc w nauce Pedagodzy wychowawcy klas wychowawcy, uczący Wychowawcy klas, K. Błasiak, A. Wajdner - Szustka PPP, rodzice zespół wspierający rozwój dziecka, wicedyrektor pedagog, logopeda, zespół wspierający rozwój dziecka Wrzesień 2014 (Zgodnie z potrzebami ) Zgodnie z harmonogramem diagnoz i badań edukacyjnych 10

11 Zapewnienie Uczniom warunków do aktywności sportowej, dbałość o atrakcyjność zajęć wychowania fizycznego, promowanie aktywności fizycznej uczniów Udział uczniów w zajęciach i programach sportowych SKS Basen w-f 4-6 Wychowawcy klas 0 i 2-3 Rodzice Wychowawcy klas Tańce Gimnastyka korekcyjna Uczestnictwo uczniów kl. I III w projekcie Sprawny Dolnoślązaczek Ogólnopolski Mały Mistrz Iza Słowińska K. Kasprzykowska, - L. Wójcik Wychowawcy klas 1-3 Festyn z okazji Dnia Dziecka w-f SP25 Basketmania G. Górecki Wrocławski Klub Koszykówki, Gwardia Wrocław Volleymania I. Szydełko Zgodnie z harmonogramem zajęć Zajęcia rytmicznoumuzykalniające Zajęcia taneczno-gimnastyczne świetlicy i oddziałów przedszkolnych Iza Słowińska Rodzice Wychowawcy klas Promowanie Wykorzystanie metod tutoringu rówieśniczego B. Gebas 11

12 stosowania nowoczesnych metod stymulujących rozwój (np. tutoring) Profilaktyka agresji i przemocy w szkole drabinki koordynacyjne Praca terapeutyczna z wykorzystaniem klocków dużego formatu i pomocy do stymulacji sensorycznej Wykorzystanie metody TPR na zajęciach językowych w klasach młodszych Wykorzystanie elementów kinezjologii edukacyjnej Dennisona, metody Montessori, W. Sherborne i Labana, Edukacja przez ruch D. Dziamska, metody M. Bogdanowicz, pedagogika zabawy KLANZY Realizacja programu Podróże dalekie i bliskie z przyjacielem grupy Patchworkowe Wrocław realizacja programu wychowawczego i profilaktycznego szkoły warsztaty i pogadanki na godzinach wychowawczych opracowanie i wdrożenie szkolnego programu profilaktyki wf K. Jamirecka języków obcych oddziałów przedszkolnych i edukacji wczesnoszkolnej B. Gebas wszyscy wychowawcy lider zespołu K. Jasińska wicedyrektor B. Wolańska K. Jamirecka Rada Rodziców, SU, Policja, PPP, Parafia, Teatr przedst. dot. profilaktyki uzależnień, inne instytucje pogadanki i warsztaty wychowawców klas zaplanowane w programach wychowawczych klas 12

13 III. DZIAŁALNOŚĆ WYCHOWAWCZA Planowane działania Sposoby realizacji planowanych działań Odpowiedzialni Współodpowiedzialni Termin realizacji Uwagi Działanie na rzecz zapobiegania przemocy psychicznej i fizycznej wśród uczniów Szybkie i skuteczne reagowanie na wszelkie przejawy agresji fizycznej lub psychicznej wśród uczniów Realizacja Programu Wychowawczego i Programu Profilaktycznego Szkoły, Programów Wychowawczych Klas, programów profilaktycznych rekomendowanych przez WZ Przestrzeganie przez uczniów Regulaminu świetlicy Współtworzenie i przestrzeganie przez dzieci Kodeksu Grup Oddziałów Przedszkolnych dyrektor Wychowawcy, pozostali świetlicy oddziałów przedszkolnych Wychowawcy Pedagodzy Rodzice wicedyrektorzy Zgodnie z Programem Wychowawczym Grup Wprowadzanie działań zapewniających bezpieczeństwo w Internecie, wyczulających Pogadanki, warsztaty w czasie zajęć i godzin wychowawczych, Zajęcia w ramach lekcji informatyki Prelekcje dla rodziców w czasie zebrań Wychowawcy informatyki Wychowawcy 13 Pedagodzy Rodzice Pedagodzy Zgodnie z Programem Wychowawczym klas

14 Uczniów na zagrożenia związane z jego użytkowaniem Gościnne przedstawienie teatru z Opola dla klas 4-6 Lekcje dydaktyczne z uczniem tablica interaktywna K. Jasińska, s. Eligia I semestr oddziałów przedszkolnych cały rok Program Bezpieczna Szkoła wicedyr. B. Wolańska, BHP D. Piekarski Współpraca z fundacjami lub stowarzyszeniami, działającymi na rzecz innych Przestrzeganie zasad ochrony danych osobowych Udział uczniów w akcjach charytatywnych prowadzonych przez SU K. Błasiak, A. Laskowska-Szatan, M. Adamik-Beda Pomoc dla dzieci z Domu Dziecka K. Kasprzykowska, A. Laskowska Współpraca ze schroniskiem dla zwierząt, PTTK, DPS Chajewska, K. Leciejewska, B. Boreczek, J. Kędzierska dyrektor, wicedyrektorzy Wychowawcy klas Rodzice SU Zgodnie z potrzebami fundacji Udział w akcjach: Pola Nadziei WOŚP K. Błasiak L. Wójcik, K. Błasiak Zgodnie z planem działań SU Promowanie wśród Uczniów wartości obywatelskich oraz poczucia Organizowanie uroczystości szkolnych Zgodnie z harmonogramem uroczystości i imprez szkolnych 14

15 odpowiedzialności za otaczającą rzeczywistość działalność SU K. Błasiak, A. Laskowska-Szatan, E. Maniewska działalność wolontariatu K. Błasiak Segregacja odpadów-pogadanki Wychowawcy pozostali Zbiórka baterii M. Golub Rodzice Zbiórka nakrętek, makulatury G. Górecki, D. SU Chajewska Obchody Święta Drzewa Akcja stawiania tabliczek Szanuj zieleń K. Piontek J. Kostro D. Binkowska A.Frynas. A. Wajdner, M.Adamik-Beda Udział uczniów w Konkursie ekologicznym A. Frynas, M Konachowicz, R. Jarych, J. Kostro przyrody Dbanie o grób patrona G. Górecki, L. Wójcik Wicedyrektor B. Wolańska Sprzątanie Ziemi Działalność koła zainteresowań Ziemia w Twoich rękach T. Surtel A. Wajdner Szustka 15

16 Pomoc socjalna dla uczniów Warsztaty ekologiczne Zbiórka papieru drugiej szansy Papier na centymetry Informowanie zainteresowanych rodziców o możliwościach, zasadach i kryteriach pomocy socjalnej w szkole Organizacja bezpłatnych obiadów dla uczniów świetlicy i przyrody E. Staszewska, D. Chajewska Wicedyrektor B. Wolańska Wicedyrektor B. Wolańska zainteresowani Wychowawcy klas MOPS, Catering Pomoc w otrzymaniu przez rodziny i realizacja programów socjalnych Stypendia, wyprawki i zasiłki szkolne Organizowanie wśród dzieci pomocy koleżeńskiej Wicedyrektor B. Wolańska Wychowawcy klas Wychowawcy klas świetlicy Pomoc Rady Rodziców i Rad klasowych najbiedniejszym uczniom Rada Rodziców Wychowawcy klas 0-6, Wicedyrektor B. Wolańska Rada Osiedla Parafia 16

17 IV. PRZESTRZEGANIE PRAWA, ZARZĄDZEŃ, PROCEDUR I TERMINÓW Planowane działania Sposoby realizacji planowanych działań Odpowiedzialni Współodpowiedzialni Termin realizacji Uwagi Terminowe wywiązywanie się z formalnych zobowiązań (rozliczeń, sprawozdań etc.) Przestrzeganie Przedstawienie RP Planu nadzoru pedagogicznego na r. szk. Przygotowanie dokumentacji przez nauczycieli, wychowawców, liderów zespołów Korzystanie z dziennika elektronicznego Librus Przygotowanie sprawozdań semestralnych i rocznych Opracowanie i wdrożenie rocznego planu pracy szkoły Przygotowanie sprawozdań z nadzoru zgodnie z obowiązującym kalendarzem Zapoznane rodziców z procedurą (rola wychowawcy Zgodnie z Harmonogramem i planem nadzoru pedagogicznego Liderzy zespołów Do Administrator sieci, Zespół ds. dziennika Librus Liderzy zespołów Styczeń czerwiec 2015 r. 29 sierpnia 2014 dyrektor Styczeń, czerwiec 2015 Wychowawcy klas projekt programu wychowawczego na zebranie z rodzicami (do 15, 16, 17 IX) wdrażany cały rok

18 procedury organizacji PPP obowiązującej w szkole klasy) Współpraca z PPP. Pedagodzy, logopeda Zespół wsparcia rozwoju uczniów Opiniowanie postępów uczniów i wdrażanie zaleceń. Dostosowanie wymagań do potrzeb uczniów Zgodnie z wytycznymi dyrektora Zapoznawanie się na bieżąco ze zmianami w przepisach Organizowanie Rad szkoleniowych, WDN, WDN, liderzy Liderzy zespołów Zgodnie z Harmonogramem i planem nadzoru pedagogicznego placówki 18

19 V. ZAPEWNIENIE BEZPIECZEŃSTWA Planowane działania Sposoby realizacji planowanych działań Odpowiedzialni Współodpowiedzialni Termin realizacji Uwagi Dbałość o odpowiednie zaplanowanie i kontrolę dyżurów nauczycielskich Przygotowanie grafiku dyżurów zgodnie z potrzebami szkoły Aktywne dyżurowanie nauczycieli w czasie przerw Dyżury nauczycieli na przerwach w klasach 1 Organizacja przerw śniadaniowych i obiadowych wicedyr. A. Jaworowska Wychowawcy klas 1-3 świetlicy dyrektor Zgodnie z planem dyżurów Przestrzeganie regulaminu dyżurów Stosowanie ścisłych zasad nadzoru nad wyjściami i wyjazdami przez odbywających lekcje poza budynkiem placówki Rzetelne i terminowe przygotowywanie dokumentacji wyjścia Przestrzeganie procedury organizacji wycieczek Wychowawcy klas Zgodnie z procedurą obowiązującą w placówce Zapewnienie Uczniom opieki po godzinach lekcyjnych Działalność świetlicy szkolnej zgodnie z planem rocznym Wychowawcy świetlicy 19 Wicedyrektor B. Wolańska

20 Przestrzeganie zasad BHP Szkolenia dla nauczycieli i pracowników Zespołu Szkolenia stanowiskowe i wstępne Specjalista ds. BHP specjalista ds. BHP dyrektor Opracowanie i wdrożenie Kart Ryzyka Zawodowego dyrektor IX 2014 Przestrzeganie regulaminów pracowni, sal gimnastycznych itp Uczniowie Rodzice Organizacja próbnych alarmów ewakuacyjnych Specjalista ds. BHP i pracownicy administracji i obsługi, Straż Pożarna Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa podczas lekcji, przerw, uroczystości szkolnych, zajęć pozalekcyjnych uczniowie, rodzice Zgodnie z obowiązującymi przepisami Współpraca z policją i Strażą Miejską Organizacja pogadanek na temat bezpieczeństwa w drodze do i ze szkoły Wychowawcy klas, pozostali, J. Kasperski Straż Miejska Policja (w klasach 0-1 i 4), Wychowawcy klas Zgodnie z potrzebami 20

21 Realizacja programu Ratujemy i uczmy ratować L. Wójcik, K. Błasiak Spotkanie z Policją (Bezpieczna droga do szkoły) Wicedyrektor B. Wolańska Policja Przeprowadzenie egzaminu na kartę rowerową J. Kasperski Straż Miejska IV/V

22 VI. BUDOWANIE KLIMATU I TOŻSAMOŚCI PLACÓWKI Planowane działania Sposoby realizacji planowanych działań Odpowiedzialni Współodpowiedzialni Termin realizacji Uwagi Inicjowanie współpracy w społeczności szkolnej Udział uczniów w wycieczkach, uroczystościach klasowych Akcje SU Wychowawcy K. Błasiak A. Laskowska rodzice rodzice, Rada Rodziców Zgodnie z Programem wychowaw. klas i Planem pracy SU Konkurs na logo zerówkowicza M. Pałkin, H. Błazełek oddziałów przedszkolnych Konkurs na pieczątkę świetlicy E. Staszewska świetlicy Budowanie poczucia wspólnoty wśród Uczniów, Rodziców i Nauczycieli, odwołując się do tradycji Placówki i jej osiągnięć Tradycje szkolne (imprezy i uroczystości Wybory do Rady Rodziców Wspólne planowanie pracy i przedsięwzięć przez grono pedagogiczne, rodziców i uczniów wg kalendarza wychowawcy, rodzice, uczniowie Rada Rodziców Rodzice Zgodnie z Kalendarzem imprez i uroczystości szkolnych Wybory SU i Samorządów Klasowych opiekun samorządu i wychowawcy uczniowie 22

23 Współpraca z SU, RR i Radami Klasowymi wychowawcy Udział pocztu sztandarowego w uroczystościach szkolnych i miejskich Przygotowania do uroczystości 70-lecia SP25 (XI 2015) K. Błasiak, K. Deja zespół przygotowujący uroczystość Ceremoniał szkolny zamieszczony w Kalendarzu Pracy Szkoły na rok, Statucie i Programie Wychowawczym 23

24 VII. PROMOWANIE PLACÓWKI, WSPÓŁPRACA Z INNYMI PLACÓWKAMI ORAZ INSTYTUCJAMI ZEWNĘTRZNYMI Planowane działania Sposoby realizacji planowanych działań Odpowiedzialni Współodpowiedzialni Termin realizacji Uwagi Godne reprezentowanie Placówki podczas oficjalnych uroczystości, spotkań Skuteczne promowanie Placówki wśród potencjalnych Uczniów oraz ich Rodziców lub Opiekunów Udział pocztu sztandarowego w uroczystościach na terenie miasta Udział uczniów w imprezach miejskich Ks.K.Deja, K. Błasiak 24 SU Rada Rodziców Rodzice uczniowie Uczniowie, rodzice Dni otwarte szkoły III 2014 Udział dzieci i rodziców w Dniu oddziałów V/VI Przedszkolaka przedszkolnych rodzice Obchody 5 lecia ZSP 15 5 XII 2014 Spotkanie a z Rodzicami przyszłych uczniów Prezentacje klas zajęcia otwarte dla dzieci Wicedyrektor B. Wolańska Lider zespołu edukacji wczesnoszkolnej Edukacji Wczesnoszkolnej i oddziałów przedszkolnych w szkole, uczący w klasach 0-3, logopeda, bibliotekarz, pedagog

25 multiprezentacja o oddziałach 0 prezentacja świetlicy K. Leciejewska A. Wajdner Prezentowanie osiągnięć zespół do spraw promocji, uczniowie placówki szkoły Kronika szkolna J. Kostro Kronika świetlicy A. Wajdner świetlicy Gazetka szkolna Strona WWW biblioteki szkolnej B. Boreczek, Ł. Przyczyna M. Golub Strona WWW Szkoły J. Ziółkowska, Ł. Przyczyna Rodzice J., Kasperski Tablice szkolne Wychowawcy klas Organizacja II Spotkań Integracyjnych uczniów, rodziców i nauczycieli (bożonarodzeniowego i wielkanocnego) M. Krystyańczuk A. Frynas D. Chajewska świetlicy XII 2014 IV 2015 Współpraca ze społecznością lokalną i dbałość o dobre relacje z otoczeniem Współpraca społeczności szkolnej z : Parafią (rekolekcje, uroczystości szkolne, wystawy Księża, siostra, dyrektor 25

26 Placówki prac konkursowych) Radą Osiedla (festyn osiedlowy, inicjatywy obywatelskie) Organizacja festynu z okazji Dnia Dziecka dyrektor, L. Wójcik I. Szydełko, T. Surtel, L. Wojcik, G. Górecki Organizacja Dnia Rodziny oddziałów przedszkolnych i edukacji wczesnoszkolnej Parada wiosenna po osiedlu z M. Palkin, M. Niezbolała 21 III 2015 okazji Pierwszego Dnia Wiosny Fotorelacja dzieci z podróży z M. Niezborała rodzicami fotogaleria Konkurs na karmnik osiedlowy B. Gebas Styczeń Happening osiedlowy antynikotynowy w ramach promocji zdrowia Przegląd rodzinnych przepisów kulinarnych Współpraca z Wydziałem Edukacji oraz innymi szkołami i instytucjami kulturalnymi w ramach projektu MOK (Młodzi Obywatele Kultury) Współpraca z Klubem Seniora B. Gebas, zespół ds. promocji zdrowia 26 Kwiecień B. Gebas marzec J. Kędzierska Rada Rodziców Rodzice L. Wójcik Zgodnie z Kalendarzem imprez i uroczystości, planem konkursów, Planem pracy Zespołu ds. Promocji Zdrowia

27 Współpraca z FC Sporting Współpraca Sowining WF Iza Słowińska Otwartość na współpracę i wymianę doświadczeń z innymi Placówkami lub instytucjami Promowanie rozwoju mediów informacyjnych na terenie Placówki Współpraca ze Szkołami Spod - P. Wesołowska, K. Deja, Znaku Rodła K. Błasiak Współpraca z Przedszkolami J. Kędzierska 22, 11, s. Salezjanek Współpraca z gimnazjami: G34, 31, 6, 30, 40, zapoznanie z ofertą szkół, udział uczniów w dniach otwartych, wspólnych projektach (Chez les amies) wicedyrektor, Wicedyr. Rada Rodziców, Rodzice Wych. Klas 6, B. Kuczyńska Szkolenie pocztów K. Deja sztandarowych Spotkanie Sympatyków Franka M. Krystyańczuk, A. klas 1-3 Maj 2015 i Ortofanka Frynas Publikacje dyrektor A. Jaworowska, M. Adamik, M. Jędryczek Współpraca z gazetką szkolną M.Golub Wicedyrektor B. K. Kasprzykowska Wolańska A. Frynas Strona WWW szkoły J. Ziółkowska, Ł. Przyczyna E-dziennik administratorzy 27

28 VIII. BUDOWANIE ZESPOŁU Planowane działania Sposoby realizacji planowanych działań Odpowiedzialni Współodpowiedzialni Termin realizacji Uwagi Współpraca Rady Pedagogicznej Praca zespołów przedmiotowych i zadaniowych Liderzy zespołów Dbałość o opiekę nad Opiekunowie stażów nowozatrudnionymi pracownikami Wyznaczeni Zgodnie z Harmonogram pracy zespołów WDN w ramach zespołu wymiana doświadczeń Lekcje otwarte Liderzy zespołów Zgodnie z WDN oraz Planami Rozwoju Zawodowego Wszyscy Praca opiekunów stażów prowadzący szkolenia Opiekunowie stażów odbywający staż Wg Zgodnie z przepisami harmonogramu prawa 28

29 IX. MONITOROWANIE EFEKTÓW Planowane działania Sposoby realizacji planowanych działań Odpowiedzialni Współodpowiedzialni Termin realizacji Uwagi Regularne stosowanie metod monitorowania efektów nauczania (np. przyrostu wiedzy) Przeprowadzanie diagnoz i badań edukacyjnych Analiza wyników sprawdzianów zewnętrznych Zespół ds. diagnoz Lider zespołu EW, zespół do spraw diagnoz Wychowawcy klas Analiza wyników semestralnych wicedyrektor Zgodnie z diagnoz i badań edukacyjnych Skala Ryzyka Dysleksji K. Jamirecka, E. Lusar Omawianie z Radą Pedagogiczną wyników funkcjonowania Placówki i wspólne planowanie działań Stosowanie różnorodnych narzędzi i mierników oceny funkcjonowania Placówki diagnoz, hospitacji, superwizji, ankiet od Rodziców/Opiekunów i Uczniów Spotkania Rad Pedagogicznych, formułowanie i wdrażanie wniosków Liderzy zespołów Praca w zespołach zadaniowych i liderzy przedmiotowych Monitorowanie realizacji podstawy programowej Monitorowanie pracy nauczycieli (hospitacje, obserwacje itp.) Lekcje otwarte Zainteresowani Zespół ds. ewaluacji Zgodnie z Planem Nadzoru Pedagogicznego Zgodnie z Planem Nadzoru Pedagogicznego 29

30 X. MOTYWOWANIE NAUCZYCIELI Planowane działania Sposoby realizacji planowanych działań Odpowiedzialni Współodpowiedzialni Termin realizacji Uwagi Skuteczne motywowanie Pracowników za pomocą nagród finansowych; adekwatne różnicowanie wielkości dodatków motywacyjnych w zależności od wyników osiąganych przez Pracownika, w oparciu o określone mierniki Stosowanie zasad przyznawania dodatków motywacyjnych oraz nagród Promowanie osiągnięć nauczycieli w środowisku szkolnym i lokalnym Opracowanie i wdrożenie nowych Przekazywanie standardów pracy nauczyciela Pracownikom informacji Opracowanie i wdrożenie zasad zwrotnej w sposób przekazywania informacji rzetelny i konstruktywny Planowanie rozwoju Kadry w odniesieniu do strategii Miasta, priorytetów polityki Konstruowanie i wdrażanie Planu doskonalenia Nauczycieli Przestrzeganie procedur awansu zawodowego Opiekunowie stażu, liderzy zespołów odbywający staż Do X 2014 Zgodnie z Uchwałą rady Miasta oraz wewnętrznymi przepisami i zasadami 30

31 edukacyjnej, potrzeb Szkolenia Rad Pedagogicznych rynku pracy oraz bieżących potrzeb Kadry oraz własnych zainteresowań 31

32 XI. RELACJE Z RODZICAMI / OPIEKUNAMI UCZNIÓW Planowane działania Sposoby realizacji planowanych działań Odpowiedzialni Współodpowiedzialni Termin realizacji Uwagi Budowanie zaufania Rodziców/Opiekunów do Placówki jako instytucji edukacyjnej i wychowawczej, Zapoznanie Rodziców z dokumentacją szkolną Umożliwianie Rodzicom/Opiekunom wpływu na działalność Placówki w ramach obowiązujących regulaminów (badanie ich opinii, np. poprzez ankiety i konsultacje, uwzględnianie ich zdania i propozycji) Wychowawcy Pedagog Wrzesień Zgodnie z Kalendarzem roku szkolnego i planami wychowawczymi klas Informowanie Rodziców/Opiekunów na bieżąco o podejmowanych w Placówce działaniach i inicjatywach, Rodzice Oferowanie Rodzicom/Opiekunom pomocy, jeżeli zaobserwowane zostały trudności wychowawcze lub edukacyjne Ucznia, lub gdy Rodzice/Opiekunowie sami sygnalizują podobne problemy; zespół ds. promocji 32

33 zachęcanie ich do rozmowy, proponowanie wsparcia Integrowanie Rodziców/Opiekunów z Placówką poprzez podejmowanie wspólnych działań i zachęcanie do uczestnictwa w wydarzeniach mających miejsce w Placówce, pomoc placówce Rada Rodziców Zachowywanie opanowania w sytuacjach trudnych lub konfliktowych i dążenie do rozwiązania problemu Zapobieganie sytuacjom trudnym oraz konfliktom w relacjach z Rodzicami/Opiekunami Wychowawcy Pedagodzy Rodzice Rada Rodziców Współpraca z Radą Rodziców Wybór Trójek Klasowych Wybór rady Rodziców Szkoły Udział Rady Rodziców w uroczystościach szkolnych Współpraca w zakresie wdrażania programów i projektów oraz organizacji zajęć dodatkowych Wychowawcy klas Samorząd Uczniowski, Wolontariat Wsparcie rodziców w organizacji dowozu dzieci na zajęcia pływania Wspólne podejmowanie ważnych Zainteresowani inicjatyw i akcji 33 Rodzice Rada Rodziców IX 2014 Zgodnie z Kalendarzem roku szkolnego i planami wychowawczymi klas

34 Współpraca z RR podczas organizacji konkursów klasowych i szkolnych imprez okolicznościowych, wycieczek Wyposażenie w pomoce dydaktyczne świetlicy szkolnej A. Wajdner Szustka, K. Piontek, E. Staszewska 34

35 XII. RELACJE Z UCZNIAMI Planowane działania Sposoby realizacji planowanych działań Odpowiedzialni Współodpowiedzialni Termin realizacji Uwagi Umiejętność zapobiegania konfliktom i sytuacjom trudnym w relacjach z Uczniami, lub radzenie sobie z nimi w sposób konstruktywny Współpraca z Samorządem Uczniowskim Realizacja Programu Wychowawczego Szkoły, wszystkich klas i świetlicy Pogadanki indywidualne i w klasie Wychowawcy Prowadzenie lekcji prewencyjnych Pedagodzy Prowadzenie działalności terapeutycznej Imprezy integracyjne Włączanie Uczniów w podejmowanie decyzji, zachęcając ich do wyrażania swojej opinii Okazywanie Uczniom wsparcia i zainteresowania dla ich inicjatyw i dodatkowej aktywności Wychowawcy Rodzice Zgodnie z Programem Wychowawczym Szkoły i klas Zgodnie z Programem Wychowawczym Szkoły i klas, planem pracy SU Współpraca klas młodszych z SU klas 4-6 SU, K. Błasiak, E. Maniewska Działalność Rzecznika Praw Uczniów Działania Rzecznika Praw Ucznia I Szydełko J. Kostro Zgodnie z Planem działań Rzecznika Praw Ucznia 35