Plan pracy szkoły Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 21 im. ks. Jana Twardowskiego w Radomiu 2014/2015

Transkrypt

1 Plan pracy szkoły Publiczna Szkoła Podstawowa Nr 21 im. ks. Jana Twardowskiego w Radomiu 2014/2015 1

2 PLAN PRACY SZKOŁY rok szkolny 2014/2015 Zadania szczegółowe Formy Organizacja i zarządzanie szkołą 1. Szkoła funkcjonuje zgodnie ze Statutem Szkoły i obowiązującymi regulaminami. Nauczyciele realizują zgodnie z obowiązującymi w szkole dokumentami. a) Opracowanie planu pracy szkoły i kalendarza roku szkolnego. Wszyscy pracownicy szkoły Dyrektor szkoły Sierpień/ wrzesień b) Opracowanie Programu Wychowawczego i Profilaktyki. Rodzice, Do 12 września, uczniowie, psycholog, pedagog c) Opracowanie planu nadzoru pedagogicznego. Dyrektor szkoły Do 12 września d) Opracowanie przedmiotowych planów pracy nauczyciela zgodnie z podstawą programową. Sierpień Klasy I, VI do 15 września, I część kl I e) Opracowanie planu doskonalenia zawodowego. Lider WDN Do 12 września f) Opracowanie planów pracy zespołów przedmiotowych. Przewodniczący zespołów przedmiotowych g) Organizacja zespołów klasowych Wychowawcy, pedagog Do 15 września Wrzesień 2

3 Formy h) Wykorzystanie strony internetowej w pracy szkoły. p. J. Kwiatkowska, p.a. Derleta i)opracowanie planów pracy organizacji szkolnych Opiekunowie organizacji Wrzesień j) Prowadzenie punktu konsultacyjnego psychologiczno pedagogiczno-logopedycznego. Psycholog, pedagog, logopeda k) Prowadzenie szkolnego ośrodka informacji dotyczących zmian w prawie oświatowym p.m.sorsa l) Przystąpienie szkoły do programu Zintegrowany System Zarządzania Oświatą Dyrektor szkoły 2. Zapewnienie nauczycielom opieki wynikającej z rozporządzenia o awansie zawodowym nauczycieli. Wyznaczenie opiekunów dla nauczycieli stażystów i kontraktowych. - Spotkania dyrekcji szkoły z nauczycielami odbywającymi staż na kolejny stopień awansu zawodowego. Dyrektor szkoły Wrzesień 1. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej. Kształcenie Prowadzenie zajęć zgodnie z planem pracy nauczyciela. Nauczyciele Analiza wyników sprawdzianów po klasie III i VI przez zespoły przedmiotowe pod kątem wprowadzania zmian w planach pracy nauczycieli. Przewodniczący zespołów przedmiotowych, Do 10 września Diagnozowanie uczniów pod kątem przyrostu wiedzy i umiejętności 3

4 Formy a) Zorganizowanie i przeprowadzenie próbnego sprawdzianu dla uczniów klas szóstych. p. B.Chołuj zespół ds. sprawdzianu Zgodnie z terminem CKE b) Przeprowadzenie sprawdzianu dla uczniów szóstej klasy szkoły podstawowej. p.b.chołuj, zespół do spraw sprawdzianu 1 kwietnia 2015 c) Przeprowadzenie sprawdzianu po trzeciej klasie szkoły podstawowej p. B. Dubisz J. Szczęśniak; J. Kroczek maj 2015 d) Badanie wyników nauczania z przyrody w kl. V Nauczyciele przyrody Maj /czerwiec 2015 e) Sprawdziany i prace klasowe. Wszyscy f) Diagnoza przedszkolna dzieci z oddziałów wychowania przedszkolnego pod kątem gotowości szkolnej. g) Wykorzystanie wyników diagnozy przedszkolnej do zorganizowania prawidłowego procesu nauczania uczniów klas I. - analiza kwestionariuszy diagnozy - konsultacje wychowawców klas I z nauczycielami wychowania przedszkolnego p. B. Gaj-Demczuk, zespół nauczycieli wychowania przedszkolnego Wychowawcy klas I, wychowania przedszkolnego Październik 2014r., kwiecień 2015 Sierpień/wrzesień

5 2. Dostosowanie nauczania do możliwości uczniów ze specjalnym potrzebami edukacyjnymi. Formy h) Wykorzystanie wyników sprawdzianów po klasie III do zorganizowania prawidłowego procesu nauczania uczniów klas IV. - analiza wyników sprawdzianu po klasie III - konsultacje wychowawców klas IV z wychowawcami ubiegłorocznych klas III Zorganizowanie zajęć zwiększających szanse edukacyjne uczniów klas I-VI. Dostosowanie wymagań do możliwości ucznia zgodnie z orzeczeniem do kształcenia specjalnego. Dostosowanie warunków egzaminacyjnych dla uczniów klas szóstych zgodnie z wytycznymi CKE. Zespoły klasowe klas IV i wychowawcy ubiegłorocznych klas III prowadzący zajęcia Wychowawcy klas, poszczególnych przedmiotów Sierpień/wrzesień 2014 Dyrektor szkoły Październik 2014, Kwiecień 2015r. 3. Poszerzanie zainteresowań uczniów. Zorganizowanie kół zainteresowań dla uczniów klas I VI. Zorganizowanie kół przedmiotowych dla uczniów klas I VI. Zorganizowanie i przeprowadzenie konkursów. Udział szkoły w programie Szkoła odkrywców talentów Wykaz nauczycieli odpowiedzialnych za realizację znajduje się w ofercie zajęć pozalekcyjnych Wyznaczeni Wyznaczeni p. B. Jankowska 5

6 4. Promowanie nowoczesnej dydaktyki przedmiotowej na wszystkich etapach edukacyjnych ze szczególnym uwzględnieniem technologii informacyjnej. Formy Wykorzystanie pracowni informatycznych i środków multimedialnych w przygotowaniu uroczystości szkolnych i konkursów. Doskonalenie działań biblioteki w zakresie wykorzystania jej jako centrum multimedialnego. Doskonalenie nauczycieli w zakresie nauczanych przedmiotów oraz wykorzystywania technologii informacyjnej i komunikacyjnej w pracy z uczniem i pracy własnej. Udział szkoły w programie e-twinning Przystąpienie nauczycieli matematyki do programu Lepsza szkoła we współpracy z wydawnictwem GWO Nauczyciele informatyki, organizatorzy uroczystości biblioteki lider WDN, Nauczyciele języka angielskiego Nauczyciele matematyki Opieka i wychowanie 1. Przeciwdziałanie niepożądanym zrachowaniom uczniów oraz przygotowanie ich do radzenia sobie z zagrożeniami współczesnego świata. Realizacja programu wychowawczego i profilaktyki szkoły: Wychowawcy klas, psycholog, pedagog a) Prowadzenie zajęć na temat praw człowieka (ucznia). Pedagog szkolny b) Prowadzenie zajęć z profilaktyki narkotykowej, alkoholowej i nikotynowej. Wychowawcy klas, psycholog, pedagog 6

7 Formy c) Prowadzenie zajęć z programu profilaktyczno wychowawczego Spójrz inaczej A. Kołodziejczyka w klasach I-VI (wybrane zagadnienia). Wychowawcy klas d) Prowadzenie zajęć na temat bezpieczeństwa. Nauczyciele zajęć komputerowych oraz wychowawcy klas, pedagog d) Terapia psychologiczna. psycholog e) Terapia pedagogiczna. pedagog Stosowanie szkolnego systemu dyscyplinarnego w szkole. Nauczyciele, wychowawcy, psycholog, pedagog 2.Rozwijanie samorządności uczniów, kształtowanie poczucia więzi ze szkołą. kskształtowanie poczucia więzi ze szkołą Współpraca z organizacjami i instytucjami wspomagającymi pracę wychowawczą i opiekuńczą. Aktywna szkoły praca uczniów w samorządzie szkolnym psycholog, pedagog Opiekunowie SU i samorządach klasowych. i wychowawcy Działalność Szkolnego Wolontariatu. p.e.dąbrowska Działalność szkolnego koła LOP. p.a.besińska Organizacja uroczystości szkolnych i klasowych. Opiekunowie SU, wychowawcy Organizacja wycieczek i imprez klasowych. wychowawcy Dbałość o wygląd sal lekcyjnych, korytarzy i otoczenia szkoły. Wychowawcy, uczniowie i 7

8 3. Objęcie pomocą dzieci z rodzin będących w trudnej sytuacji materialnej. Formy Rozpoznawanie potrzeb uczniów w tym zakresie. Wychowawcy, psycholog, pedagog Pozyskiwanie środków na pomoc materialną: -organizowanie kiermaszy świątecznych, -zorganizowanie akcji Kartka do św. Mikołaja, -zorganizowanie paczek świątecznych Dar serca, -zorganizowanie akcji charytatywnej Badźmy dobrzy na świeta, -organizacja kwesty na rzecz finansowania obiadów dla dzieci z rodzin będących w trudnej sytuacji materialnej Współpraca z MOPS i parafią i innymi organizacjami i instytucjami wspierającymi rodzinę. dzieci w trudnej sytuacji materialnej. pedagog, katecheci,, opiekunowie SU pedagog, psycholog, wychowawcy Dofinansowanie zakupu podręczników dla uczniów klas w ramach rządowego programu pomocy uczniom Wyprawka szkolna. Pedagog, wychowawcy Zgodny z zarządzeniem Przyznanie stypendiów socjalnych w ramach rządowego programu pomocy uczniom. Pedagog, wychowawcy Zgodny z zarządzeniem 8

9 4. Realizacja działań promujących zdrowie uczniów. Formy Udział uczniów wychowania przedszkolnego w programie Czyste powietrze wokół nas. p. K. Kucharska, wychowania przedszkolnego we współpracy z Sanepidem Udział uczniów klas I-III w programie Nie pal przy mnie proszę. pedagog Udział uczniów klas IV-VI w programie Znajdź właściwe rozwiązanie. pedagog Udział uczniów wychowania przedszkolnego i klas I-VI w programie Szklanka mleka. wychowawcy Udział uczniów klas I III w programie Ratujemy i uczymy ratować. p. J. Kroczek, p. B. Kaca, D. Kubik, p. D.Garbarczyk Udział uczniów klas I - III w programie Owoce i warzywa w szkole. wychowawcy Udział uczniów klas V VI w programie Trzymaj formę. p. M. Moskwa 9

10 Formy Współpraca z rodzicami 1. Zwiększenie roli rodziców w planowaniu i zadań szkoły. Zapoznanie rodziców z Koncepcją Pracy Szkoły, planem pracy szkoły, Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania, Szkolnym Systemem Dyscyplinarnym, Programem Wychowaczym, Programem Profilaktyki, kalendarzem roku szkolnego. Podejmowanie wspólnie z rodzicami działań na rzecz dzieci i szkoły: Wychowawcy Wrzesień i w miarę potrzeb a)współpraca z rodzicami w zakresie planowania procesu Dyrektor dydaktyczno-wychowawczego oraz pracach na rzecz szkoły (rozbudowa szkoły, zakup nagród, pomocy dydaktycznych., pomocy materialnej itd.), b) współpraca z Radą Rodziców w ramach jej zadań Dyrektor statutowych, c) udział rodziców w uroczystościach, imprezach, Nauczyciele konkursach, lekcjach otwartych, d) udział rodziców w zebraniach rodzicielskich, Wychowawcy klas IX,XI,I,IV,VI e) udział rodziców dniach otwartych szkoły, Wszyscy f) udział rodziców w prelekcjach, warsztatach Pedagog, psycholog, prelegenci, świetlicy g) realizacja programu Szkoła przyjazna rodzinie p.e. Kaczmarska, p.e.dabrowska, przedstawiciele Rady Rodziców Wg potrzeb Cały rok 10

11 Formy h) realizacja projektu Szkoła współpracy. Rodzice i uczniowie kapitałem społecznym nowoczesnej szkoły p. B. Chołuj, p. M. Dalton, przedstawiciele Rady Rodziców i Samorzadu Uczniowskiego Promocja szkoły i współpraca w środowisku lokalnym 1. Działania na rzecz środowiska lokalnego. Współpraca z Miejskim Ośrodkiem Pomocy Społecznej. pedagog Praca zespołu interdyscyplinarnego na rzecz rodzin Pedagog zagrożonych i niewydolnych wychowawczo. Współpraca z Centrum Aktywności Lokalnej. Dyrektor Współpraca z Domem Kultury Południe dyrektor szkoły, p. M. Moczkodan 2. Promocja szkoły. Prezentowanie działań i sukcesów szkoły podczas spotkań z rodzicami oraz na stronie internetowej. wszyscy Organizacja dnia otwartego dla przyszłych uczniów naszej szkoły. Prezentacja umiejętności i osiągnięć uczniów podczas uroczystości organizowanych dla środowiska lokalnego. klas I-III i wychowania przedszkolnego, świetlicy Marzec

12 Formy Prezentacja szkoły poprzez rozpowszechnianie folderów i ulotek, organizowanie wystaw i kiermaszy. Zorganizowanie pikniku rodzinnego wychowawcy, Rada Rodziców Czerwiec 2015 Bezpieczeństwo i higiena pracy 1. Podniesienie poziomu bezpieczeństwa uczniów. Opracowanie tygodniowego planu lekcji zgodnie z wymogami Sanepidu i rozporządzeniem MEN. Rzetelne pełnienie dyżurów zgodnie z regulaminem i harmonogramem. Przeprowadzenie próbnej ewakuacji. Kontrola stanu bezpieczeństwa i higieny placówki. Pogadanki dla dzieci z zakresu bezpieczeństwa. wyznaczeni Nauczyciele, pracownicy obsługi inspektor d/s bhp zespół ds. bhp Wychowawcy klas, policja, pedagog Sierpień 2014 I półrocze Według potrzeb Baza szkoły 1. Troska o doposażenie szkoły w odpowiedni sprzęt i pomoce dydaktyczne. Doposażenie pracowni w pomoce dydaktyczne zgodnie z zaleceniami MEN dotyczącymi sposobu podstawy programowej. Uzupełnianie zbioru bibliotecznego. Uzupełnianie sprzętu sportowego. Dyrektor szkoły, Rada Rodziców, biblioteki i wychowania fizycznego 2.Podniesienie poziomu warunków lokalowych i bezpieczeństwa w szkole Kontynuowanie działań zmierzających do rozbudowy szkoły o nowy sektor. Dyrektor szkoły, Rada Rodziców 12

13 Zatwierdzony Uchwałą Rady Pedagogicznej Nr. z dnia 29 sierpnia 2014 r. (podpis dyrektora) 13